实施方案

时间:2024-02-08 09:42:13 一般方案 我要投稿

(推荐)实施方案5篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编精心整理的实施方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(推荐)实施方案5篇

实施方案 篇1

  一、指导思想

  军训是对学生进行国防教育、纪律教育、磨难教育的有效手段,是提高学生的自我管理能力、良好的心理素质的重要手段,是该校“德育系统工程”的重要内容,也是军民共建精神文明的重要内容。通过军训,其目的`是培养学生自我约束、自我管理和自我教育的意识,并为新生养成良好的行为习惯,尽快适应生活、学习和积极参与学校管理打下坚实的基础。

  二、组织机构

  军训部队领导小组

  带队人员:

  军训教官:武警十六中队战士

  学校军训领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  工作小组

  组长:

  组员:高一各班班主任、高一任课老师、高一宿管老师

  三、军训时间

  10月19日至10月23日

  四、后勤保障

  (一)场地保障:

  (二)伙食保障:

  要求:

  (一)军训期间每名学生要遵守好各项规章制度,爱护各类设施,损坏公物照价赔偿。

  (二)要求每名学生就餐时不准相互讲话,保持食堂秩序。

  五、有关事项、要求及说明

  (一)对军训教官的要求

  1、服从学校领导、带队人员的指挥和安排;

  2、尊重地方领导、学校领导和老师,与各班班主任相互沟通、汇报军训的有关情况;

  3、对军训学生要注意方式方法,严禁打骂、体罚和侮辱人格,关心学生,用正确的思想加以教育和引导;

  4、注意自身的形象和礼节礼貌;

  5、严禁把本人姓名与通信地址、电话号码等告知军训学生;

  6、不干涉与军训无关的学校事务;

  7、来回途中注意安全;

  8、中午空余时间严禁与学生骑摩托车或自行车到其它地方游玩;

  9、严禁与学生一起喝酒;

  10、严禁向学生索要纪念品等;

  (二)对学校方面的要求(军训班班主任、军训学生等方面)

  1、各班负责人(或班主任)尽量到训练场,协助教官解决教官认为有些需各班负责人(或班主任)解决的问题。

  2、及时向教官反映有特殊情况的(有病、体质特别弱、来例假等)学生或教官的不当训练方式和方法或其它需教官改正的问题和错误;及时向带队干部反映教官的违规行为。

  3、学校教育受训学生在军训结束后,不要独自到部队游玩或给教官写信、打电话等,学校可以组织学生集体到部队参观等。

  4、学校如要组织学生集体到部队参观等,事先通知武警中队。

  5、要求每位军训学生在军训期间,如有校服必须穿校服,不得穿高跟鞋、裙子、穿背心、短裤等。

  6、军训学生不得无故不参加训练,因特殊情况不能参加训练需向班主任(或学校领导)和所在班的教官(或军训带队干部)请假,同意以后方可。

  7、在训练场上不得坐、卧、倚靠、打盹等(队列纪律所不允许的)。

  8、在训练场上训练期间所有不是口令动作的行为均需向教官报告,允许后方可实施。

  9、住校的军训学生的内务卫生必须按教官要求、标准去做,直到教官认可为止。

  10、军训学生必须遵守学生规则或校纪,校规。

  11、军训学生不得顶撞教官、老师、学校领导;对教官有意见或建议可在训练休息时提出。

  12、学生必须有礼节礼貌。学生每次遇见老师、教官、领导要主动让路、问好。

  13、军训学生不得向教官询问名字、籍贯、所在单位的地址、电话号码等。

  14、军训学生就餐前应排队,不得私自提前进食堂,进入食堂后听哨音统一坐下,不得大声喧哗、嬉笑打闹。

  作息时间表

  起床6:10

  早 操6:15——6:50

  洗漱、内务整理6:50——7:10

  早 饭7:15——7:40

  操 课8:10——10:30

  整理内务10:30——11:00

  午 饭11:00——11:30

  午 休12:00——13:30

  操 课13:30——16:20

  晚 饭16:20——17:00

  课外活动17:00——18:10

  操课18:10——20:30

  就寝前洗漱20:40——21:20

  就 寝21:30

  备注:如有变动,另行通知

  军事训练计划

  时间内容

  10月19日上午开训动员、统一内务、进出场训练、礼节礼貌

  下午立正、跨立、稍息、停止间转法

  晚上进班进行始业教育(班主任安排)

  10月20日早操跑步

  上午齐步行进与立定(摆臂练习)

  下午齐步行进与立定(腿部练习)

  晚上出小操

  10月21日早操坐下、起立、脱戴帽、敬礼

  上午齐步行进与立定

  下午跑步行进与立定(摆臂练习)

  晚上教唱革命歌曲

  10月22日早操齐步行进与立定

  上午跑步行进与立定(腿部练习)

  下午跑步行进与立定

  晚上教唱革命歌曲、整理内务

  10月23日早操会操预演

  上午复训、会操、颁奖

  备 注

  1、在训练下一个动作前先复习前面所学内容;在训练间隙可穿插进行学生行为规范教育;下午前一小时规范内务卫生,内务卫生也是这次军训的一个重要方面;

  2、军姿持久练习利用训练前进行;

  3、如有变动,另行通知。

实施方案 篇2

  为了落实油田公司及采油厂关于对标管理工作的精神,进一步提高集输站运行质量和管理水平,切实改进工作方法,优化安全生产环境,规范安全生产行为,提高安全生产工作效率,从而促进采油厂快速健康发展,经集输站研究决定,决定在站内深入开展对标管理活动,现制定如下实施方案:

  一、目的意义

  开展对标管理是通过选树标杆、比较分析、制定措施,从而实现超越创新的一种持续改进的现代化管理方式,是创造性的转变发展方式,对提升集输站管理水平,提高综合竞争实力具有十分重要的意义。

  二、指导思想

  坚持以科学发展观为主题,以提高集输站整体管理水平为主线,以安全生产、原油(污水)处理、成本费用、日常行为规范、设备管理、灶务管理、节能降耗为重点,通过与油田公司管理先进的采油厂及内部先进科室之间的对标活动,分析寻找自身差距,制定和落实追赶先进的方案和措施,持续改进、不断超越,全面提高管理水平,使集输站整体工作再上新台阶。

  三、总体要求

  1、坚持全面提升。指标设定、标杆选取要密切跟踪行业发展变化,始终瞄准油田公司内的优秀目标,在追求行业制高点中,以短比长,以长比优,实现长短指标的全面提升。

  2、全面展开推进。集输站要创造条件全面部署展开活动,整体或分类制定实施方案,力求全面覆盖、全面开展、全面取得成效。

  3、实事求是。应根据集输站自身实际,按照量力而行、循序渐进、适度超前的思路,科学选定标杆指标,既不随意选择低标准,也不设定过高目标和提出不切合实际的口号。

  4、突出实践特点。要紧紧围绕主要目标,结合站内实际,把开展对标管理与贯彻落实采油厂工作会部署相结合,与实现站内年度目标相结合,与依靠广大职工群众相结合,确定活动的具体实践方式,在实践中深化认识、丰富方法、突出特色、形成模式。

  5、持续改进。企业的`发展是个动态变化的过程,因此应根据集输站自身的发展情况,及时调整标杆对象,不断修订提升对标指标和标准,优化改进方案,落实改进措施,持续深入地开展对标管理工作。

  6、务求实效。坚持把解决实际问题作为开展活动的出发点和落脚点,通过这一活动,真正起到找出差距、解决问题、改善管理、实现目标和赶超对手的效果。

  四、建立对标行动组织体系

  (一)成立集输站对标管理活动领导小组

  组长:xxx

  副组长:xxx

  成员:xxx、xxxx

  (二)各工段成立以工段长为组长的对标行动工作小组,负责本工段对标行动的组织开展,要做到组织到位、措施到位、责任到位、工作到位。

  五、对标重点

  (一)安全管理。

  1、人:三级安全教育开展情况;三类特殊人员的安全资质培训情况;全员的安全环保教育情况;其它安全环保专项教育情况;劳动品穿戴与违章情况;其它。

  2、物:特种设备、危险化学品、重大危险源、建构筑物及其附设备、设施的安全运行、管理情况;其它。

  3、环境:各类特征污染因子的排放情况;环保设备设施的运行维护情况(完好率,同机运转率);厂容厂貌及绿化达标情况;其它。

  4、管理:安全责任体系的建立与分解情况;各项安全环保规章制度的制订情况;各项安全环保记录的填写情况;项目建设三同时间情况;其它。

  (二)、原油(污水)处理:

  1、处理后原油含水率≤3%

  2、处理后污水达标率≥95%

  3、全面处理原油10。09万吨,处理污水24万方。

  (三)、成本费用:

  1、处理每吨含水原油成本力争控制在40元以内。

  2、处理每立方米污水药剂成本力争控制在5元以内。

  3、其他费用均控制在计划科下达的费用指标范围内。

  (四)、日常行为规范

  1、规范交接班制度

  2、严格落实各项规章制度

  3、完善站内制度建设及操作规程

  4、转变管理方式,严格纪律考核,严明工作纪律

  5、认真学习业务技能知识,提高业务水平

  6、开展形式多样的文体活动,丰富职工业务文化活动

  (五)、设备管理

  1、进一步建立健全设备台账。

  2、对设备进行按时保养。

  3、制定切实可行的设备操作规程。

  4、力争做到全年设备的完好率达到95%以上,利用率达到90%以上。

  (六)、灶务管理

  1、实行一月一公开,增强管理透明度。

  2、票据三人签字制。

  3、加强食品管理,杜绝食品中毒事故发生。

  (七)、节能降耗

  1、建立健全节能档案

  2、开展节能降耗宣传和学习活动

  3、全年力争节约≥20吨标准煤

  4、制定切实可行的节能措施,并在实际工作中加以落实。

  5、积极开展修旧利废活动,变废为宝。

  六、工作安排

  对标管理活动分三个阶段、五个步骤。三个阶段是启动部署、全面推进和改进提高;五个步骤是现状分析、选定标杆、制定方案、组织实施和改进提高。

  (一)启动部署阶段

  七月份召开启动会,进行对标管理活动部署和动员,重点工作为现状分析、选定标杆。

  1、现状分析

  各工段要深入细致地对本工段的现状和集输站发展现状进行深入调查和分析,围绕对标重点查找自身存在的差距和薄弱环节,确定开展对标管理的关键指标,初步建立起适合本单位、本部门的对标指标体系

  2、选定标杆

  各工段根据实际情况将各项对标管理的指标上报集输站,由集输站根据情况选定标杆对象,明确对标指标及目标值。一是根据对标关键指标,分别选取油田公司内先进单位作为行业标杆和内部标杆,并确定对标指标的目标值;二是要注意标杆是企业学习和超越的对象,其选择既要切合企业实际,又要考虑标杆资料数据获取的可能性和获取成本。

  (二)全面推进阶段

  八月份起在站内全面推进对标管理活动,重点工作为制定方案、组织实施。

  1、制定方案

  集输站于七月初结合本部门实际制定完成本部门的对标实施方案并组织实施。实施方案包括:㈠目的意义;㈡指导思想;㈢总体要求;㈣组织体系;㈤对标重点;㈥工作安排。实施方案要细化各个工作环节,要有指导性、指标量化、可操作性和可考核性。

  2、组织实施

  集输站将对数据进行收集、分析、整理,并与标杆企业进行对标,寻找对标指标方面的差距和存在的问题,查找原因,并在明确改进目标和方向的基础上制定改进方案。

  一是针对不同的标杆指标,可成立相应的调研小组,到优秀的标杆企业进行调研分析,编制对标分析报告;二是分析标杆企业的优势所在,通过实地调研和参观学习,查找本单位、本部门目前的差距、存在问题的原因,制定改进方案和措施,明确追赶、超越的路线图和时间表;三是要将各项措施和目标分解到各相关部门及个人,保证对标工作落实到实处;四是紧扣对标的核心目标,通过找差距,引进标杆对象先进的管理理念、模式及方法,结合本部门实际,创出适合本部门的管理新模式与新方法,以持续提升部门各项指标;五是重点从本部门指标差距较大的工作方面入手,深入分析,制定具有可操作性的整改措施,加以整改;六是要与管理创新相结合,带动重点指标的提升,推动基础管理上水平。

  (三)改进提高阶段

  10月份,集输站要对对标活动开展成效进行自评,对指标改进措施和方案的科学性和有效性进行分析,撰写对标评估分析报告,并编制下阶段改进方案,不断提升标杆水平。一是对已经达到或接近先进水平的指标要继续保持领先,向更高的目标值奋斗,二是处于行业水平与先进水平之间的指标。这类指标要不断提升,并向先进指标靠拢,对比标杆,争创一流;三是低于行业平均水平的指标。这类指标要认真分析,查找差距、改进短板,缩小与行业平均水平的差距,力争实现低于行业平均值的指标个数逐年减少。

  集输站对各工段对标管理工作进行检查、评估,将活动开展扎实并取得实效的工段树立为先进示范工段,将其先进经验进行推广;其他工段要将先进示范工段加入对标目标,在全站范围内形成“比、学、赶、超”的良好氛围。

  集输站

  二0xx年六月二十八日

实施方案 篇3

  为进一步夯实健康管理工作基础,整合现有基层系统,在全区建立一个数字化的健康管理系统,通过健康示范工程,加快卫生信息化建设。根据《区委办公室区政府办公室关于印发<区健康惠民实施计划>的通知》文件要求,结合区实际,提出如下方案。

  一、指导思想

  围绕保障和改善民生为工作重点,从解决人民群众最关心、最直接、最现实的健康管理服务入手,打造全民健康管理的服务品牌,以项目运作为牵引,以健康惠民内容为支撑,以健康示范工程建设为抓手,切实维护人民群众身体健康和生命安全,充分发挥现代医学与信息化结合的示范效果,全面提升卫生信息化水平,促进经济社会协调可持续发展,营造和谐稳定的社会环境。

  二、工作目标

  分步骤实现覆盖全区的.“健康管理服务系统”,面向政府、医疗机构、居民等各种用户群,提供居民健康检测、动态建档、健康促进与干预、健康教育以及基层医生慢病管理新模式等惠民惠医服务,建立完善的服务于民的健康管理服务体系,更好的为居民健康提供科学、便捷、有效的服务。构建以健康小屋为载体的“健康管理服务系统”平台,发挥健康巡诊包作用,引导居民健康自我管理,提高基层医疗信息化水平,同时,也为“健康”整体健康城市计划提供示范作用。

  三、工程内容

  1、建设健康管理服务平台。建成包含健康管理平台框架及中间应用系统、健康站、智能健康服务系统、基层业务辅助系统等内容的健康管理服务平台建设。实现健康测量设备与信息技术的有机结合,使健康测量产生的数据直接与后台的信息服务系统自动对接,方便操作、服务和业务管理;利用健康服务系统,及时对患者特别是慢性病患者进行健康干预,提升健康理念。

  2、发挥健康小屋功能作用。在14家社区卫生服务中心建成健康小屋,配置血压、血糖、心电、健康指导机等设备并投入使用。广泛组织辖区居民体检,特别是65岁以上老人体检,发挥健康小屋信息载体作用,为居民提供健康检测、动态建档、健康促进与干预、健康教育以及基层医生慢病管理等惠民便医服务。

  3、提升家庭医生服务质量。为全科服务团队配备健康随诊包,发挥具有数据接口的血压仪、血糖仪、血氧仪、心电仪等设备的作用,方便服务居民,丰富服务内容,实现信息共享。

  四、实施步骤

  1、工程建设阶段(20xx年5月-11月)召开项目启动会议,按照工程建设方案,有序推进健康管理系统建设。建成14家健康小屋,下发随诊包。

  2、试运行阶段(20xx年12月)完成相关人员培训任务,对整体工程进行全面测试,健康管理系统试运行。

  3、巩固完善运行阶段(20xx年-20xx年)建立健全各项管理制度和系统应用考核等长效运营机制,确保健康示范工程及健康促进服务取得预期的效果。

  五、保障措施

  (一)加强领导,细化责任分工。各社区卫生服务中心和有关单位要从关注民生,服务群众的高度,认真做好健康示范工程建设工作。主要领导亲自抓,分管领导具体抓,明确思路和目标,细化任务,创新举措,扎实推进,务求实效。

  (二)强化监管,建立考核机制。把健康示范工程的建设、运行、管理情况纳入综合目标管理考核,确保健康小屋建设的健康有序推进和可持续发展。要加强工程建设过程中的监管,认真组织开展调查研究,确保工程高质量完成。区卫生局要定期对各社区卫生服务机构健康小屋采取明查暗访等形式,对健康小屋的开放、使用情况进行督查。

  (三)广泛宣传,营造良好氛围。提高宣传层次,通过新闻媒体、信息网络等途径进行广泛宣传。充分利用社区卫生服务机构宣传阵地和入户宣传等形式,向居民广泛宣传健康示范工程的作用和意义,引导居民关心、重视个人健康,使健康管理观念深入人心。

实施方案 篇4

  一、问题的提出

  课程改革将使教师发生一次历史性的变化,教师在教育改革的舞台上将扮演一个新的角色,教师将进入课程规定的新的课堂生活方式。随着课程所建立的学生学习方式的改变,而重新建立自己的教学方式。

  教学方式的转变,要求教师不断的形成新的基本技能,教师的技能也是教师专业化表现的特点,专家引领、自我反思和合作成长是中学教师专业成长的三种基本途径。我省很多学校正在探索通过校本培训校本教研的形式促进教师合作提升教育质量。教师合作不仅仅是工作上的配合,最重要的是教育观念上的共同更新,教育方法和教育手段共同提高,达到契合。

  根据教育改革发展的趋势和我校的实际情况,确定实施《教师的合作与发展研究》实验课题。通过对本课题的实验和研究,提高教师的教育科研的理论水平和实践能力,推进我校教育科研发展和创建特色学校的进程。

  二、实验假说与依据

  (一)实验假说

  "教师的合作与发展研究"实验的假说是:以教育学、心理学为理论基础,学习素质教育理论和创新教育理论,通过提高教师的理论素养和科研能力从而达到培养学生创新精神和实践能力的目的。

  (二)实验依据

  1、理论依据

  (1)邓小平同志指出:"一个学校能不能为社会主义建设给养合格人才,培养德、智、健全面发展的有社会主义觉悟、有文化的劳动者,关键在教师。"这一重要论断,阐明了要实施素质教育,提高学生素质与教师的全面素质提高密切相关。

  (2)根据主体教育的理论,培养学生的自主性、主动性、创造性是主体教育的三个维度,要改变传统教育观念,提高教师的教育科研能力尤为重要。

  (3)《教育改革和发展纲要》中明确指出:振兴民族的希望在教育、振兴教育的希望在教师。如何建设一支具有良好政治素质、机构合理、相对稳定的建设队伍是教育改革和发展的根本大计。在教育科研研究和实践中培养骨干,形成群体,推广有价值的成果一定能提高办学水平和教育教学质量。

  2、现实依据

  (1)校领导班子重视教育科研,支持教师搞科研,每年对教育科研投入一定的经费。

  (2)我校在"十二五"期间科研立项如:《提高教师素质与减轻学生负担的关系研究》《家庭如何配合学校素质教育的研究》等实验课题,经省、市教育科研部门进行成果鉴定、验收合格,取得可喜成果,实验教师有一定的科研经验,为研究本课题奠定了良好的基础。

  (3)参加实验课题研究的成员都是市、区级骨干教师、学科带头人,本科学历以上的占95%,有的教师的科研论文曾获得市、省、国家级优秀论文奖,并在各级各类刊物上发表。

  三、实验目标及原则

  (一)理论目标

  1、探索教师合作的科研能力与科研兴师、科研兴教的关系。

  2、探索教师,家长、管理者的合作对学生成长的关系。

  (二)教育改革目标

  1、通过本课题的研究,使全体教师树立正确的教育观和人才观。

  2、通过本课题的研究,使教师接受课程改革的新理念,加快课程改革的步伐。

  (三)教师培养目标

  1、实验教师通过实验课题的研究,掌握教育科研的基本理论和实验方法。

  2、通过本课题的研究,提高教师的合作,推进课程改革的发展。

  (四)实验原则

  1、全面性原则

  提高教师的'科研能力,树立新观念,提高学生的综合素质。

  2、整体性原则

  综合运用各科教育手段,全面实施各项教育内容,促进学生全面发展。

  3、主体性原则

  充分发挥教师的自主性和创造性,把教师的能力转化为学生素质。

  4、理论联系实践的原则

  把学生做为科研对象,不断输入输出信息,进行整合,加强实践反馈,达到实验目的,为改革实践服务。

  5、创新性原则

  在实验过程中重视研究新问题,建立新理论,探索新规律。

  6、合作性原则

  领导、家长、师生之间的协同合作,参与教学的过程是教师和学生积极参与共同合作,协同完成预期目标的活动过程,只有创设民主、和谐、团结、合作的参与氛围,方能使师生间建立相互尊重、理解、关心、信任的良好人际关系,推进教学改革的步伐。四、实验变量的操纵与控制

  1、操纵自变量

  (1)实验教师定实验方案,确定实验目标和实验方法。定期总结,及时反馈。确保实验顺利实施。

  (2)课题研究目标要明确,符合家长实际,从理性角度思考,各有特色,通力合作。

  (3)对学生进行全面分析,掌握学生的特点,建立民主、平等、和谐的师生关系。以家长、学生为主体,不断调整家长学校的教学内容,取得课题研究跟好的成果。

  2、因变量测量

  (1)对实验人员实验过程进行监控与测量。

  (2)对实验阶段性实验成果进行观测。

  四、实验步骤

  1、准备阶段

  20xx年3月一5月,成立课题领导小组,确定实验人员、制定实验方案、论证实验方案。

  2、实验阶段

  3、总结验收阶段

  五、研究的内容

  (一)教师与教师的合作

  1、教师合作的方式

  教研组活动(教师听评课、集体备课,教学大练兵等)

  师徒制(青蓝工程)。

  校本教研。

  校本培训。

  校本课程开发。

  2、教师合作的内容

  教学方面问题

  科研方面的问题

  学生管理方面的问题

  质量检测方面的问题

  其他

  (二)教师与家长合作

  1、成立家长委员会

  (1)每学期期初,家长委员会总会均召开全体成员会议,讨论研究,制定全学期家校工作计划,并予以层层落实;

  (2)凡家长学校上课,班级家长学员的考勤及其他管理工作,班级家长委员会均能全面负责;

  (3)班级家长委员会根据学校总会的工作计划,在年级段家委会的牵头下,经召集全体成员讨论,制定班级家长委员会分会工作计划,并召开家长会,予以分头落实;

  (4)每逢学校举行重大庆典和演出活动,各级家委会总是召集家长,协助学校维持秩序,做好场务和学生化妆等事项,并协助学校做好与有关部门的联系工作;

  (5)利用双休日,班级家委会在班主任协助下,按活动计划安排,筹措经费,多方联系,组织学生及其家长,开展效游,参观德育基地和观看影视剧等;

  (6)每学年期末,由班级家委会主持,召开家长会,评选出"教子有方好家长"和"尊师孝亲好少年"、"遵纪守法小公民",经年级段家委会初审,报学校总会审查批准,召开表彰会予以表彰;

  (7)一年一度,由学校总会主持,召开家长交流会,并开展家教经验论文评选;

  (8)每学期,班级家委会根据家长和社会上的反馈意见,填写"学校教育工作建议意见表",送交学校总会审核汇总后,递交学校校长室,以供学校及时改进日常管理工作的不足,全面提高学校行政管理工作的质量。

  2、制定家长学校授课计划

  A、家长学校的授课内容

  ①家长的修养。

  ②家校配合目标

  ③家庭教育的一般方法

  ④家长应走出的误区

  B、学习形式

  ①专题讲座

  ②设立家长开放日

  ③组建家长支愿者队伍

  ④通过家长座谈,经验交流,问题研讨等形式,调动家长参与的积极性和主动性,保证家长学校教学的质量。

  3、教师定期对学生进行家访

  (三)与学校领导的合作

  制定符合学校特点的合作制度。

  简历新型的干群关系

  共同应对教学管理中存在的问题

  建立互相信任的沟通渠道。

  领导深入教学第一线。

  教师参与教学管理

  (四)教师合作与发展研究的基本要求

  1、心理支持:共同分享成功,分担问题。

  2、示范合作:领导带头,教师响应,向学生传递正能量。

  3、减少工作负担:共同分享材料、计划、积累资料。

  4、倾听、交谈、沟通

  六、完成本课题的条件分析

  (1)校领导班子重视教育科研,支持教师搞科研,每年对教育科研投入一定的经费,支持教师参加各级各类科研活动。

  (2)我校在"十二五"期间实施的科研立项如:提高教师素质与减轻学生负担》《骨干教师、学科带头人的科研能力培养研究》《分层递近教学研究》等实验课题,经省、市教育科研部门进行成果鉴定、验收合格,取得可喜成果,实验教师有一定的科研经验,为研究本课题奠定了良好的基础。

  (3)参加实验课题研究的成员有市、区级骨干教师、学科带头人,本科学历以上的占?95%,对多媒体信息技术由浓厚的兴趣并掌握来一定的基础理论。他们科研论文曾获得市、省、国家级优秀论文奖,并在各级各类刊物上发表。

实施方案 篇5

  一、农村公路提档升级工程

  (一)目标任务。新建、改建桥梁80座;完成农村公路提档升级200公里。

  (二)推进措施。

  1、推进“四好农村路”建设。贯彻省交通运输厅要求,按照“建好、管好、护好、运营好”目标,推进农村公路提档升级工程建设,加快推进农村公路建管养运协调可持续发展。

  2、加强在建工程质量管理和完工项目验收。委托第三方检测单位,对全市农村公路提档升级工程计划项目进行全面质量检查。从内业资料和外业实体两方面,对在建工程进行质量检查,对完工项目进行考核验收。

  (三)经费安排。计划投入28867万元,其中:省级补助资金7445万元,市财政投入17867万元。

  二、农村小型桥梁建设

  (一)目标任务。全市新建改造农村小型桥梁420座。

  (二)推进措施。

  1、强化部门协作,落实工作责任。根据省级农桥建设项目资金管理办法,市财政部门牵头,水利部门积极配合,切实做好农桥实施计划安排、招投标管理、农桥验收、资产移交、概决算审核等工作。

  2、坚持科学规划,精心组织实施。从农桥建设项目库中选择项目实施建设,规范审核流程,加快审核进度,精心组织实施,促进全市农桥建设。

  3、强化监督管理,确保顺利实施。对20xx年实施的工程不定期开展检查,保证项目按时序进度推进。

  (三)经费安排。计划投入6650万元,其中:省财政安排补助资金3990万元,市级财政安排2660万元。

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