小学五年级作文

小学五年级作文优秀[3篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的小学五年级作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级作文 篇1

　　她是我最俱怕的老师。曾有一度，我甚至讨厌她，虽说这是十分不敬，但我仰制不住排斥之情。我也相信，这种反感，不仅仅在我心中。我记忆力一向好，所以与她第一次与他见面的情景仍历历在目。一年级新生报到，刚到新环境的害羞，新奇，遇见学前班老朋友的开心，各种情绪在教室你弥漫开来，突然，她来了。带这一整寒风，冷冷地来了。淡绿色的连衣裙在脚脖处如荷叶般散开，上身一件白色的空马甲显得清新宜人。可她给人的感觉却不想穿着的衣服那样亲切-——-精致的面容，尤其是和罗曼·罗兰笔下的托尔斯泰极像的眼睛，明亮如刀剑寒光一闪，精准，毫无偏差。

　　而那种不露自威的气质，更是凸显出来。我很难去描绘这种气质，它是多变的，有时强势，霸道，有时平淡却蕴含万千力刀，化骨绵掌，更让人不寒而栗。这种气场，倒是很像一代女皇武则天。即使个子不高，眼神也可以居高临下；及时垂下眼帘，也足以震慑所有人。她性赵，赵氏孤儿的赵。真是不奎，就上冰山上的雪莲，有着摄人心魂的冰冷和美丽。我们都怕她，真的，仅仅一周时间她就给足了我们下马威，就连班上“死猪扑爬开水烫"的学生都惧怕她三分。她责骂学生的时候，声音不大不小，有条有理，就像在做级何题，从条件到结论，让人难以辩驳。她总是先平静地说一些看似无关痛痒的话，其实那都是假象，都是伏笔，时机一到，便拔剑出鞘，敌人从此坠入十八层地狱，永世不得翻身。一个月内，所有人都领教过她的"七星连环骂”，连好学生也不例外，那滋味真叫一个苦啊！

　　一日，我与相识的同学谈到她，同学不禁咋舌：“它可以说是学校最好也是最凶的老师呢！’‘我总是想，生得这样一副好相貌，整天却不拘言笑的，真是太可惜了。我第一次知道’‘慎独’‘这个词，是她告诉我的。刚入学不久学生们就原形毕露：上课讲话，抄作业，哄闹....她大笔一挥，在黑板上写下’‘慎独’‘二字，拍着桌子声色俱厉地问我们：‘’知道什么意思吗？”说实话，我真的不知道，连听都没听过。词典上是这样说的：慎独指的是人们在个人独自居处的时候，也能自觉的严于律己，谨慎地对待自己的所思所行，防止有违道德的欲念的行为发生，从而使道义时时刻刻伴随主体之身。

　　我看完第一反应是她是数学老师哎，怎么那么像教语文的？我也知道她是想告诉我们，老师不在的时候也要管住自己。后来在他又一轮的怒火冲天之后，班上的情况好了很多。跟她相处的时间越长，我们就越期待她笑。直到教师节那天，开班会的时候，班长请同学们说感想，她也好不容易抽身过来，热血少年小树看准时机，‘’腾‘’地站起来大吼道;‘’赵老师教师节快乐！‘’她呆了一下，扑吱一声笑了！尽管她低着头，我们还是看见了。那美丽的容颜如冬去春来，冰雪消融般绽放出最炫丽的光彩。我的心里忽的亮起来，孩童般幼稚的快乐在心底泛滥。所有人都笑了，笑的很开心很开心。

　　我突然想到了‘’名侦探柯南‘’你的小林老师，那个装作很凶其实很善良很可亲的老师，真的和她好像。慢慢地，对她的感觉好了很多，尽管她仍是一副有点凶神恶煞的样子，仍是让我心惊胆战。后来我们知道，她会和别而老师讨论肯德基的'鸡肉饭，会在车里放一些大包小熊饼干......呵呵，我们都笑了。进近半个学期过去，她便要回家休产假。家长们着急上班换新的老师，而我们更多地是惊奇，渐渐也怀念起她来。也会几个人坐在栏杆上笑着说她的事，承认她种种的好。上个教师节，我给她发了一条短信，发完后发现自己心里竟充满上了刑场一样的恐惧以及强烈的盼望什么，我也说不清楚。

　　五分钟后手机屏幕一亮-——-是她淡淡的感谢。看着那些泛着荧荧白光的字，我心中竟生出一点一点的温暖，渐渐溢满我整个心房。

　　回忆完毕，只是一盏茶的功夫；对她感情的表露，也只需一盏茶的功夫就能完成。但那个冰冷美丽的让人措手不及的她，突然就真实了起来。

小学五年级作文 篇2

　　时间是构成一个人生命的材料。”每一个人的生命是有限的，属于一个人的时间也是有限的。如若一个人的生命到了人生的末路，那么他生活的时间也就结束了。可见人与时间有着密切的联系。

　　在大千世界的所有批评家中，最伟大、最正确、最天才的是“时间”，而“世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。

　　杨树枯了，有再青的时候；百花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再飞来的时候；然而，一个人的生命窒息了，却没有再复活的机会。正如有这样一句话：“花有重开日，人无再少年。”时间也是如此，它一步一步、一程一程，决不辍步、永不返回。

　　古往今来，有不少人惋惜，时间易逝，于是感叹“时间之快，人生行乐需及时”“黄河之水天上来，奔流到海不复回……”的确，时间的流速真令人难以估测，无法形容。那么，一个人怎样才能在有生之年的时间内生活得更有意义，作出应有的贡献呢？这就是应该珍惜属于自己短暂的时间。古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点，多做几番事业。

　　一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。大发明家爱迪生，平均三天就有一项发明，正是抓住了分分秒秒的时间进行了仔细的研究，单是寻找用什么材料来作电灯丝就做了一千多个实验。伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里是天才，我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”他为我们留下了六百多万字的精神财富，正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了这道难题，摘下了数学皇冠上的明珠。世界无产阶级的革命导师马克思，临死前还争分夺秒地写《资本论》。这些事例都生动他说明了：一个人要想在有生之年作点贡献，就必须爱惜时间。

　　莎士比亚的名言：“放弃时间的人，时间也会放弃他”“时间会冲破青年人的华丽精致，它会把平行线刻上美人的额角；它会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么都逃不过它横扫的镰刀。”这也有力地说明了，要想取得成就，是不能不珍惜时间的。

　　意大利的杰出的画家达·芬奇说：“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长明。”列夫·托尔斯泰的格言“你没有有效地使用而放过的那点时间，是永远不能返回的”。还有人间过达尔文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答说：“我从来不认为半小时是微不足道的.一小段时间。”这样一些名言、格言、活语又怎能不是深切地告诉人们：有作为、有成就的许许多多的人们，他们无不是因爱惜时间而得到到成果的，他们用珍惜时间的妙法度过了他们青春的岁月。

　　可是，在现在我们中总还有少数人，不能吸取前人惜秒的教训，他们对时间很不珍惜，庸庸碌碌，无所作为；他们把今天所要干的事放在明天去干，生在蹉跎岁月，一点也不感到虚度年华而悔恨，也不为碌碌无为而羞耻；他们或勾引他人，到处“流浪”，浪费别人的时间，更没想到：“耽误别人的时间等于谋财害命”的道理；他们或是白天痛玩，晚上开夜车，这样不仅谈不上珍惜时间，反倒影响了人的身心健康。

　　时间如流水，稍纵即逝；生命像激光，一晃而过。巴甫洛夫在《给青年们的一封信》中谈到：一个人即使是有两次生命，这对于我们青年来说也是不够的。董必武同志给《中学生》的诗句：“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻，古人云此足可惜，吾辈更应惜秒阴。”都是提示了我们应珍惜时间。今天在我们前进的大道上，还有着“太行”和“王屋”两座山——困难和愚昧，要搬掉这两座山，就应加快时间的步伐，要抓住“时间”这匹烈驹的缰绳，并把姗姗迟来的“未来”扶上马背，让它插上翅膀，四蹄生风，来到我们的脚下吧！你要相信，未来姗姗迟来，现在箭一般地飞逝，过去的永远静立不动。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间对于每个人来说都是平等的，它不因你是勤奋者而多给，也不因你是懒惰者而少给。但在这有限的时间内，不同思想的人会得到不同的结果。

　　我们是21世纪的青年，难道还不如古人吗？我们有理想、有信心，要努力学习科学文化知识，要为四个现代化献出火红的青春，那就应更加珍惜时间，因为时间是构成一个人生命的材料。

小学五年级作文 篇3

　　今天我和妈妈来科技馆这边还书，然后去了科技馆走进科技馆，映入眼帘的是两个恐龙骨架，一个是霸王龙一个是蛇颈龙它脖子有三层楼那么高呢！

　　我们先去看的球幕电影，电影开始前我仔细观察发现屏幕就像半个球型屏幕好像在天花板上，电影开始我们好像坐着飞船在太空中星空很美。那速度飞快一会又把我们带到海底所以的俞都在转圈好逼真我头都有点晕了，有几只美丽的小丑鱼在唱歌它们很快乐的在海草里玩耍。

　　然后我们来到了地球与生命馆，在里面我看见了大象的骨架人的骨架恐龙的骨架有点害怕。在边上我还看见了外星人的头好大脸是绿色的眼睛有核桃那么大鼻子嘴巴很小好恐怖我赶快逃走了，走过来发现有很多宝石，有托帕石。蓝宝石。各种各样种类很多让我大开眼界很漂亮我好喜欢。

　　最后去的`机械馆里面有机器人，会玩魔方的会下棋的，还有很多好玩的机械现在的机器真发达，我一定要好好学习以后为祖国做出更大的贡献。玩累了我们也该回家了下次再来.

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