以感动为题作文

时间:2024-02-08 15:33:33 以什么为话题的作文 我要投稿
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以感动为题作文(实用5篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的以感动为题作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

以感动为题作文(实用5篇)

以感动为题作文 篇1

  友情是最纯洁的水晶,亲情则是最温暖的水晶!

  ——题记

  我在学校的时间比家里长,常常令我感动的无非就是友情、师生情。而牢固坚实的避风港、温暖的亲情似乎被我不知不觉的遗忘……我最珍惜的即是这些美好的情感,然而亲情的丢失,我却浑然不觉,直至我生日那天——

  平常周五回家,我对弟弟的态度不是不理不睬,就是他来找我时不厌其烦地将他推开、吼开。这周我还和他大吵特吵。原因:我失信了(不是故意的),起因:上周我从答应给他买巧克力,经过:超市缺货,没买,回家后他审问我,结果:他哭,他闹,我自顾自做作业。吃饭时,他那洪亮的哭声让我听得心烦,于是逃离现场回房间,还顺便说了他。

  于是,第一战:口水战,over了,紧接着冷战。期限:今早,原因:他又哭着要赔他巧克力。“口水战”再次上演。激烈的辩论,让妈妈不知其所。

  ……

  吵累了,我就去写作业,不再理他了。时间过得好快,作业还有好多没做,心情很沮丧。突然,弟弟将一个东西放入我的书包里。刹那间,火气一下子升高了,很不爽。“嗖——”的`一声,把书包抢过来。唯恐“垃圾”将书包祸害。当我搜到“废纸”,一看,上面居然写着“生日快乐”四个大字。打开,里面仅仅只有两句话,两句单纯的话,两句令我感动的话,两句令我惭愧不已的话:“祝姐姐生日快乐!你一定要快乐哦!”。想想昨晚,我和他还正争论着今天是为谁过生日;看看今早,我和他还为“巧克力事件”,口水漫天飞舞。Now,他却送我生日贺卡,心,微微一颤!打从他会写字、懂事以来,他每年都为我准备生日礼物,而卧,似乎从未为他准备过。惭愧啊。想到这儿,我有种给他弥补礼物的冲动,有时冲动 ≠魔鬼。“唰——唰”,我得精心地为弟弟,为家人准备新年礼物。相信他们也会感动。

  一池灵动之水,等它滴入你的心田,润泽你那颗或许早已干涸的心时,你的心会微微的颤动,这就叫感动!瞬间的感动总是那么多,那么无意,想发现,得靠你在生活中挖掘。

以感动为题作文 篇2

  人间处处有真情,这个世界上并不是缺少感动的事,而是缺少发现感动的眼睛。

  这个世界上最令人感动的事有很多,记得我身边有着这样的事例:

  那是一个寒风呼啸的夜里,北风呼呼地刮着,刮在脸上就像刀割一样疼。我躺在床上回忆着今天所学 的知识,突然我感到牙疼了起来,便跑到卫生间漱口。这是牙疼的'更很了,我挤了牙膏抹在牙刷上,使劲地刷了起来,可是没有作用,牙疼的更厉害了。爸爸听到了动静,便走过来问我怎么回事,我说我牙疼得厉害。爸爸让我穿上衣服,二话不说背着我往医院走去。

  谁知天下起了大雨,爸爸背着我深一脚浅一脚地往医院走着,他的衣服已经湿透了。

  这时爸爸一下子摔倒了,他不顾一切一下子爬了起来,我看见了他的手溢出了血多鲜红的“水”。他并没有关心他的手,而是急忙问我有没有事,我当然没事,因为我在他背上……我的眼睛湿润了……

  走进医院,他急忙给医生说我的情况,并让他给我治病,连自己的伤口也不顾,我 的眼泪再一次一颗一颗地落下来……

  爸爸我不想说太多,只想说:我爱您。

以感动为题作文 篇3

  虽然那件事已经过去很长时间了,可每当想起,我都感动不已,心中总有一种温暖的感觉。

  在我家附近,有拆迁后剩下的一片废墟,还没来得及清理。有一天,我写完作业后下楼去玩,觉得那片废墟里一定有什么宝藏,很好玩的,便走进去了。可还没等有什么行动呢,我便被到处都是的碎玻璃划破了脚,顿时流了好多血,吓得我大哭起来。应该是母子连心吧,妈妈立刻听见了我的哭声,赶忙从楼上飞跑下来,到我身边救护。这时,一个大哥哥经过这里,见此情形,也来帮忙,和妈妈一起把我抬回了家。妈妈马上为我清理伤口进行包扎,也不知道那大哥哥什么时候走的。

  我的.脚刚刚包扎好,就听见“咚咚咚”的敲门声,打开门一看,原来是那个大哥哥又给我送来了消毒水。妈妈一连声地说着谢谢,我也感动的只会说谢谢了。我以前见过这个大哥哥,我们是住在同一个楼门的,但从未说过话。可当我们遇到了困难,这位大哥哥却毫不犹豫地来帮助我们,很是让人感动!

  后来,我们也不常见,可能是因为他学习忙早出晚归的。但我有时能在假日里看见他在楼下打篮球,每当此时,我的心中便有温暖流动!

以感动为题作文 篇4

  第一次教一年级,让习惯了教高年级的我第一次体会到孩子们的天真无邪。那一句句天真的话语,一张张无邪的笑脸,一次次与你零距离的亲密接触,如阳光,似鲜花,像绸缎,柔柔的,暖暖的,甜甜的,时常让我心中激荡着一种感动。这种甜蜜的暖流充盈心中已久,不吐不快。

  “老师,你也做个试验。”

  刚入学不久的一节创造活动课上,最后一个环节是讨论这样一个问题:一只白纸折的白船,一只用蜡笔涂了颜色的纸折的彩船,哪一只先沉?“彩船先沉!”许多学生不假思索地说。“为什么?”“因为彩船涂了颜色,重了,所以先沉。”学生振振有辞,听上去也好像有一定道理。我说:“同学们先不用急着说出答案,先小组讨论一下。” 可能是孩子还太小,可能是孩子们生活经验还太少,也可能是学生已经对刚才的答案产生了思维定势,直到下课铃响起,答案还是没有变化。我说:“今天我们回家做试验,每人做两只小船,在水里放一夜,明天早上看看到底那只先沉。”“好!”学生兴奋地高呼,个个跃跃欲试并成竹在胸的样子。看到孩子们情绪这样高涨,我的心情也很好,当我往办公室走时,听到后面有人喊:“老师,老师,”我停下来,看见个子小小、笑起来甜甜的徐彦杰跑过来,说:“老师,给你两只小船,晚上也做个试验!”一股暖流涌遍我的全身,“这个小机灵鬼,动作这么快”我心里想着,感激地看着这个可爱的小女孩,说:“好啊,谢谢你。”

  “老师,我很想叫你妈妈。”

  大课间,我是跟班教师。学生们都在跳绳,有几个学生没带跳绳,我就带着他们空手跳绳,跳了一阵以后,学生们可能有些累了,围着我说这说那,我也兴奋地跟孩子们说笑着。忽然,平时腼腆的王玉慧一下子抱住了我,说:“老师,我很想叫你妈妈。”“什么?”我简直不相信自己的耳朵,吃惊地看着她。王玉慧是一个有着与她年龄很不相称的眉宇间透着忧郁的大眼睛女孩,有些内向。我一直不明白这么小的一个孩子为什么会有这样的性格。从她的妈妈那了解到她的爸爸因车祸去世了,她现在的爸爸对她没有耐心,经常嫌弃她,逐渐导致了她现在的性格。我听了以后很着急,多好的孩子呀,不能让大人的行为影响了孩子的性格,性格决定命运哪!于是,我跟她的妈妈商量好,要多鼓励孩子,并由她去做王玉慧继父的思想工作。在课堂上,我也是以鼓励为主,经常提问她,并号召全体同学多给她掌声与微笑,耐心和呵护,逐渐地,我看到孩子的笑脸了,听到她大声讲话了,往日忧郁的小玉慧像变了一个人似的,她也跟老师走近了,经常拉着我的手说这说那。

  “妈妈,妈妈”,听着一声声的.呼唤,我再细看那双眼睛,明显透着对母亲的眷恋,我平生第一次触及到如此的来自孩子的眼神,尽管我努力遏制,泪水还是流了下来。

  “老师,你吃药了吗?”

  这几节课纪律出奇地好,原来随便说话的学生也都管住了自己的嘴巴,我感到很奇怪,为什么学生会突然变化这么大?百思不得其解。有一天课间跟学生聊天时才找到答案。董淑晴说:“老师,你吃药了吗?我妈妈说这次感冒很厉害,你要多吃点药。”郑文珊一边给我捶背一边说:“老师,看你咳嗽这么厉害,现在咱班纪律特别好,那是怕你多说话,嗓子就更不好了。”“原来是这样。”我的心融化了。同时也不禁汗颜:七八岁的孩子能做到这些,我们做老师的,在学生身体不适或学习有困难时,又做了什么呢?

  跟孩子们在一起,我就这样快乐着,感动着,幸福着;就这样学习着,反思着,成长着;就这样爱着和被爱着。这点点滴滴,像欢快蹦跳的音符,一个又一个汇聚成一首绵软悠长的乐曲,成为我生命中的永恒!

以感动为题作文 篇5

  我一直不懂得什么是感动,但是奶奶却给了我答案。

  记得有一次中秋节,爸爸买了好多又肥又壮的大螃蟹,奶奶煮完以后,我不禁"口水直下三千尺",拿起一个就马上吃光了,奶奶见我这么爱吃,挑了一个最肥的给我,我马上吃起来,可是,吃到最有肉的地方时,刚要发起"进攻",我又想到:奶奶给我最肥的`吃,她还没吃呢,我要留着给奶奶吃。于是,我就说:"奶奶,你吃吧,我不吃。"可奶奶就要给我吃,我就不要,最后,奶奶还是放在自己的手里,假装吃蟹肉,见我放松警惕,就说要给我菜吃,当我吃下第一口的时候觉得有点甜,猛然觉悟道:奶奶竟然把蟹肉夹在菜里给我吃了。我问奶奶:"奶奶,你为什么把螃蟹肉给我吃?"。奶奶说:"好东西当然先给你吃,等你长大后,再把好吃的留给奶奶吃。"我说:"那以后你必须吃好东西。"奶奶点了点头,可她依旧吃剩下的东西,让我吃好吃的东西。我心里不觉有一丝颤动:奶奶的这一举动温暖了我幼小的心灵。

  从那以后,我便真正懂得了感动。原来感动存在于每个人的真诚笑脸上,存在于每一份鼓励中,存在于每一个我爱的和爱我的人身上。

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