学习的作文

时间:2024-02-05 14:56:31 关于学习的作文 我要投稿

学习的作文6篇【实用】

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的学习的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学习的作文6篇【实用】

学习的作文 篇1

  时间犹如清水般哗哗流去,而我们也随着时光的流逝在慢慢长大。冲刺中招的120天向我们招手。

  初三的生活忙忙碌碌,最后的120天更是如此。它犹如人生十字路口,决定着我们今后的路。拼搏奋斗120天,命运再此是一个转折点,放弃昏庸120天,命运又是一个转折点。

  初三了,我们也长大了,懂事了。该努力奋斗了。曾经的我站在人生十字路口想:“我是努力拼搏考高中呢?即使没考上,至少我付出了,我无怨无悔,还是照我现在的程度干脆混到毕业,直接上技校?反正我也考不上。”这个问题一直困扰着我的思维。最后,我还是决定拼搏一把,即使失败,我也无怨无悔。至少我付出过。也许我的命运再此转折呢?也许我的'努力感动老天呢?

  如果照我现在额学习状态看的话,根本就是白日做梦,不可能实现的。但我从现在起定会努力拼搏的,克服上课不专心,睡大觉的坏毛病。不是一定会而是一定要。如果不改掉,还不知道奋斗,那我就真的完蛋了,就算是不让自己“完蛋”,不让父母,老师失望,我也一定要改掉坏毛病。

  听到老师讲最后120天怎么样,我的心里真实和尚打水七上八下。我也搞不懂为什么会这样厌烦听到最后120天。但我的直觉告诉我“最后120天是人生转折点,是自己给自己的最后一次机会。”

  说的再好听,不照做也是枉然。总之,看我以后的行动吧!冲刺最后120天,命运就此改变。

学习的作文 篇2

  读书虽苦,乐在其中。

  在人生的旅途中,人人都盼望成功,不喜欢失败,但它们本来就是双胞胎,永远伴随在生活的舞台上。学习知识也是如此,为了那眼花缭乱的“数学迷宫”而呕心沥血;为了那令人头痛的作文题目而费尽心思。学习虽然辛苦,但在辛苦的那一端,迎接我们的是欢乐的音符。

  “一分耕耘,一分收获”,没有耕耘就没有收获,但是,耕耘就要付出一定的代价,没有那含辛茹苦的耕耘,就没有那甜入心田的收获。知识的海洋本来就不是风平浪静,如果要想获得知识,就要扬起奋发的风帆,掌握努力的方向,但是在遇上“大风大浪”的`时候,你是知难而退,还是勇往直前?当然,前者会在事业上一无所成,也体会不到学习的乐趣;而后者,则会品尝到甜如蜜糖的知识,也会迎来“梅花扑鼻香”的丰硕成果。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,你付出了努力,就会得到成功。我们渴望得到知识,付出点代价算什么,当然,求知是艰苦的,但是当我们用心去感受知识时,就会得到快乐和满足。

学习的作文 篇3

  普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具.我认为学好普通话很重要,尤其是在我们教师的行业中则更重要.我有这样一个体验,我本人有许多错误的读音,好像我在上学时老师就是这样教的,比如"因为"...."因而"..."尤其"...在我的印象中,上学时教我的老师,他们以前好像也都读错了.由此,我现在自己当老师了,就别再教错自己的学生了.在普通话学习的日子里,我一头扎进书里,白天学,晚上练,没电的日子,蜡烛为我做伴.通过学习,我已经矫正了许多自己以前的错误,同时也增长了许多自己以前不知道的知识.比如语气词"啊"的变读,以前...现在...再比如,关于儿化,以前...现在...要学好普通话,我觉得有这样几条:本人学习普通话的体验,可简述以下几点:

  1、 花了较长一段时间去克服害羞、不安的心理。与人交谈最重要的是说话,刚开始发出的音,对方不能完全明白,在脸上表现出莫名其妙的表情,常使你我难堪,甚至 还惹笑话,仿佛自己的话是有意制造麻烦、增添笑料的.,自然就产生了害羞与不安的心理。经过一段较长的时间后,才慢慢适应并得到克服。

  2、方言音与标准音冲突较大,要有的放矢地学习。要多与外地人、陌生人交流交谈,养成普通话思维习惯。

  3、习惯发音与普通话发音有差距,较难纠正。已成习惯的,往往自己难于发现,要勇于交谈,多交流心得体会,不耻下问。

  4、普通话学习是一个持续的过程,不可中断。如若“二天打鱼,三天晒网”是很难学好的。

  5、在不断听读写看、分析比较的基础上学习。通过学习它种方言和外语进行比较学习,也是一种良好的途径。

  6、要做生活的有心人,虚心求学,不断上进。只有热爱生活,取人之长,补已之短,才能学有所获。

  这以上几点是我学习普通话的体验。.总之,通过普通话的学习,使我受益匪浅。

学习的作文 篇4

  终身学习大概是一个不断提高和发展的相对捷径吧。

  也许很多人都提到学习这个概念,但是我所理解的学习并不是停留在学业水平,教育的那种学习并不是只是面对着书本的那种学习,我想那只是一种狭隘的学习。

  而真正的学习的概念应该是伴随着自己一生的工作和生活的。

  他并不是为了某种目的,为了应试教育,或者是得到某种证书,或者是让自己看着更加高人一等。

  而真正的学习应该是发自内心的,对于精神和灵魂上的自我提升。

  也许在很多时候,我们感觉到自己技不如人,但是这并不是我们自己自怨自艾的理由。

  我们可以通过这样自己的经历来让自己学习更多的.东西。孔子曾经说过三人行,必有我师焉。我想这是学习的精髓吧。也许在很久以前的时候我们因为学业繁忙,没有太多的时间去学习业余的东西,所以仅仅是把自己的时间和精力都集中在了一片狭隘的学习领域。

  可是我觉得到了大学之后,我们就应该有更多的时间去学习全面的东西。

  也许那些对于我们来说并不是所有的东西都会有用,但是只要学习变成了自己的东西,也许迟早有一天会帮助自己。

学习的作文 篇5

  现在开始学习第三单元了,上午赵老师提议几个人组一小队来了解学习汉字!于是,我和刘芷君、李泯萱、邬晨西组成了一个小队研究汉字,打算以举办趣味汉字交流会来呈现我们的活动成果。

  我是组长,分配了一下任务,我研究谐音,李泯萱研究对联,刘芷君研究汉字的变化,邬晨西研究字谜……刘芷君用平板把我们四人建了群,群名就叫“汉字向我们招手”。

  昨天下午,我们四个人开了个视频会,邬晨西因为写作业未参加。李泯萱首先把她搜集的对联资料发到了群里面。我和刘芷君一看,瞬间就眯起了眼。我对李泯萱讲道:“李泯萱,你搜集的资料看不清,我认为你没有整理总结提取。我这有两幅既带有谐音又有趣的对联!”

  “啥啥?是什么对联呀!”

  “听好,第一幅对联。上联是:二三四五,下联是:六七八九,横批是:缺一(衣)少十(食)”

  “那第二幅是什么呢?”

  “上联是:蝴蝶花间向日,下联是:更有蜂(风)来!”

  我又给刘芷君和李泯萱看了看我画的两幅思维导图,对她们说:“你们先看看,我画的思维导图里有好多好多关于谐音的`知识,不过我要把它总结一下,过几天把它带来,我们一起再讨论讨论!”

  刘芷君和李泯萱很赞成。后来刘芷君把她总结的汉字变化给我们看了下,我也赞同,并给她们提了一点修改建议,然后就愉快地散会了。

  希望下次邬晨西会参加这个视频会,和我们一起总结。

学习的作文 篇6

  低调的人一般有真才实学,高调的人却只是一知半解。真正成绩好的人一般都不显山露水,他或许只是沧海一粟,却在某个特定的地方闪耀着自己的光辉。

  “富有诗书气自华。”此话说的好,气质是第一个看见人时评定他的标准。我们班的吴成华同学就是一个饱读诗书的人。上至《诗经》,下至《楚辞》,虽说不是研究的极透彻,也算略有见解。能文能“武”,文学水平高,理科思维好。全能七科,考试不费吹灰之力。见到他想到的第一句话就是:“有些人,天生聪明就是天生聪明,不羡慕不行。”有气质成绩好,这样的人哪个老师不喜欢?所以吴成华同学在我们班主任眼里就是一个品学兼优,不可多得的“种子选手之一”。

  成绩好也就算了,吴成华同学体育也不赖。也就是那种“跑一千米不带喘气的类型。”虽然真谈不上是体育健将,但在操场上也还是能看见他在篮球场上跳跃的身影的。要说他这个人有什么缺点……还有那么几个。上课呢不太喜欢回答问题,下课呢也不太爱走动,有时说话也比较“毒舌”。论起值得学习的地方当然比缺点多。比方说他的'学习方法,他的多思考爱学习,他默默无闻,“不鸣则已,一鸣惊人。”谁说锋芒毕露比较好呢?浑身是刺伤了别人也会伤了自己。收起暗芒,用真诚对待别人不是更好?高高在上还不如平起平坐,从未骄傲也不必自卑。吴成华同学认为——我们站在同一起跑线上,不过是一场很长的马拉松比赛,只是看谁先倒下。我想,这才是我们最应该学习的地方,怀着平稳的心态,走好现在要走路。

  “学如逆水行舟,不进则退”。我们应该学习吴成华同学,迎难而上,抱着探索和坚持的信念和希望,在“学习”这块领域奋发向上。

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