我的拿手好戏作文

时间:2024-02-07 17:27:31 关于我的作文 我要投稿

我的拿手好戏作文集锦【15篇】

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的我的拿手好戏作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的拿手好戏作文集锦【15篇】

我的拿手好戏作文1

  屋子里,悠扬的声,古朴淡雅,时而深沉幽咽千转百回,时而激越昂扬一泻千里。袅袅余音,在这静谧的夜色中渲染开来……

  仅仅一个细长的琴杆,一个雕花的琴筒,两根简单的琴弦与一张普普通通的马尾弓,竟能演奏出月光悠悠,也能奔腾出千军万马。少年的我,左手在琴杆忽上忽下滑动,灵巧的手指仿佛是一只琴弦上的着。右手有力的运弓,时快时慢,时长时短。一首首曲子,迸发而出。

  一曲终了,我的思绪回到我初学二胡的时候,那可不是十分轻松的事儿。

  运弓,是二胡的最基本动作。“万事开头难”,刚开始学习时吱吱刺耳的声音令人十分厌烦,一遍又一遍单调的音阶练习又枯燥乏味,但做过的又怎能轻易放弃?坚持,坚持,再坚持,终于音色有了起色,变得圆润了,不再那么刺耳了。

  由于音乐知识匮乏,可以说一窍不通,仅仅识谱,就是我的一大难题。看着一大堆扑面而来,我真有些犯难甚至想放弃。但老师有耐心的一遍又一遍的教导:“5读so……”经过坚持不懈的练习,我终于对于这些数字形成了条件反射,这令我倍感鼓舞!

  基本功合格后,我就开始练习曲子。最开始练的是《小星星》,我不禁好奇:二胡就两根弦,怎么拉的出曲子呢?老师告诉我,哪个音用哪个手指按弦,按弦的哪个位置……于是断断续续的琴声响起来了,每当我拉错时,老师就会提醒我改正,回家之后仍锲而不舍的练习,终于连贯悦耳的《小星星》新鲜出炉了,我突然在喜悦中感到一种从未有过的感觉。

  就这样,《小漆丘》《田园春色》《良宵》等曲子,也在我的努力下一一攻克了。我迎来了自己的第一次比赛。

  洋洋洒洒的灯散着一团又一团黑暗,坐在舞台中央聚光灯下,这样的气氛令我十分紧张激动,马上要开始了!我的.内心不禁翻江倒海般忐忑,当我抚摸着熟悉的二胡时,我的心刹那间平静了下来,活泼高亢的乐音在场上流连徘徊,在耳边绽放……简单的二胡简单的坚持收获了大家的鼓励和认同。

  如今,我已会拉许多许多的曲子,像激情澎湃的《》,忧伤婉转的《二泉映月》。这些悠扬圆润的音乐,如同心头种下的种子,我小心呵护,不懈耕耘,已经发芽,开始露出了青翠欲滴的小苗苗。

  夜,屋子里再一次响起了悠扬的二胡声,或古朴淡雅,或幽怨深沉,曲曲折折,奔流不息,在这静谧的夜色中渲染开来。少年的我,欣然享受着我的拿手好戏。

我的拿手好戏作文2

  在我们班,同学们个个有才艺,比如:跳舞、唱歌、画画、做模型、玩魔方……那真是“十八般武艺,样样是好戏”,要说我的拿手好戏,那就是捏泥人。

  那天放学后,看到街边,有位头发花白的老爷爷在捏泥人,老爷爷手指灵活熟练,一边捏,一边说口诀,一会儿的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小动物。看到老爷爷的手艺,我一下子对捏泥人产生了兴趣。

  回到家,我就拿出一大盒橡皮泥,我从简单的小动物开始捏,我看着图片,选好不同颜色的橡皮泥,先捏出各个部分,然后再把各个部分连接起来。刚开始,速度很慢,而且,造型也不好看,但我经常练,慢慢的,我捏的泥人也越来越有样子了。

  这一晃两年过去了,这个本领我越来越拿手。今年国庆节过后,姐姐过生日,我决定给姐姐捏一只百灵鸟作为生日礼物。

  正好那天是周末,爸爸在家给我当参谋。我先拿出一块蓝色的橡皮泥,打算从百灵鸟的头部下手,我先把橡皮泥揉成团,选一个地方揪出一个尖尖,捏成百灵鸟小巧玲珑的嘴巴,我从黑色的泥里取出一点搓出两个小圆豆,分别嵌在小嘴巴上方两侧当眼睛。接着,我用剩余的蓝色橡皮泥做身体部分,先把它揉团,将尾巴部分做成翘起来的样子,用小刀在尾巴上刻了几刀,尾巴就成功了。百灵鸟的脚,我是用黄色的橡皮泥做两个“丫”字形的泥条,然后粘在身体下面,经过努力修改,一只栩栩如生的百灵鸟就大功告成了。

  爸爸看了之后,竖起大拇指直夸我手巧,开心地说:“你捏的百灵鸟真是太像了,你再捏一个姐姐的`模样吧!”我听了爸爸的夸赞后,高兴地说:“好吧!我试试。”这是我第一次捏人物,心里没底,就找出姐姐的一张照片,看着照片,听着爸爸指导:“头发选长辫子,眼睛再大点,衣服选粉色连衣裙,鞋选白皮鞋。”我小心翼翼地捏着,在五官上费了不少功夫,过了大约半小时,我终于捏出样子了,爸爸迫不及待从书房里把姐姐叫了出来,让姐姐欣赏我的“大作”。

  姐姐看着桌上的泥人惊讶地说:“这个小鸟捏得不错,这个小泥人是我吗?哈哈,真有点儿神似,不过,眉毛有点歪,这只手好像是四个指头吧!”我一看真是,也跟着大笑起来,虽然我的拿手好戏出了一点儿小状况,不过,姐姐还是很开心,她说这是她收到的礼物。

  捏泥人,它不仅锻炼了我的动手能力,还让我找到了生活的乐趣,而且,当一个个生动的泥人在我的手中诞生时,我特别有成就感。

我的拿手好戏作文3

  我有许多的才艺:唱歌、跳舞、画画、做蛋糕、炒菜、玩魔方、钓鱼……但是我觉得吧,我最擅长的还是骑自行车。

  为什么是骑自行车呢?这还要从暑假的第一天说起,我和几个同学去体育广场玩,女同学们自告奋勇地去借自行车,男同学们也慷慨大方地借给了她们,她们骑了两三圈,有一个同学问我骑不骑自行车。

  我尴尬地摇了摇头:“不了,你们骑吧,我不太会。”“什么?你连自行车都不会骑,哈哈……”

  笑声在整个广场回荡着,只留下我一个人在那默默的发呆,我有那么差劲吗?我真的做不到吗?本身就有想学自行车的我,在被她们嘲笑一番后,更加坚定了要学会自行车的念头,一定要找回我的面子。

  于是那天晚上,我便向妈妈提出了我要学习自行车,妈妈很支持我的'想法,我既兴奋又紧张,第二天晚上,我们已经整装待发了。

  我选择的练习路线在新修的路上,那里没有车,人也很少,对我这个新手来说安全指数很高,起初妈妈问我是要骑死的还是活的,我听了毫不犹豫的说:“我要骑活的。”

  妈妈给我做了一个示范,并给我详细的说明了哪个是车把,哪个是刹车,而且给我教了怎么滑行。我按照妈妈说的方法,双手紧握车把,掌握好平衡,集中精力用心练习,不一会儿就学会了滑车。

  可是光滑还不行,关键是要学会上车,在车上蹬脚踏,这便成了一大难题,脚下蹬了脚踏,忘了手上掌把,车就倒了,这可怎么办?

  正当我犯愁时,妈妈帮我拉一下后座,让我放心去尝试,我开始骑了一步,两步,三步……就这样一次次尝试,开始我掌握不好方向,摔倒了,胳膊腿都摔破了,疼的要命,我像泄了气的皮球一样坐在那里。

  就在我灰心失望的时候,突然有一个骑着自行车的人向我驶来,仿佛在向我炫耀他的骑技,当时的我控制不住自己的情绪,竟哇哇大哭了起来,泪流过后,我心想:一定要学会骑自行车。

  我便鼓足了劲,呼地站起来,按妈妈教我的方法又开始练习。渐渐的,我找到了平衡感,终于能手脚协调地骑自行车了。

  从此,我每天晚上都坚持练习,在练习骑自行车的过程中,我有时撞在墙上,有时摔在路边,可我还是一次又一次的站了起来,扶起自行车继续练习,功夫不负有心人,经过无数次练习,我终于骑得越来越娴熟了。

  现在,我已经能骑着自行车到处游玩了,终于,骑自行车变成了我的拿手好戏。

我的拿手好戏作文4

  厨房里,一阵阵饭香扑鼻而来,伴随着锅子铲子“擦擦”的亲密接触声,一盘盘,一碟碟……一个身穿围裙的“大厨”手舞足蹈的翻炒着,这就是我,一个热爱烹饪、热爱生活,的男生。这就是我的拿手好戏——烹饪。

  从我记事起,看到就是爸爸妈妈为了工作忙碌的身影。每当我看到下班回来的妈妈还要拖着疲惫的身子帮我准备晚餐时,我就一阵心酸。心想:爸爸妈妈为我付出了那么多,我也应当为他们做一些力所能及的事。于是我主动地帮他们分担一些家务,其中我最喜欢的就是为他们准备饭菜了!

  万事开头难。刚开始学烹饪,即使最简单的菜都让我伤透了脑筋,怎样都炒不好。不是火太大炒焦了,就是盐放太多了。每炒一道菜,我都满头大汗,手忙脚乱,十分狼狈。我明白不是每一个人生下来就什么都会,都需要经过一个很漫长的学习过程。于是,我不仅仅每次在炒菜之前,我都会将各种食材和调料准备齐,并且还经常向爸爸妈妈请教做菜的流程和方法。油热放料,加入食材,大火爆炒,小火慢炖,勾芡上色……在一次次的尝试揣摩中,才做出一道像样的菜来。

  最终,“功夫不负有心人”,如今的我已经不用像以前那样边翻炒边品尝了。一道简单的菜很快就能完成,身边的亲戚朋友们都夸我是妈妈的乖孩子,给我点赞,这也成为我在众人面前的拿手好戏。尤其是在家庭聚会上,我的拿手好戏更是家人们眼中的活宝。

  “雪盖火焰山”“糖醋莲菜”“西芹腐干”“蒜蓉西兰花”“韭菜炒鸡蛋”“西芹炒虾仁”,这就是我为妈妈准备的丰盛的生日宴晚餐。家人们围坐在餐桌旁,品尝我做的小菜。你一言,我一语,把我夸的都不好意思了。大家嚷嚷着让我再给他们展示一下,这下,我准备给他们做一道西红柿蛋花汤。于是我一边等水烧开,一边做准备工作,先拿出来两颗蛋,想给大家露一手“单手打蛋功”。左手拿碗,右手拿蛋,在碗边轻磕几下,用手一捏,但没想到用力过猛,蛋壳也掉进了碗里。大家见了,哈哈大笑,我也悻悻懊恼。我稳了稳神,继续拿起筷子将鸡蛋搅拌均匀。这时水也开了,将蛋液顺着勺头滑入翻滚的水中,顿时水面上绽放出了姿态各异的金色蛋花,最终又加入了西红柿、菠菜,香菜、调料。一会儿功夫,一蛊色香味俱全的.蛋花汤端上了餐桌。大家纷纷对我竖起了大拇指,我的心里比吃了蜜糖还要甜。

  我的拿手好戏不仅仅让我锻炼了生活的自理本事,还为父母分担了家务,减轻了他们生活的压力。每个孩子的成长都倾注了父母全部的心血,我们在索取同时更应当懂得感恩和回报,虽然我此刻为能为爸爸妈妈做的还很少,但我还是要尽自我最大的努力,让他们感受到我的爱。

我的拿手好戏作文5

  说到我的拿手好戏,无论是我,还是熟悉我的同班同学们,都会异口同声的说:“写作业!”

  是的,不要大惊小怪,目瞪口呆,也不要以为我在信口开河,无中生有,这可是真的!这件几乎每个中国小学生都对其深恶痛绝而又熟悉无比的事情,就是我的特长。我对其的拿手程度超过了我所有的业余爱好。

  我尤其喜欢在上节课拖堂和下节课提前上课之间的,被压缩的比压缩饼干还压缩的,短短十分钟令人无比珍惜的课间写作业。在其他同学打闹玩乐,一股劲儿地冲出教室时,我则不紧不慢地将作业本和练习册从抽屉中拿出来,在紧握一节课笔之后,继续让其工作,在作业上飞快地留下一个个答案。在这段时间内,我对于周围的声音和事件完全屏蔽,整个教室对于我来说就是冬暖夏凉、无声的密闭空间。只有眼中的题目和脑中模拟的计算思考过程,在这一平方米不到的空间之外,仿佛是一片虚无,什么都不存在,只有上课铃声才能唤醒我。有一次,我们班脾气不好的学霸在受了淘气包的刺激后,差点跳下高达三层的十多米的`楼。这件事人尽皆知,除了坐在最好位置且处在最佳时间段的我却全然不知,导致在全班写情况说明时,我这个“高手”竟然无从下笔。幸好老师没有要求字数,不然我只能在全篇写上大大的“不知道”三个字了。

  这种专属于我的“功能”,全班人尽皆知,以至于我们班文采最优秀的邓同学如此描写我:“周机器”最喜欢写作业。在其写作业时,好像完全听不到周围的一丝声音。他那雪白的口罩,好似一面无形的屏障,外面是热闹的教室,里面是寂静得可怕的周谈一的作业空间。

  从此我多了个“周机器”的雅名,人如其名。所以,写作业真算得上是我的专属特长,一直被模仿,从未被超越!看到这里,你心服口服了吗?

  如果没有,那我只能搬出我的绝招:写作业的无敌速度。

  写作业时,我的思绪和手上的答题速度是同时进行的。得益于多写作业,我在遇见难题时的思路可谓一清二楚,完全不需停下思考。一本数学练习册,从开学这个同样的起跑线开始,我能在别人跑至中途时达到终点,然后满脸轻松的望着别人:“哎呀,不小心,我的手痒做多了呢!”毕竟当你们在体育锻炼时或者课件休息时,我都在写作业,我是可将速度放在第一位的!

  看到这里,你一定会对我“写作业”这项拿手好戏深信不疑了。当然,冰冻三尺非一日之寒,没有努力和汗水,就没有写我作业时的行云流水!

我的拿手好戏作文6

  迈起潇洒的步伐跟着音乐大步往前走,嘴角微微翘起,甜蜜的笑容呈现在观众眼前,每走五六步,就要停一下,然后摆一个炫酷的姿势,这就是表演中的我,表演是我的拿手好戏之一。

  其实我人生中第一次走秀,内心无比的紧张害怕,心都要跳到喉咙口了,那一次我穿着华丽的服装准备上场,我深吸一口气,双手握拳,当我以几乎完美的走台姿势走完全程时,观众们都目瞪口呆的看着我,嘴巴变成“O”型,有一些观众的眼神里甚至还充满着一丝爱慕之色,还有一些观众正为我而欢呼,在我得到别人认可的那一刻,我彻底喜欢上了走秀,我非常地激动,因为我发现了我有走秀的天赋。

  其实我更擅长话剧,我记得我第一次演戏是在幼稚园的时候,我扮演西游记里面的沙和尚,在改编的西游记里面,我们的任务不是去印度取经而是保护地球,让地球不要再遭到污染,我是这场戏里面台词最多的一个角色,其实我是想当主角孙悟空的,可是老师认为我适合当沙和尚,所以我只能听老师的,接受扮演沙和尚的事实。

  还有一次是在国际夏令营的时候演的一场戏,这场戏是我演的最好的一部,我被外教意外的.选中了当男主角。那是我第一次当主角,所以我要把握好这次机会,表演得完美无缺,在话剧课上念动作,在宿舍里背台词,就这样练了两个星期,我已经把台词背的滚瓜烂熟动作也做的很准确。在表演那天,我信心十足地在后台准备表演,当主持人说到开始两个字的时,我便走上舞台开始表演,表演的时候我陶醉在这部戏里,故事是关于希腊的国王和男主角派瑞斯打仗,男主角派瑞斯一见到女主角海伦便一见如故与女主角海伦跳舞,可以看出男主角艾瑞斯的性格非常热情开朗,跳舞时的我嘴角已经笑到了眼睛那儿,眼睛也是眯着的,可以看出我十分享受这段跳舞的章节,你们想像的跳舞可能是那种动作优雅优美,干净俐落的,可是我们的不同,剧本里的跳舞动作潇洒,会从口袋里拿出丝巾抛向观众,或者是猛地一下跪在地上,等待女主角把我拉起,这一段十分快乐,但是相反剧中的结局十分悲惨,男主角被国王抓起来了,当时我有些不快,想想跳舞那段再想想被抓这一段,被抓起来真是有点可惜。

  这两个我的拿手好戏,都一直是我最喜欢的,希望我还能再挖掘出我的其他天赋,因为这些能力让我更加自信。

我的拿手好戏作文7

  我的拿手好戏,那真是五花八门。今天就讲跳舞呗!

  跳舞这一行时而有趣,时而枯燥,重要的是要看你的兴趣。你若不喜欢,那舞蹈此生便与你无缘;你若有兴趣,那可以一步一步走上“巅峰”。俗话说“万丈高楼平地起”,跳舞必须有稳固的基本功,不然,你学什么舞种都学不好。这部分比较“枯燥”,却能让你有稳固的“地基”,同时也让你感受一下舞蹈的魔性。跳舞让我有许多有趣而自豪的时候。

  运动会快开始了,我们的开幕式却还没有着落。老师情急之下,把任务交给了我妈。因为时间太短,只有两次一共一个小时的排练时间。这样只能编排很少、很简单的动作和队形。但是这就太普通太平淡了。节目没有亮点怎么能精彩?老妈冥思苦想着,我直接跳了出来,不满地抱怨:“难道你把我遗忘了?我这个实力水平,完全可以的嘛!”我在老妈跟前做了一个帅气又炫酷的亮相动作,上演了一出“毛遂自荐”,老妈一拍手:“可以啊,不错,就你了!”

  “耶!”我开心地大叫一声,顺手来了个帅气的“大地板”,大力一跃,又平稳地落在了地上。从此以后,我每天都跳几次舞,没事的时候,做作业的时候,我也要哼哼几句舞蹈音乐:“每天出门默念三遍,你是孙子我是爷,哎、哎、哎……”

  终于等到运动会那一天,开幕式演出就在眼前。可我今天不像以前那么“兴奋”,反而冷汗直冒,浑身有点哆嗦,牙齿咬得“咯咯”响,心中不免有“亿”万个害怕:“万一我忘记动作了怎么办?万一不小心摔倒了怎么办?万一……”表面平静的我,内心却抓狂着,有点头晕。这时,我身旁传来同学们的呐喊声:“加油!nice!加油加油!”我转念一想:“对啊,跳错了可以继续编嘛,摔倒了可以做做地上动作嘛,不要怕!”我重拾信心,憋着一口气,脚重重地踩在地面,大喊一声:“加油!”

  表演开始了,我的'专属BGM响起,我把手中的气球一放,大摇大摆地走出了队伍,开始舞动起来。转圈、跳跃、摆手、踢腿……一个个动作流畅完美,那效果,定时相当的成功!因为我这绝活,全班同学不仅轻松、愉快地完成了开幕式的排练和表演,还得到了全校老师同学热烈的掌声与欢呼声。

  我是一名个人练习生,我喜欢唱、跳、RAP、篮球,街舞是我的拿手好戏,它带给我无限的快乐与自信。我会继续努力的,加油!

我的拿手好戏作文8

  每个人都有独特的“杀手”。有的人能做出很好吃的菜;有些人有天使般的声音;有些人可以在短短几十秒内把一个复杂的魔方变回原来的状态;有些人还是……和我的“杀手”很普通,但可以说很不一样,就是——跳舞。跳舞不仅是我的“杀手”,也是我的梦想。我的梦想是成为一名优秀的舞蹈家。

  我从小开始学舞蹈,非常热爱舞蹈。现在,我一天不练舞,浑身开始痒。跳舞已经成为我生活中不可或缺的一部分。三岁学中国舞,七岁学爵士舞。到目前为止,我已经会跳中国舞、爵士舞、肚皮舞、民间舞等等。但是接触了那么多种舞蹈之后,我才发现真正让我爱不释手、热血沸腾的舞蹈是爵士舞。

  记得刚接触爵士舞培训班的时候,虽然报的是团课,但是我们班只有两个人。本来打算放弃的,但是发现舞蹈老师教的真的很好,让我第一次觉得很开心,很享受跳舞。于是我下定决心,开始认真起来,因为我发现我真的很喜欢爵士舞。直到我跳得越来越好,越来越多的朋友同学开始欣赏我。因为我的舞蹈,更多的'人了解和喜欢爵士舞,愿意尝试爵士舞。我们的爵士舞班也在成长,从最初的两个到四个,六个,八个……到现在人多到分两个班,一个班十二个人。

  也许是因为人多了,竞争带来的危机也变大了,我渐渐开始忘记了跳舞的初衷。“别人关心我舞跳得好不好,我关心我是不是开心。”一天到晚,我觉得我的C位不能被抢。我一定是最棒的。我慢慢失去了笑容,眼里只有死板的舞蹈动作。但是有一天,我突然翻到之前跳舞的视频。看看以前的我,多幸福啊!我逐渐意识到这个“大问题”,开始改正。慢慢的,我变成了那个为了快乐而跳舞的人。

  因为跳舞去了电视台,从绍兴电视台的跨年晚会到浙江电视台少儿频道的邀请;我赢得了无数奖杯;参加过无数演出;最让我骄傲的是,我能代表学校舞蹈队,获得全区中小学生舞蹈比赛一等奖。跳舞一直是我的专长。而我的成就,也不是空手而归。没有什么“奇特的天赋”,是每一次刻苦练舞的汗水换来的。每次课间休息只有短短的五分钟,但不能浪费。别人都在休息的时候,我还在练舞;别人聊天的时候,我在纠正自己的行为;别人回家的时候,我还在舞蹈室里一遍一遍的听音乐,寻找感觉,拉扯动作……跳舞的时候,我跟着音乐和节奏走,对我来说完全是一种享受。到现在,我在舞蹈班里一直稳坐“舞王”的位置。我曾经写过一个签名,“只要你不会跳舞,就跳死。”

  我一直认为跳舞是我的命运。我就像一个跳舞的老朋友。我总是有命中注定的命运。即使在生命的最后一刻,我也会跳舞。

我的拿手好戏作文9

  激昂的演讲声回荡在教室里,像群山蜿蜒起伏,那般坚定不屈;像流水潺潺,那般轻快流畅……蓦然间,我感到身后长出一双隐形的、特别的“翅膀”……欣欣然睁开睡眼,我才明白,这双“翅膀”就是我的拿手好戏—演讲。

  年少的我,从小就爱表现自己,还特别爱写演讲稿。当我一次次地用自己最天真的声音,满怀深情地念出来时,总能收获一阵又一阵的掌声,它们就像一粒粒理想的种子,悄悄在我心中萌芽,总有一天,它会开出演讲者心灵的红花……我一直期待着演讲的特长能让我插上一双特别的“翅膀”,带我飞向理想的天空,直到盼来了那场演讲比赛。

  当老师宣布下周演讲比赛时,我兴奋得手舞足蹈。来了,机会真的来了。那准备的几天里。我努力地修改着演讲稿,调整自己的声音。当夜深人静时,那月光朦胧下是我坚持练习的身影;当艳阳高照时,那阳光暴晒下是我刻苦练习的汗水。那几天,小区里人们总能听到一阵不动摇的、坚定的演讲声,那声音包含了不懈的'努力与必胜的信心!

  终于,我迎来了人生中的第一次演讲比赛。看着对手们一个个不甘示弱,用激昂的声音讲着,我也下定了决心:平时我在家里讲得那么好,我也要把我的拿手好戏展现给大家!

  “掌声有请49号选手!”我自信地走上台,面带微笑。“老师们,同学们,大家好!”几秒钟后,我开始用我最深情的声音讲道。慢慢的,我越讲越起劲儿,从柔和的声调变成了激昂的呐喊。手掌心也不住地冒汗,但我努力控制住自己的情绪,把自信的微笑展现给大家。“是啊,我们……”演讲进入了高潮,我时而闭上眼睛,感受我生命的情感与音调;时而又张开双臂,把这情感带给大家。我那原本细小的眼睛顿时闪闪发亮,神气而又迷人,包含着喜悦与不懈的努力精神,我那双特别的“翅膀”也仿佛愈加清晰了……同学们拼命地拍掌叫好,呐喊声一个高潮接着一个高潮,我也演讲得更加激昂,我的心中出现了一片蓝天,我正天空中展“翅”飞翔……

  可倒霉的事发生了,我忍不住“咳咳”地咳嗽了两声,紧接着全班哄堂大笑。哎,我紧皱着眉头,眼神里写满了尴尬与沮丧:拿手好戏演砸了!不过,我又立即调整好情绪,又开始了那精彩的演讲。最终,我以满分获得了一等奖和十佳演讲词奖,还有250元奖学金呢!

  演讲声又响起了,深情饱满……虽有些小失败,但我不会气馁,因为我知道,当我插上这双“翅膀”飞翔时,总会经历许多风雨,只有努力克服,才会遇见彩虹……

  我还要插上这双特别的“翅膀”,飞向蓝天,迎接人生的曙光!

我的拿手好戏作文10

  听奶奶说:在我周岁时,爸爸在我面前摆放了铅笔、人民币、键盘、皮球、乐高和彩笔,让我抓周。在一家人的众目睽睽之下,我毫不犹豫地抓起了彩笔。从此,我就和绘画结下了不解之缘。

  我的家里有一面绘画墙,那是我的小天地。一有时间,我就用画笔在墙上诉说我的内心世界。有一次,我随手画了一幅“青蛙军团”,妈妈看到后,觉得非常有意思,就拍照下来发到了网上。没想到被一位姓寻的漫画老师看到了,觉得我很有绘画的天赋。于是,他想办法联系到了我妈妈,说是要收我为徒。我十分惊喜,还有这样的好事!妈妈带我来到了寻老师的画室。自此,我开始跟随寻老师学习漫画。寻老师和蔼可亲,教学十分耐心。不到一年的时间,我就通过了漫画的四级考试。寻老师认为我应该更系统地学习一些绘画技巧,便把我介绍给了一位姓黄的老师,专门去学习速写和素描。

  第一次见到黄老师,我就特别紧张。满脸的络腮胡子,看起来凶巴巴的,感觉他像极了加勒比海盗。但是,渐渐地我发现黄老师的脾气特别的好,而且说话很幽默,很有艺术家的风度。他除了指导我们绘画,有时间就和我们学员打成一片,有说有笑,慢慢地我对他敞开了心扉。

  虽然寻老师和黄老师都说我很有绘画天赋,可是一接触速写和素描,我才发现这完全是一个新的领域。如果说速写、素描是王屋、太行两座大山,那我就是一个小土丘;如果说速写、素描是黄河、长江,那我就是一个小池塘……我差得实在太多了。记得有一次,老师摆了一些静物,让我们临摹。我怎画也画不好,苹果画得像土豆,茶壶画得歪嘴子,圆的不圆,方的不方,直的不直,更别说明暗面了,急得我都要哭了!谁说我有绘画天赋呀?我太笨了!我第一次因为画得不好,有了挫败感。就在这时,黄老师走过来,轻轻地拿起绘画铅笔,寥寥几笔,我的画面立刻变了样,霎时有了立体感。我高兴地说:“谢谢老师!”“别着急,你看,应该这样画……”在黄老的指导下,我的第一幅静物素描终于成功了!至今,我还保留着那幅素描,因为那是我的起步作品。

  后来,我只要一有空闲时间,就练习绘画。在学校,我积极参与黑板报的设计,甚至课间,我都在地上画。通过不懈地努力,八岁那年,我的'速写和素描双双通过了六级考试。拿到证书的那一刻,我虽然嘴巴在笑着,可是心里却觉得酸溜溜的,眼中含着泪花。

  画笔是神圣的,它可以勾勒出世间万物:冬日的街头、春日的草坪、夏日的池塘、秋日的村庄……它还可以画出你的内心世界,你的喜怒哀乐,你的苦乐酸甜……现在,绘画成了我的拿手好戏了!

我的拿手好戏作文11

  棋盘上,黑白相间,变化万千,时而激烈,时而平缓。

  一个棋盘,一盒黑棋,一盒白棋,竟能有上亿种变化方式。我,右手伸进棋盒里,夹一颗棋子,轻轻放在棋盘上。经过双方长时间的深思熟虑,一盘棋完美收官。

  一次博弈,并不那么简单。

  我从4岁时开始接触围棋。那时,我什么都不懂,只觉得黑白棋子十分有意思,便坚持学了下去。

  5岁时,我就进入了一个正规围棋学校的提高班学棋。

  6岁时,第一次去打升段赛。当时,选手们的年龄都比我大,我想他们的水平肯定会比我高,不禁紧张起来,怕是也赢不了。

  我尽力了,只赢了1局,一共有5局呀!我真的失败了,这样还得再等半年。

  这半年,我开始记各种定式。除了以前学的小飞挂角,还有扭羊角……一个个定式,让我的棋艺增长了许多。

  半年很快过去了,临近比赛,教师不断叮嘱:“不急,确定以后想好再下,要赢就得把心静下来!

  那天,我把水平发挥到极致,牢记教师的叮嘱。最终升上了一段并夺得女子组金牌。

  这一路走来,并不通畅。学到必须程度,便感到枯燥无味,三番五次想放弃。每次上课,都在学战术和定式,就是黑白棋子在格子间的`摆放。下课,又要完成无聊的题目。但妈妈总是鼓励我:“再坚持一下,再坚持一下,说不定立刻就成功了呢”

  是啊,不坚持怎样能成功吗,此刻放弃之前不就白努力了吗于是,我咬咬牙坚持了下来。

  有时,我为了做一章节的几道题,静静的,独自钻研一午时。

  不知不觉,我二年级了,已经到达了二段。对于一些人来说,这并不算什么。我的同伴,5岁那年我和他认识,此后我们一向在一块学棋,他一年级就有二段了,他是个天才。那时,是我下棋的巅峰时期我横扫劲敌,赢了许多小比赛。

  三年级,同伴仍陪伴着我,这次,我们一齐去打升段赛,可他不和我一个赛场。

  到达赛场时,对手们仿佛胜券在握。艳阳高照着,好像在向我点头。同伴也对我鼓孙:“加油!你没问题的”。

  没想,第一局现实就给了我一拳,但第二局轮空。经过一天的厮杀,到了最终一局。这一周我愈发专注,引起了好多人围观。纷纷说:“她真不错,很稳妥。”有一次上课前,同学与我对奕。我毫不留情,直接下到他片甲不留。他赞叹:“你真厉害。”

  六年级了,学习负担重了,没时间下棋了。但围棋让我学会了静心,遇事不慌乱,时刻坚持镇定。

我的拿手好戏作文12

  球场上,队员的欢呼声,直冲云霄,在球场上回荡………

  仅仅是去民大的一次散步,我的眼睛无意瞟进了篮球场。那些打篮球的哥哥们又在秀他们的技术了。什么空中接力,什么哈登后辙……那一个个炫酷的动作时不时在我眼前浮现。

  当我再一次走到这个球场时,我对妈妈说:“妈,我要学篮球!”妈妈看没有一门才艺的我突然想报班,一口气答应了下来。

  篮球天赋再好要打得好也需要刻苦努力。这不,刚上篮球班的我现在才上二年级,别人都是三、四年级的,论身体素质我不如他们。但我每天都在跑步,都是一厘米都没有少跑的,准备活动当然比他们做的规范,才使我在比赛时能与他们抗衡。

  在显著的成绩下,我很快就晋级了提高班。我那次永不会忘记的比赛就是从这里开始的。

  拔高班的训练更艰苦,但我始终有一颗进入精英班的决心。我开始练习投篮,上篮的技巧。

  渐渐地,我成为了班上上篮的佼佼者。大家都十分想让我展示一下训练成果。

  这不,班上一位初二的.同学向我发起挑战。说他才是班上最牛的一个。

  教练都说:“你一个从精英班上掉下来的家伙,还有脸向别人四年级的挑战?你的脸真是比城墙还厚。”

  我也想:这家伙,太猖狂了,要给他一些教训。我的好斗之心一下子被点燃了,一定要和这个家伙比试比试。

  他人高马大,先是几个大步冲上去,用自己长长的手臂轻轻根把球一娃。那个球不左不右,不前不后。正好进入了篮筐。

  我也不甘示弱——是时候展现真正的技术了。我先是一个欧洲步,再是一个反手。

  那个球也轻松的进去了。众人目瞪口呆,接着爆发出了一阵阵欢呼声。

  接着两三个球他都是和第一个球一样轻松进去了,我这时候不由得心慌了,最后一个必须进去。不然要被大家打脸了。

  我调整好心态立马做好动作,步子不紧不慢向篮筐跑去,在起跳之时,手不慎滑了一下下球弹到了死角,我想完了,完了,该找什么借口去对付他们的冷嘲热讽呢?

  奇迹发生了那个球又弹回来了。在篮筐上弹了四下,我把心绷得紧紧的。球进了!观众席上,欢呼声直冲云霄,同学们都说我打得好。

  多年过去了,每当我来到这块场地,来到这片洒过汗和血的场地,自豪感不禁涌上心头。

  台上一分钟,台上十年功。任何技艺都是无时无刻不付出努力的。希望我的篮球技术明天会更好。

我的拿手好戏作文13

  厨房里,一阵阵饭香扑鼻而来,伴随着锅子铲子“擦擦”的亲密接触声,一盘盘,一碟碟……一个身穿围裙的“大厨”手舞足蹈的翻炒着,这就是我,一个热爱烹饪、热爱生活,的男生。这就是我的拿手好戏——炒菜。

  从我记事起,看到就是爸爸妈妈为了工作忙碌的身影。每当我看到下班回来的妈妈还要拖着疲惫的身子帮我准备晚餐时,我就一阵心酸。心想:爸爸妈妈为我付出了那么多,我也应该为他们做一些力所能及的事。于是我主动地帮他们分担一些家务,其中我最喜欢的就是为他们准备饭菜了!

  万事开头难。刚开始学烹饪,即使最简单的菜都让我伤透了脑筋,怎么都炒不好。不是火太大炒焦了,就是盐放太多了。每炒一道菜,我都满头大汗,手忙脚乱,十分狼狈。我知道不是每一个人生下来就什么都会,都需要经过一个很漫长的学习过程。于是,我不仅每次在炒菜之前,我都会将各种食材和调料准备齐,而且还经常向爸爸妈妈请教做菜的流程和方法。油热放料,加入食材,大火爆炒,小火慢炖,勾芡上色……在一次次的尝试揣摩中,才做出一道像样的菜来。

  终于,“功夫不负有心人”,如今的我已经不用像以前那样边翻炒边品尝了。一道简单的菜很快就能完成,身边的亲戚朋友们都夸我是妈妈的乖孩子,给我点赞,这也成为我在众人面前的拿手好戏。尤其是在家庭聚会上,我的拿手好戏更是家人们眼中的活宝。

  “ 雪盖火焰山”“糖醋莲菜”“西芹腐干”“蒜蓉西兰花”“韭菜炒鸡蛋”“西芹炒虾仁”,这就是我为妈妈准备的丰盛的生日宴晚餐。家人们围坐在餐桌旁,品尝我做的'小菜。你一言,我一语,把我夸的都不好意思了。大家嚷嚷着让我再给他们展示一下,这下,我准备给他们做一道西红柿蛋花汤。于是我一边等水烧开,一边做准备工作,先拿出来两颗蛋,想给大家露一手“单手打蛋功”。左手拿碗,右手拿蛋,在碗边轻磕几下,用手一捏,但没想到用力过猛,蛋壳也掉进了碗里。大家见了,哈哈大笑,我也悻悻懊恼。我稳了稳神,继续拿起筷子将鸡蛋搅拌均匀。这时水也开了,将蛋液顺着勺头滑入翻滚的水中,顿时水面上绽放出了姿态各异的金色蛋花,最后又加入了西红柿、菠菜,香菜、调料。一会儿功夫,一蛊色香味俱全的蛋花汤端上了餐桌。大家纷纷对我竖起了大拇指,我的心里比吃了蜜糖还要甜。

  我的拿手好戏不仅让我锻炼了生活的自理能力,还为父母分担了家务,减轻了他们生活的压力。每个孩子的成长都倾注了父母全部的心血,我们在索取同时更应该懂得感恩和回报,虽然我现在为能为爸爸妈妈做的还很少,但我还是要尽自己最大的努力,让他们感受到我的爱。

我的拿手好戏作文14

  十八般武艺,样样是好戏。跳舞、唱歌、画画、变魔术、剪纸、捏泥人、做标本……那你的拿手好戏是什么呢?你的拿手好戏是什么我不知道,但是我的拿手好戏可是吹葫芦丝。

  刚开始学的时候,我可是一个什么基础也没有的新手“小白”。从老师拿起葫芦丝那刻开始,给我手把手的,一点一点的开始教。从老师开始示范起,我就认真的听,认真的看,认真的学。终于吹出了我人生中的第一个“低音5”。

  从我五岁半开始学葫芦丝到现在为止,已经有六年半的时间了,而我从开始只能一个一个音符的吹,到一小段一小段的曲子,再到一首一首全曲,直至到现在可以吹超过五分钟以上的大曲子,达到了葫芦丝业余十级的水平。这一切,都离不开我的葫芦丝启蒙老师姜老师和刘老师。为了以后能够更好的学习葫芦丝,演奏更加优美动听的'曲子,老师决定教我葫芦丝的演奏技巧。大家可别小看这个演奏技巧,这就相当于一首曲子的灵魂,没有了灵魂的曲子是苍白的,是引不起人们的共鸣。

  下面我就来给大家说说我准备学习的演奏技巧之一——“滑舌音”。要说“滑舌音”可真不好学,别看它听着简单,但学起来可真不容易。再吹某个音的时候,要快速的滚动舌头,舌尖微触上腭,在呼气对舌尖冲击的同时产生连续、快速的颤动而发出的碎音效果,这就是“滑舌音”。

  记得当初我学这个“滑舌音”的时候,一不小心就会咬着自己,舌头上咬的都是小血泡,舌头都快累断了可还是吹不出来这个音,当时都想直接放弃了,但姜老师和刘老师告诉我“世上无难事,只怕有心人,放弃了就代表着妥协,坚持总有一天会学会的”,并且不厌其烦的一次次的给我示范。而我自己,在每次上学、放学的路上、睡觉躺到床上时、洗脸时,都在嘴里不停的练习。不知道过了多久,突然有一天,我就发出了这个音。我高兴得直蹦,去上葫芦丝课的时候,迫不及待的向我的两位老师炫耀着、展示着。这真是应证了话“世上无难事,只怕有心人”的这句话。

  自从我学会了葫芦丝,我也有了自己的小舞台。在学校每年的“六一”“元旦”上,给同学和老师们表演我的葫芦丝,并受到同学们和老师的一致好评,使我更加的有了学习葫芦丝的动力。

  看!这就是我的看家本领,如果你们有什么想听的葫芦丝曲子,可以来找我哟!

我的拿手好戏作文15

  经过六年的美术学习和训练,从涂鸦到水彩画,油画,再到简单的线条、静物写生、人的五官素描,去年夏天,我终于可以进行完整的人物素描学习了,看着美术画室墙上那一幅幅栩栩如生的或黑白、或彩色的素描画,我已经迫不及待啦。

  第一次人物素描课,拿着老师给我的一幅线条不算复杂的人头像,我却不知如何下手了,人物的眼睛、鼻子、嘴,甚至是头发,我都找不准合适的位置 ,原本还算英俊的男人像,被我成功的画成了一个怪物,这时候,老师才告诉我,我们最熟悉的人物,却是最难画的,拿到头像时,不要直接去定型,要先将五官定位好以后,再去仔细刻画每一处细节,我似乎懂了。看着被我画成怪物的男人头像,我暗下决心,下一次一定要画好。

  第二堂人物素描课,我努力尝试着按照老师的方法先去定位五官,再去一处处完善,可我的定位还是不准,两只眼睛距离大了,鼻子和嘴的比例也不协调,我的第二幅人像作品,还是被我搞砸了,老师静静的看着我的`画,没多说话,只是让我把我画的和原图进行对比,自己找不同,并说落笔之前一定要仔细观察人像的五官特点,就好比写作文时,一定要认真构思文章结构一样。我仔细的对比两幅画,渐渐悟出了我的差距。当第三次课再画人像时,我没有立即落笔,而是仔细观察人像的特点,哦,这个人的鼻子较大,眼睛内陷,嘴唇较厚……我找准了五官的定位,画出了有些“人样”的画作,但对人物的细节刻画却还是掌握不好,我自己还是不满意,可老师却对我大加表扬,说我基本掌握了人物像的要领,三节课就达到这种效果已经很棒了,细节上再认真观察,老师的表扬让我充满了信心。

  经过大约十幅画的练习后,功夫不负有心人,我对自己的画终于比较满意了,可老师却说,我的画只是做到了形似,还缺少神似,让我自己再好好琢磨琢磨。在以后的日子里,哪怕是对身边人,我都会仔细观察他们的五官特点,渐渐的好像悟出了些什么,我的画终于看着活了起来,我画的人像有了眼神,有了喜怒哀乐,老师终于满意的点了点头。

  人物素描的学习,让我明白了一个道理,那就是要想成功,不仅要多练习,更要多思考,表面的成功不算是真正的成功,要想做到胸有成竹,下笔若有神,就要沉下心来,去多研究,多思考,只有入脑入心了,才能信手拈来。

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