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小学四年级作文[实用]
在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的小学四年级作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
星期一的晚上,刚刚还是灯火通明的蓝澳岛“呼哧”一声,已变成漆黑一片,伸手不见五指的夜晚原来是停电了,这时,我看见我家的笔记本电脑还亮着的。于是,我就玩了一会儿电脑,我正玩得兴高采烈的时候,突然听见房间外面传来一阵阵“救命声”,这时我能强烈感受救命声里的惊恐。于是我和妈妈决定一起去看一看,原来是由于电梯停电了有人被困在电梯里面了。
于是我和妈妈就准备了手电筒、改刀等救援工具协助其他叔叔一起救人。我来的时候左边电梯里的人已经救了出来,于是我们又到三楼去,原来电梯是被卡在三楼与四楼之间,即使叔叔把开电梯的钥匙插进去可往左转也转不动,往右转也转不动,怎么也无济于事,然后他们又到四楼去,可惜的`是还是一样不能把电梯打开。这时被困在电梯里的人更加着急,于是我就安慰他们别急我们一定会把你们从电梯里救出来的。这时有一户人家给小区的叔叔一把菜刀,让他从电梯的缝隙插进去把电梯撬开。于是叔叔接过菜刀把电梯门撬开了一个很小的细缝好让里面的人呼吸新鲜空气。这时三楼的叔叔费了九牛二虎之力把电梯打开了,但一不小心电梯又合拢了。这时物管终于把应急电源接通了,电梯里面的人安全获救了。
电梯打开了,里面是一位只有七八岁的小女孩,虽然她那么小但是她是那么的勇敢、那么的坚强。我们应该向她学习这种沉着冷静、遇事不慌的精神。
评语:文章写的很具体,把因停电而发生的事情表达很清楚,很好!
小学四年级作文 篇2
今天我特别高兴,因为我们铜管乐队社团要参加运动会开幕式表演了。
吃完中饭,我兴冲冲地跑回教室,拿好演出服和乐器,箭步如飞地来到音乐室。赶紧换好演出服戴上帽子,这时的我就像一个小士兵,神气极了!不一会儿别的同学也纷纷来到音乐室,换好服装,严阵以待。
终于轮到我们铜管乐队出场了,我们排好整齐的队伍向操场出发,一到操场我们就吹起了一首欢快的《美丽的'鲜花在开放》。这时的我心情非常激动,但还是控制住了紧张的情绪,认真地吹完曲子。同学们响起了热烈的掌声,我顿时感到一阵轻松,连老师也纷纷竖起大拇指。退场之后,我一想到运动会表演就非常开心。
千万不要走开哦!后面还有更精彩的比赛呢!
小学四年级作文 篇3
小斑马静静地躲在灌木丛中。两百米开外,有三只正在嬉闹的狮子。小斑马的肚子饿极了,尽管只要一张嘴就能吃到嫩嫩的灌木叶,但是它不能吃,任何一点动静都可能会把它带进一条死路。
小斑马恨透了这种危机四伏的生活,发誓要把这些可怕的食肉动物赶走,只有这样,它才能过安心舒适的日子。过了很久,那几头狮子终于离开了。小斑马这才开始吃起了嫩嫩的树叶,它看见树上还有一只长尾雀,就对长尾雀说:“你好,你能帮我找救兵,把生活在这里的狮子和野狼赶走吗?”长尾雀想了想。指着不远处的一条小河流说:“河对岸,是一个小岛,那里没有豺狼虎豹.是你们食草动物的乐土,你去那里吧!”小斑马来到河边,看着湍急的.河水.害怕地想:“我可能会被河水冲走。与其冒险跑到对岸去,还不如果在这里呢l”小斑马往回走,来到另一片灌木丛旁边,它一钻进去后才发现,里面躺着一只正在午休的大狮子!大狮子迅速站起身来。一口咬住了还来不及反应的小斑马。
其实,只要小斑马勇敢的渡过小河,就能完全改变自己的命运,遗憾的是,小斑马足够的志向改变这个世界,却没有足够的勇气改变自己。
小学四年级作文 篇4
我的家乡绍兴,数不尽的名胜古迹,道不完的稻米鱼虾,大街小巷、石桥古屋蕴含着中国传统文化的趣味,充满着东方文明的神秘,真所谓历史悠久,物产丰富。
绍兴,古称会稽,至今已有2400多年的历史,是我国的历史文化名城。其中湖泊遍布,河道纵横,乌篷船穿梭其间,石桥横跨其上,构成了特有的水乡风光,素有水乡、桥乡、鱼米之乡的'美誉。江南水乡古道的那种“黛瓦粉墙,深巷曲异,枕河人家,柔橹一声,扁舟咿呀”的风情。
单说那太平桥,位于绍兴城西17公里处绍兴县阮社,跨越萧绍运河。始建于明天启二年,桥南北向,是座一孔净跨八、九米的半圆形石拱桥与八孔净跨三、四米高低不等引桥相连接的多跨桥梁,全长约40米,拱桥在南,为通航主孔,引桥在北,跨径不一,每三跨降一高度,九跨为顺次降低的三个阶梯,便于大小船只通过。桥头有《重修碑记》等四碑。拱桥的拱圈为纵联分节并列砌筑,拱顶刻有“太平桥”3字。古纤道沿拱脚贯串而过,拱桥南端落坡中设平台,经平台折向东西两面下桥。望柱、栏板、抱鼓上图案雕琢精致美观。远望大桥,犹如长龙横卧于运河上,也是在向世人展示着其悠久的历史。
太平桥,这座传统文化与现代文明交相辉映又融为一体的古迹在斜照的阳光中,感悟着这座文化积淀深厚的古城,你将会发现一种勤劳淳朴的绍兴人正以自己的艰辛劳动勾勒出一幅水乡新景。
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