叙事的作文(大全8篇)

相关推荐

叙事的作文(大全8篇)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的叙事的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

叙事的作文(大全8篇)

叙事的作文篇1

　　我和妈妈来到了如诗如画的溱潼湿地公园，那里的景色令我目不暇接。

　　听说溱潼的水最美，所以我们决定去坐船。一走到湖边，我发现湖水并不是澈见清底，而是气势浩大。我坐在船上，望着那湖水，突然，我发现湖中央还有一尊金佛，它与湖水交相辉映，让我美不胜收。我闭上了眼睛，陶醉在了其中，微风吹在我脸上，如同丝绒一般，顿时，我觉得心旷神怡，有一丝凉意，但更多的是陶醉。

　　船靠岸了，我醉乎乎地走下船，但眼前的'美景，仿佛是一只手，把我的醉意全拋到九霄云外去了。那是怎样的一翻景色呢?是一亩亩农田。农田是金黄金黄的，是一番丰收的景象，我抚摸了它，忽然，心中有一股丰收的喜悦。

　　再看看远处，绿色包着群山，我正准备往前赶，可没想到有湖阻挡了去路，忽然湖远处有个白点冒了出来，接着又是一个，两个，三个……原来是成群的野鸭，它们排成一队，翩翩起舞着，“呱”，它们突然又飞走了，像一条白绳，又像一段丝绸……

　　水中的鱼儿也冒了出来，它们成群地玩耍着，摆着小尾巴，你追我，我追你，累了就在水草边休息，好活泼!

　　这就是美丽而不失风趣，原始但不缺创新的溱潼湿地公园!

叙事的作文篇2

　　理想不是一个精致的青花瓷，破碎了就不再能锔补；理想是朵双生花，凋零了依旧可以绽放幽香。

　　十五六岁的我们，正值年少轻狂的岁月，与逝去的那些泛黄角落相比，我们多了一分脱俗的轻狂，少了那点沉淀的稚气。

　　青春，让我们肆无忌惮，怅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在。随着指间光阴的流逝，我们的渴望愈来愈清晰强烈，于此，我们大概可以称它为理想。

　　记得当我们认识的字可以用一个巴掌数过来的时候，理想的种子便已悄然埋入心间，大多数孩子的理想或该称作梦想，只是因为那是遥不可及的天堂。但你知道吗，这便是理想的幼芽。随着个头的增长，心中的事物愈发丰富，潜意识里我们的理想便有了雏形。我们开始明白什么是我们所喜欢的，什么是我们不愿见到的。大家都自觉地站在了同一起跑线上，向着目标前进，只是彼此的道路有所不同罢了。

　　岁月蹉跎，我们长大了。懂得了更多，也想了更多。成长路边逐渐开始有了被丢弃的垃圾。那黑咕隆咚的袋子里，裹着的竟是我们曾一度地引以自豪的理想。丢了理想的孩子生活变得生硬：只是为了完成老师家长下达的任务而机械地运作，有人错将长辈对自己的期望当成了那袋子里的东西；有人的生活颓废得看似多姿多彩其实早已成了圆周率，麻木向前对着未知的.深渊。

　　所以，相比起这些人，有理想的你是否应该庆幸你比别人赢在了起跑线上呢？

　　理想仿佛是人生中一朵诱人的花，为人们指引未来的方向。青春期的理想更是如此。只不过再妩媚动人的娇花，尚需清淡秀雅的无名花衬托它的美丽，体现它的价值，更何况是理想呢？主宰理想的人是你自己，愿不愿实现理想更是掌握在你的手里。

　　励志便是那朵灵秀的无名花，它在我们的成长道路上悉心呵护着理想的幼苗，甘愿让自己逊色于理想也要努力让理想成长开花。励志有多种，坚持、勇敢、乐观等都是其中之一。成长路上有人嫌弃了这朵无名花，便硬生生地将它拔下与理想分离，他以为理想可以以更妖艳的姿态生长下去，却在不久将心与理想一块埋葬。

　　同学们，青春需要护航，理想更要小心呵护，作为一名当代中学生，你，是否已经找到了那朵属于自己的双生花了呢？

叙事的作文篇3

　　我们的学校环境优美，其中我最喜欢的地方就是操场。

　　走进校门，眼前就是我们的灰白广场。正对前方就是我们的操场，操场是同学们下课最想去的地方。同学们在操场上打滚、嬉戏，开心极了。有许多同学们快乐的回忆。

　　操场的正前方是我们的舞台，舞台上有升旗台，升旗台的`左方有一根高10多米的升旗杆，升旗杆的顶端是飘扬在天空的五星红旗。周一的时候我们会在这进行升旗仪式。升完旗后，会有老师或主任对我们进行爱国主义教育。

　　舞台的右边是红色的跑道。它们被分成四条。供同学们进行短跑，常留下同学们快乐的汗水。

　　升旗台的对面是篮球场。篮球场上有两个篮球架，供同学们打篮球、上体育课、玩耍。每当体育节或有活动的时候，篮球场上更是热闹非凡。

　　操场的右前方是绿园，老榕树、假石山、宣传栏。绿园时有许多嫩绿的花花草草，美极了。两棵巨大的老榕树像慈祥的老人望着我们。宣传栏里有同学们的作品和照片。

　　操场的左边是朱红的教学楼，有架空设计这就是风雨操场。楼上的走廊有半圆形的花坛。旁边是我们的教室。供我们上课、学习。

　　我爱学校，更爱这带给我快乐的操场。

叙事的作文篇4

　　星期六，我和爸爸妈妈骑车到新蕾公园，在公园当中有一个小亭子，亭子下面还有池塘，池塘里有青蛙和红色的小鱼，它们在水里玩的很开心，很多小朋友都在观看，大家议论青蛙的缺点，我告诉它们青蛙的缺点是——凡是静止不动的`东西青蛙都看不见。

　　在回家的路上，我们遇到了一个卖小鸡的人，我想买一只小鸡，妈妈同意了，买了三只彩色小鸡，我对它们可好了！

叙事的作文篇5

　　下一秒，会是怎样？也许是悲欢离合，也许是觅及挚友，也许是梦想的破碎，也许是希望的重拾，也许是欢笑，也许是眼泪，当然，也有可能虚度而过。

　　在失败的那一秒，你需要扮演的是一位慈祥的母亲，你所需要的工具是柔和的目光，语重心长的教导，以及一碗心灵鸡汤。你要学会一个人去扮演两个角色，一个是失落的孩子，一个是母亲。用柔和的目光溶解孩子心中的冰块，让这个孩子寻找到阳光，擦干眼角泛起的泪花，在母亲的等待中选择微笑。接着，母亲要告诉孩子，眼泪代表脆弱，不可以如此轻易地留下眼泪，不经过风雨怎能看到绚丽的彩虹，雏鹰不经历磨练怎能有搏击长空的勇气，要学会自己去找到突破口，让困难迎刃而解，最后，这个母亲可以离开，默默看着孩子一步一个脚印，走向最美丽的海滩。在饰演角色的过程中，你懂得了开导他人，也学会了面对坎坷。

　　在成功的那一秒，你需要扮演一位老者，你所需要的工具是一本书一个饱经风霜的眼神，以及一块石头。这时，你依然要变成两个角色，一个是欢呼雀跃的成功的人，一个是老人。告诉成功之人：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”让他在虚荣心面前果断的转身，选择继续踏踏实实地向更高的一层而奋发努力，让他知道，必须拥有十年磨一剑的毅力，才可再创奇迹。接着，给予他一个饱经风霜的眼神，让他看到光辉岁月背后失落的迷惘，还有每一滴辛酸的泪，用这来浇灭他心中傲然的盛火，回首凝望自己的风雨，在岁月的.长河中镌刻下一道痕。最后，老者将注视着这个一时成功之人一生的成功。这一秒，你有了更稳的人生铺路石。

　　而假使，下一秒你虚度了，并没有去扮演应该扮演的角色，那么，下一秒的下一秒，你是否依旧沉浸在呆滞的目光，空洞的眼神，麻木的神情里？没有各种角色的人生，将黯淡，甚至浑浊。所以，请在每一秒扮演好自己的角色。即使没有去扮演，那也必将微笑着，而不是愁眉苦脸，微笑，让你成为了一个乐观的角色，不是吗？

　　人生的角色，就是这些细微的小角色汇成的，每一秒，你都在扮演什么呢？

叙事的作文篇6

　　大家好！我叫黄弘毅，今年10岁了，长得很高，也长得很胖。

　　我有很多特点，比如：嘴巴很大，一口能吃掉一个饺子，但我最大的特点就是调皮。

　　记得有一年暑假，爸爸妈妈要去上班，临出门前在冰箱里冰了一个西瓜，准备回家可以吃冰西瓜。爸爸妈妈走后，我想喝水，就到冰箱里取出冰水喝了起来。这时，我发现冰箱里有个圆圆的调节器，于是，我就玩上了，左转转右转转，玩厌了就关上冰箱门，没事似的走开了。

　　那天，太阳很大，天气很热，爸爸妈妈满头大汗地回家来，他们拿出西瓜，准备解解暑，一摸西瓜，啊？西瓜是热的！棒冰也全化了，难道冰箱坏了？爸爸叫来修冰箱的叔叔，叔叔一看，哪里是什么冰箱坏了，而是冰箱调节器上的`温度调到了4度，西瓜怎么可能会冰呢？

　　还有一次，我家的窗帘坏了，拉窗帘的绳子打滑了，窗帘拉上去又滑下来。天气很热，妈妈就把一个枕头绑在拉绳上，枕头的重量是拉绳没有再打滑，妈妈放心地走了。可妈妈刚离开半步，我就把枕头当沙袋练起了拳击，拼命地挥舞着我的拳头，结果，窗帘真个掉了下来，妈妈不得不马上找人来修理。

　　你说我是不是很调皮？

叙事的作文篇7

　　每当我看到我的小自行车的时候，我就想起那件令我难忘的事。

　　记得那是一个星期天，爸爸给我买了一辆自行车，是蓝色的，后面有一个小箱子。我迫不及待的打开箱子。一看，原来里面有一个车铃铛。我就让爸爸给我按上。我很好奇的打打这儿，看看那儿。我高兴的.对爸爸说：“谢谢，爸爸！您现在可以教我吗？”“行。”爸爸说完就立即陪我一起去体育场去学骑车。

　　一开始，爸爸扶我练习。可是我一点儿也不会，我们练了半个小时，我还是不会。爸爸不顾劳累，陪我练呀练呀……练了一下午，我终于会了，就是不太稳。

　　我便自己小心的骑了起来，我转了一圈又一圈。骑了一会我觉得自己太聪明了，因为问过同学，他们最早练会的是两天，我才用了一下午。于是飞快的骑了起来，嘿嘿，这不报应来了，我一不小心让一块石头给绊倒了。这是爸爸把我扶起来说：“骑车快不重要，重要是稳。”我一听想起来自己还不太稳。加上惊吓就恼怒的说：“我不学了，我不学了。”爸爸就让我休息一会并给我讲了《铁杵磨针》的故事。自己不由得鼓起勇气，决心练稳……现在我学的可快了，一个小时不到就已经很稳了。

　　通过学自行车，让我知道了不管干什么事情不骄不躁，不怕吃苦，坚持不懈一定能得到成功的。

叙事的作文篇8

　　在春天大好的时节里，我们校园刮起了一阵“故事风”，“故事达人秀”活动正如火如荼地进行着。上周五，全校师生共聚报告厅,享受了故事的饕餮大餐。

　　瞧，舞台上的选手个个语言流畅，表演自然，博得台下阵阵喝彩。给我印象最深的要数钱雨菡同学啦!只见她落落大方地走上台，向大家先敬了一个队礼，便面带笑容开始讲述：“今天，我为大家带来的故事是《逃学的小猪》。从前，森林里有一只小猪……”她绘声绘色地讲述着，一会扮成憨厚的小猪，用粗粗的声音说话；一会儿又成了温柔的熊猫阿姨；一会儿捂着肚子“哎呦哎呦”直叫唤，一会儿又开心地扭起屁股来……她活灵活现的表演引领我们“走进”了逃学小猪的生活里。“熊猫阿姨，我要买tù子！穿在身上的tù子！”当听到小猪把“裤子”说成“兔子”时，全场哄堂大笑，有的笑得前俯后合，有的笑得合不拢嘴，我都笑得眼泪都快流出来了！而钱雨涵却一点儿不受大家影响，继续声情并茂地讲述着……故事讲完了，我还沉浸在有趣的.童话世界里！

　　其他选手也毫不逊色，发挥得淋漓尽致。一个个精彩的故事让我们大饱“耳”福：童话《聪明的乌龟》配上了动画和音乐，生动活泼，引人入胜；历史故事《三顾茅庐》小选手穿上了蓝色长褂，手拿折扇，摇头晃脑，活像个说书人；寓言故事《爱心金币》用上了亮闪闪的“金币”道具，令人身临其境……

　　校园里刮起的“故事风”，不仅使同学们爱上了阅读，还锻炼、展示了大家的表达、表演能力，我们都在这股“故事的春风里”快乐成长！

【叙事的作文】相关文章：

小学叙事作文08-07

叙事作文指导08-07

叙事作文评语11-24

中秋叙事作文08-05

感动叙事作文08-05