以我的为题的作文4篇（优）

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以我的为题的作文4篇（优）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的以我的为题的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

以我的为题的作文4篇（优）

以我的为题的作文篇1

　　我的爷爷是一个做事非常认真、严谨的人，尤其是对我写的文章更是严格要求，他总喜欢“找茬”。

　　最近两年，我迷上了写作，而且还在各大报刊上发表了一些文章，但是文章到了爷爷的手里，他总还是会横挑鼻子竖挑眼，左挑骨头右挑筋。

　　起初，我对爷爷的“找茬”还是很不服气的，因为爷爷已经七十多岁了，他那个年代的人怎么会懂得我们现代小孩的想法呢？但是还真不能小看爷爷的“挑三拣四”，有时候文章经爷爷点拨后，会取得柳暗花明的效果。

　　记得有一次，我写了一篇写人的文章，经过多次修改，我觉得已经很不错了，而且爸爸妈妈看了也都赞不绝口，但爷爷看后，指着我的`文章说：“你看这个地方写得比较啰嗦，这个词用得也不是很恰当，不能体现出人物的特点，而且你看这还有几个错别字呢！”面对爷爷的“找茬”，我有种茅塞顿开的感觉，经反复修改，人物的音容笑貌、举手投足、鲜明的个性顿时跃然纸上。爷爷笑了，文章随后也在报刊上发表了。

　　静下心来仔细想想，文章写出来不就是给别人看的吗？面对爷爷的“找茬”，为何不能接受呢？俗话说：“金无足赤，人无完人”，写出来的文章也不可能是“十全十美”的，就算是诺贝尔文学奖获得者莫言写出文章也未必就完美无缺、无懈可击。想想王安石“千锤百炼为一绿”，想想贾岛“敲”字的妙用，都是经过反复斟酌、仔细推敲，直至自己和大家都满意了才肯善罢甘休的。所以，一篇好文章不就是磨出来、改出来的吗？

　　我的爷爷就是这么喜欢不厌其烦地“找茬”——对我的文章逐字、逐词、逐句的反复琢磨，帮我查错字、添漏字、改标点，爷爷不仅是我忠实的粉丝，更是我的良师益友。我喜欢爷爷的“找茬”！

以我的为题的作文篇2

　　我的奶奶60多岁了，身材较矮，头上布满白发，流水般的岁月无情的下来一条条深深的皱纹。说起奶奶脸上的.皱纹，还真奇怪，她额头的皱纹象三字，眼角的皱纹象鱼尾纹，嘴旁的皱纹象个大括号。

　　就是因为有了嘴旁的皱纹，所以她好象总在笑，显得非常和蔼。奶奶是个很勤快的人，奶奶每日五点半起床。奶奶干什么都非常认真仔细，特别是给我做拖鞋的时候，奶奶总是一针一针地缝着。奶奶缝的时候，经常刺到手。我看着奶奶劳累的样子，我真想快快长大，帮奶奶做更多的家务事。我爱我的奶奶。

以我的为题的作文篇3

　　老师是陪伴我们成长不可缺少的一员，她总是一丝不苟细心的教育我们，希望我们成为国家的栋梁!尽管我们有时令她失望，但是她还是耐心的教我们，她有时严厉地让我们害怕，有时温柔得像我们的第二个妈妈。老师真是一个神圣的职业!

　　我们班从一年级到五年级不知道换了多少个老师了，我们的现任班主任梁老师是五年级上学期开始教我们的。梁老师刚来的时候很温柔，我们都很喜欢她，她的表情一直都是笑的从来不会板着脸。就这样我们的上学期过的还算顺利：第一天轻轻松松上学，上课是认真听讲，老师的课也上的顺利!下午轻轻松松放学!但是在第二天，一位同学的错误打破了原本应该宁静的上学路!那天，大家都开开心心的来到学校。吃完早餐、做完早操，本以为能再轻轻松松的度过这一天，但是偏偏就在这开学的第二天。有一位同学，真是一点责任心都没有!那位同学很害怕，作业本忘带了!上课时，当梁老师在班长的口中知道这个消息之后，脸立刻沉了下来：“这位同学，你的作业本为什么没有带?”“忘……忘记了。”“去打电话叫你家长送过来”。在底下坐着的我，心里想：老师今天对同学的厉声呵斥，给我们来了一个措手不及。想不到昨天很温柔，今天就变了，变得很严厉!真是“不鸣则已，一鸣惊人”呀。这天怎么突然变脸了呢?大家不要以为梁老师只会笑，梁老师也会批评人的!”不过虽然同学们都很怕梁老师，但是奇怪的'是，同学们心里没有一点不服。反而非常赞同梁老师的教学方法!

　　梁老师对我们也很严格!在批改作业的时候一丝不苟，连作业本上一点小错误也不能放过!在作业这个问题上梁老师很严厉，但是她有时也会妥善处理。会根据什么样的问题作出什么样的解决方法：没带作业的就去打电话叫家长送来，没写的赶快补完。就是因为梁老师的妥善处理，我们班现在的作业是很少人没带或没写。有一次，我的作业写错本子了。在把作业交上去的时候才一下子想起来“写错本子了”，于是我想去向老师承认错误，然后把作业重写，但是我又怕被老师批评。在踌躇了一会儿后，我决定去向老师承认错误，然后赶快重写。在去往办公室的路上，我非常害怕被老师骂，感觉好像走这段路走了好久。到了办公室我向梁老师说清事情的缘由后，梁老师不但没有批评我还说：“没关系，赶快回去补好就交过来。”走出办公室我的心情舒畅极了!

　　梁老师对我们的生活也很关心。每次课上完没打下课铃或上书法、自习课的时候，梁老师就会看看我们大家的指甲长长了没有，如果有，就叫我们回家剪指甲，如果头发长长的话，就让我们马上去剪头。有一次，我们班有一位同学的指甲长太长了，梁老师实在看不过眼，居然亲自为这位同学剪指甲!

　　这就是我们的班主任，让我们既害怕又喜欢的班主任!