同学的作文实用(4篇)
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的同学的作文4篇，欢迎大家分享。
同学的作文 篇1
“时间过得总是那么快，一眨眼就飞逝了呢。”而这次，好像与以往不同，我生活了六年的小学，就要与我告别啦。幸运的是，我们举办了一场隆重的毕业典礼。
今天下午，我们六年级总校的两个班与分校的一个班共聚在阶梯教室。黑板上用彩笔大大地写上了“感恩母校 放飞梦想”。这次毕业典礼的程序为：首先，全体起立，奏国歌；接着，是四名少先队员的献词；然后由老师献词；接下来，由各班的两名同学朗诵；下面，是党校长讲话；最后，老师们为同学们颁发寄语卡与毕业证。由于我是六一班朗诵两名同学中的一员，所以我这次也是十分激动，心想着：一定要好好发挥，为母校留下最后的美好回忆。
两位主持人王毅斌与畅倩怡（梦想的花）上台了。在宣告声中，这次的毕业典礼正式开始。首先，我们全体起立，奏了国歌。接下来，就是少先队员献词了。伴随着庄严的敬礼，时而深情、时而慷慨的朗诵响在我们的耳边。“敬礼！为……”“敬礼！为……”“……”献词的同学一个个举起了右手，“请全体起立，向我们尊敬的师长，敬礼！”全体同学起立，“唰！”148名同学的右手齐齐的举在头顶，在老师与领导的鼓掌声中，四名少先队员下场了。
下面，是老师献词。主持人报完幕，五位老师手拿话筒，站在了台上。他们深情的朗诵时时刻刻在煽动着我们的心。尽管，有几位老师不擅长这一方面，但从他们的话语，又何尝不能感觉到他们的依依不舍、无尽的期望？
我的心扑通扑通地跳着，接着，就是我们的朗诵了。首先出场的是我们六一班。畅倩怡在右边读序曲，我瞅了一眼我们班，竟看到有不少的同学满脸是泪。我忽然也意识到了什么，这六年来，母校为我们带来的太多太多，校园中的一草一木，不都见证着我们的成长吗？“教室里的黑板啊，可曾记下我们努力寻求知识的目光？……”我深情地朗诵着，不知不觉又看到了红着眼睛的同学，不禁鼻子一酸，竟也差点落泪。当下台时，泪水已经充满了整个眼眶。
六二班的同学上场了。他们朗诵的'主题是“师恩难忘”。我回到座位，听到这朗诵，又想到了许多。从一年级以来，老师关心着、呵护着，为我们灌输知识的点滴，让我们从刚入学一个不懂事的幼儿，现在变成有学问的少年。办公室中，批改作业忙碌的身影出现过多少回？夜里的灯盏点亮了多少次？
六三班的同学们朗诵的题目是“友谊长存”。“友谊，是……”这深情而坚定的声音，让多少人震撼，让多少人回想到了自己纯洁的友谊，又说出了多少人的心里话甚至秘密？！我们每个人需要朋友，没有朋友的童年是孤独的、无助的。那优美的音乐伴随他们的朗诵，我却又控制不住，只好把头低低的趴着，不让同学看到我充斥着泪水的眼眶。我想缓下来，这种感觉却越来越深。朗诵过了良久，我才渐渐抬起了头。尽管还是想哭，但我克制住自己，我要留给朋友们的，是不变的坚强。回想，这，会不会也是在为朋友而努力？
接下来，是校长的讲话和老师颁发毕业证和寄语卡。这一个个环节，触及着我们的心灵，也让我们懂得了留恋、期盼。
典礼结束后，我们共同来到操场，在红色的横幅上写下自己的祝福与愿望。我拿起黑色的描线笔，写下了我对母校及老师的祝福：
“祝老师身体健康、母校蒸蒸日上！”
多年之后，若我再次回到母校，同学会成为一名名有为青年，母校会愈加兴旺，可老师，会不会已经增添了几多白发？
我永远不会忘记，这148名同学的典礼。
同学的作文 篇2
郑新是我的同学，我们都喜欢叫他老郑，当然，他也喜欢叫我老王，这样一称呼，似乎我们都已是大人了，觉得很了不起。
他今年八岁，个子比我高多了，皮肤白白的，是个帅小子，我们班的同学都喜欢跟他一起玩。他的爸爸在北京202部队工作，是个团长。他说今年夏天带我们去看奥运会，但是他只包车费，不包门票，那我们可要花很多很多钱呢。
郑新上课爱说话。我们老师说他是个调皮捣蛋的孩子，还说他的嘴最甜。有一次，老师说一个学生头脑比较笨，郑新就说：没有教不好的'学生，只有教不好的老师。他懂得可多了。
有一阵郑新说他要跟妈妈要回北京了，我们全班同学都舍不得他走，圣诞节时我还送了一张贺卡给他呢，还写了一封信给他，让他回来时再在一起玩。
这几天，他迷上了打乒乓球。每天放学的时候，他就和他的妈妈留在乒乓球台旁，练习打乒乓球。天都要黑了，还不回家。
你说郑新是不是个很有趣的人呢？
同学的作文 篇3
一手别具一格的字迹与她的独特的写字方法相互辉映，成为一道奇特的风景线，黑板上的扣分提示似乎变成了她的人生标签，这便是我的同学洪慧朋。
先来看看她的.外貌，一头童发乱糟糟的披在肩上，不仅没有惹人厌烦，还增加了几分童趣。一双丹凤眼让她看起来更加天真无邪。娇小的身材在人群中不怎么打眼，这到也符合她符合她随和的性格。
再说说她的字迹，洪慧朋写“﹑”时，总是会写成一个逗号，歪歪扭扭，不成体统，像是只走失了的小蝌蚪正在找妈妈似的，这与她总是偏头写字的方法有密切关系的。
每天黑板都会出现洪慧朋的学号，不是速度慢，就是地下有垃圾，每一天的登分本上在她的那一格扣分最多，每到统分时都惨不忍睹，我们不禁为她开始揪心起来。
虽然，洪慧朋的缺点较多，但还是掩盖不住她的闪光点。比如她爱看书，整天书不离手，喝水时她就把书像宝贝似的环抱在胸前，写作时她就把书平摊桌上时不时瞄上两眼，见她视书为珍宝，我也被慢慢感染了。
她还很大方，每次有好吃的总会分我一点，俗话说：拿人手短，吃人嘴软。对于我这种吃货来说效果便更加显著，吃了许多东西后，心情大好，嘴巴便像抹了蜜一样，说话更甜了。
这就是我的同学洪慧朋，虽然她的缺点有点多，但不会覆盖住她的优点，如果说我们班是一片花海，那么洪慧朋就是那一朵最独特的鸢尾花。
同学的作文 篇4
开学的第四天，许老师领来了一个新同学。
经过老师介绍，我们知道了他叫吴松湳，高高的个头，一双水灵灵的大眼睛注视着我们。
新同学用响亮的嗓音自我介绍：我叫吴松楠，从四六班转过来的`，我将在这个班里和大家一起努力，为班集体争光。
我觉得这个新同学给我的第一印象很好。他应该是很上进的，听说我们班的班风好，就力争转到我们班的。
在这一段时间的接触中加深了我对他了解，我对他产生了敬佩之情。
谁数学上有了难题，他就耐心讲解。他可是个数学小能手。在班上数学冯老师提出问题，总少不了他高举的手。他还经常帮数学老师收发作业。
他还乐于助人.有一次，在放学路上，我远远的看到他，弯着腰，我以为他在买商品，走近一看，才发现他在把口袋里所有的钱给一个可怜的老爷爷。这个老爷爷在黑板上写着：家境贫寒......。看到这，我就更敬佩他了。
我觉得他很热情，真的是个可信赖的人。我决定要和他成为朋友。
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