【通用】四年级的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的四年级的作文10篇，希望能够帮助到大家。

【通用】四年级的作文

四年级的作文篇1

　　我们宜州是一个人杰地灵的好地方，不仅人好，而且地方也好。不仅娱乐设施好，就连学习的地方也不例外。河池学院就是一个学习环境非常好的'地方。

　　快看、快看，河池学院的大门多像H、，进去乱逛，快看、快看、这里有一本石头书。哇！快看，这棵树上有一只小松鼠，好可爱！走着走着，我看见一块大石头上写着书山有路。走着走着，我已经逛到了学院的中央，看见了有一个圆圈，里面的东西我也不太明白，就像几个罐子，竖在右下角，有几个‘罐子比较突出，有几个鸽子在旁边，然后圆圈下面是一本打开的书。我想其寓意是：把圆圈比做学院，把那几个罐子比做学院了的学生们，他们在学院里一定会有比较出众的学生，那本书就是知识。总的来说意思是：相信在河池学院出来的学生能很好的获取知识。

四年级的作文篇2

　　20xx年，我们家迎来了一位小小的新成员。

　　我来替他做个自我介绍吧！

　　我叫杜佳泽，小名叫石头。现在已经满月了。刚出生时六斤多，比姐姐佳欣刚出生时胖了一斤多呢！我的小脸圆润可爱，小小的身体肉嘟嘟的'，可讨人喜欢了。

　　每个人都有自己的优点和缺点，我这个小不点儿也不例外。优点嘛，是我的到来给我们家带来了无穷的欢乐。我经常举起两只白白嫩嫩的小手臂晃来晃去，就像司机开汽车转动方向盘一样，每当看到我开车的样子，姐姐就会情不自禁地喊：“快来看小司机啊！”这时，全家人都会围过来，都笑得乐开了花。还有，我只要吃饱了嘴里就“咿咿呀呀”的，就像唱歌。我的歌声就是全家人的欢笑。至于缺点嘛，我小小年纪就学会了挑食。每次想让我喝水，我都要尝尝是水还是奶粉，是水的话，我就用手把瓶子推开，坚决不喝！如果是奶粉，我就会把奶瓶紧紧抱住，大口大口喝起来。他们都笑我人小鬼大。

　　你们说我可爱不？

四年级的作文篇3

　　家风，是一缕清风，是冬日的一束阳光，让我的性格更上一层楼，接受好家风。

　　从前，我对妈妈的态度极差。我还记得，那是一个冬日的早晨，妈妈在厨房忙得热火朝天，我却在被窝里睡着美觉。终于，妈妈把美味的早点做好了，放在餐桌上，就急急忙忙地跑进我的房间里，叫我的去吃早点。

　　“宝贝，早点做好了，是香喷喷的`过桥米线哦！”妈妈温柔地说。

　　“哦，再等一会儿，我再睡20分钟。”我眯着眼说。妈妈只好答应我的请求，走了出去。时间过得飞快，一眨眼的工夫，20分钟就过去了。妈妈又进来说：“儿子，20分钟到了，快一点出来吃过桥米线了！”

　　我一看有人打搅我的美梦，顿时发火了。“干什么呀，今天双休日，不上课，上午也没有兴趣班，加上作业我也做完了！”我向妈妈大吼大叫，“现在是冬天，不是夏天……”

　　妈妈忍住心中的怒火，对我说：“儿子，我们家的家风是孝顺长辈，不能……”

　　“谁说的，我才不信呢！”虽然口上说的是这样，背地里却暗暗地观察着。

　　有一次，居然刮起了大风，下起了暴雨。呼呼的风在我耳旁呼啸着，而爸爸却关心着爷爷奶奶怎么样了，连忙开车来到了爷爷家。来到爷爷家，就把带去的东西放下，向爷爷奶奶嘘寒问暖。我感到了家风的味道，从那时起，我改变了，变的孝顺父母起来，不管对方说的在唠叨，我都耐心地听着，不再打断话了。

　　啊，家风让我改正了自己的坏毛病，我一定要把家风传承下去。

四年级的作文篇4

　　今天的风好大呀，好像要把这个世界吹跑似的。

　　清晨，户外呼呼作响，那风声如同狼嚎般撕心裂肺，刮得天昏地暗，似乎要把一座座楼房从地上拔起，卷到天上去。风啸狂叫着，忽而掠过房顶，忽而冲到窗前，吓得我躲在大人背后。

　　隔窗向外看去，天阴沉沉的，五颜六色的塑料袋在天空中翩翩起舞；条条树枝如同狂舞的皮鞭在天空抽打着；广告牌摇晃着身躯大声呼救着；上班的叔叔阿姨小心翼翼艰难行走在路中间……

　　看到这一切，我心里七上八下的，盘算怎么上学去？在爷爷的鼓励下，我和爷爷很快汇集到斗风的人群中。一路上，我不敢张嘴，低着头，紧紧拉着爷爷的'手，生怕被风吹到天上去。到了学校，同学们见面没有一个不哈哈大笑的，因为风把每个同学的脸都画得像窦二敦似的。

　　这场风，放学时总算停了。回到家上网一看，黄色预警！难怪这么大的风。

四年级的作文篇5

　　现代城市高楼林立，街上行人来去匆匆，都努力地工作着忙碌着。在放学回家路上，偶尔会看到一些盲人经过，我很好奇，盲人的生活又是什么样的呢？今天我和小伙伴就体验了做一回“盲人”。

　　我假装是“导盲犬”，小萱是“盲人”。小萱在我的鼓励下，犹豫地迈出了成为“盲人”的第一步。可走了没几步路，她便握紧了我的手，小声地问：“到哪儿了？”说完，眼皮上下波动了下，像是要睁开似的。“导盲犬”怎能说话？于是我只能咽下了到嘴边的话。忽然，一群调皮的小孩跑过，差点把“盲人”和我松开，眼看“盲人”要摔倒了，我赶紧拽住她的手，想：做个“盲人”真不方便，连碰到了危险都不知道。

　　接着，我们又体验“盲人写字”。闭上眼睛，我毫不犹豫地写起自己的'名字来，没几秒就完成了。难道自己的名字都不会写吗？本以为再简单不过的事，睁开眼一瞧，糟了！字一个比一个低，排成了弧形；笔画一个往上翘，一个往下掉；三点水夸张得与右半边叠在了一块儿……简直不堪入目。

　　原来，在生活中看似普普通通的事，对于盲人来说却比登天还难。可居然有盲人会弹琴，会跳舞，会写作……他们怎么做到的呢？我突然间感到了他们一种巨大的力量，让人敬佩不已！我想到了老师教我弹琴时我不耐烦的样子；想到了外婆递过来的热饭，我都是爱理不理；想到了妈妈几次三番让我早起，我懒得一动不动！越想我越惭愧！原来我与他们距离这么大啊！

　　我深深感悟到了一个道理：生理上的盲人，只要人生有方向，成功的阳光就能照亮人生的大道。如果对自己没目标没毅力没追求，其实我们反而看不到未来。盲人不盲，因为心中有阳光啊！我以后会努力学习，因为我打开了窗户，我看到了阳光。

四年级的作文篇6

　　我们的校园不仅环境优美，还是一个书声琅琅、充满欢声笑语的乐园。

　　走进校门，眼前是一个美丽的大花坛，花坛外沿围着一条又宽又厚的石墩，石墩上刻着精美的棋盘，有象棋盘、围棋盘和五子棋盘，每逢课余时间就能看见同学们围坐在棋盘前讨论的身影，似乎在切磋棋艺。花坛里种有灌木和茶树。灌木丛生长得十分茂盛，被修剪成了“希望之星”的首写字母“X”型。绿色的.茶树上屹立着几位婀娜的花姑娘，她们头戴花饰，身穿绿色裙子，随风舞动婀娜的舞姿，美丽极了。勤劳的蜜蜂在茶树上忙忙碌碌地采蜜。那紫色的“X”中间竖立着学校的代表性雕塑——“希望之星”，它的顶端有一颗金色的大球，好像一颗闪闪发光的明珠。从整体看，它像一只展翅欲飞的老鹰，乘载着老师对我们的寄望与我们的梦想。

　　花坛两旁是拔地而起的教学楼，巍然矗立，无论是早晨还是下午都能听到同学们的朗朗书声，还有老师谆谆的教导声。

　　再往里走，通过天桥来到操场。放眼望去一片绿油油的大草坪，一块深绿，一块浅绿。它被6条红色的跑道紧紧环抱着，整个操场就像一个打了红丝带的圣诞礼物。操场上每年都会举办一次校运动会，这是同学们最翘首期盼的日子。那一天，参赛选手们，不甘落后；而场外的观众也个个小脸通红，纷纷鼓掌、呐喊，激励着赛场上的每一位运动员。震天的呐喊声，快乐的欢呼声，这时，整个操场就变成了一个充满欢乐的乐园。

　　操场的东北角是开心农场。农场里搭建着一个白色塑料大棚。大棚里种有许多蔬菜：有挺着大肚子的青菜，有正在与我们捉迷藏的胡萝卜，还有一片含苞欲放的油菜……大棚外还有一些叫不出名的植物。整个农场在种植员们的精心呵护下，一片新绿，一派春意盎然的景象。

　　这就是一个美丽而又充满活力的校园。

四年级的作文篇7

　　我有一个好朋友，叫刘相林。

　　她是一个可爱的小女孩，她的头发黑黑的、长长的、滑滑的'，再戴上梳小辫的发卡，简直漂亮的就像一位高雅的公主。她的身材很匀称，不胖也不瘦。眼睛大大的，闪烁着智慧的光芒，可爱极了。

　　刘相林的优点有很多，像课上积极回答问题，认真听老师讲课，认真思考、乐于动脑，帮助遇到困难的同学。比如说，同学的文具找不到了，她会帮助找到，有同学摔倒了，她会马上跑过去把同学扶起来，再把他身上的土拍掉，问他疼不疼，用不用到医务室看看……

　　刘相林有很多优点，其实也有缺点，就是胆子太小。就说那一次吧，我捉到一只小螵虫，想让她看一看，我对她说：刘相林，我捉到一只螵虫，你快来看一看，我还要把它放走呢。可刘相林连头儿也没回，就一下子跑的无影无踪，让我是追也追不上，找也找不到，听起来一定很有趣吧！

　　这就是我的好朋友，我们学习的时候互相帮助，休息的时候一起玩耍，我希望我们永远是一对最好的朋友，不吵也不闹。

四年级的作文篇8

　　你们知道“爱哭鬼”是谁吗？她就是我们班的一名同学，她叫周泉语。她的个子小小的（比起我来说的），带着一副眼镜，看起来很文静的样子。为什么要给她起个这样一个外号呢？那可说来话长了……

　　从小学一年级开始我们就是同学，一起学习一起玩耍，一起去上英语课，一起学习葫芦丝。可没有想到她是个爱哭的人。动不动不知道怎么了她就哭了。记得有一次，老师让我们分四人小组讨论学习，我们几个人组成了一小组。就因为我们暂时没有理她，她就生气的哭了。但她一哭，就会气上一整天，这样弄的我们大家也会很不开心。唉……

　　更有严重的是，有时她一哭起来就地动山摇，狂风暴雨，摔桌子打板凳……吓得我们都禁喏寒蝉。如果你发现她的眼圈里有微微发红的际像，那么“灾难”就即将来临。我们就会做好准备1，2，3……鸟散状跑开了。接着耳朵里就会听到恐怖的尖叫声，儿童请匆观看那暴烈的.场面。

　　但她优点可大了，她学习很好。比如有一道题她不会做，她会主动的询问老师。还有她家里有次停电了，她会点一根蜡烛也要把作业做完。有的同学比谁吃的好，穿的好，从来不把学习先做好，而她不比这些只比学习。她就像小鸡一样努力钻出那坚硬的外壳。每天都在进步。

　　她不仅是个爱哭的人还是个书呆子。每次来我家第一件事都是问我有没有好看的书。她每天都离不开书。妈妈总是拿我和她比较，但是我知道我不比她差，每个人都有自己的优点。我要学习她的优点。如果她有缺点，我也可以提醒她，这才是做朋友的意义吧，你说呢？

四年级的作文篇9

　　每个人的性格都不同，有的人大大方方，有的人扭扭捏捏，有的人活泼好动，还有的人文雅可爱。

　　在我的'家里，有个幽默的小女孩，家里人都叫她“开心果”，她就是淘气的李佳静。李佳静是我的小妹妹，她很幽默。记得有一次我们上哈尔滨去玩，回来的时候，在我们乘坐的卧铺车厢里有七个俄罗斯人，我的小妹妹听着他们讲话，可又听不懂，于是她就“叽里咕噜”的模仿起来。我问她这是什么意思呀，她说：“意思就是，我叫李佳静，今年6岁了，我喜欢画画，跳舞。”我数了数字说：“中文是17个字，外语是8个字，怎么凑的呀？”她却哈哈大笑地说：“因……为……因为我给缩写了。”她的话把我们逗地捧腹大笑，连那几个俄罗斯人都被感染了，也跟着大笑起来。在我的小妹妹身上经常发生一些有趣的事情，有一次，她给我们表演节目，表演的是舞蹈。前面跳的挺好，可后面却出现了“误差”，后面表演的是基本功，就在她大跳的时候，却把鞋踢飞了。她还美其名曰：“这是飞鞋动作。”我的小妹妹还经常说不清字，表演节目被她说成“表演积木”，岂有此理被她说成“此有此理”，我看她是故意的，逗我们开心。

　　在小妹妹的世界里快乐总是少不了的，她总是把快乐带给我们，她不愧是我们的开心果，大家都很喜欢她！