以风景为题的作文

时间:2024-02-10 17:28:25 题作文 我要投稿
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以风景为题的作文锦集【3篇】

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的以风景为题的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

以风景为题的作文锦集【3篇】

以风景为题的作文 篇1

  我的故乡在东北的土地上,是妈妈把我带到这里。于是,这片土地便成为了我的第一个旅程。

  具体地说,我的故乡在吉林省洮南市,他虽然是个不起眼的小城,没有山,没有水,可我依然对这片土地充满着无限的热爱。因为他是我生于斯,长于斯的地方,是我牙牙学语的地方。我在这里成长了五千多个日日夜夜,在每一秒钟,都渗透着我炽痛的热情。

  故乡的土地是肥沃的,听前辈们说,北大荒以前是一个富饶、很有知名度的地带,所有的.人都愿奔往这里来,而我就是那幸福的一个。每当我遥望故乡的土地时,我想起那万古长青的松柏,烟雨似的柳条在路旁英姿飒爽;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑玉的眼睛,带着松香气味的煤块,带着万里沙尘的狂风迎面袭来……

  故乡,有时就像一个健壮的青年,豪情万丈;可她有时又像一位如花的少女,柔情激荡。

  故乡的天,那样亲切,那样可爱。尽管我的脚步涉足过很多地方,但当我仰望那里的天空,虽然他也很美、很蓝、很高、很广,可我却总也找不到故乡的那份亲切之感。

  故乡的云软绵绵的,尽管我没有真正的触摸过他,可我的心早已与故乡取得了永远的沟通,我可以感觉到,在我忧伤时,它可以温柔的抚摸我的心,让我把烦恼抛开,在我快乐时,她又悄悄降临到我的心上,与我分享无尽的喜悦。我永远也不能忘记她,因为是她给予了我无限的关怀,为我带来了新鲜的期待。

  故乡的雨,有如针那样细,有如光那样亮,每一滴都深深浸透到我的心里,让我的心不再孤独,让我的心感受到清新的梦境。

  故乡的风变化万千,时而狂风大作,时而清新宁静,时而温柔恬淡,我,是一个喜欢迎着风奔跑的女孩,愿在清爽宁静的风中,轻轻的倾诉内心的歌声,我,又是一个喜欢随风旋转的女孩,愿与故乡的风一起自由的舞蹈。我想:也许正是故乡的这份独特,塑造了我活泼、浪漫的性格。

  我爱我的故乡,因为在这奇幻的旅程中,让我体会到了故乡留给我的那份美好,让我在故乡的韵律中继续旋转,继续歌唱。

以风景为题的作文 篇2

  美丽的校园,它已经伴随了我四年,陪着我一起走过酸甜苦辣,春夏秋冬。

  校园的春天,是一个爱美的小姑娘。它总是把那些鲜花插在头上,显得自己的美丽与活泼,它有时是一棵树,时不时都要掉几根头发;它有时又是可爱的小草,让它的朋友坐在小草的怀抱里;它有时还是鲜花,散发出一阵阵清香,让人们感到神清气爽。

  校园的夏天,是个爱玩闹的大哥哥,它总是把春天赶走,把自己留下来,就像是自己占领了整个地盘。一下课,我们就热情的扑进了大哥哥的怀抱,尽情的玩耍。

  校园的秋天,是个爱吃的魔术师,它饿的时候,会在果树上变出很多个小果子,它还会把没成熟的果子,变成成熟美艳,可是那些果子是给鸟儿们的美好大餐,我们只能眼睁睁的看着,收获,秋天,我想下次可以让校长叔叔种一些橘子树,这样我们也可以收获不一样的'果实。

  校园的冬天,是一个调皮的小弟弟,它经常把屋顶、小草、车子……变得雪白雪白的,就像软绵绵的棉花糖一样,那样洁白,那样美丽。而我们就躲在教室里,围成一圈圈,互相取暖。

  我们的校园真美吧,如果再多点小动物就更好了!

以风景为题的作文 篇3

  晓晴是我的挚友兼死党,我和她总是天天粘在一起,像两颗融化的糖块。可是在那个夏天,我发现她不一样了。

  她拉直了头发,剪了细细的刘海儿,布鞋换成了平根的凉鞋,衬衫换成了高腰的紧身衣,手腕上的旧手表也换成了亮晶晶的链子。以前那个和我大笑的女孩不见了,冒出来一个走路踱着小碎布,喜欢用手拨弄刘海儿的女孩。她笑的时候不发出一点声音,还喜欢独自在纸上涂抹一些稀奇古怪的句子。

  我实在纳闷,什么让她一下子变成这样了?一天午休时,我问她,“你现在怎么啦?”怎么这么“端庄”啦?她顿时满脸通红,胡乱地应付着我的话。我心中越来越狐疑,一直追问了下去。“哎呀,好了,我告诉你,我喜欢上隔壁班那个王××了。”我惊得说不出话来。

  原来,这就是早恋。我终于有些明白晓晴一遍又一遍写下的句子了,我也终于看到了陷进早恋的人的症状了。做什么事都走神,看到了什么都想起那个人,无论别人说什么,赞扬“他”的话总是对的,针砭“他”的话总是错的;看到“他”和别人多说了一句话,立刻满腹怨恨,恨不能将他身边其他人都清除掉。然而,出乎我意料的是,晓晴和他挑明关系后,更糟糕的事一件一件接踵而至。

  他们闹矛盾了。晓晴每天晚上在床上翻来覆去听着莫文蔚忧伤的歌,第二天早上眼睛肿得像核桃一般大;有时在吃饭的.时候对着餐盘就泣不成声了,看到“他”在操场那边,居然没有勇气穿过操场。我真想问一句“至于吗?”看到脆弱的晓晴,我劝了劝她别在意,可她说“你不懂”。

  可能我真的不懂,学生时代的细微情感有什么可悲伤的;我也不懂,为什么这么美好的情感会成为心上永久的伤口。我相信,产生一种朦胧美丽的情绪是成长的一部分,每个人都会经历会体会,可为什么不勇敢地把它沉淀下去呢?爱是美丽的,青春是可贵的,擦去成长的泪痕,将泪里的风景作为学生时代最纯真的记忆,封存成一粒琥珀,用微笑保存它。

  当我们成长以后,偶尔还会想起这曾经的风景。我们会感谢成长,也会感谢自己的理智,毕竟,只有经泪水洗涤过的双眼,才能更清楚地看到前方的路。

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