【优秀】帮助别人作文4篇

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【优秀】帮助别人作文4篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的帮助别人作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【优秀】帮助别人作文4篇

帮助别人作文篇1

　　周末，奶奶说带我去公园玩!

　　一路上我又蹦又跳，来到到了公园，可是奶奶就跟她的几个老朋友喝茶聊天去了，没有小朋友跟我玩儿，我觉得很无聊就走到草丛边想去抓几只甲虫来研究。

　　正在这个时候，草丛边来了一位老爷爷。老爷爷右手拿着一把螺丝刀，左手拿着一个纸盒子。我觉得很奇怪就问老爷爷：“老爷爷，您拿这些东西干什么呢?”老爷爷说：“我挖几条蚯蚓钓鱼。”我一听立马来了兴趣，赶紧对老爷爷说：“老爷爷，让我来帮您抓蚯蚓好吗?”老爷爷乐呵呵的`点了点头。于是我拿起螺丝刀往土里使劲儿一插，然后再往上使劲儿一挑，一下子挑起一大块泥土来，掰开泥土，里面有几条又大又肥的蚯蚓正在扭来扭去。老爷爷说：“小朋友你还真行，一下子就抓了这么多蚯蚓，都不用我再动手了。谢谢你啊小朋友。”说完他就带着蚯蚓心满意足的走了。

　　通过帮老爷爷我才明白了老师说的那句话：帮助别人是快乐自己!

帮助别人作文篇2

　　帮助不仅是一种需要，更是一种美德。人类从原始时代开始，就懂得只有互相帮助才能得以生存的道理。但是，在帮助还没有进化到一种美德的时候，帮助别人就成了某些人炫耀自己的伎俩，而忘记了帮助的真正含义——是要使受帮助的人长出翅膀有能力去帮助更多需要帮助的人。

　　帮助别人要从根本着手，不能流于表面。每个人都有自己脆弱的一面，所以我们才需要别人的帮助，但是每个人也有其强壮的一面，也可以用自己强壮的一面去帮助别人。我们去帮助别人，是让他们能长出翅膀强壮起来，有本事自立自强，有能力去帮助更多需要帮助的人，这才是帮助的目的所在。曾经听有位哲人说过这样的话：我们一生下来就只有单边翅膀，注定要相拥着才能飞上天堂。这就是告诉我们每一个人天生都不是十全十美的，每个人在自己的一生中肯定离不开别人的帮助才能走完曲折的人生之路。能够清楚的认识到这一点，才是一个有智之士。我们在帮助别人的时候，要使被帮助的人不要去想自己失出了什么，而要他知道自己还有什么。如失明的人听觉特别敏锐，失聪的人眼睛特别锐利，失爱的人特别珍惜感情，我们的帮助是让他们知道自己的长处，这样就能滋润他们干涸的心田，唤起他们追求幸福生活的信心。

　　那些把帮助别人看成是炫耀自己的一种伎俩的人，往往会害了受助人，就像港英政府的综援制度。颔取综援的家庭领到的钱比一般的劳动家庭的收入还高，这都是当年的港英政府为了炫耀其政制的完善、经济繁荣而采用的笼络人心的一种伎俩，最终出现了金融风暴后那种做工不如拿综援的怪现象，助长了一部分人不劳而获的坏风气，也给目前的香港特区政府带来了极大的财政压力。这种别有用心的'帮助，是以危害大多数人的利益为代价的，其结果到头来也会损害那些颔取综援的人的根本利益，所以我们要认清这些假帮助真危害的本质。

　　帮助别人要从根本着手。如解决失业人员再就业问题就要从提高劳动者的素质着手，鼓励下岗人员努力提高自己的素质，以适应当前形势对劳动者的要求，重新投入新的劳动市场。帮助别人长出了翅膀，让他们在这个社会中得以生存，这才是真正的帮助。再如要缩小我国东西部的差距，面对这个艰巨任务，过去我们靠的是政府的输血式扶贫，大量向贫困地区送钱送物，这样做不但没有使到当地的贫困现象得以改善，而且还成为了经济发达地区的一种负担。有些贫困地区长期地向上伸手，助长了一些人的懒汉思想，不思进取，得过且过，这样下去，我们党在“十六大”上提出的共同富裕的目标将难以实现。所以我们要将过去的输血式扶贫改为造血式扶贫，帮人要帮志，加大对当地人才培养的力度，努力发挥当地的资源优势，因地制宜发展经济，这样才能达到改善贫穷落后面貌的目的。

　　由此可见，帮助别人是一门学问，要做到真正帮助，关键的问题是要帮助别人长出翅膀，让他们树立信心，战胜困难，自强自立，只有这样我们才会感到帮助也是一种快乐。

帮助别人作文篇3

　　怎么办，我到底是回家呢？还是帮助别人？我左右为难地想着。

　　这是一个有点闷热的下午，我的作业全做完了，正准备回家，可有些没有作业本的同学向我投来乞求的目光，一定是想让我借给他们吧。哼！我才不借呢！又费我的时间，我回家还要发作文呢！我想着，就向家的方向走回去。走着走着，我想起了妈妈的一句话：帮助别人就是帮助自己。况且，今天我也是闲着的，倒不如帮助一两位同学，于是，我向教室的方向走去...... 在教室，我帮助了两位同学，我念得仔仔细细；他们听得认认真真，一丝不苟，好像我是他们的.老师一样。过了一会儿，我把题念完了，他们顺利过关，我这小老师当得真不赖！我心里美滋滋的。

　　我又想起了一件事：在六一儿童节，我们义卖报纸，当时天气很热，在卖出了五本书后，我将二十元钱捐给了贫困山区的失学儿童，捐钱后，我的心里十分高兴。

　　在这难忘的一天，我懂得了一个道理：帮助别人是快乐的。

帮助别人作文篇4

　　转眼就是6年级了，5年多学习生活经历了三任班主任的轮换。在我的成长中，帮助过我的人不少，令我印象最深刻的是5年级的班主任—刘老师。

　　我性格并不内向，只因为在班上年龄最小，在学校胆小怕事，上课很少举手发言，而且做作业急躁，错题很少主动纠错。由于这些性格特点，我在学习，生活中遇了不少困难，尤其在二、三年级，我常常被这些困难困扰着，担心是不是太小跟班有问题。

　　读四年级后，班主任刘老师很快就发现了我的弱点，她找我谈心，鼓励我说“章萌，你一定要锻炼自己的胆量，要积极协助老师做好班上的`工作，带领同学们学习好，争当一个优秀的学生”。为了锻炼我，她安排我做了小组长。在老师的支持帮助下，我逐渐克服了胆小的毛病，每天主动帮助老师收齐作业，家庭作业回家半小时内做完，自己认真检查，错题主动更正。通过两个月的锻炼，我变得越来越有学习自信了。10月份我报名并被选进校舞蹈队，后来又被提名参加长沙晚报校园记者。我还有一个大问题就是做事太急躁，作业和考试总是审题不严谨，妈妈也批评了我多次，但我总是改不了。刘老师一次次耐心帮助我，教我如何改掉坏毛病，做语文、数学作业时先把题目抄写一遍。记得有一次单元测验，我的坏毛病又发作了。试卷发下来，很快就做完了，没有认真检查，结果成绩不理想。刘老师语重心长地对我说“章萌，本来你可以取得优异的成绩，但你做事马虎的态度影响了你的进步，知道吗？好习惯会使人终生受益，坏习惯也会使人终生受害啦！”听了老师的话，惭愧的我心底发誓彻底改掉坏习惯。

　　从此，每次作业我一笔一画、一丝不苟。现在，我的作业算是班上最工整的一个，良好的学习习惯在这学期的期中考试中带来回报，语数外三科成绩都在班上位列前茅。

　　刘老师就是这样时时鞭策着我，使我不断进步，刘老师对我的帮助，我终生难忘。

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