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（必备）雨的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的雨的作文10篇，希望对大家有所帮助。
雨的作文 篇1
今天早上，天公不做美，下着蒙蒙细雨，妨碍了我早练，但我心里却美滋滋的，因为经过快一个月的“拷打”，终于快凉爽一天 了，这样我可以观赏雨中的景色，这也是一大乐趣了。
早上起来我以火箭般的速度穿好衣服，冲到了阳台上，打开窗户，一股清凉的风扑面而来，好舒服哦！
瞧，那边的房屋上都镶满了晶莹的露珠，多么像一颗颗小珍珠啊！一个个调皮的小雨点，淘气的落在小路上、树叶上、石桥边，像一个个小孩在捉迷藏，多可爱啊！
看，在马路的汽车、自行车都为了安全，放慢了速度，很有秩序的行驶着。
我被这景色吸引了，就打着伞到附近的广场。来到这而，简直跟仙境一般，翠绿的小草，正贪婪的吮吸着秋天的“乳汁”，各色鲜艳的花正清洗着她们美丽的秀发，带着黄色嫩绿的枝条，正挥舞着绿色的丝条。
我微微的舔了舔这水，没想到这水很甜，就像仙女用枝条洒下的圣水。现在进入了梅雨时节，雨量较大，一个个凹进去的小洞，却被“云娃娃”的`“眼泪”填满了，泥土好像也非常喜欢这水，雨也越下越大了，好让她的孩子喝个饱。
啊！好一派美景，好一派生机勃勃的景象，我尽量地吸着早晨的新鲜空气，雨中的景色多么美妙啊！迎风深吸一口，如同吃下一个人参果一般，全身有说不出的爽，说不出的熨帖。
秋天像一个人参果，给我们舒服的身体。
秋天像一个大黄金，给我们一片金色的海洋。
秋天像一个仙女，她给我们和农民伯伯一份快乐和收获。
雨的作文 篇2
微微润湿的空气含着鲜花和泥土有芳香，窈窕的绿草在风中舞蹈，苏州人是自然的知音。
苏州人都是悠哉游哉的，老年人的拐杖在桥上缓缓落下，好像在演奏一首小令。年轻些的人时不时甩甩衣袖，还把胳膊挽在一起并排走着。爱美之心，人皆有之，苏州人特别爱去夜晚的'河边，散步时欣赏各色的灯火，总是人多，人却都不急，谈笑自若，不知不觉走出了规律。
我坐在公交车上，目睹了一场江南的雨。水滴撑着泛绿的雨伞，跳着轻快的舞蹈。阵形错落有致，像河边散步的苏州人。
渐渐地，雨密了起来。它们带着绿叶饱满的绿色，那种绿毫不拘束，带着一种活力。
风也来陪伴这绿，它带着河畔花、草、树特有的香味，重现了怒放的生命。撑着绿伞的水滴惬意地倾斜，扭一扭，绕一绕——像苏州人的步态。
饱满的绿呀，你有着怎样的生命力！雨滴滑翔到车窗上，又飞快地滑下，织起一张绿色的网。路边的树被水滴染进了水墨画里，连柏油马路也被染绿了，窗外已成一个绿色的世界。人行道上，没撑伞的苏州人又习惯似的潇洒地甩甩衣袖，融在一片绿意中，微笑。
雨却在眨眼间停了、空气中绿色的网依旧在那里，生命的诗意融在了绿意里。
河边的苏州人继续过着他们慢节奏生活，悠哉游哉。桥上散步的人依旧那个步态。河边有人垂钓，还传来这样的谈笑声：
“说不定还能钓到伍子胥呢！”
“……”
撕掉喧嚣与浮华，静下心来，感受那份生命力，让自然成为你的知音，你的生活也会悠哉游哉。
雨的作文 篇3
雨，可以滋润万物，像小精灵一样落在地面上，也落在我心里，陪我度过四季。
小时候，我问妈妈，雨是什么？她说，雨是从云中降落的水滴，陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。那时的我不喜欢下雨天，因为不可以出去玩，地上被雨水淋湿，还要多拿一把雨伞。到现在我喜欢下雨，有时希望天天下雨，不论是绵绵细雨，还是狂风暴雨。有人说："听着雨声，享受自己那份独特心情，那是一种幸福的感觉。"听雨时，内心是宁静、平和的，不会考虑那么多事情，也不会烦躁。
春天，万物复苏的季节，树枝冒出嫩绿的新芽，小草从泥土里冒出头来，也想快点看到这个世界。雨也来了，春雨绵绵，在微风的衬托下悄无声息地滋润着万物，好似在鼓励它们快快长大。她在绿叶上，屋顶上跳跃着，像小精灵一般活泼。
夏天，炎热的天气让人们的心情也烦躁起来。闷热的天，烦闷的心情，需要雨来浇灭。可是雨却不常来，但来了，一定是浩浩荡荡的，带上雷，闪电一起。在烦闷的天气里，暴雨的.到来就像是快干枯的花朵得到了甘霖的浇灌。豆大的雨滴在风中狂舞，噼里啪啦地打窗户上，屋顶上，像一场交响乐，在忘情得演奏着。
秋天，凉爽的秋风吹在人们的脸上，不像春风那样柔和，夏天那样闷热，冬天那样凛冽、刺骨。树叶变了颜色，一阵风吹过，唰唰作响，还落下几片，好不惬意。淅淅沥沥的雨落下来，雨夜里，小雨绘成了一幅画，如云似雾。
冬天，寒风刺骨，什么都变得冷了，连雨也变得冰冷，落在手背上，丝丝凉意渗透到心里。可能是雪吧，让雨不常来。
雨，你陪我走过四季，也陪我走过沿途的风景。
雨的作文 篇4
又是一个雨天。
南方天气潮湿，雨天极多。我无数次抱怨着这该死的阴天，那阴冷的感觉简直要将我逼疯。惨白的天，冰凉的雨，构成我心中最为凄清的画面。
我无法忍受这样的压抑。在雨季，我选择去到北方旅游，逃避故乡的雨。
北方的气候，在一开始给了我不小的惊喜。我坐在敞篷车里，眺望远方绿茵一片的草原。天空蓝盈盈的，衬着几朵白云。我肆意呼吸着这里干燥清爽的空气，心中无比畅快。
接连几天都是这样，甚至接下来的一个月里都是这样。艳阳天，滴雨不落。毫无疑问，这里是干燥的。久居此地的人们习惯了缺水的生活，本土生长的植物也不会因为短短几天的干燥而枯萎，可我不行。我的故乡，是江南啊，是水乡，是雨的天堂。北方空气干爽，可对我来说太过于火热和粗糙，北方的景是很美，可没有雨的滋润，还是太粗犷了。逐渐的，我的唇部干裂起皮，我的喉间火烧火燎，甚至因为干旱而口鼻流血。我开始思念，雨。
像是上天感应到了我的心情，我所在的地方竟然下了一场雨！是阵雨，时间极短，雨势也并不猛烈。但我仍欣喜若狂，近乎虔诚的'站在窗边看雨。微风卷携着细如牛毛的雨丝，一排排犹如飘舞的银线，轻轻散落在草间。敲击在窗上的，是他们最温和的抚摸，雨，你可是我家乡传来的问候？那样的轻盈透亮，是故乡心疼孩子而落下的泪么？
这一场雨，彻底解了我心头的燥热。雨，才是一直陪伴着我的，家乡的使者。我想起曾经被我所厌恶的细雨绵绵，江南雨总是这般，连成一片，柔若无骨的，轻吻大地上的每一个生灵。那淅淅沥沥的声音，那银光闪闪的身影，那滋润进人的心灵深处的雨，诉说着家乡的温柔，无论我在何处，都有它在指引着我。
雨还在下着，是家乡的问候。
雨的作文 篇5
“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寞的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘……”每当我读起戴望舒的《雨巷》，江南那烟雨朦胧的小镇，总让我心驰神往。它像是一首歌，一首旋律轻柔、动人心弦的歌谣。芭蕉、细雨、亭台楼阁是它灵动的音符，万千流水是它黑与白的五线谱，如丝细雨成就了它女子般的小巧与婉约。聆听江南，便会爱上江南的美!
北方的景固然雄浑壮丽，然不及南方草长莺飞、雨打芭蕉的柔情。江南好似一块天然的璞玉，其内质高雅，而外在淳朴平实，不去江南是感受不到江南诗意的美的。
我曾想，李清照般的女子，似乎都不应生在北方。北方是男儿的国度。然而，我却错了。沉鱼落雁、闭月羞花的佳人，北方也不胜枚举。南方和北方，婉约和雄浑，像是“执子之手、与子偕老”的夫妻，卧躺在中华大地上，看云卷云舒、月圆月缺，共同谱写着历经千年沧桑的不朽的神话。
马致远的.《天净沙·秋思》这样写道“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯!”想必他是伤心到了极点，否则不会将江南俏美的容颜，描绘得如此黯淡。带着些羁旅的疲惫，他似乎聆听到了肃杀的秋风。那青石铺就的石桥之下，像是滚起了千层雪。这时，他瑟瑟发抖了，一切幽怨哀愁像一堵泉眼伴着强大的压力喷涌而出。不是江南没有抚慰他困苦的心，而是他的双眼已被蒙上了一层轻纱。他只听到耳畔江南九月料峭，脚下厚重沉闷的蛩音，在瑟瑟秋风之中激荡。
我虽不是南方人，但我对江南爱得深沉。她像是一片悠然的绿叶，叶面之上是一片安详，叶面之下是一片柔美。有人说：“酒是水酿的诗，诗是水酿的酒。”那么，诗意的江南，灵动的江南，兼有了诗与酒的气韵。
余秋雨曾在《文化苦旅》中描写过江南小镇。他说：“当我行走在古朴、宁静的石板路上，当我呼吸着江南小镇每一寸土地所散发出的芬芳，当我的周围充斥着灵动的气息，我便爱上了江南。江南的古朴宁静正是笔墨文人内心所渴求的。我想，文人都会爱上江南的小镇。”是的，江南确有如此大的魅力。纵使我不是江南人，我也情愿做郑愁予笔下的过客。
江南小镇，虽少经历金戈铁马、刀光剑影的纷扰，却依然柔韧刚强。
雨的作文 篇6
夏日的一个午后，空气中散发着闷热，乌云密密实实地压在天空，天黑得可怕。
突然，一个炸雷在头顶响起，天空像被撕开了一道口子，“哗哗哗”，倾盆大雨从天而降。豆大的雨点密密地斜织着，敲打在玻璃窗上，发出“咚咚咚”的响声。整个大地像挂上了一层水帘，远个的房屋，树木都变得模精了。雨越下越大，田里的'秧苗喝足了水，长得更茁壮了。
雷声渐渐远去了，雨变得稀稀拉拉，天亮起来了，打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了，太阳公公出来了，蝴蝶又在花丛中跳舞，小草变得更精神了，花儿的笑脸映着美丽的彩虹，这个世界变得更清新，更靓丽了！
雨的作文 篇7
窗外，下起了雨，雨水滴打在阳台的铁皮上，发出滴滴答答声，七月的雨，绵长而又带有几分忧伤，仿佛刚失恋的人儿，躲在人群的背后，又或者远离人群，找一处荒芜的地方，独自哭泣，那哭声，诉说了内心中无法言语的悲伤。
七月的天空，总是阴深深一片，让人觉得十分沉闷，可七月的天空总会忍不住内心的感伤，雨水便是天空落下的眼泪，偶尔用手去感触雨水，便能发觉它的冷，通过掌心，是深入内心的。
六月的阳光，让大地都热出了汗，它的酷热，它的热情，让万物难以接受，纷纷都躲在了凉爽的环境里，调息，而七月的雨，带来了清新凉爽，或许沉闷的天空，会带来几分压抑，或许天空上一闪一闪的雷电，一阵又一阵震耳的雷声，会让内心增添几分惊恐，可依旧抵挡不了，万物对雨水的喜欢，都伸展出了嫩绿的小手，向着雨水欢呼，向着雨水诉说着，此时内心中的种种无奈，种种心事，种种不满与委屈。
习惯了，在下雨天，趴在窗边，望着雨水，发呆，仿佛那蒙笼的雨景，是一副会动的画面，而那幅画面里出现的影像，却是回首的过往，而景象依旧是当年的景象，只是影像中的人物只剩下了自己，而观看的人也只有自己一个人了。
七月的雨水，就像无数透明的小精灵，它能够读懂你的内心，让你的情感不知觉中，便跟随着它走，而你却难于读懂雨水的心思，或许，并不是读不懂，而是七月的雨水里隐藏着许多，无法让人知道的过往，融入了许多不同的.情感。
一直都很喜欢，把心里面本想说的，却没来得及说的话语，寄托在了雨水之上，任由它，带着这些话语，飘落在远方，消失在远方，虽然一切的遗憾，都来不及挽回，可心里的话语，无论是否有人能够读懂，这一切已经不重要了，往事，亦会随着雨水的消失，而尘封在心里。
这个七月的雨水，并不忧伤，因为内心早已回归了淡漠，很多事情经历过了，看得透彻了，便懂得了如何去适应，如何去接受，但愿往后七月的雨水都不忧伤，那么七月的雨水便是内心，最好的陪伴了！
雨的作文 篇8
秋，雨丝不再温暖，而是有些冰凉凉的阴冷。眼中似乎有些失望与留恋，想那春中的雨，是格外温暖的了，而现在这雨……，也缺少一些独特的美。
悄然，书写着的笔已落下，虽这雨“冰凉”，却也值得一赞，但，也只赏她的灵巧身姿了。望雨滴从空中落下，滴在窗上、花上、草上、伞上、地上……声音动听。哈，只不过这过程早已是重复的格调了。
雨，雨。雨！熟悉的词，有着轻盈身材的她……
不知何时，人已离座，不拿伞，打开门，又悄然关上，下楼。一切都是悄悄的，是怕打扰了这冰凉，但又宁静、美丽的雨丝们的舞蹈吧，悄悄的，不自觉的'。
吸，嘴也微微张开了，这淡淡的味呵！虽不及花儿那么香，也不及草香那么清新，但这香呵，是如此特别，能使你沉醉的，带着快乐与忧伤的气味呵！
我的心就这样融入了雨中，正与她飘得好远……好远……
梦，散了……是的，如梦般的……
雨的作文 篇9
下午，我来到学校，天空已经是处于昏沉的状态，慢慢的，越来越黑，像是给天空蒙上了一层黑纱。
这节课是黎老师的故事课，讲的是一本名叫《少年黑卡》的书，我坐在右边的窗边，把头挪在窗边，望着窗外的天空，突然一道闪电滑过我的眼前，接着，一阵雷鸣直入我的耳膜，听起来像是老天在哀嚎，同学们都吓得面如苦色，惊慌失措，个个大呼小叫，唯独我坐在窗边发呆，突然，又一道闪电滑过我的眼前，慢慢的，下雨了，黎老师把全班安顿好后，又继续开始了她那故事的城堡旅途中。
望着窗外的暴雨，我轻轻的叹了一口气，双手捧着我白皙的`下巴，看的如醉如痴，雨越下越大，我越看越痴呆，不由的耸了耸肩膀，同桌看着我发呆的景象，拍了我的肩膀一下，我没感觉，只是回过头看了一下后，又继续看雨了，黎老师的故事快讲完了，该席玮嵘上台读了，我扭了扭肩膀，一阵微风，钻入了我的脖子，我叫了一声：“好冷啊！”全场的目光都投入了我，席玮嵘也停止了他的嘴巴，放下故事书，黎老师四处看了看，说：“把电风扇关了，认真听故事！”说了后，便问了我一下有事没，我把头摇了摇，又继续看窗外的雨。
雨越来越小了，天空的黑纱也揭开了，可是，老天还在哀嚎，听着老天的哀嚎，看着窗外的雨，我感觉，雨就像是老天那璀璨、饱满的泪珠，我听着老天对我的哭诉，慢慢的，我自己也哭了起来，一颗诺大而又晶莹的泪珠滑过了我的脸颊，我抹了抹脸颊上的泪珠，想到了我小时候别人欺负我，我向奶奶哭诉的情景，可如今奶奶却上了西天，与爷爷相聚，雨小了，天空已经完全亮了，太阳公公出来了，我也恢复正常了，老天也不再继续向我哭诉了，我又笑了，笑容是那么的舒展，是那么的开朗呀！和刚开始那悲伤的心情有明显的对比，下课了，我一个人坐在座位上，享受自然，享受天地之精华，听着同学们的笑声，看着窗外的阳光，我闭上了眼睛，享受着大自然的力量！
放学后，我回到家，仍然在享受中，便写下了这篇文章！
雨的作文 篇10
春天的雨，是一把锣鼓。轰隆，轰隆，趁你没留意，把春天的大门叩开了。春天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，她把绿色给了麦苗，绿绿的麦苗在风中飘呀飘呀，邮来了春天的凉爽。她把黄色给了油菜花，黄黄的花
儿在雨中摆呀摆呀，摆脱了冬天的寒冷。她把红色给了玫瑰，红红的玫瑰笑得十分开心。白色是给玉兰的.，洁白的玉兰好像穿着白沙裙的姑娘，在雨中跳舞......春天的雨，藏着非常好闻的气味。花草的芳香，泥土的气味，甜甜的蜂蜜，还有好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！春天的雨，吹起了小喇叭，吹来了小燕子，告诉大家夏天快要来了。小蛇脱掉了“棉衣”，穿上了“衬衫”。叫来了小青蛙，杨树.柳树都披上绿油油的衣裳，它们都在准备过夏天了。春天的雨，带给大地的是一片绿色的海洋，带给小朋友的是美丽的花朵。
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