意义的作文3篇【推荐】
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的意义的作文3篇，欢迎大家分享。
意义的作文 篇1
上个星期五的最后一节课是班会课，这节班会课让我感悟至深。
班会课喽！又是班会课，烦死了！下节什么课呀？班会课。太棒了！第二节一下课，有人就跑出去玩，而留在教室里的人大多数都是在讨论着班会课干嘛，有些讨厌上班会的便在一旁捣乱，喜欢班会课的呢？就专心致志的讨论着。不一会儿，就上课了，门口就有一大波人挥洒着汗水跑进来了，迟到的，只能认命在后面乖乖站着，为什么不拿书本？你问对了，因为班会课只需要听和回答问题。
这节班会，我们来讨论一下对家长和对长辈的尊重。老师从外面进来关上了门，站在讲台前，低沉地说。这一句话，让正在打闹说话的同学全部安静了下来，教室里一时安静极了。老师也难得的对站在后面的同学说：回来吧，我不太希望这节课有人站着。后面的同学不像平常一样蹦着跳着跑着回来，而是走着回来，老师开口道：你们谁先说说对家长和长辈应该怎么样？有两三个人举起了手，老师没有点名，又陆续有十几个同学举起了手，包括我。老师这才点了一个同学的名字：李佳怡，你来说说。李佳怡迅速的站了起来说：在父母面前不能大吵大闹，应该举止文明。老师让李佳怡坐下了，点了宋羽萱的名字，宋羽萱站起来说：对父母应该尊重，而且在外人和父母同时出现的时候，如果你的父母让你问好，你应该给父母面子，说‘叔叔或者阿姨好’，而且这样，你的父母也会很欣慰。老师说：你们都没有说到重点，那就让班长张怡霏说说吧！我站了起来，大声的说：我同意宋羽萱的观点：对父母应该尊重。但她可能忘说了一点，也是刚才李佳怡没有说的：对爷爷奶奶应该孝敬。因为老师说对家长和长辈应该怎样，但你们的爷爷奶奶就不是你的家长长辈吗？所以我综合宋羽萱和我的观点就是：对父母应该尊重，对爷爷奶奶应该孝敬。我说完，老师带头鼓了鼓掌，班里的同学也都陆续拍起手掌。老师说：停。你们觉得谁说的好？同学们空前一致的说：班长说的好我说了声谢谢，老师又说：因为她说到了最重要的一点：爷爷奶奶。你们的爷爷奶奶也非常重要，没有你们的爷爷奶奶哪来你们的`爸爸妈妈，没有你们的爷爷奶奶哪来的你？所以，归根到底你们最重要的亲人是你们的爷爷奶奶。你们的爷爷奶奶年级都大了，有些同学的爷爷奶奶可能已经不在这个世界上了，所以那些还有爷爷奶奶的同学们一定要好好珍惜你们的爷爷奶奶。有些同学非常想见到自己的爷爷奶奶，而有些同学呢？不但不珍惜和爷爷奶奶在一起的时反而还非常讨厌自己的爷爷奶奶，所以，一定要珍惜自己的爷爷奶奶爸爸妈妈，要珍惜你和他们在一起的时光。老师一口气说完，班里有些爱哭的同学已经泪眼朦胧了。
同学们，一定要珍惜你和爷爷奶奶爸爸妈妈在一起的时光啊！我喜欢这堂有至深意义的班会课！
意义的作文 篇2
人活着，生命有什么意义呢？
我需要刻苦的读书，父母需要努力的工作。那，生命这东西到底有什么意义呢？
是啊，人活在世上，有许多东西并非你可以决定得了的。人有悲欢离合，生命的意义难道是日复一日重复历史？
未曾想努力，丧失了上进；活如行尸走肉，自我沉沦于游戏，逃避现实。难道这就是生命的意义？
生命的意义不是当你白了头发依旧在为被碌碌无为不思进取的年华虚度而悔恨，也不是因为你这一辈子赚了多少钱而自大骄傲。
而是当你从生命的长河中聆听到生命的真谛而倍感自豪。
光阴似箭，不过过眼浮云，十几年就过去了；岁月如诗，谱写下气势磅礴的篇章。所谓生命的意义，不过就是石桌上摆上两个酒杯，一盘花生，一壶浊酒
与知己闲情惬意地交流对人生的看法。
人生中少不了的东西就是理解。理之其情，解之其髓。从一句话中理解其中的道理，得出其精髓，将其作为人生中的座右铭。不求家财万贯，但求衣食无忧。
这是对人生的一大诠释。
有的人为了名和利，什么事情都可做出，却不知早已丧失了廉耻之心。这种人生并非我等向往的'人生。
有的人用一辈子去诠释了对未来的向往，一颗种子改变了世界面貌，这才是真正有意义的人生。
人活在世上，不在于你拥有多少，而在于你是否愿意奉献自己。犹如落红不是无情物，化作春泥更护花这般追求。
小令总结：
坐于石桌上，与彼饮浊酒。
酒浊人心清，不贪功名利。
金钱迷人心，早已丢廉耻。
可叹，可叹。
杯酒下肚肠，理解人生意。
一曲琵琶，两只鸟。
啼其清入耳，昂首向日飞。
二零XX年三月二十四日
意义的作文 篇3
昨天，我读到了一首诗，是卢纶的《塞下曲》林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。我正想象着诗里将军射箭时的场景时，妈妈就带我去参加了合晚小记者举办的我是小射手活动，我决定一探究竟。
我很快来到了目的.地，老师带领着我们走进射箭馆，我大步走向会场，希望能体验一下射箭的方法，当一回诗里的将军。
今天给我们讲解的老师是射箭协会的主席，他向我们介绍了射箭的姿势，弓和箭的来源、种类等等我们各个听得津津有味，聚精会神。接着我们就要开始射箭了，我又激动又紧张。我先观察了一下别的同学，然后跟着做了一遍，紧张就退到一边去了，把位置给了激动，我太兴奋了！
到我了，我斗志昂扬地走上去，两脚自然分开，与肩平行，身体向前倾斜45度，左手拉弓，右手放箭，拉，放！一支箭飞了出去，大家的脑袋随着被我放出去的箭移动，啪！箭刚好正中靶心！哇，伴随着一声声鼓励和赞扬的声音，我慢慢地调整姿势，拿起弓，放上箭，很快，筒里的12支箭就被我射光了，我觉得意犹未尽，好想一直这样体验下去
在回家的路上，我认为这是一项有文化和意义的活动。它的文化在于，射箭时必须要用力平和，柔中带刚，射以养身，射以养性，射以养心，射以养德；我们也要静下心来，学习百步穿杨的精神，认认真真地学习。
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