(荐)精彩为题作文3篇

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(荐)精彩为题作文3篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的精彩为题作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(荐)精彩为题作文3篇

精彩为题作文篇1

　　盼望已久的暑假终于来临了，我高高兴兴地背着书包回到家中，开心地喊了声：“妈妈，我们放假喽！这下，我可以过自己喜欢的生活了。”

　　听到喊声，妈妈微笑着来到我的身旁，用手轻轻抚摸着我的脸，柔声说：“孩子，我为你报了个补习班。你的作文不太好，正好利用假期好好补补课。”我一听呆住了，小声嘟囔了一句：“好不容易放假了，自己好好放松心情了，上什么补习班啊！”妈妈看我不高兴，耐心解释：“宝贝，为完全是为了你好啊！谁让你成绩不理想呢？我们不能输在起跑线上啊！”怎么会这样呢？本来，我早已经制定好一个计划，想在暑假好好锻炼，可妈妈……我的眼泪都快掉下来了。妈妈慌忙擦干我的泪，焦急地问：“孩子，怎么了？如果真的不想上补习班，就说出自己的理由，好吗？”

　　是啊！光伤心有什么用？我应该找出充足的理由说服妈妈才对啊！于是，我拉住妈妈的手说：“妈妈，您知道吗？我们的生活应该是丰富多彩的'，我可以在暑假里学学弹琴和绘画。我不想让自己在补习班中度过，我要快乐地成长！”妈妈沉思了一会儿，亲切地说：“好吧，妈妈答应你。不过，你先制定好暑假生活的计划，如果切实可行，妈妈就不再让你上补习班。”我赶紧拿出事先制定好的计划，双手递到妈妈的手中。妈妈仔细地看着，然后微笑着说：“宝贝，您的计划很好，妈妈支持你！”

　　我终于说服了妈妈，我把制定好的计划工工整整地抄写在稿纸上，贴在我的床头。放假已经一周了，我每天六点起床，诵读经典半个小时，然后看着电脑学习绘画。早饭后，休息一个小时，到十点钟，我就坐在电子琴前，跟着电脑学习弹琴。下午，我没有什么任务，就去找小伙伴玩耍。我们在一起玩捉迷藏，玩得可开心啊！

　　“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”爸爸、妈妈，女儿已经长大了，请放飞女儿吧！生活因有趣而精彩，成长因缤纷而快乐。不要逼着女儿上什么补习班，那不是女儿想要的生活！爸爸、妈妈，我要精彩地生活，快乐地成长！

精彩为题作文篇2

　　我这个人注定不喜欢高贵，不屑于趾高气昂的。我会眼神涣散的看着那些自势自利，假装博大胸襟的人，然后把眼神换成篾视或者藐视。而这些因软弱激起的斗志其实宣告了一场足够大的悲哀。

　　我是一个自卑的孩子，这是我迄今为止第一次向人承认。而之前我是怕别人说同样的话，那么导致的后果往往比较惨烈，两个人的自卑或许会在一片浩瀚的沉默中湮灭在安静的时间里。总之，我害怕我的自卑感染到别人，因为每个人都有小小的自卑。

　　我要说的是我的自卑，一直以来，我不敢用卑微的自尊挑战群众的脸色，我不愿亲近一些人，我不愿彻底表露自己的感受，害怕没有能力符合别人的口味而被冷落、甚至是悉落。青春这个绚丽的年华里，炽烈的情感下，一个人的情感总会填溢胸口的。我理所当然也爱慕过一些女孩，可我不敢去争取，害怕的不到的绝望成为公布天下的自卑。那些淡忘在流年里的爱慕，会按照事物发展顺序顺延下去，并且居然有好的现在，因为在越过的青涩年华后，我还能和她们胡扯乱侃，彼此记得干净的笑脸。

　　我不知道你在读我这些话是会有几分嘲讽，或者是几分感同身受。

　　我有时候会伤自己的心。知道夕阳如血，却还迷恋着黄昏。我是很喜欢黄昏的，这个与周传雄无关。我至今还记得，那年夏末，我和小驰到一条横亘在田野深处的.河上钓鱼，当时我静静的坐在桥沿上，透过澄澈的河水，默默注视河底的水草和成群的鱼儿。因为小驰当天手感特爽，鱼缘空前地好，所以一直钓到傍晚。傍晚，透过温润的河水看到半爿橙黄色天空时，我诚惶诚恐地站起来（由于坐了半天，差点栽到河里），虔诚地对着西边晕染出的瑰丽顶礼膜拜。几只不成群的白鹭、几只回巢的野鸭、晚风荡过的蹈田，和密密麻麻撞到我的细小飞虫。在这片空旷的天地里，我满面微笑。

　　有很多矫情的人，会说“我其实并不快乐，快乐只是强忍着疼痛的掩饰，我的骨子里铸满了悲伤”我想，我终究要变成矫情的人。当寂寞成为年轻人永恒不变的话题时，我抖了抖衣袖，让我的孤单掉落，混杂在灰黑色的泥土中，以掩人耳目。一个用不成熟的情感淹没掉自身寂寞的人，其实会受伤的，一个用粗糙的包扎手法为伤痛止血的人，会流更多的血。

　　很多人诧异于我的大非和我的名字并无关系，于是我不断地说：大非来自大非主流。喜欢非主流的人很多，鄙视非主流的人亦很多。很久了，非主流以孤傲冷清的华丽身姿存在着。这是青春期的叛逆、是情感扭曲的疼痛、是狂欢后的落寞、是燥动里的亵渎、是随心所欲中的形神俱灭、是天长地久上的撕心裂肺。

　　我的外形与非主流毫无瓜葛，曾经花费心思把自己装扮的很非主流，结果发现这么干很浪费时间，而时间在高中岁月里从未对我慷慨过，于是遗憾地放弃。到了现在，有了大把大把空虚的时间，我仍不愿把时间花费在非主流的研究上。我已经长大，不必要把自己搞的颓废不堪以面世人。至此，我仍然崇尚着非主流，我把自己所有的稚气寄托在这里，供自己欣赏。

　　非主流的残简断章，被我细心拼凑，粘接，平铺在台灯下，想用白亮的灯光洞悉它的本质。然而我明明看到了更灰暗的灯光，把它辉映成一块远古的琥珀，有凄然的美丽。我将它捧起，就像把玩我的青春，这时候谁又知道我有一种摔碎它的冲动？

精彩为题作文篇3

　　我们学校每一个学期都会举办一个研究性学习，在本学期也不例外，我们心愿组也是参加竞选的小组之一，我们研究的课题是“我心目中最美的老师”。

　　我们研究这个课题研究了两个多学期，小组成员首先上网调查有关资料，然后进行对老师的采访，问卷调查，将资料完善成一份PPT!最后在班级竞选再到年段演讲。

　　我们来到会议室，一班又一班的优秀研究性学习小组上去精彩进行演讲，同学们的心情也是此起彼伏，时间缓缓的流逝，也轮到我们小组了。

　　走上主席台，心也不自觉地颤抖着，台下的同学们先是给了我们一片热烈的掌声，我们的介绍开始了。台下的同学们的脸上泛着毫无趣味的表情渐渐变成一张一张充满热情的笑脸！在下来让我们介绍一下我们所研究的.科任老师——首先是可爱活泼的张老师，幽默认真的刘老师！掌声在此刻爆发了，如洪水般激烈，更像是火星撞地球般的壮观！紧接着是我们和蔼可亲的林老师，爱笑幽默的方老师……大家的掌声接连不断，如海水般涌来，还有七班的班主任连老师，她也曾经带过我们班，当过我们的朗诵老师，在播放出连老师的照片时，七班的同学们一片欢呼，一片掌声，更多给予我们的是对此研究性学习的肯定，在总结的时候有这样一句“同学们每天都在抱怨作业多，但曾未想过老师出一张试卷费了多少心思与精力!”这句话段长在我们讲完之后，也对全年段的同学再说了一遍！

　　演讲快结束了，台下的评委纷纷向我们询问我们是哪一班哪一个小组的，演讲结束了，在我们鞠躬的那一刹那，又是一片浩大而又响亮的掌声！莫非给予我们一个极大的肯定，也代表着我们演讲的精彩，做的成果展示的精彩！

　　回到位子上，我的好朋友给了我一个大大温暖的拥抱，并小声的说：“你们讲的太精彩了！

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