老师作文经典[4篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的老师作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师作文经典[4篇]

老师作文篇1

　　杨老师，您说，班长就应该压住同学，如果班长没压住同学倒让同学把班长压住了！那是不行的．本来，一件很小是纪律问题的事，可是，到我这里都是我的不对，就好象我几辈子欠下他的似的，在此，我想到了转班，我开始也没有想到回把事情闹到这种地步．我原以为，我到了补课班他们大概就不说了，可是有谁想到，我到了补课班也逃不了．让人骂这骂那的，我实在忍无可忍，所以我想到了转班．试问杨老师，如果你作为纪律班长，在管人的时候，你记上的人在被后骂你还不够，当着你的面骂你，那你会怎样，你还会继续待在这个班了吗？同样的问题发生在了我身上，我又会怎么想？

　　渐渐的.，我发现自己就象班级的祸害．有我在一天，班里一日不宁．如果我的离去，会给班级带来好处，我愿选择离开．虽然我不在６．３班了，但是，我的心永远和６．３班的同学在一起．因为我的离开有意义．如果真到逼不得已，我是不会用这样的办法的．

　　我的心在６．３班碎了，但是，我会用快乐把我失去的东西找回来的．

　　６．３班，让我撕心裂肺的地方，我永远不会忘记你的！

老师作文篇2

　　老师的手，在不停地工作着。黑板上，留下一行行白色的字迹。那白色，象征着老师心地的纯洁。

　　老师的手，在匆匆地写着。作业本上留下一个个红色的笔迹。那红色，象征着老师的滴滴心血。

　　就是这双手，给了我春天般的温暖：

　　那是一个冬天的傍晚，卷子发下来了。我一看是六十一分，呜呜地哭了。正在这时，一只大手轻轻搭在我的'肩上，我直觉得一股暖流涌遍全身。我感觉出这是老师的手。她轻轻地拍着我的肩膀，但没有说话，可是我已经体察到老师在对我说：“找出原因，克服困难，赶上去嘛！”我扑进老师的怀里；老师的手，抚摸着我的头，含着深情，含着老师对学生的关怀。从此以后，我再也不哭了，学习也用功了。

　　就是这双手，曾给过我慈母般的爱。

　　一次，我发高烧，正赶上考试。老师登上我的家门。老师坐在我身边，用手摸了摸我的额头。这一摸就象给我注上了清醒剂似的，我立刻清醒了许多。我想到，老师希望我的病快快好起来去参加考试；老师希望我登上科学的高峰。我抓住了老师的手，仿佛要让这手拉着我，一步一步地走上那科学的峰巅……

　　老师的手，在不停地工作着，黑板上几的字一行又一行地出现。

　　老师的手，在匆匆忙碌着，作业，改完了一本又一本。……

老师作文篇3

　　刘“龙”是我们班的班主任，他有一对火眼金睛，我们管它叫“龙”。只要他瞪一下不听话的同学，那名同学一定会变成石雕，一动也不敢动。

　　有一次，我们班的张强上课回头说话，刘“龙”一眼就看到了他。他没有继续上课，就一直瞪着张强。他后面的同学一看事情不妙，连忙让张强转过身来。这时，张强感到后背发冷，一转过头去，正好对上老师的目光。老师大声叫道：“大胆张强，敢当着本宫的面回头说话！”张强吓得魂都飞了，开始认真听课。

　　我的'老师十分凶，只要哪名同学不听话或上课开小差，刘“龙”一定会大声地训他或让他站墙根。最厉害的是老师那双眼睛啦，瞪谁谁就会吓的浑身抖一下，马上变成了不能动的石雕。同学们看见老师严厉的样子，都不敢大声说话了，偷偷地在下面笑。

　　有一次上数学课时，前排某位大侠，不知是吃了熊心还是豹子胆，回过头来跟我同桌说话，刘“龙”就在后门一直偷偷地看他。那眼睛像两个火焰球一样燃烧起来，过了一会儿，老师推门而入，把他俩叫到办公室，后果？自然不用说了。

　　说的有些夸张，不过，严师出高徒，我挺喜欢我的“龙”老师。

老师作文篇4

　　我的体育老师，长得非常“可爱”。瞧瞧他那副模样，皮肤黑黑的，活像个非洲人；牙齿也是黑黑的，可能是抽太多烟的缘故吧！那双小小的眼睛发起火来瞪得像核桃般大。我们都叫他“非人”。

　　“非人”平时对我们管得可严了！只要上课铃一响，我们就得在20秒之内从教室赶到操场。于是我们就一窝蜂地从教室跑到操场，仅用了不到10秒，我们就赶到了操场。我们本以为“非人”会大大把我们夸奖一番。谁知，反而落了个“自讨苦吃”。“非人”不但没有表扬我们，反而骂我们：“谁叫你们跑那么快，跑得乱七八糟的，丢不丢人啊？回去，再跑过！”。我们只好上教室，再跑过了！

　　“非人”有着“超人”般的`体魄。“跳高”这个项目是我们班的烦恼。每当上体育课要跳高，我们都像泻气的皮球。“非人”总是给我们做示范。他先在起跑线上定定神，再冲过去。

　　我没注意。因为我觉得，一米四那么高，他能跳过去吗？我只听见：“嘿！”的一声，“非人”就跳过一米四那么高了。我们真是佩服得五体投地。所以，“非人”又可以这样理解成“飞人”。指他是个会的人。说他是“飞人”，是最恰当不过的了。

　　瞧，这就是我们班的体育老师。

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