想象未来的作文9篇【精华】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的想象未来的作文9篇，希望能够帮助到大家。

想象未来的作文9篇【精华】

想象未来的作文篇1

　　我们的学校紧挨着古老的天宁寺，在高耸入云的塔身之下，那几间破旧的平房就是我们学习生活了六年的教室。当我们快要毕业的时候还真有点舍不得离开它。几年来，我们总在盼望学校改变面貌。现在，这种心情更迫切了。

　　毕业前夕，我们举办了一次“设计未来的母校”主题中队会，发动队员们设计未来的母校。同学们根据自己的想象进行了认真地准备，有的写好了设计方案，有的画出了蓝图，还有的制作了模型。主题队会上发言真热烈。许伟的设计方案是:把天宁寺建成一座大公园，学校就建在公园里。她说:“天宁寺宝塔中外驰名，是北京著名的古刹宝塔，我们天宁寺小学要名符其实就必须设在未来的天宁寺公园里。”她的想法立即得到大伙的赞同。张兵接着说:“学校的教学大楼应当是现代化的，教室装上电视机、摄像机、空调机等最先进的教学设备。”说着，他把自己绘制的环形教学大楼拿出来挂在黑板上，大家一看，还真象回事:六层高的环形大楼，落地式钢窗，除了三十间宽敞的教室，还有舒适的办公室、试验室，地下一层有游泳池、健身房。大伙儿你一言我一语边称赞边补充。张莹说:“现在我们借书看书都很困难，应当在教学楼旁边建一个图书馆。”不少同学还提出应当给老师盖一栋宿舍楼。最后，中队决定请许伟和张兵两人根据大家的意见，绘制一幅“未来的天宁寺小学”蓝图献给母校。

　　主题队会结束了，可是大家总觉得还缺点什么。中队长说:“我们设计了未来的.母校，可是现在咱们应当干点什么呢?”经过商量很快做出了决定。

　　第二天清晨，天刚蒙蒙亮，同学们就都来到学校，有的拿来了盆和刷子，有的拉来了白灰。静悄悄的校园里忙碌着我们四十多名少先队员。一会儿的功夫一百四十多棵大小树木都穿上了整齐的白裙子，花池子清理了，院子扫干净了。当老师和同学们走进学校的时候，都不约而同地发出了惊奇和赞叹声。当我们和大家分拿这清洁校园的快乐时，又仿佛看到了我们未来的天宁寺小学。

想象未来的作文篇2

　　我们现在的校园非常美丽，宽阔的操场、四周是各种果树，崭新的教学楼、宽敞明亮的教室，教室后面是一条椭圆形的红色跑道。

　　一到夏天，绿色的草坪郁郁葱葱。到了秋天，树上的果实硕果累累。我非常爱我的学校，也爱我的老师和同学，我想为大家设计一个“未来的学校”：

　　我想改善老师带扩音器讲课，为了让我们每个同学都听到声音，非常让老师费嗓子；我想把传统的黑板改变成和黑板大小相同的.触摸屏讲台，让老师不用再拿粉笔写字、用黑板擦，只要老师用手指在触摸屏的黑板一划，就可以把每天要讲的课一目了然的展现给我们，还带有声音，这样老师不用再每天吸入粉笔末的灰尘，也不再嗓子疼了。

　　还有，老师讲完课布置课堂作业，只要老师打开一个按钮，我们的桌面就会变成一个液晶显示屏，上面就有老师布置的作业，我们就可以在桌面上完成，完成后老师在讲台上就可以收到、看到每个人的作业情况。

　　我还有非常多设想，但是现在最主要的是要好好学习，将来才能为我的设想付诸行动！

想象未来的作文篇3

　　“叮铃铃……叮铃铃……”还在睡梦中的我被一阵清脆的闹铃声吵醒了，我坐在床上，揉揉眼睛看了看手表，我刚看了一眼，我就觉得非常奇怪：咦？我怎么穿越了时空，来到了23世纪了呢？是不是我睡了3个世纪？我真不敢相信自己的眼睛，我再低头看了一遍，我没有看错，真的是23世纪，而且已经是早上七点三十分了，已经睡过头了，我飞快的穿好衣服，来不及吃早饭，急忙朝学校跑去。

　　我急急忙忙的来到学校，发现学校完全变了成了高科技小学：学校的大门不再像以前用大铁门，而是最新型的指纹识别门。这个大门的旁边有个微型电脑，上面显示：请放入指纹。原来这是一个身份识别大门的门锁，是靠人们放上去的指纹辨别是不是这个学校的学生和老师，就会马上打开大门，并且会告诉你在哪个班或者那个办公室，对那些会忘记的学生和老师就方便多啦！但是指纹辨别不是这所学校的，就不会打开门，会显示：指纹不符合……这样这所学校就安全多啦！有人问：“如果是学生的家长和老师的家属，会不会不让进呢？”“这你就不知道了吧？学生或老师的指纹辨别正确后，便会知道他（她）们的家属的资料，也会让他们进。”

　　进了学校的大门，必须要带上安全手表，他会提醒你什么时候该干什么和不该干什么。如果你违反了纪律，便会受到小小的惩罚。比如说你在走廊里奔跑，他就会发挥作用，马上呼叫他不能奔跑，然后就罚他走路走一百步，直到满意为止，但在惩罚过程中上课了，就会马上停下回教室。如果你做了件好事，他会说：“你真棒，要继续保持哦！”要是你受了伤，就会马上告诉老师和卫生来时来处理，如果弄不好，就呼叫家长接去医院治疗。

　　我用轻快的步伐来到了教室门口，门上有一个扫描仪，他会辨别你是不是这个班级的，如果是，就打开教室们让他们进去，刚打开门一看，教室里就只有一个课桌和椅子，这是怎么回事呢，我们四（1）班有40个人，怎么就一个位子呢？原来这是扫描仪的'功能：扫描仪辨别好是这个班级的，就会把这个同学的位子出现，这样，教室里不但那么整齐，而且还一点也不挤。每个位子的地板上有个小按钮，按下去就会出现一个储物箱，可以把你的书包和一些副课书放进去，这样就能保证你的我位置非常宽敞。“那椅子的脚不小心碰上去，储物箱就会出来，这可怎么办？”“哈哈，你又不知道了吧？这个按钮只能用指纹按下去才有效，别的东西按下去都没反应。上课时如果老师讲的题目没听懂也没关系，因为桌子的面就是一个平板电脑，你随时可以把不动的题目输入进去，然后就参考电脑上的答案……

　　我们的高科技小学李德新玩意儿非常多，说也说不尽，希望你来细细参观。嘿嘿！我悄悄考诉你地址：高科技路7648弄4号，想来参观就写封信给我，我随时都在学校哦！

想象未来的作文篇4

　　未来？

　　我的未来是那么渺茫，没有任何光彩。未来是一个什么样的概念，又有什么样的挫折呢？呵呵，一切都无从而知…

　　未来，遥远；未来，神秘。

　　未来就像一个谜，无法解释。它是什么的'样子呢？未来，对我来说是那么虚幻。没有重要的意义。我害怕我退缩，因为未来的路是那么的迷茫。我感到无助，一股寒气吹来，我不禁想抱紧身子。未来，未来…我在心里默念着，我的未来是什么样子的。

　　是美好的，还是悲哀的，或是幸福的……

　　我相信命运，但我更相信我自己。

想象未来的作文篇5

　　我的铅笔不是经常坏了不能继续用，就是被人偷了，所以我梦想发明一款永远不会坏也永远不会丢的高科技铅笔。

　　我发明的铅笔是这样的：它非常轻，它的身上有红绿两个按钮。红按钮是用来帮助我听课学习的。如果老师讲哪个地方的'重点，铅笔就会自动录音，录音的时候，即使环境嘈杂它也不会录进杂音，可以选择性地录老师讲的重点的地方。课后作业，如果你有做不到的题目，就可以按下红按钮再听讲复习，十分方便。这个按钮还有别的功能转换呢，比如语、数、英的直播等等。绿按钮是用来让铅笔变“形”的，只要你在铅笔的电子屏幕上写出你想要的东西，铅笔就会变成你所写的东西，是不是特别神奇?

　　你是否担心被人欺负?是否担心上学和放学走到危险的地方?是否担心忘带东西?是否担心铅笔被偷?是否担心笔芯会断?只要有了这支铅笔，你的一切担忧都是杞人忧天。当你被别人欺负的时候，它会自动拍摄发画面送给家长或老师。你上学和放学时，它会在电子屏幕上显示一公里范围内的危险地方。如果忘带了东西，他会备份出你忘带的东西。当它被别人偷走时，它会散发出一种味道，一种只有你闻得到的味道，让你立马找到它。你的笔芯如果断了，它就会自动再伸出一个笔芯。

　　这样的铅笔，你是不是也渴望拥有呢?

想象未来的作文篇6

　　20xx年至20xx年，诞生了许多惊天地泣鬼神之神物。如概念手机、隐身衣、长生不老药??与此同时，一种震惊全宇宙的伞的诞生，迅速风靡全世界，成了人人手中不可缺少的物件。

　　你知道它和现代的伞有什么不同之处吗？各位看官，别着急，请让我二两棉花一张弓一一慢慢谈（弹）

　　No。1、变化多端之功能

　　“变变变”他就像孙悟空一样会七十二变。它会变颜色，假如你得了一个奖状，还得到了老师的表扬这时候，伞就会变成金灿灿的金黄色，好像在告诉你“小朋友，你可不要太骄傲哦！”如果你遇到了什么不开心的事，哦，它会变成火红的红色，好像在安慰你，让你不要难过。嗯，如果你准备去上学，要不要带伞呢？当然要，如果你觉得伞太大了，不要担心，只要按一下闪的绿色按钮，它就可以变成，比干一样大小只要把它放在口袋里就可以了。

　　No。2、防盗之功能

　　这么好的伞大家是不是担心被盗贼偷走呢，不要担心，这种伞还可以防盗呢？如果不幸被盗贼偷走，他会立刻根据她的心跳和指纹迅速作出准确的判断，看看是不是盗贼如果是盗贼它就会发出无线电波，给主人报信，他还烦到呢，如果不幸被盗贼偷走，他会立刻根据她的心跳和指纹，迅速作出准确的判断，看看是不是盗贼，如果是盗贼，它就会发出无线电波，给主人报信，他还会狙击，定位，可以让警察和主人迅速地抓获盗贼，如果盗贼的动作很快，偷了伞就坐上飞机，逃走了他还会送给盗贼一次，1000伏电流让盗贼动弹不得，还会发出警报“这里有盗贼，这里有盗贼，”他这声音延时里外的警察都听得见。

　　No。3、逃生之功能

　　人人都知道，人的生命只有一次，而且，人的生命像花一样脆弱，因烟酒谢了，189谢了，鱼蛋是，有了这把伞就不用担心，他，就像你的保护神，有了它，你的生命就不会遭到威胁，因为，它的材料是贾斯玻璃，坚不可摧，而且他的`伞面就像一个螺旋桨，遇到火灾、海啸、地震??这个伞就会转动螺旋桨般的伞面飞上天空，你只要抓住伞柄，他就可以带你逃出现场，这样就可以让你的生命不受伤害。

　　有的人对概念手机沉迷，有的人对隐身衣。爱不释手，而我却对未来的神情有独钟我相信在不久的将来未来的伞一定会轰动世界的。

想象未来的作文篇7

　　以前的世界，树木茂盛，小动物们快乐自在。

　　可是，自从有了人类，数目就不断减少，裸露的土地不断扩大。污水污染特别严重。小溪里的小鱼都死了。露出白白的肚皮浮在水面上。从农场里排出来的'都是黑烟。昨夜，我做了一个梦，梦见2999年的世界。哪里树木茂盛、绿树成影、小鸟欢歌笑语、小溪清澈见底。人们在树下下象棋，玩游戏，快乐极了。

　　我希望我的梦能实现。希望人类能够早点醒悟，认识到自己的错误，不要再砍树木了。保护大自然，保护小动物。

想象未来的作文篇8

　　现在的房子都很大，里面是一些没有代表性的家具，这些家具是一些普通人生活的必须品。但是人们生活水平日益提高，对房子的要求就必须得提高。对于未来的房子，我提出了以下设想。

　　未来的房子我希望不是特别大，只要能容下一家人住在里面就可以了，因为如果弄得太大的话就会特别占用土地。

　　未来的房子主要有这么一个特点，那就是可以像热气球一样飞起来。房子的上面都有一些比普通热气球还要大的热气球，所以这些房子是一些漂浮体，只要你想下来，很简单，就像船在大海中航行，只要从上面抛一个瞄下来，那么这个房子就会在半空中停下来，你如果想下来到地上，有专门的长得很的软梯，你就可以用它来通向地面。

　　房子里面的家具也都和现在的不一样，都十分小，甚至可以是可以用渺小这个词语来形容，但是这些家具都是用无线电默认系统来控制的'，里面都十分的精细。还有机器人保姆，这个保姆你别看十分的小，但是它的用处可大了，它做饭可以给人们，它们可以做出可口的饭菜，这些可口的饭菜完全可以和米其林三级餐厅来相媲美，人们一般都十分喜欢这个保姆做出的饭菜，这个保姆做出的饭菜常常会得到主人的夸奖。

　　这个房子还有一个用途，就是可以变成一个很大的汽车，就像那种房车一样。假如你不想在天空中了，那么你降落下来，把热气球先停下，你就可以坐着房车在地上跑了。听到了我的介绍，你是不是也像坐一坐这个房车，可舒服了。

　　心动不如行动。想有这样房子的人们，都好好努力，好好学习，去创造吧！

想象未来的作文篇9

　　现在已经是20xx年了，如今的我，是一名伟大的发明家，我身在异乡，时时想念着我的母校家人，于是，一个晴朗的日子，我乘着自己发明的多功能飞船向我的母校驶去。

　　“还有十分钟到达目的地。”飞船的智能语音告诉我，此时此刻，我的心情是多么激动，我不禁回想起儿时记忆里的母校，耸立在操场上的三层教学楼，旁边两层的办公楼，那位和蔼的校长还在吗?

　　到了母校门口，语音提示：“您已到达目的地。”车门已经自动打开了。我走了出来，心情豁然开朗。如今的母校，已发生翻天覆地的变化，令人耳目一新。你看，那现代化的教学楼、科技楼、艺术楼、生活楼，高大气派、时尚美观，更具人文性、艺术性、创造性。绿树掩映下的校园内一些机器人在忙碌着，各做各的事。我快走进学校大门的时候，一个身穿警服的机器人有礼貌的提示我：“您好!首次来访，请接受安检!”“您好!请双眼看这里!”在他的引导下，我通过安检，进入了校园，见到了令我们敬仰的校长，还见到了我发明的东西正在服务母校。

　　你瞧!那一个类似桶状的机器人，就是是我发明的环保机器人。它可以识别地板上的东西，如果是书、资料，有用的东西，它会神出手来将东西捡起放在旁边的柜子里;如果是垃圾，它会智能分类，放在它肚子里的可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、有害垃圾桶里，每个周将可回收垃圾重新利用起来，将不可回收垃圾消化掉，将有害垃圾分解。从此，再也看不见地上有垃圾。这时，下课铃响了，学生们都出来玩，操场上可热闹了。有两个学生，喝完饮料，将饮料瓶往进环保机器人口中投，不料有个学生失了手，将饮料瓶投在了外面，机器人将瓶子捡起来放在可回收垃圾桶里，学生开心地笑了。

　　‘哈哈哈哈’我身后传来一阵笑声，几个大个子男学生在走廊里打打闹闹，一个大个子男生推另一个男生，男生倒向玻璃，我却没听见玻璃碎的声音，我连忙询问原因，他们告诉我：“这是一种特殊材料，看起来像玻璃一样，它不仅透明还防热，更富有弹性。如果不小心碰到它，不用担心它会破碎伤人的!”

　　这时校长来了，他说：“智能机器人秘书昨天就告诉我，会有一位学生来看望我，我一猜就是你。我前几天刚刚看到有关你的新闻杂志。”我请求他带我去教室看看，我们来到五年级四班，学生正在上数学课，每个人面前都有我发明的一台多功能超薄电脑，它方便携带在身边，点击电脑右上方的红色按钮就可以将电脑变成一个手掌大小的方块。他们的老师将要学习的知识传输到每个学生的`电脑，学生先自己自学，老师再点拨、引导、讲解，再由智能电脑为学生出题，针对学生答题情况，智能机将会给积分、闯关奖励;并将学生知识掌握情况做智能分析，再将分析结果发送给教师机，老师再根据智能分析结果，个别讲解或是辅导。学生和老师都轻松多了。校长高兴地说：“自从用上你的这个发明，学生学习效果提高了!学习兴趣更浓了!”校长的话让我很欣慰，这也是我研究这项发明的初衷啊!

　　我和校长一起，还参观了海洋植物园、厨房机器人、升级版多功能图书馆、万能背包。看到变化很大的母校，我非常开心，开心现在的孩子生活得很快乐、很轻松，开心我的努力服务了社会，我做了有意义的事。我的内心更坚定了，我要发明更多更好的对人类有用的东西，为人类造福!

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