成长作文(合集8篇)
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的成长作文8篇，欢迎大家分享。
成长作文 篇1
成长，对每一个孩子来说，是美好的。但对每一个成长的人来说，是痛苦的。在成长中，青春年少的我们获得了许多，也失去了许多。每个人都会经历一段艰苦以及愉快的路途，而每个人的遭遇也是不一样的；一个人的成长与失败是不可磨灭的，所谓失败乃是成功之母；一个人的成长铸就了一生，一个人的一生铸就了你的命运。
我今年17，随着年龄的增长，我在慢慢成长。
三年前我来到了这所全封闭式的军事化管理私立学校——西山，穿上了这身蓝白色校服，我刚开始只知道我失去了自由，但是我不知道其实自己也获得了许多。
蝴蝶效应——团结
初二那年我在的班打了一次架，结果对我们很好的教练不想带我们班了。
当天晚上，我们班以班长带头站在了我们教练的门口，当中有些人有过动摇的心，刚走出一步看看大家，没有一个人走，便又站了回来。
一直到第二天早上，教练出来看着我们疲倦的样子，面部表情缓和了许多，便告诉我们他不走了，继续带我们，虽然我们很累，但是我们的心里是高兴的。
蜜蜂之灵——勤奋
初三那年，我们要冲击中考，看着那百日冲刺倒计时，便开始埋头苦干起来。
晚上，我与全班第一的同学在补习课本，那死气沉沉的.学习室因为我们高涨的学习热情开始热闹起来。
“小孟，语文这篇文言文怎么理解？”小何拿着一本语文书问我。
我便一一解释给他听，他一听完便继续低头看书了。而平时不学习的我也拿出了数学和英语进行复习。最终，我的中考以我的勤奋画下了一个完美的勾号，我也告别了初中的学习生涯。
天长地久——友谊
在家的时候很少出门，一般出门的都是跟儿时的朋友、玩伴去网吧通宵，后来到了西山，我和在家里一个样不出宿舍门，因为学校的军事化管理，我也教不上社会朋友。
可是，有一件事让我难忘。某日，早晨，我们开始晨练，在热身的时候，我突然晕了过去。当我渐渐恢复意识的时候，发现自己在医务室里躺着。听声旁的同学说，是原来与我有矛盾的同学把我带到医务室的。我十分的惭愧，便与他重新交好。
当上帝关上一扇窗户时，会帮你打开另一扇窗，当我失去自由的同时，也获得了许多，为我那平淡的成长路上增添了无数色彩。
成长作文 篇2
总是有一段路，你是会一边哭泣一边走完的。
如果你不往前走，就会被时间的沙子掩埋。所以，我们泪流满面，步步回头，可是只能往前走。
记忆里，奶奶总是着青蓝的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人；记忆里，奶奶总是牵着我的手，慢慢走过那冗长的街道，送我去幼儿园，而随着奶奶脚步的，是那纷纷的秋叶，那伫立的老树。
时光走着它的步伐，总是让人不知所措。不知何时，记忆里不再有温馨的老树，而是多了一份毫无顾忌的伤害。
那天，落日熔金，暮云合壁，我因期中考试失利，心中不满，路过那棵老树，竟毫无顾忌地拿出手工刀，在老树身上无情地刻下了歪歪斜斜的字。坐在家中的餐桌前，映入眼帘的，是一家人其乐融融的情景，我不满，愤怒，为什么你们能如此开心？不经意间，奶奶打翻了水杯，湿了我的衣裳，我立刻找到了发泄点，不等奶奶反应，便怒道：“怎么这么不小心，走开，烦……”，我丝毫没注意父亲那发黑了的脸和奶奶满脸的难堪。吃完饭，父亲便教训我：“快向奶奶道歉，看你怎么说话的！”“我不……”没等我说完，父亲就抡了一个巴掌拍过来，我顺势打翻了碗，夺门而出。
冰冷的小路上，我一边哭一边走着，不知不觉，走到了大树跟前。
秋渐凉，树上的叶随着那晚来的风，一片片地落，抬头来，赫然的是那“惊心动魄”的刀痕，突然想起，那回忆尽头的温馨，那伫立的'老树；突然想起，自己对奶奶的过错；泪无声滴落，迎着兀立自游的风，我急步奔向家，打开门，扑向奶奶，忍不住大哭起来，我看到你眼角泛着的泪光，你用那温暖的手抚摸着我，灯光下泛着的银丝似乎在倾诉着对我无尽的爱……恍惚中，空气中似乎萦绕着老树花开的芳香。
牵着你的手，走在萧瑟的小道上，路过那棵老树，老树花开，紫色的小花瓣，像蝶翅。无数的蝶翅，随着附和的秋风蹁跹。我紧握着你的手，我知道，紫的花瓣，紫的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆与寒凉。
我从你的世界路过，可你也从我的世界逗留。
哪怕往前走，是与你擦肩而过。
哪怕寂寞无声，爱不言说，我们也依旧逗留或路过，但直到最后，老树依旧，而我，可以和她一起沉默。
成长作文 篇3
暑假就要到了，我这只小书虫就可以自由自在地畅游书海啦，其实即使不在假期我也是对读书念念不忘呢，上学放学路上拿着书，吃饭翻着书，睡觉枕着书，甚至上厕所还偷偷摸摸看书（妈妈不让上厕所看书），真可谓争分夺秒的看书呢，难怪大家叫我小书虫呢！今天我就给大家分享一下，我近段读书的感受吧！
还记得水浒传里面的《武松打虎》吗，这是个名段，你知道它好在哪里吗，我认为他写出了武松的.胆量与勇猛，敢与老虎对抗。不仅仅是勇气可嘉，最主要是武松也有这个实力，他一生身力气还练就了一身精湛的好武艺，这都是后来武松能打败大老虎的铺垫。场景十分真切，仿佛就在眼前，不愧为经典名段。
你别着急，可不止这一本《上下五千年》也是一本好书，我最感兴趣的便是烽火戏诸侯了，从这个段落里面我可以看出周幽王是多么昏庸，仅为了让褒姒笑就随意点燃了神圣的烽火台，肆意戏弄诸侯的结局是让自己失去威信，一败涂地。人家越王勾践卧薪尝胆终灭吴，他们真是天壤之别，周幽王真是一代昏君中的昏君啊。
诸葛亮的《空城计》更是流传千古。司马懿领了大批人马来攻打孔明，面对无人能守的困局，可诸葛亮却神态自若，将所有旗帜放倒，全军不准一个在城头露面，打开四面城门，每一个大门口，用二十个士兵扮演百姓模样清扫街道，不得慌张，不得东张西望，众人见诸葛亮如此神态自若，仿佛有了主心骨，都按令行动起了。司马懿知道孔明素来谨慎，看到这种场景，司马懿疑窦丛生，不敢向前一步，最终撤回大军，也丧失了唾手可得的胜利。司马懿典型的聪明反被聪明误，若不是多疑，他便早已攻下孔明大军了。孔明也真是勇气可嘉，面对司马懿的十五万大军还神态自若。空城计，真是大胆的妙计，真是一招险棋啊！我敬佩诸葛亮。
生活中书是我最好的朋友，读书丰富了我的生活，增长了我的智慧，我常常陶醉在书香中，我读书我快乐，让幽幽书香伴我成长吧！
成长作文 篇4
想捧取一点星月，点缀你那美丽的脸庞，想采撷一点浪花，编织你那飞舞的裙角，想挽留一抹彩霞，定格你那动人的微笑。
——题记
因为你，让我明白了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情，因为你，让我明白了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美，因为你，也让我明白了“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”的酸楚。你就是那位教导我的老师——书。
当一个个历史悠久散发着墨香的中国文字汇聚成了一本好书，把我包围着，我时常忘却人世的烦恼，我的心变成了一只小鸟，自由自在的在天空中遨游，我的灵魂变成了一只鱼儿，在书的海洋中游弋着。
读《满江红》让我了解到岳飞光明磊落、治学严肃，是中国古代历史上杰出的军事家和战略家；领略到他矢志抗金，执着地追求收复失地、报仇雪耻的壮志宏图；体会到他一生征战，反对投降，代表着广大人民的愿望；领悟到他自奉菲薄、廉洁奉公，把中华民族的优秀传统发扬到一个高度。其中最让我感动的是“驾长车，踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”显示了岳飞的报国豪情，慷慨激昂，英雄气色横溢。我很佩服岳飞，他有雄心壮志，他精忠报国。我要学习岳飞，将来我也要成为一代名人，为祖国做更大的贡献！
读《钢铁是怎样炼成的》这本书时，我的眼前不由得出现了这样一幅画面：无数苏联战士举着这本书，嘴里喊道：“打倒法西斯！”然后疯狂的冲向法西斯侵略者，为自己的祖国献出了生命……想到这里，一种敬佩感油然而生，生命很宝贵，但是把它献给对祖国有利益的事，那样的生命才更有意义。
我喜欢读书，一有时间，我就一头扎在书海里。我曾伴着鲁迅的笔迹，去聆听那绝唱的声音，我就是那只“小书虫”，在秦淮河的桨声中，我隐隐辨认出父亲那苍老的背影，在浊浪排空的.海域里，我看到了老人对海的不屈斗争……漫步书海，我聆听成功的绝响，领悟生命的真谛，体察失败的辛酸。书给我带来的不只是一次次读书的乐趣，更是做人的真知。孤独时，书是益友，忧闷时，书是一把敞开的窗户，意冷时，书是熊熊燃烧的烈火，我们与书中的人物进行真心的交流，感受到了真善美的熏陶。
古人云“读万卷书，行万里路”。书是一把黄金的钥匙，打开了征途之门，它像夏天里的丝丝凉雨，轻轻掸落漂浮在我心中的灰尘，拉近了时间的距离，地域的间隔，它带我们畅游千山万水，鸟瞰古今中外，伴我踏上理想的征途，使我的人生充满阳光，充满希望！
书啊！你就是我的老师，我的朋友，给我带来了太多的快乐和启示，我愿终身以书为师，以书为友！
成长作文 篇5
人生如一条漫漫长路，我们在这条路上留下了深深浅浅的足迹。有些已经被岁月淡忘了，还有一些则深深地埋藏在心底。
接近期末考试了，大家都十分忙碌，作为副班长兼语文课代表的我更是“日理万机”，心中一种莫名的烦躁油然而生。
那天班级要出黑板报，我负责检查，所以留到了四点半。全校只剩下我一个人。看着黑板报，总觉得不太合适，又看不出问题，我只好去隔壁班参考一下，教室门锁了，只好站在椅子上透过窗户往里看。
第二天来到学校，隔壁班老师发现教室进了小偷，便报告了校长，校长便把最后走的我叫到办公室询问。虽然老师们相信我，但走出办公室时，同学们那异样的眼光深深伤害了我，我委屈极了，闷闷不乐地结束了一天的课程。回家时，我骑着自行车，看到一辆卡车上有几个玩具落了下来。我急忙帮着捡玩具，好不容易将玩具都拾起来，回头一看，新买的自行车却被人偷走了。回到家，我想起这一天的委屈事，禁不住嚎啕大哭起来。
爸爸赶忙安慰我：“我遇到的事与你恰恰相反，今天我买西瓜时，把100元当10元付了，走出几百米才想起来，回头一看，那瓜农满头大汗地追上来，将多余的90元还了给我。”爸爸的'话就像阳光一样，顿时驱散我心中的阴霾，让我破涕为笑。
这就是我成长道路上印象最深的足迹，它教会我生活中不仅有阴影，还有阳光，这阳光一直照耀着我。
成长作文 篇6
助学政策是春天里的绿树，给我们送来无限绿意；助学政策是夏天里的雨水，给我们带来无限清凉；助学政策是秋天里的和风，给我们送奉上无限惬意；助学政策是冬天里的暖阳，让我们享受无限温暖。
国家的助学政策为贫困学生送来了甘甜的雨露，减轻了贫困家庭的经济压力，而我十分有幸地成为了国家的助学金的获得者之一。和许多的贫困生一样，当拿到那笔助学金时，内心无比汹涌澎湃，十分感激国家送来的这一场“及时雨”。这一场“雨”冲刷了我因家中经济问题所产生的对理想的犹豫，使我对理想更加努力，对追求的目标永不放弃！
寻梦的一路，不可能一帆风顺，我们会遭遇许多磕磕碰碰、起起伏伏，我们一定不能退缩，寻梦的路上还有很多人在关注、帮助我们，特别是国家对我们的帮助。我们怀着感恩的心的同时，我们更应该用自己实际行动去回报国家对我们的资助。
“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”面对寻梦之路的种种阻碍，我们都应要拥有坚韧不拔的精神。每当我在学习生活中遭遇挫折时，在我即将服从于挫折时，一个声音就会提醒我道：“你不能认输！你不能放弃！你身上还承载着希望！”对！我不能辜负那一份助学金，不能辜负国家的期望。
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的坚韧就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔跑于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的坚韧就是助其翻阅千山万水的铁蹄。我们要用我们坚韧铸就成功，成为人才，回报国家。
我们是国家未来的建设者，我们身上承载着的，并非只是那一份助学金如此简单的重量，我们身上还承载着亲人对自己的热切期待，承载着国家对我们青少年满满的希望。
苏轼曾这样说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”作为年轻的一代，我们应该有自己的.理想和追求，正如孔子所说的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”生活若剥去了理想、梦想、追求，那生命便只是一堆空架子，生命应该需要我们去赋予积极的意义，应该是我们自己去点燃它的绚丽。
国家的助学政策为贫困生在物质与精神上提供了很大帮助，为我们创造了一个更好的学习环境。助学政策给贫困生带来了心灵的安慰，圆了学子的求学梦，圆了亲人望子成龙、望女成凤的心愿。现在的我们，也许做不了太伟大的事情去回报帮助我们的朋友、社会和国家，但我想有一件事我们一定能够做到，那就是刻苦学习科学文化知识，成为能为国家贡献力量，为国家建设添砖加瓦的人。
年轻是我们最好的本钱，我们青春四溢，我们活力充沛，我们朝气蓬勃。雨果曾这样赞扬青春：“青春是一年的春天，青春是生命里的春天。”正当青春年少的我们，虽然有国家助学政策为我们的求学之路保驾护航，但是我们一定不能安稳享受这些助学金，要好好利用这些助学金，珍惜国家给予我们的助学政策。
“不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。”这句话出自张爱玲的语录，我相信大多数人都遇到过努力了却没有收获的情况。我曾无数次抱怨过为什么我不是出生在一个富裕的假体家庭，可现在我不再抱怨了。如果无法选择出生的背景，那我们就要努力去创造我们理想的背景。你看，国家的助学政策为我们插上了理想的翅膀，使我们能够更加顺利成长。那么，你还在犹豫什么？“莫等闲白了少年头，空悲切。”就从这一刻起刻苦学习，为未来奋斗！
第一个青春是上帝给的，第二个青春是自己创造的。国家的助学政策与我相伴，使我拨开了眼前迷雾，我不再害怕，不再犹豫，勇敢迎接灿烂的曙光。我坚信是星星，总要发光；是玫瑰，总会绽放；是蛟龙，总要腾空；是鸿鹄，总会飞翔。路途漫长，人生的风霜，终会被毅力和自信，化为生命的芬芳。
你瞧，助学政策实施的时候，小草伸直了腰，花儿绽放了笑脸，贫困生们流露真诚的微笑。一颗充满着感恩的心，感恩社会，感恩国家。尽我们的力量，做力所能及之事，用我们的努力付出回报帮助我们的人。也许，你航行了一生也没有到达彼岸，也许你攀登了一世也没能登上顶峰。但是，曾触礁的未必不是勇士，曾失败的未必不是英雄。不必太关心奋斗的结局如何，奋斗了，对帮助自己的人就是一种回报。
得到国家助学金的我，定会刻苦奋斗。我坚信着，开拓的激昂，拼搏的刚强，终会为有志者奏出精彩乐章。珍惜每一分，每一秒；珍惜那份助学金；珍惜学习的机会。不断地充实自我，时刻蓄满年轻的能量，定将这份青春热血挥洒在国家的建设中去！
国家的助学政策时刻激励着我，让我看清远航的方向，让我拥有坚韧之志涉过这残冰黑夜，去点亮属于我的未来之灯。国家的助学政策走进千家万户，如一杯甘甜的清泉水，化解我们的闷热，又如同一轮炽热的小太阳，温暖着我们的心窝，让我们充分感受到党对贫困人民的关怀，以及国家心系于民的情怀。
未来掌握在我手中，感谢助学政策为我点亮一盏明灯，我定会心怀感恩之心，立大志，勇奋斗，筑未来之蓝图。青春的生命永不枯竭，青春的花朵永不凋谢。在有限的时光里，刻苦学习，放手追逐理想，为祖国的建设贡献绵薄之力。
国家的助学政策如同一道光驱散了笼罩在我们头顶的乌云，划破了漆黑的夜，为我们打开了一扇未来的门。怀揣这一份感恩的情，奔跑吧！追逐吧！奋斗吧！
让我们为中华之昌盛而奋斗！
成长作文 篇7
蝉声陪伴着行云流荡，如果终究要挥别这段时光。十余年前，我们降生于这片土地，生于百花芬芳。儿时的岁月无忧无虑，跌跌撞撞地向前跑，怀着一腔热血，却不怕头破血流的下场。
不知从何时起，曾经娇气的小姑娘成长为坚韧的少女，拥有了坚硬的铠甲，也拥有了软肋。我们不回头的向前走，时光湮灭往昔，就像是一次蝉蜕。
蜕去少年的青涩与忧伤，羽化成蝶。
以前就曾听说过蝉蜕。在难以承受的痛苦下浴火而生，长出飞翔的翅膀。
与我们如今正在经历的成长何其相似。
越长大，看到的世界就越大，不再拘泥一片四方的天空，走出温暖的避风巷，见到和经历以前从未有过的事情。
小时候的家就好像一层保护膜，等我们怀着好奇与期待捅开它时，有新的阳光照进来，却也有狂风暴雨夹杂在其中。
成长既令人欢愉，却也是残酷的。我们来到陌生的地方，开始一段新的人生，被迫着接受以前拒绝和畏怕的事情。
就比如我小时候一直很怕虫子，可长大后去四方游历时却必须越过它们，才能去往向往的目的地。那时候也曾抱怨过为什么没有捷径——后来我才明白，想到达远方，必然需要披荆斩棘。
就像生物界中，要想化蝶飞翔就必须经历蝉蜕，而且从始至终必须一个人去面对。如果承受不了伤痛，只能平静而碌碌无为地待在地面上，看别人翱翔，自己则安静的化为枯荣。
成长不是指年龄，它取决于你的心境与精神。有的人满头白发却也不算成长，有的人十多岁就已经成长得顶天立地。
关键在于，你如何看待成长的蝉蜕。
请回头看看走过的路。
你是否学会了担当而不是拈轻怕重的混日子？你是否看清了自己而不是不愿面对现实？你是否明白了真正的美而不是一味追求潮流？
你是否还坚守一颗初心而不是随波逐流碌碌无为？
每个人都被时光推着向前走，即便是黑夜也要幻化出光明。
成长的蜕变，就是学会接受和面对的过程。
什么时候才能变得坚强？什么时候才能成长为自己希望的模样？蝉蜕之后，方能化茧成蝶。
一个人的一生会经历许多契机，有的人知难而退，有的'人却迎难而上，一次又一次的蜕变成梦想的模样。
在我八九岁的时候，曾见过一次蝉蜕，巨大的坚硬的蛹包裹着它，它用力地挣扎，却一次又一次地受伤。可它没有放弃，用柔软的身躯去攻击阻挠，每一个细小的伤害都成为它的武器。
它成功了，于是长出翅膀去追逐蓝天。
升入初中后，课业逐渐繁忙，每天的生活变成了学校与家的两点一线。我也曾彷徨过，我不明白为什么有时候付出努力也得不到结果，我喜欢的事情被沉重的课业压着，我想追求的东西渐渐模糊。我甚至想过放弃。
直到有一次夜晚奔波在补习班的路上时，我忽然想起儿时看到的那场震憾人心的蝉蜕。
我也正经历着那样一次蝉蜕。
后来我咬了咬牙，坚持了下去。多少个日日夜夜的努力与希冀，我放弃了很多，但得到了更多。我学会了努力与接受，我终于破茧，看到了尽头的光明。
许多时候，成长的蝉蜕会让人犹豫，可是朋友，我无比真挚地告诉你：再坚持一下，离破茧的那一刻不远了。
我见到过许多形形色色的人，我看到他们每个人身上都背负着巨茧，等待羽化的那一天。
我曾在风中化茧成蝶，遗忘伤痛，逆风飞行。
我不顾一切地追寻着，奔跑着，一次又一次蜕变着，等待那真正的成长蝉蜕。
成长的蝉蜕，给人生命的力量，让我们看到不算遥远的彼岸。
茧蜕之后，便成蝶，四方流浪。
蝉蜕后即是开花，梦想不负任何一个可以化茧的人。
我始终在等待着蝉蜕，就像儿时喝苦药时盼望着甜蜜糖，先苦后甜，在哪个时代都是真谛。
万物皆从混沌中来，蝉蜕之后，便有了新生和光明。
我们一次又一次地跌倒，一次又一次地蜕去往昔，永不放弃，砥砺而行。
透过岁月的长河，我似乎看到一场蝉蜕。我是旁观者，却真切地经历着这一切，等待蝉蜕后的万物复苏。
此去经年，春暖花开。
成长的蝉蜕，是上天赠与我们最好的礼物。
月下独坐，花间提壶，就像古时风花雪月的相逢，我始终在原地，看我们都化茧成蝶。
恍惚中我听到有人在笑。
我也微微一笑。
成长的蝉蜕，我遥望远方，坐在星河间，怀抱初心，静待花开，永不放弃。
成长作文 篇8
记得小学三年级的时候，我们班来了一位语文老师姓江，她的教学水平很高，不过我们班那时学生学习不是太好，老师就不知疲倦的为每次考试低于90分以下的同学利用课余时间补习功课，牺牲了自己的休息时间，却毫无怨言。在同学们的眼里，老师可能很凶，但我知道，老师对我们有多凶其实就有多爱我们。
老师，您的爱如太阳一般温暖、春风一般和煦、清泉一般甘甜；您的爱比父爱更严峻、比母爱更细腻、比友爱更纯洁；您的爱最伟大、最无私、最神圣。。。。。。
老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事、教我们做人、引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折，老师帮我们撑起前进的风帆，当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津；当我们因取得好成绩而骄傲时，老师及时的点拨会让我们清醒。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦、无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，达到理想的`彼岸。
老师我感谢您，是您教会了我们容忍、教会了我们以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课，成就却在四面八方。老师您伟大的精神永驻我心，您宽大的胸怀激励我前进，放心吧老师，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。
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