小学作文【锦集7篇】
在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的小学作文7篇,希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
你好!你肯定好奇为什么忽然会有一位陌生人给你来信吧。那是因为我在语文书中的第一单元的课文里写到了你们西部的生活条件非常艰苦,所以我想举办一次“手拉手”活动。我叫张千,今年十二岁,我的家乡在辽宁省大连市。我的爱好很广泛,有电脑、读书、汽车、军事、运动等等,其中最喜欢的是汽车。我的家乡四季分明,春天时生机勃勃,夏天时绿树成荫、鲜花盛开,秋天时秋高气爽,冬天时大雪皑皑。我的家乡有许多风景优美的旅游胜地,如:惊险刺激的发现王国,有种类繁多的海洋动植物的圣亚海洋世界和老虎滩极地馆,还有许多著名的'风景区,如:大黑山、童牛岭……我的家乡不仅风景优美,而且物产丰富。有营养价值极高的水产品,如:海参、鲍鱼、龙虾、海胆,如果你来大连不品尝一下的话,准会让你后悔莫及。
我的学校环境优美,学校里的设备更是一应俱全,有图书室、多媒体室、美术室等。我想开展一次“手拉手”活动。我建议咱们用书信的方式说一说各自的学习方法,说一说自己的家乡和理想,如果你有什么困惑的话,你可以告诉我,我一定会给你满意的答复。我的理想是当一名汽车设计师,学习方法是:预习语文课文时要画出不理解的词语,并查字典理解后写在语文书上,再多读几遍课文,想一想课文主要写了什么,还有中心思想和写作目的,最后完成课后的问题。你的呢?我知道你们那里条件艰苦,但我们要笑着面对生活,让我们一起手拉手,心连心,在灿烂的阳光下茁壮成长吧!
祝身体健康,天天向上
你的朋友:张x
小学作文 篇2
民族的传统美德,传承中华文明,颂扬中华美德是我们每德是我们每一个炎黄子孙的义不容辞的责任。可是,现在有一些人忘记了这个美德,对此,我很生气。
一天下午,我在小区里玩,站在第五单元的楼梯道倾听鸟叫声.我无意间听见了折树枝的.声音我向前望去,呀,我被眼前的画面惊呆了!原来是一个小男孩在折树枝。我看着看着,心里即生气又心痛,我生气是因为那个小男孩失去做人的真谛;心疼是那个小男孩正在折磨小树的生命。我越看越心痛,便用目光对他“说话”,可他无动于衷。我真的生气了,对他大吼道:“不许折磨小树!”那个小男孩听了,先是一愣,然后反驳道:“怎么了?我想干嘛就干嘛,管你什么事!”“哼,你做为一个少先队员能这样吗?难道你不知道自己该干什么吗?”一边说着,一边指着他的红领巾。他听了,不好意思地低下了头,红着脸把断树枝埋。
进土地里喃喃说道:“小树,对不起,是我错了。”
文明,你永远与我同行!《文明与我同行》
小学作文 篇3
还记得我跟周子宸交朋友的时候,那时还很小,我和哥哥只会骑四轮车,但依然玩得很开心,骑着骑着,遇到了幼儿园的同学周子宸,他是刚刚搬到这里来的,所以对这里的一切还有点不熟悉。
于是我们开始骑单车,我真高兴啊!一会儿周子宸超过了哥哥和我,一会儿我又超过了哥哥。骑着单车在奥斯卡或荷花池绕啊绕,我们组织了一个队伍:霸王队。我们去奥斯卡那儿的三块石头,然后一会儿周子宸叫:"分头三路!"我以飞的'速度,离开了队伍,心里真高兴,我终于有朋友了!但后来我又有点失落,周子宸跑得快,力气大,可以使用"百花万招"挣脱一切困难,我们是不是离他太远了?
第三天,周子宸又找我们玩,这次我们在小区里玩猫抓老鼠,结果引来了好几个小伙伴,我们一起疯啊!跑啊!最后大家都回家了,我们和周子宸是汗,周子宸好心地说:"到我家去喝水吧!"我抓紧机会,看看他家在哪儿,周子宸领着我们到了他家,天啊!刚好在我和哥哥住的楼的下面!这么近!简直不敢相信!
希望周子宸这个朋友伴我一生。
小学作文 篇4
我的学校成立于1926年,原名白露庙小学,历史悠久,环境优美,校园整洁,有着丰富的文化底蕴,校门前是句容最老的一条马路———人民路,新建的学校大门上面写着“桂林市实验小学”7个镏金大字,在阳光的照耀下熠熠生辉。
走进校门,首先映入眼帘的是学校的前院,洒满了阳光的教学楼内传出一阵阵朗朗的读书声,一个个充满了天真与渴望的孩子在老师的精心教导下,尽情地在知识的海洋里畅游。教学楼后面是一片宽阔的.操场,悄悄告诉你,这可是我最喜欢的地方哦,因为碧绿如毡的草坪是我的“游乐园”,经常留下我和同学们追逐嬉戏的身影和笑声。
下课后,我最愿意去的地方就是靠近我们教室的校图书馆了。这里是我和同学们课间阅读和休息的地方,馆里堆放着散发墨香的书籍,这些课外书就像挥发着芳香的花朵,让我像小蜜蜂一样一头扎进里面,汲取知识的“蜂蜜”,爱不释手,馆内幽静的氛围也常常令我流连忘返。
沿着一条干净整洁的水泥路向里走,穿过中楼的通道就是学校的后院了,校园活动中心就在这里。在课间和放学后,这里是爱好体育的男生们尽情放松的地方。有些男生虽然年龄还小,个子还不算太高,却是不折不扣的运动健将,每一个运球、抢球、投篮的动作都那么有板有眼,看起来特像那么回事。每个精彩的投篮过后,都会引起围观同学的喝彩。
听老师们说,中间的教学楼是我们学校最老的教学楼啦,它已经有好几十年的历史了,在绿树鲜花的掩映下,它犹如一位经历了太多风雨的老人,显得那么安详。“志高存远,领先发展”是我们学校的校训,80年来,在这个校训的指引下,从学校里走出了一代代学子,这些学子后来又成为各行各业的专家和学者。这个校训也时刻提醒着我:想要长成一棵参天大树,首先要做一棵健康向上、茁壮成长的幼苗,不虚度每一寸光阴,珍惜每一天的美好时光!
我爱我的校园,也爱我的老师,因为他们是培育我成长的沃土和阳光雨露。
小学作文 篇5
今天已经是二号了,新年即将来临。现在想一想,考试过后不久是新年,我们是否高兴呢?我想许多人高兴,但仍有一部分人不高兴吧,不高兴的原因是没有考好,无法向家长交代;高兴的是新年有新衣服、烟花、糖果、大餐,有家人的团聚,自己的好成绩,新年过后就是春天。
是啊,春天即将来临。
一想起春天,怎能不让人满心欢喜?小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,风轻悄悄地,草软绵绵的。
“草长莺飞二月天,佛堤杨柳醉春燕。” 一幅幅多么优美的画面,我不经意想起了风筝,放学后,急急忙忙的拿起风筝向野外跑去,连忙趁着刮起的东风放飞风筝,一个个风筝先后起飞,形成了飘舞的世界。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的'像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去,野花遍地是,杂样,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
春天是如此的动人,如此的亭亭玉立,怪不得从古至今众多人赞美这美丽的春天。我也不禁为这即将到来的美女儿惊叹,惊叹她的美貌。
小学作文 篇6
“抓紧、抓紧、再抓紧。”(先声夺人的开头)咦,是谁在说话呀?当然是我喽!大家肯定想知道我为什么这样害怕,那就听我慢慢道来吧!(这样的文章起笔能紧紧抓住读者的心,很好)
9月13日,我兴高采烈地和爸爸去杏花公园的游乐场游玩。可是我一高兴,竟忘记该玩什么了。爸爸问我:“敢不敢玩激流勇进啊!”我有点害怕,这都被爸爸锐利的眼光给看穿了。爸爸轻蔑地(我觉得这里用“轻蔑”一词不太妥)看着我,说:“原来你不敢玩呐!”我被这轻蔑的目光给激怒了,说:“玩就玩,谁怕谁呀!”虽然我是这样说的,但是我还是有点害怕。(符合实际。建议在个别词语上加上引号)
“开始喽!”爸爸大声说。由于激流勇进的船没有安全带,我只好紧紧地抓住了一旁的'扶手。马上就要到小一点的上下坡了,我的心里十分害怕,手心也出冷汗了。(的确很紧张。还可以再写写,写细致一些)一下子……呀!全身都是水,好险啊!我刚松了一口气,可忽然看见还有一个比刚才的上下坡还要大的上下坡。我刚放下来的心又提了起来。
船慢慢地靠近,我的心脏加快了跳动,手中的冷汗也逐渐增多(心理活动很有读头,因为你写得好),我的手开始滑了,于是,我赶忙把双手在裤子上擦拭,然后又紧紧地抓住了扶手。我的手在发抖,脸色也很苍白,心想:“这一下子冲下去,如果没有抓紧扶手,那不被甩出去了吗?唉!我还是别想了,越想越可怕,但如果真的是这样子的话……”我停止了想象,又开始安慰自己:“抓紧,一定要抓紧啊!别害怕……”(紧扣文章的写作要求)可还没有安慰完自己呢!船就一下子冲了下去。“啊!!!”天空中回响着杀猪般的叫声……(本短结尾的句子用词不文雅)
天呐!太可怕了!(用“可怕”一词表示自己对过程的“害怕”,有变化、但符合要求)
小学作文 篇7
最近,作业本先生很着急,因为他的宝贝儿们开始“大错不犯,小错不断”了,一篇作文宝贝,恐怕都有50多个字或词错了,于是他便写起了招聘书,内容如下:
招聘
本家庭需要一位能干的修改错字助手,年龄22岁―40岁,男女不限,月工资1000元。
联系人:作业本先生
电话:123456789
地址:xx市xx社区xx栋x单元x室
作业本先生将它贴在大街小巷,10分钟后。。。。。。
“咚咚、咚咚”作业本先生赶紧去开门,一开门,就看见了修正纸与透明胶小姐,“我们是来应聘修改错字助手的,我们可棒了,一定会达到您满意的'程度!”两人异口同声地说。“好吧,你俩分别将这两张纸,也就是错字连篇的作文拿回去修改吧。”“好!这事包在我们身上。”两人又一同说。
第二天中午,两人回来了,“先生,我们已经完成了任务。”两位小姐自信地回答。“让我先看一下透明胶小姐的稿子吧,哇!怎么有几个大洞?”作业本先生惊声叫道。“对不起,粘错字时将纸弄破了。”透明胶小姐难受地说。作业本先生摇了摇头说:“不能招聘你。”透明胶小姐只好失望地走了。再看看修正纸小姐的稿子,贴得乱七八糟,一点儿都不整洁。于是,作业本先生也摇摇头,休整纸小姐也难受地走了。
“唉!看来最好的办法就是让孩子们少犯错误,尽量不写错字了。”作业本先生自言自语道。
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