老师，谢谢您！

老师，谢谢您！

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰始干。

老师，谢谢您！

　　——题记

　　老班，真的谢谢！

　　一直以来，您如一座威严的大山呈现在我们面前，我们在借助您登上更高的世界时却常常埋怨山的陡峭，却从未想过这些困难也是您的苦难，您的背脊越来越弯曲，送走了一代又一代人，无怨无悔。

　　我们有时只顾自己登上的高度洋洋得意之时，不小心摔了一跤，您给了我们惩罚，直截了当指出我们骄傲自满，而我们只认为那是砸向自己的小石子，却丝毫没有想过，若不是我们粗心，怎么会摔跤？又怎么会被小石子砸？

　　我数学最差考过134，那是在初一的时候，全班排名中等。那时我伤心极了，上体育课时，我一个人坐在教室里一言不发，独自看着数学习题，平淡而无味，但内心的屈辱让我无法自拔，我想痛痛快快地哭一场，但我的矜持不允许我那样做。

　　“现在知道总结了！”班主任自然地笑着走到教室里。

　　教室里只有我们两个人，除了他的声音的回响，只剩下落叶被风刮的沙沙声。

　　我低着头，不敢看老师的眼睛。顿时变得矫情，觉得有些委屈。

　　“平时就让你们多总结，复习。现在才初一，还不是很难，如果你现在克服不了困难，那你以后也会很难走下去。”他站在讲台那里，教育着我。

　　“考试考的好不好，有时不仅看你平时的认真程度，更讲究一个人考试时的态度，你考试的时候马马虎虎的，又不看题，怎么考到高分？”他的神情变得凝重。

　　“你想想，平时班里虽然总分你占了优势，但你起码要有个优势，数学就是你的优势！只要你好好学，你的数学照样能把别人甩个十几分，十几分什么概念你应该清楚吧！”他突然笑了。

　　我看着他的笑容，有些疑惑。

　　“哦！？这不是的吗？你细心点，就算考得不高，也不能跟别人差太多！好了，如果没有什么特殊情况就去上体育课吧！”他走出教室，和煦地笑着。

　　我似乎有些明白了，顿时茅塞顿开，心情开朗了，蹦蹦跳跳地去操场。

　　可当我下课准备去问班主任一道数学题的时候，我看见老师在批作业，他一边批，一边用左手不断锤他的后背，仔细一看，他宽大的背脊如被践踏的山脊，弯曲得形成一道半圆弧线。我的双眼有些湿润，哦！老师，您辛苦了！

　　老师，谢谢您！

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