读书的作文(通用3篇)
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的读书的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书的作文 篇1
我的读书情结
中国结，把幸福与平安系在了一起；而读书这个“结”，却把我紧紧地吸附在了文学的殿堂上，让人难以割舍。
我从小就仿佛与书有不解之缘。记得孩提时，一到晚上，我总爱瞪大了眼，不肯去睡觉，哪怕是妈妈拿着糖果连哄带骗，也没有作用。而一旦妈妈拿起了那本烫着金黄色外壳的故事书，我便会乖乖地爬上小床，安静地等待着那一个个有趣的故事。每当听到妈妈跟我讲起那时候的我，是如何地喜爱书时，心头便会涌上一阵喜悦。
我稍大了些时，便迷上了那带有有趣图画的小人书。从那时起，在屋外那棵高大的柳树下，便时常有一个小孩儿斜倚着树干，捧着小人书，看那上面的图画。依稀记得，那些书上的人物画得真是漂亮极了：有穿过云层的孙悟空，有斜卧病床的林黛玉，还有长了一脸胡子，模样吓人的张飞。可惜那棵柳树弄脏了我的小裤褂，每次都被奶奶生气地拖回家。
从小人书上，我多多少少认识了几个字。但真正开始认字，是从七岁时妈妈给我买的《红楼梦》开始的。在一个个有着五彩阳光的午后，我喜欢拿个小板凳，倚着屋门，托着腮，去琢磨那些难以弄懂的生字；而对于认识了的字，就高兴得一遍一遍地看。至今我依然记得那时微风吹过我的面颊，撩起我的'头发，那种内心深处的惬意与自然。然而，由于我只沉浸于读书的喜悦中，却忘却了要善待那些书，以致于把他们都弄得面目全非……
在儿时的记忆里，仿佛那种对书的真切的渴望之情，是挥之不去的，它是那么深地刻在了我的心底里。
现在，我依然挚爱着书。有时，我觉得自己就像一个新生的小蜜蜂，在书的芳香里尽情地成长，忘我地汲取营养，吸取精华。妈妈那可口的饭菜哺育了我的躯体；而书籍，却一点一滴地养育了我的灵魂。是书籍，在我最黑暗最无助时热情地接纳了我，使我不致于孤独；是书籍，在我最困惑最迷茫时帮助了我，使我不致于迷失方向；是书籍，在我人生的道路上，为我照亮了远方。
读书的作文 篇2
从一年级起，我就喜欢上了读书，读课外书是我每天都要做的事。
幼儿园时，老师就教我学会了拼音，一年级时，我就朝着对妈妈说，我要看书。
从那时起，我便走入了童话世界。小时候，虽然听妈妈讲过《白雪公主的故事》、《丑小鸭的故事》。但是，我还是不厌其烦地选择了那些注有拼音的童话书，那是我觉得这些童话书好幼稚，便说：“妈妈!我都一年级了，还看这些书?”“你还不识字，只能看这些书，多看几遍，你就会有不同的感受。”妈妈回答。童话永远是美好的，它让我知道：做人要善良，要坚强。我每天晚上幻想着：要是我是白雪公主该多好啊!
二年级，我一踏入另一个阶段。妈妈说，我还小，还看不懂高年级的作文，只能看同一年级的作文，为三年级些更好的作文打好基础。那是我只能写100字或100字以下的作文。
三、四、五年级，那一本沉重的日记本，记录着我身边的`事，同时也包含着我读的书。慢慢的，我的作文写多了，日记本变大了，笔油用多了，家里的书堆满了，我也在书的海洋里成长了。
我，走进了童话世界;来到了二年级的阶梯;打开了三年级的门;来到了四、五年级的海洋。课外书的每一篇故事，记录着作者们和读者们的喜怒哀乐还有委屈。
从一年级起，我就爱上了书，爱上了读书，爱上了树立那五彩缤纷的世界。这就是我读书的乐趣。
读书的作文 篇3
曾经，我是一个特别不爱读书的小鬼，我一直认为只有玩才能给我带来无限的乐趣和自由。而现在，我觉得我错了，因为我发觉不仅仅是玩才会让我快乐，读书会更让我产生如此奇妙的感觉。
自从我“晋升”为二年级的小姐姐以后，我就发现了读书可以丰富我的知识，填充我的大脑，净化我的灵魂。书就像是一片汪洋大海，可以让我汲取无穷无尽的知识，增强我理解的能力，打开我的思路，让我遨游世界。书就像太阳为我照亮了完美的前程。
读书增强了我的`文采，使我的文章也有了灵魂。
例如最近几周，老师让我们写父爱和母爱，我脑海里就会不自觉地跳出来一些描写爱的成语和语句，思路架构也很清晰，老师读了也会连连叫好。还有老师让我们写动静结合的文章，我写的是水亭门，可是最初的时候场景怎么描写呢？这个问题让我犯了难，我左思右想，脑海里就突然浮现出了沈石溪写的动物类小说，我想：沈石溪描写的场景不就很生动吗？那我也可以模仿他呀！于是我就仿照他的手法写了动静对比的场景，后来发到班级群里，没有想到圈了班里大半的粉，于是我十分的庆幸，庆幸自己看过如此好的描写场景的书。还有这次我们班现场作文竞赛，我竟然得了一等奖，这是我以前想都不敢想的事情。这都归益于阅读。
经过这么多的事情，我越来越庆幸自己有个好妈妈给我买了这么多的书，庆幸有个好老师时时提醒和督促我们阅读课外书，庆幸自己能及时发现读书的乐趣和好处。我想经过作文水平的提高，我会越来越爱上读书，而作文水平也必将越来越高。
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