以风景为题的作文（热门）

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以风景为题的作文（热门）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的以风景为题的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以风景为题的作文（热门）

以风景为题的作文篇1

　　晓晴是我的挚友兼死党，我和她总是天天粘在一起，像两颗融化的糖块。可是在那个夏天，我发现她不一样了。

　　她拉直了头发，剪了细细的刘海儿，布鞋换成了平根的凉鞋，衬衫换成了高腰的紧身衣，手腕上的旧手表也换成了亮晶晶的链子。以前那个和我大笑的女孩不见了，冒出来一个走路踱着小碎布，喜欢用手拨弄刘海儿的女孩。她笑的时候不发出一点声音，还喜欢独自在纸上涂抹一些稀奇古怪的句子。

　　我实在纳闷，什么让她一下子变成这样了？一天午休时，我问她，“你现在怎么啦？”怎么这么“端庄”啦？她顿时满脸通红，胡乱地应付着我的话。我心中越来越狐疑，一直追问了下去。“哎呀，好了，我告诉你，我喜欢上隔壁班那个王××了。”我惊得说不出话来。

　　原来，这就是早恋。我终于有些明白晓晴一遍又一遍写下的句子了，我也终于看到了陷进早恋的人的症状了。做什么事都走神，看到了什么都想起那个人，无论别人说什么，赞扬“他”的话总是对的，针砭“他”的话总是错的；看到“他”和别人多说了一句话，立刻满腹怨恨，恨不能将他身边其他人都清除掉。然而，出乎我意料的是，晓晴和他挑明关系后，更糟糕的事一件一件接踵而至。

　　他们闹矛盾了。晓晴每天晚上在床上翻来覆去听着莫文蔚忧伤的歌，第二天早上眼睛肿得像核桃一般大；有时在吃饭的时候对着餐盘就泣不成声了，看到“他”在操场那边，居然没有勇气穿过操场。我真想问一句“至于吗？”看到脆弱的晓晴，我劝了劝她别在意，可她说“你不懂”。

　　可能我真的不懂，学生时代的细微情感有什么可悲伤的'；我也不懂，为什么这么美好的情感会成为心上永久的伤口。我相信，产生一种朦胧美丽的情绪是成长的一部分，每个人都会经历会体会，可为什么不勇敢地把它沉淀下去呢？爱是美丽的，青春是可贵的，擦去成长的泪痕，将泪里的风景作为学生时代最纯真的记忆，封存成一粒琥珀，用微笑保存它。

　　当我们成长以后，偶尔还会想起这曾经的风景。我们会感谢成长，也会感谢自己的理智，毕竟，只有经泪水洗涤过的双眼，才能更清楚地看到前方的路。

以风景为题的作文篇2

　　从上小学以来，每年的暑我和家人们都会找时间到那美丽的海南游玩。每次在往海南的路途中，天空中飞翔的小鸟们好像和我一样有着愉快的心情，路旁高高的.山丘和棉花糖般的云朵，也都一路陪伴着我。

　　记得有一次偶然的机会里，我们选择在一间便利商店休息，没想到商店旁的阶梯下就是一片广阔的海滩，我最喜欢看着蓝蓝的海岸，大口的呼吸着海边才有的清新空气;沿着海边走呀走的，我的脚上踩着许多奇形怪状的石头，有大有小，颜色更是有深有浅，突然间，我发现石头的缝隙里竟然躲着五颜六色的贝壳，当时的我真是高兴极了!后来，我捡了一个纯白色的贝壳，把它像宝贝般地放在外套的口袋里。

　　我喜欢在海南的海滩玩水，虽然我还不太会游泳，但我会和游泳圈一起找海浪捉迷藏，玩累的时候也喜欢坐在海边，吹着风时看着海浪高高低低的样子，有时还可以看着冲浪客的帅气模样，令我好羡慕呢!我好喜欢海南的海边风景，那是最美的风景，这些游玩的回忆也会成为我心中最美的风景。

以风景为题的作文篇3

　　历史被如沙时光悄悄掩埋，然而有一些风景永远不会消逝，它们刻在中华民族的灵魂之中，或豪迈或傲然或温柔，为世间绝唱风景。

　　风骨之景

　　“《广陵散》于今绝矣！”嵇康泰然坐于刑场，琴音狂放地从指尖进出，如沧浪之水，不知清浊，夹杂着六和八荒之土的哀恸，撼动这尘世间。一曲后，嵇康泰然就刑。“沧浪之水清矣，可以濯吾缨；沧浪之水濯矣，可以濯吾足。”他宁愿握起打铁的钳去抨击世人，用断掉的琴弦换回朝廷的清醒。轻视钟会又怎样？他宁愿死也不愿与世俗同流合污，竹浪沧沧，《广陵散》已绝，风骨犹在。

　　风华之景

　　笳鼓动，渔阳弄，自请长缨，剑啸西风，霍去病眉宇间透着凌厉的.锐气，他机智沉稳，步步为营，长剑一挥，在沙场上所向披靡。在他的带领下，匈奴被汉军杀得节节败退，“借问大将谁，恐是霍骠姚。”他风华正茂，一句“匈奴未灭，何以家为”道尽深深爱国之情，彼时他几度征戎，将满腔热血投入沙场，苍凉的大漠扬起黄沙却掩盖不了独属他的风华之景。那金戈铁马男儿血性成为历史上最豪迈的风华之景。

　　风雅之景

　　风，雅，颂。这几个汉子携带着篆隶的诗句御风而行。“棘心夭夭，母氏劬劳”道尽对老母无限心疼；“所谓伊人，在水一方”诉说着爱而不得的思念；“行道迟迟，载饥载渴”哭诉着一个国家流血的伤口。忆一片旧日蒹葭，散一杯指尖流沙，看一场故国灭塌，叹一首辞赋落下。这是哀伤的《诗经》。它谱写了西周至春秋的历史，它是民歌，它是讽刺诗，它是舞曲。它凝聚着中华民族的风雅，是血脉相承的美。即使那些风景不再，灯红酒绿的世界已取代那片朴素广阔的田野，但那些韵味悠长的风雅尘封于《诗经》中，在无数个黑夜，让后人重拾那片失传的风雅之景。

　　谁人道“今古万事，皆已成空”，那嵇康之风骨尚存，霍去病之风华绝代，《诗经》之风雅余韵，感染着无数中华儿女。纵使历史的大漠掀起狂沙，也不会带走这旷世的风景。

以风景为题的作文篇4

　　新春我又实现了一个愿望，那就是下一场鹅毛大雪。终于片片雪花从天而降，一觉醒来，四处都已经被皑皑白雪所覆盖，变成了一个银白色的世界。我和爸爸、妈妈一起堆雪人、打雪仗，开心极了。妈妈提议说：“我们一起去看看雪中的崂山风景吧！”收拾好装备，我们便驾车出发了。

　　来到了美丽的北九水风景区，远远望去翠绿的青山和树木银装素裹，好像盖上一层厚厚的棉被。因为大雪山路打滑，所以车子开不上去，我们一致通过徒步登山。这样既可以锻炼身体，又可以欣赏沿路的雪景，还可以呼吸到新鲜的空气，真是一举三得呀！

　　一路上行人不多，我们艰难地前行着。脚下踩着雪就像踩着厚厚的棉被一样。山风一吹雪花从天徐徐降落在我的头上、脸上。我也不时地抓起雪花向空中抛洒，晶莹剔透的雪花像七仙女洒下的花瓣，漫天飞舞，真是好看极了。山间的泉水已经结成了厚厚的冰，这个画面不禁让我想起唐代大诗人柳宗元写的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”途中经过了美丽的`得鱼潭、得意潭、自取潭等景点，这时我们已经走了近两个小时的山路了，说句心里话我真走不动了，凛冽的山风吹得我的脸都刺痛了。爸爸、妈妈鼓励我说：“男子汉是不怕任何困难的，不管怎样都要去看看潮音瀑，因为那里有你从未见到的冰凌。”听到这里我鼓起勇气继续大步前进，终于来到了潮音瀑。山泉水从山顶哗哗地倾泻而下，而飞溅到岩石表面的泉水就形成了一根根、一条条的“银条”。哇！这就是纯天然的冰凌，真是格外壮观！我真想长双翅膀飞过去拿一根尝尝味道。哎，还是赶紧拍张照片留念吧，不然融化后就没有如此景象了。

　　小伙伴们你们在雪中登过山吗？羡慕我吧！还等什么，赶快让你的爸爸妈妈领你们来欣赏这天然美景吧！

以风景为题的作文篇5

　　日出日落时太阳的风景，花开花谢是花朵的风景，云起云涌是云彩的风景，山长水阔时山水的风景，静阅万卷诗书是书的风景，洞察世间百态是世界的风景。风景是大自然的恩赐，风景是生活的馈赠。

　　工作顺利，那是事业起步者的风景；成绩优越，那是学业初成者的风景；安度晚年，那是年过花甲者的风景。在人生道路上，有一道道的风景线，却也有挫折万千，越过坎坷时，你才会发现风景在路上，才会发现这些美丽的风景线背后也有一道道荆棘。路是有两条的，平坦或崎岖。这两条路上都有风景，只是平坦路上的风景平淡而常见，它无法使你惊叹，崎岖路上的风景刺激而新奇，它会使你禁不住赞叹！路也是自己选的，只是眼睛应该看远方。一路上的风景正是这样，人走的路不一样，结果也就不一样，有人想走平淡无奇的路，只是会有平淡无味的一生，有人会走崎岖险阻的路，而他的人生是刺激惊险有味的。

　　五彩缤纷，那是花朵的风景，枝繁叶茂，那是大树的风景，清澈见底，那是小溪的风景。风景固然不会是一样的，而原因是发现风景的眼睛，当然风景，人人都可以看到的，而不一样的就是风景的美，是否人人可见。有些人看不到的正是自己的风景，自己的美。

　　正如悲观的人永远不会发现自己的潜力，因为他不知道自己是别人生命中的`一道小风景，几十万或几十亿分之一的风景，就像一个乐观的人，每天都面带微笑，走在路上那我看见他的人都会在他的影响下，拥有一份好心情好就是人们更会留意他，感谢他他固然还是那道小风景，却在这时成了别人的风景，中美的一道儿悲观的人，他得人的，除了悲观，还是悲观，它会使人讨厌成为那道丑陋的风景。所以我们的人生有风景一路相随，我们也应该争取做别人生命路上那道渺小，却美丽，使人振作，让人留意的小风景。

　　小女孩捡起地上的垃圾，这是文明的风景；路人扶起摔倒的小朋友，就是爱幼。的风景；几个人帮拿大爷退卡住的车子，这是互助的风景；有了双善于发现的眼睛，你就会发现许多美的风景，我们会像创造这些风景的人学习，感激他们为自己留下一道美的风景也为别人创造一份美的风景、一份好的心情。

　　慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。

以风景为题的作文篇6

　　早晨温暖轻柔的阳光溢进了车厢，照在我的脸庞，照进我落寞的心里，车内一片静谧只因车窗外那秀丽的景色。柔和的阳光在青翠枝叶的编织下，织出片片剪影；清脆鸟鸣在清越水声的伴奏下，奏出曲曲乐声。五彩缤纷的花丛在碧绿树叶的衬托下更显得艳丽。

　　温暖的阳光轻抚我的脸，刚坐上旅游车的我在惬意的日光浴中渐渐沉睡。我醒了，已经到了山脚，往前看，高耸的.山峰上爬满了崎岖陡峭的石梯，山顶与浮云连在一起，仿佛这是一个通往天空的楼梯。回头看是那被清翠欲滴树林环抱的笔直平坦小道，依稀听到了细小泉水声，隐约看见点缀在绿色上的几点鲜艳，但眨了眨眼睛，好像全都消失不见了。但不难想象走近看会有多少美景，联想睡所见景象，不由感叹这途中得有多么的美，我是错过了多少美景！

　　我犹豫了，该是回看错过的风景，还是往前爬那陡峭的石梯。我再回头仰望着这高耸入云的山峰，我还是选择向前走，走向石梯，即便这注定艰难，但我相信那山峰上还有更美的风景，只要坚持向前。

　　我开始一步一步往上爬，苦涩的汗水不断肆意地在我脸上跑动，滴落在我眼里，像针一样刺痛我眼，模糊我的视线。但未曾模糊太阳从山顶透过浮云散发的耀眼光芒。那一下下疼痛，鞭策我一步步奋力往前走，往前爬。良久，汗水浸湿了我的衣裳，把衣服像胶水一样黏在身上，正午的太阳用炽热的阳光为我铺了一张金色宽大的地毯，好像热烈欢迎这个即将到达山顶的勇者。

　　我最终站在山顶，山顶的确把四周的美景尽收眼底。绿色的海洋包围着这座像孤岛一样的山峰，很孤独，很沧桑，很高傲。远眺那曾经错过的风景，只是一条微不足道的小路，跟这四周的美景比起来是多么的渺小。萦绕在我心头的落寞也被这美景带走了。

　　错过的就让它错过，过去的就让它过去，曾经的那只是曾经。前面还有更美的风景等着你，只要你坚持不懈，不断前进！回看总是容易，前进总是困难！

　　我铭记我曾经错过了美景。为什么？因为它提醒我向前走。

　　向前走，向前走就对了，不必回头。

以风景为题的作文篇7

　　有人说世界上最美丽的风景是浩瀚宽广、一望无垠的碧波巨洋;也有人说最美的风景是雄伟壮丽、高耸入云的巍巍高山。“仁者乐山，智者乐水”，各人有各人的想法。不论是亲子间的.互动，亦或是课堂上师生互动，农工商各行业的辛勤工作，我觉得能给予人内心的感动，就是最美的风景。

　　禅宗六祖慧能大师曾遇二僧人辩论风吹幡动，一曰风动，一曰幡动，惠能大师则说：“不是风动，也不是幡动，是你们的心动。”大自然的景色，经历千万年的鬼斧神工、沧海桑田的变化，人类欣赏到此一景色，不禁心中激荡，赞叹人力之渺小与自然之奥妙。

　　而南宋爱国诗人辛弃疾《青玉案元夕》中，『众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。』在元宵夜灯会中，偶遇一位令人心动的少女，在人群中寻寻觅觅，回眸一看伊人却在街边一角，展露出诗人的柔情，也留下后人许多想像空间。

　　鼓励孩子学习对人事物，能有一颗温柔的心，对人将心比心，多一点宽容;有一颗感动的心，别人对我们的好，点滴在心头，心怀感激;有一颗谦卑的心，虚心学习，能得到更多收获。那么在我们身边生活所见都是世界上最美丽的风景!

以风景为题的作文篇8

　　有这样一些人，就在我们身边，他们站起来是一个大写的人，坐下时亦是一道动人的风景！

　　那是春末夏初的一个晌午，永康二中行政楼二楼拐角的楼梯口，席地坐着一个体型微胖衣衫不整的中年男子，师德演讲比赛演讲稿——坐着的风景。他上敞衣襟，下挽裤管，额挂汗珠，脸含微笑，凝视前方，气喘吁吁，在他身侧放着一副崭新的拐杖。一个学生经过，要去背他，他咧嘴憨笑摇手婉谢。学生走后，他挪动着想站起来，只是还未愈合的双腿经过一路的瘸行已又疼又无力。他想那我就再坐坐吧，至少这里离学生最近。这个人就是我们的施专政校长。

　　清晰的记得那是西方愚人节的早上，校园里遍传施校长被撞的谣言，没有人相信这是事实，连向来严肃的祝华明书记的证实，我们也不相信。谁愿相信，这绝对是愚人节骗人的鬼话而已，不可能！但是愚人节一过，很快被就证实一切都是真的。一辆疾驶而来的消防车把推车过人行道的施校长连人带车绊倒，紧接着一辆载货柳州五菱撞上了校长的左腿，导致粉碎性骨折，当晚就实施了数小时的手术。师生们打心底里疼起这个亲民的校长，纷纷责怪肇事司机的大意。

　　病床上的施校长心情好的让我们惊讶！为了不让我们担心，坐在床榻上的`施校长始终是笑着的，笑着谈他的历险记；笑着说年轻司机竟是他三中任职时的学生；笑着说多亏这个学生刹车踩得有力，保住了他的另一条腿和性命；笑着让我们别担心。他用笑告诉我们什么叫面对不幸时的从容和淡定。我在遐想当时施校长忍痛笑着感谢和宽慰年轻人的时候，那位他当年的学生心里该是怎样的感动，眼里是否已饱含泪水。

　　住院期间的校长放下了家庭琐事，放下行政工作，却始终放不下莘莘学子。他在给高三同学的信中写道：“住院的日子我用心感受着你们的焦躁与兴奋、失望与期望、痛苦与快乐，我保证：在高考之前的这段日子里，我们全体教师将与你们风雨兼程、同舟共济，我也将拄着拐杖同大家一起迎接20xx年的高考，共同见证大家成功的泪水与荣耀，演讲稿《师德演讲比赛演讲稿——坐着的风景》。”为了这个保证，施校长忍痛咬牙练哪，从坐到站，从站到挪。八十多的母亲说：国家发你工资，会挪就去上班吧。他坚定地说“好”。转头深情的看了一眼妻子。就这样施校长一瘸一拐的来了。他怀着对学校的牵挂，咬牙拐过水泥走道，拐过行政大厅，拐过一楼，拐上二楼，他的办公室在三楼，可是他实在走不动了。于是他就席地坐在了二楼楼梯口，他凝望的方向正是学校的教学楼。高考的前两月校长应诺来陪伴高三学子，高考的时候校长如约扶着病躯、拄着拐杖送高三学子进入考场。

　　施校长就是这样一个人，爱家爱校爱生活。他为人子孝，为人父慈，为人夫爱，为人师宽厚，为校长敬业。在我们心中他是普通的他又是独特的，他是平凡的他更是伟大的！

　　在二中像这样平凡而又伟大的人何止施校长，转身之间尽是动人的风景。

　　“是教师就要站在讲台上”这是黄广东老师的工作誓言。可那一回他却坐在了讲台上而不是站着。20xx年2月27日，在上班的路上，黄广东老师不幸遭车祸，左脚脚裸骨折，可是他只在医院躺了一个多星期，就急着出院，身揣3个月的病假条，拄着双拐来到学校。这时离高考只有三个月，黄老师不想因为自己而耽误了高三学生的学业影响学生的前途。于是，三个多月，黄老师忍着疼痛，抬着沉重的石膏绷带，天天坐轮椅上课，一节课也没有落下，他用自己的行动，实践了“是老师就要站在讲台上”誓言。成为了一名感动二中感动学生的好老师。

　　像这样生动感人的故事俯拾即是，三年如一日为学生烧开水的周敏老师，任劳任怨安贫乐道的全国劳模胡君亮老师，多次登门为失聪学生补课的陈红晓老师，不厌其烦用诚心和耐心感化后进生的王江游老师，还有一群积极进取教学相长以校为家乐此不疲的年轻教师……

　　正是有这样的校长，才有二中老师的毫无怨言心甘情愿；正事有这样的老师才有二中学子的励志进取寒灯苦读；正是有了这些教育工作者才有了09届重点线上百人的突破；才有了二中的承泽拓新生生不息；才铿锵有力告诉世人什么叫“学为人师行为世范”！

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