初中作文

初中作文[优选5篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的初中作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中作文 篇1

　　从小到大，有许多人陪伴着我们，他们给予我们温暖、幸福，让我们在幸福的气氛中学习、玩耍、茁壮成长。

　　爸妈，生我养我的人。他们无时无刻不关心我、爱护我。有一次，因为晚上喝了半盒冷牛奶，胃病又犯了。第二天打电话给爸妈，妈妈知道后赶到学校，带我去医院看看。医院九点才有医生在，而当时才八点多。由于我吐了好几次，妈妈担心我饿着，便先带我去吃点东西，可是刚吃了两口，又吐了，所以只好在医院里等。好不容易等到九点，医生终于来了，便开了药，然后让我去输液。因为没吃东西，早上吃的又全吐了，所以手很冷，妈妈便用衣服帮我将手遮住。由于盐水是冷的，她便用手拿着输液的管子，用手上的温度将盐水捂暖一些，那样我的手就不会感到了。在这两、三个小时中，妈妈都一直坐在那儿陪着我。在输液期间，爸爸还打电话问我怎么样了。我非常感动，同时，我也觉得我很幸福。在温暖和谐家庭中，幸福感无处不在。

　　老师，教育培养我的人。老师是辛勤的园丁，培养我们长大成人；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师是人类灵魂的工程师，传授我们丰富的知识。在课堂上，老师教给我们知识，讲解我们不懂的题目；在课后，老师是我们的'朋友，倾听我们的心声，解决我们的难题。我们可爱、友好的老师，是我们的校园充满了幸福感。在美丽青春的校园中，幸福感无处不在。

　　同学、朋友，一起快乐的人。在教室里，我和同学们一起上课、玩耍、做作业。我们的老师曾经说过，像我们这样在一个班里，是一种缘分，也许长大后，我们在路上遇到，还不一定认出来，甚至，我们长大后再也见不到了。所以我们要友善地对待同学，与同学和平相处。我有许多好朋友，她们都非常善良、乐于助人。有一次，我考试考得不太理想，她便安慰我说：“没事的，已经这样了，也改变不了了，你应该继续努力，争取考到你所理想的成绩，相信你自己，你可以的。”朋友就是在身边鼓励你、帮助你、陪伴你的人。同学、朋友，是你难过、开心时的陪伴。在干净明亮的教室、开心愉快的生活中，幸福感无处不在。

　　幸福感来源于和爸妈、老师、同学、朋友在一起的时光，在这些时光中，幸福感油然而生。

初中作文 篇2

　　春的盎然，夏的繁茂，秋的收获，冬的感悟，我用四季串出成长的足迹。

　　二月春

　　窗外的雨依旧淅沥地在下，那点点雨滴犹如我的心情。一次考试失利，让我不觉有些灰心丧气。坐在桌前，望着细密的雨帘，不由想到了司马迁，被后人誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》乃他所着。他含冤遭受宫刑，在这种奇耻大辱中，他没有消沉，没有放弃，而是将这份取屈辱化为对理想的执着，他对自己说：愿宁鸣而生，不默而死！他将执着奉献己力，福国淑世之愿用另一种方寸表达……窗外的雨打落在窗上，听着雨声，告诉自己，要做个坚强的人。

　　听雨的声音，听自己的声音，此刻起，我恋上了雨声，同时恋上的还有那份信念。

　　六月夏

　　夜袭来，皎洁的月光透过稀疏的'枝丫，散落在斑驳的地上，知了在树间奏着他们专属的乐章，听着贝多芬的《月光》，思绪悄悄飞走，飞到贝多芬的时代。坎坷的人生无法抹平他的棱角，孤寂的生活没有使他沉默，他用音符奏出对“自由、平等”的追求，用乐章谱出对未来的希望，在激昂的乐声中，他向世人大声宣告：“我要扼住命运的咽喉！”……他用对人生坚定的信念，对音乐执着的热爱，将痛苦越过，将挫折打败。于是对自己说，我告诉自己要做个执着的人

　　听乐曲与虫鸣声，听自己的声音，此刻，我爱上的除了这夏日独有的喧嚣，爱上的还有这一份对信念的执着。

　　九月秋

　　天起日渐变凉，萧瑟的秋风卷起漫天的黄叶，我在为接下来的演讲比赛做着准备，看着周围人的从容与自信，心不觉变得紧张，这时，想起曾听到著名指挥家小泽尔的故事，一次比赛中，敏锐的他发现了乐谱中不和谐的声音，重复几次后依旧如此，面对评委，面对权威，他，他依旧自信的提出了自己的质疑，最后那个错误是评委设计的圈套，那些没有自信随声附和者被淘汰，小泽尔却充满自信的将桂冠摘取。我也怀着对自己的信心开始了演讲告诉自己，要做一个自信的人。

　　听这个故事，听自己的声音，此刻，我所知道的不仅是故事，还有一份在心中逐渐成长的自信。

　　十二月冬

　　如今，北风一阵紧过一阵，我竖起衣领，想要将这凛冽的寒冷挡在这层薄布之外，雪花从空中缓缓飘落，为世界裹上银装。春，我读到了坚强，忍辱含垢的司马迁逆境中的奋发。夏，我听到了执着，伤心隐忍中寻找栖身的贝多芬的坚韧之志。秋，我知道了自信，掌握成功之门的钥匙的小泽尔在自信中得冠，冬，我把坚强、执着、自信说o自己听，把成长的每一处感悟说给自己听。

　　四季里，记录了我的感悟，承载了我的成长，我把每一份感悟化作对一个季节的思念，变为成长中的一个足印，我把这一切说给自己听。

初中作文 篇3

　　一、确定话题内容

　　一般来说，话题作文的题目大，范围宽，选材有一定的难度，每每让学生难以下手。怎样迅速选定材料呢?一是“化大为小”。它指的是通过对话题进行修饰、限制、补充等方法，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。比如以“美景”为话题，你可以通过限制和修饰补充话题，使文章变成“校园美景”“家乡美景”“心中的美景”“美景其实也平凡”等等。二是“化虚为实”，有的话题比较抽象，是一个“虚”的话题，你就应该从实入手。比如“靠”这个话题，你可以往实处“靠”，爸妈靠科技致富，学生靠勤奋成才，运动员靠拼搏夺冠等，这样一来，文章的内容就充实了。

　　二、选择文体强项

　　话题作文的不限文体，给考生提供了自由广阔的写作空间，有利于考生张扬个性，发挥特长。因此，你应选定你的文体强项来充分展示你的写作个性。擅长叙事，你可选择记叙文;擅长说理，你可选择议论文;擅长抒情，你可选择散文;擅长想象，你可以选择童话;擅长讽刺，你可以选择杂文……比如以“水”为话题的文章，你可以叙述一个停水后的故事，你可以说明水的性质、用途，你可抒发对“水”的情感，你可以议论“水滴石穿”“水能载舟，亦能覆舟”的道理，你可叙述“水”的童话，你可以想象说资源枯竭后地球的劫难等等。

　　三、强化创新意识

　　不少考生写话题作文唯恐误入“歧途”，总是选定一个四平八稳的切口写作，结果文章平平，根本上不了档次。其实话题作文本身就是一个创新，因此你在写作时也应放开手脚，大胆创新。这种创新首先是内容的创新。就是所选的材料不能人云亦云，要写出新的故事、新的观点、新的主旨。比如写“门”这个话题，写人与人之间的心之“门”就叫人击节赞赏。第二是文体的`创新。你不能总是写记叙文、议论文、说明文三种文体，你可以写小说，写故事，写寓言，还可以采用各种应用文体。文体一变，能让人耳目一新。第三是结构创新。不能老用那几种传统的结构方式，你可以采用“小锻连缀”“反复穿插”“散点辐射”“镜头剪辑”“双线交织”等方式展开思路，开头结尾也要突破藩篱，不落窠臼。

　　话题作文要求宽松，没有审题障碍，看起来比较好写，但恰恰是因为这一点，往往易让学生走进误区。因此，以下几点尤其应该引起注意：

　　1、不要把话题当文章。话题作文的导语提供的是写作范围，并非作文题目。人家的话题是什么，你就以什么为题，否则就有可能出现不应有的失误，出力不讨好。

　　2、不要以为“文体不限”就是“不要文体”。如果不管文体，信马由缰，文章就会不伦不类。所以一定要选定一种文体，然后按这一文体的有关要求写作。

　　3、不要摘录导语。不少考生误将导语作为材料作文的“材料”，一开篇就“引”入文中，然后才开始或编述故事，或展开议论，这样的开篇自然也就成为文章的一大败笔。

　　4、不要泛泛而谈。有些学生“拿”起话题就写，根本没考虑“大题小做”，浮光掠影，泛泛而谈，致使作文中充满了大话、假话、空话、套话，全文找不出明晰的中心。

　　5、不要游离“话题”。少数同学对“话题”不假思索，写出来的文章根本没有触及话题，甚至与“话题有关的词眼也找不到，完全成了自由作文。因此，写作前一定要读懂“话题”，写作中一定要扣住话题。其实，有的文章只要在恰当的地方点示一下话题，文章就不担心离题了。

初中作文 篇4

　　家风是一个家庭的道德标准和生存底线，就如同油盐酱醋一样，是一个家必不可少的成分。传统的家风不为乎家国天下、耕读传家、积德行善、仁孝清廉等。在中国传统教育思想和伦理道德的熏陶和影响下，我们家形成了以勤劳、尚学、诚信、节俭为主要特色的家风。

　　我爷爷是一个地地道道的农民，他非常勤劳，是一个干活能手，农村的活儿没有那一样能难住他，打土墙、箍窑洞、盖房子、砌砖墙、摞麦子……爷爷样样精通。不管是山里的活还是家里的活，不管是自家的活还是乡邻的活，只要有活，爷爷总是抢着干，而且干得很拿手，为此受到了村庄里很多人的尊敬。虽然今年他已经六十多岁，但只要邻里之间谁家砌墙盖房子，总是少不了爷爷的身影，尽管很辛苦，但他老人家总是乐呵呵的，从不叫苦叫累，把帮助别人看成是一件积德行善的事。正是在爷爷的影响和教育下，爸爸自小养成了勤劳的习惯，各样家务和农活他都是好手。爸爸对我们的要求也很严格，我们姐弟有时趁放假要睡懒觉，但爸爸总是到平常上学起床时间就叫醒我们，还拿来《朱子治家格言》来教育我们，说早上应该早起，打扫卫生，帮大人干家务。

　　“一等人忠臣孝子，两件事读书耕田”。爷爷除了勤劳之外还非常重视子女的教育。虽然他自己识字不多，但对子女的`教育毫不马虎，他老人家省吃俭用，最终把爸爸供成了吃公家饭的干部，为此，爷爷觉得很有精神和脸面。正因为爸爸给爷爷挣了面子、长了精神，所以爷爷老早就认识到了读书的重要性，对我和姐姐的学习也非常重视。尽管很疼爱我们，但是对学习却盯得很紧，只要我们在学习上偷懒，爷爷从来都不手软。在爷爷和爸爸的共同管教下，我和姐姐都养成了爱学习、勤读书的好习惯，我们的学习成绩都很好，很努力。

　　诚信也是我家的良好家风。在爷爷的思想中认为，诚实守信是做人之根本。听爸爸说爷爷一辈子就讲究一个“诚”字，与人打交道从来不哄不骗，宁肯自己吃亏也不失信。爸爸继承了爷爷的优点，在这方面在做得也很好，给我们树立了良好的榜样。记得我二年级的时候，因为年龄小、不懂事，有一次和班上的小朋友玩耍时拿了同学的许多画笔，爸爸发现后问我，我谎称是自己的，不料爸爸却非常认真地说：“别人的东西不能随便拿，小时偷针、长大偷金……”尽管当时爸爸说得有些深奥，我似乎不大懂，但还是低下头说出了实情，爸爸当即领我去学校找到同学归还给了人家，还让我向同学道了歉……我那时觉得爸爸有些好笑，但现在想起来，却是那样的刻骨铭心。

　　在我们家，每天的饭桌上是爸爸讲“俭朴之经”的主课堂，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”爸爸给我讲爷爷所经历的上世纪六十年代三年困难时期的故事，讲他自己上小学、上初中时挨饿的事……要求我们吃不完的饭坚决不准倒掉，要留到下一顿热一热再吃，要节约粮食、煤气、水电……在长期的耳濡目染中，我和姐姐自觉不自觉地都把节俭落实到了自己的行动中，吃饭从不挑剔浪费，穿衣从不挑三拣四，写字从不浪费纸张，零花钱都会用在刀刃上……

　　俗话说：“家风正、则后代正，源头正、则国家正。”这种说法是否有些绝对，我们暂不去评论，但从家风开始推动党风、政风和社会风气的改善我想不无道理。愿勤劳、尚学、诚信、节俭、有德成为更多家庭的良好家风，滋养更多的中华儿女健康成长，推动整个中华大家庭文明进步、和谐发展！

初中作文 篇5

　　我怕你走的太快，我来不及对你说，所以，爸爸，我想对你说：我爱你，谢谢你。谢谢你对我的辛勤付出；谢谢你，对我的教诲；谢谢你让我更早学会独立，谢谢你，让我明白了更多的人生道理……

　　爸爸，我想对你说：谢谢你。你在我的心目中一直是一个严肃的父亲，你可能就要问了，为什么是一位严肃的父亲而不是一位严肃的爸爸。因为，我心里尊重你，所以称你为严肃的父亲，爸爸这个称呼是表达出亲切的，而我要表达的是尊重。

　　你在我成长的道路上教给了我很多做人的道理。你让我明白了许多人生道理，悟出了做人的道理。在成长中，偶尔会跌倒，你不会扶我起来，你只会鼓励我，让我自己爬起来，你常说"失败乃成功之母。”你让我在哪里跌倒就从哪里爬起来，从哪里失败就从哪里吸取失败的教训再走向成功。你总是鼓励我，但从不帮我。

　　以前，我不懂事，老觉得你不爱我，让我一个人去做这些事情，没做成功你也不帮我。让我觉得你不是我爸爸。有次我摔倒了，摔得很严重，即使这样你也没有扶我起来，还是让我自己爬起来。我因此和你生了很长一段时间的气，埋怨你老是这样对我，一点都不疼我，说你不是我爸爸。直到有一天，我长大了，明白了你当年的辛酸我才知道你对我的好，我才懂你当时看见我摔倒了心里有多难受，但是你不能表现出了，你想让我学会独立。父亲，我想对你说，我现在已经独立了，谢谢你曾经对我的爱。

　　朋友们，不要在埋怨你的父亲对你怎么怎么样，不要再惹你的`父亲生气了，不要再与你的父亲吵架了，因为无论怎么样他都是你的父亲，他都是爱你的。所以，称自己的父亲还健在的话，好好对待他，不要让他伤心，这就是你唯一回报他的爱。

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