成长的作文3篇(精)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的成长的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

成长的作文3篇(精)

成长的作文篇1

　　不管在外面受了欺负，还是受了委屈。相信吧！只要回到那里，它会让你忘了所有的委屈，给予你无限的温暖，。然而，这些温暖都来自于书本！是书一直陪伴我们成长，给予我们精神上的粮食，生活上的温暖！它就是属于我成长的“避风港”。

　　我曾记得高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：书籍是全世界的营养品。给予我们温暖的书中有许许多多不一样的情节，然而，故事中曲折的情节也无时不刻牵动着我的心情。比如，那本书就真的牵动着我的七情六欲，至今，我也无法忘记那种感觉！

　　那天晚上写完作业，我便情不自禁的拿出《我是你的`守护星》来看。当我看到一个12岁得男孩因为自己吹牛而害死了自己最好的朋友——“叮当”时，我的心情是愤怒的。当男孩愿意为了让“叮当”复活而答应去付出任何代价，甚至死亡的代价时的那种坚定的样子时，我的心情开始化愤怒为喜悦和感动。当男孩选择救活一个身患绝症却素未谋面的女子——邓安美，而放弃他最真诚的朋友时，我的心情有一种从没有过的感觉。好像开心又好像难过，又像在天堂又像在地狱。我觉得男孩十分伟大，可以做这样无私的决定，可这决定中他又要付出多少勇气呢？没有人会知道。我相信，其实这种理念每个人都知道。但是，没人想到在现实生活中真的有人可以如此无私。虽然我感到伤心，但是这种选择叫无私。没错，在这样的一瞬间我明白了——朋友不是用来出卖的，承诺要用生命来守护，勇气不是不恐惧，而是怀着恐惧，仍然努力迎风前进，不会逃避，退缩。我悄悄地合上书本，那一夜我感慨万分。

　　没错，书的的确确是全世界的营养品，是我们的良师益友。书中的故事牵动着我们的心情。陪伴我们成长，悟出了许多的人生道理。所以，书就是“避风港”。不过，在你进入“避风港”时，一定要放下所有的烦恼，怀揣这一颗热血的心阅读。用真心对它，它就会温暖你的心。请记住，有什么困难，“避风港”永远为你打开！它是个永远没有烦恼的地方。

成长的作文篇2

　　成长是什么？这是令很多人费解的问题。

　　在我看来，成长是每个人必须经过的一段路，没了成长，就相当于一个人的四季没了花红柳绿的春季，没了生命中最精彩的片段。

　　回顾我这场成长的电影，发现自己再也不是那个牙牙学语的小屁孩，已经能流利地朗诵出一大段英语；再也不是那个见到狗就吓得到处跑的孩子了，已经是能淡定面对很多突发状况的少年；再也不是那个天真的幼稚儿童了，而成为了成熟有主见的抱志少年。而这一切，都要归功于成长。

　　我感谢成长，成长让我懂得了好多。现在我可以自己独立生活，自己克服困难，可以帮助父母做家务……但这只是成长中的小剪影。

　　今年的`暑假，我有史以来第一次出远门——到北京参加作文比赛。

　　记得踏上火车时，我迷茫了。整整一天车程，让我不知所措。可是成长不允许我向困难低头，我把自己照顾得好好的，没有刻意的想爸妈，没因为鸡毛蒜皮的事情生气。与伙伴相处得很好，踏上北京西站的那一刻。我真想大声地对父母说：“爸爸妈妈，我可以独自出远门了哦！”

　　每天都是酒店景点，两点一线。虽然很累，但也很充实。在景点，我们是文明游客，在酒店，我们遵守纪律，按部就班洗澡睡觉，和家里的作息完全一样。我就此成为了生活的主人，我长大了，长大了！

　　归程的火车上，我又认识了好多新朋友，在车上打打闹闹，探秘整列火车……尽情地喧唱成长的快乐，也为整个旅程画上了句号。

　　踏上玉林站的那一刻，我回顾了整个旅程，该玩的玩了，该买的买了，把自己照顾得好好的。我真正能独立生活了，甩掉了“黏人精”这个外号。

　　旅途结束了，但成长并没有结束。我相信，成长像时间一样没有尽头，每个人都能享受成长带来的快乐。

成长的作文篇3

　　星期五的最后一节课上，我主动请老师把“班级日志”的接力棒给我，我想通过这本日志敞开我的心扉，打开我的记忆，写出我在班级里四年的学习生活和我的成长过程。

　　握住笔，脑海里点点滴滴的片段清晰地展现在我的眼前……

　　一年级刚入学时，我对周围的一切充满了好奇，上课时总想看看这儿，动动那儿，下课时就像野兔子似的乱跑乱跳，一点儿都不懂规矩，任性顽皮，是敬爱的吴老师用她的爱心启蒙引导着我步入了二年级，旧的毛病还没完全改掉，又重复犯着新的错误，这时吴老师就经常与我谈心，比我的妈妈还有耐心地给我讲这些毛病如果不改掉会对我今后的学习生活带来不好的影响等等，包含着关心和爱护的话语，虽然有些话我还不能真正领悟，但是我心里知道吴老师是为我好的。在老师的循循善诱下我开始了三年级的学习生活。

　　三年级下学期，我的学习和情绪在一段时间内起伏不定，和同学们经常发生矛盾，上间操时也懒懒散散，取点儿小成绩就沾沾自喜，许多毛病和坏习惯一时间又充斥到了我的学习生活中，使我无所适从，非常沮丧，心里也知道这样不好，可就是管不住自己，这时吴老师针对我的这些情况专门儿开了一节班会，吴老师语重心长地对我说了很多，还让我的好朋友站出来劝告我，同学们也纷纷站起来指出我的缺点和错误，我当时真的很羞愧，感到无地自容，同时也意识到自己问题的严重。在吴老师严厉的话语中我感觉到了老师对我的良苦用心和对我寄予的厚爱，把我小小的'心融化了······。在吴老师的悉心教诲下，在同学们的帮助下，我的一些毛病渐渐地不见了踪影。

　　现在的四年级生活在快乐地进行着，我的自律性大大提高了，能克服掉偶尔出现的小毛病，再也没有了一年级时的懵懂，二年级时的散漫三年级时的浮躁了。这一切的一切都离不开吴老师付出的心血和对我的爱。

　　我们这个其乐融融的班级在吴老师的精心培养下，在同学们的相互帮助下将继续绽放，绽放在校园的一角，绽放在我们每个人心中。

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