意义的作文实用6篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的意义的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

意义的作文实用6篇

意义的作文篇1

　　人生的旅途上总会有些不如意的事情，有些人选择了乐观坚强，有些人选择了自暴自弃，而的人经历挫折却选择了死亡。有人的生命就像一滴清泉，清澈流去，却再也没人记得他；有人的生命就像是一罐蜂蜜，很甜却会不断地索取；而列为英雄卫士他们恍如一座高山，让人永远会留恋这个地方。

　　是的，“生命”二字在我们眼里就好比天上的流星，很短暂却不懂的珍惜，生命让有些人觉得很随便，而有些人却用生命来铸就了辉煌。

　　人的生命是很脆弱的，就像蛋壳一样，一碰就碎了，但正是这样才让我们用它来提升自己的境界，所以有人可以利用它来做有益的事，而有人却用它做对不起国家、民族、人民的事，像司马迁说过的那样“人固有一死，有的重于泰山，而有的轻于鸿毛。”

　　你们应该看过湖南卫视的《平民英雄》吧！讲诉了在各地不起眼的帮人做大好事的英雄，印象最深的'事一个老大爷救一个困在冰上的人，而意想不到的是他竟然自己困进去了，最后牺牲了而他生前使我印象最深的一句话就是“我所有的生命都是献给那些需要帮助的人，直到我死亡，我的儿子也会接任这个使命的，我们子子孙孙都为人民服务”当时听到这种全场潸然泪下，就连主持人也控制不主情绪。

　　是的，这是一件老人家做过最好的最有意义的一件事，无论是谁，只要你尽到自己该做的责任，就是对的起自己的生命。

　　我想对那些好人们说：“你们很棒，你们为你们自己的生命做了有意义的事情，我希望你们能为国家、为社会、人民多做有意义的事情，就算你们只剩最后一口气。”我想对那些专门搞破坏的破坏分子说：“你们收手吧！无论你们做了多少伤天害理的事情，总要对得起你的生命，生命是不会嫌弃它的主人。”

　　生命人的一生中最绚烂的东西，它光彩夺目，但它很严厉，无论做了什么错事，他都会让你受到最严厉的惩罚，没听过“好人有好报，恶人有恶报”吗？虽说来的报很迟，但总会来临。我写这篇文章是为了告诉全天下的人生命有多重要。其实生命的意义就是在于你的意志力和抵抗力，关键还是在你里。我用一句话来结束吧：“要想生命辉煌，请做到最好，哪怕不是好，只要尽力就好。”

意义的作文篇2

　　今天是“六.一”儿童节，真让我难忘。

　　早饭后，我早早来到学校，激动地等待着。“请各班班主任把参加学校组织“读经典诗文，浸润人生”的20名学生带到旗台前的操场上。”一听到喇叭响，我就带着凳子迫不及待地走出教室。

　　来到操场，有的班级已经排列好了，我们也按照考号坐好，卷子发下来了，我一看真简单，就赶快答题，做完后又认真的检查了几遍才交给了老师，我相信自己一定能得奖，为班级争光。

　　竞赛结束后，最最激动的时刻到来了，那就是新队员入队宣誓，今天我就要成为一名少先队员了，看见别人戴红领巾，再也不用眼巴巴的羡慕了。虽然已经9点多了，穿着校服流着汗，可我还是规规矩矩的坐着，等待仪式开始。

　　首先是唱少先队队歌，少先队歌使我们的.心情都激动无比。然后是由五年级同学为我们新队员佩戴红领巾。大姐姐为我戴好红领巾后，开始教我敬礼，我一开始举得并不标准，她就耐心地修改我的姿势，几次之后我终于找到高过头顶一拳的位置，大姐姐就下去了。接着是大队辅导员李渊老师带领新队员宣誓。接下来是新队员上台发言，站在队伍里，我暗下决心：一定要好好学习，天天向上，努力学本领，为班级和学校争光，为红领巾增添光彩！

　　这个儿童节不仅让我代表班级参加读经典比赛，还让我成为新的少先队员，真实意义非凡，令人难忘。

意义的作文篇3

　　“有的人活着，已经死了，有的人死了，他还活着”，写出生命的意义不止于苟且。我们伟大领袖毛主席也曾说过，“人或重于泰山，或轻于鸿毛”，也写出生命的重要性。

　　生命的意义，是一个非常大的词语，能我们有非常多的遐想和思考。比如，“吾日三省吾身”，道出了人每天要好好反省自己，思考人生。活着就应该有活着的理由。我们不能只是苟活于世或者得过且过，又或是当一天和尚，撞一天钟。因为，这些都是等于浪费时间，浪费生命。譬如，为我国农业发展做出巨大贡献的水稻之父，袁隆平爷爷。还有，我国古代历史具有研究参考价值的《史记》，司马迁。再有，为近代化进程做出卓越的贡献的孙中山先生，推翻了三座大山。这些都是生命意义的.最好诠释。

　　我们不一定人人都能成为科学家、思想家、伟人。但是，我们就没有生命的意义了吗？答案肯定的是错误的。比如，治病救人的医生，爱岗敬业的工人，三尺讲台的老师，为人民服务的公仆，这些不也是生命的意义所在吗？生命的意义，可以是为民除害、为民解忧、为国为民，以身报国的壮举，也可以是小到一个温暖的瞬间，一个微笑，一个点头，一个点赞。生命不能用尺子衡量，但是每人心中都有一杆秤，是可以衡量的。你做得好不好，人在做，天在看，时间可以证明一切。

　　生命的意义，让我们从现在开始，做个有心人，好人，有意义的人，为生命喝彩，为生命画出完美的句号。

意义的作文篇4

　　不知不觉，秋天轻轻的走来。夏日里满眼的绿色化作有着怀旧情绪的黄，以一种令人心碎的姿态缓缓跌落。夏日里盛开的花朵纷纷和尚眼睛，沉睡着飘零。花谢，花飞，花满天。昔日的辉煌灿烂一去不复返。

　　生的目的究竟是什么，为什么生存是如此艰难和痛苦。

　　生的意义，是经历一个过程。而生的目的，就是死。一部分的生，是为了成就另一部分的死。

　　既然终归免不了一死，为什么还要让人类降临。

　　树用一百年来生长，却用一秒钟死去。为了一百年后的那一秒，他拼命生长，拼命生长。根，紧紧扎在泥土里。因为他知道，如果根不牢牢扎好，很容易被风吹倒，被雨淋垮。他努力伸展自己的.枝叶。因为他知道，只有努力才能获得阳光，获得雨露。只有这样，才能使自己更强大。他拼命让自己长的更高。因为他知道，自己一松懈，就会被对手超过以为只有站的高，才能看的远。如此以来，百年不衰，其中的辛酸只有自己体会。

　　树终有一死，但他的一生是充实的，有意义的。因为他有目标，有理想。小小的狂风暴雨胜不了他。没有目标的树是可悲的。他懒惰，漂浮，因而弱小，不能长久。

　　人，何尝不是一样。

　　生的意义，是因为目标而奋斗。生的目的，是为了不让自己死不瞑目。

　　生的目的究竟是什么，为什么生存是如此艰难和痛苦。

　　生的意义，是经历一个过程。而生的目的，就是死。一部分的生，是为了成就另一部分的死。

　　既然终归免不了一死，为什么还要让人类降临。

　　树用一百年来生长，却用一秒钟死去。为了一百年后的那一秒，他拼命生长，拼命生长。根，紧紧扎在泥土里。因为他知道，如果根不牢牢扎好，很容易被风吹倒，被雨淋垮。他努力伸展自己的枝叶。因为他知道，只有努力才能获得阳光，获得雨露。只有这样，才能使自己更强大。他拼命让自己长的更高。因为他知道，自己一松懈，就会被对手超过以为只有站的高，才能看的远。如此以来，百年不衰，其中的辛酸只有自己体会。

　　人，何尝不是一样。

　　生的意义，是因为目标而奋斗。生的目的，是为了不让自己死不瞑目。

意义的作文篇5

　　我一直认为，文字是最好的画笔。

　　譬如，这个春天。我在书房端坐着，心却像颗发芽的种子，哪里坐得住？我听到外面春天涌动的声音，那声音铺天盖地。是河流解冻的声音，是虫子钻出土的声音；是绿爬上枝条的声音；是花朵绽放的声音……春光关不住。

　　这个时候，我会着急地在心里叫，慢些，慢些啊。我想春天留得长一些，再长一些。最好时光能停住，就停在春光无限好的这一刻。我有相机，且是款相当不错的相机，可以拍下我眼睛里看到的一切事物。但任何一张逼真的照片，记录的也只是事物的外壳，它无法传递那时的思想。

　　文字却可以。它是最好的画笔，它可以再现我们曾经经历的场景，让我们沉入其中，悲喜。我在念初中时，就有随手写日记的习惯。现在，我常常把那些日记本捧出来，翻看。我清晰地看到了那时的我，十五六岁，穿洗得发白的衣衫，背着花格子书包，自卑，自尊。像一棵无名的小草，在人不注意的一隅，顽强地生长着。我在文字里欢喜和悲伤，文字是那时的我，最好的伙伴。

　　是的，只要你愿意用笔记下，无论你欢，你悲，你喜，你忧，文字都能帮你记住。且不管岁月走多远，走多久，它也会留在原地，鲜活。

　　那么，你为什么不试试呢？就从一棵草开始，从一朵花开始，从一声鸟叫开始，从一张笑脸开始……用文字，写下它们。也许开始你写得并不顺，但练习久了，你会越来越得心应手。就像画家的运笔，一笔下去，线条就出来了。你将会在记录中发现，一些原本不在意的事物，竟有着别样的动人。你会从中学会感动，感恩，世上一切存在，原是多么令人感激的事啊。

　　这正是文字最初的意义，它再现了另一场人生。它不高深，不神秘。它就像寻常的呼吸，对，就是你的日常。记下它们，有朝一日你回过头来翻看它们，你会惊讶地发现，原来，你以为走丢的时光，都在文字里存活着呢。

　　怦然心动

　　对喜欢用文字来表达内心感受的人来说，文字就是最好的朋友，而作者关于文字的表述就更为贴切和灵动，她说“文字是最好的画笔”。她用文字“画”春天，画它的美丽色彩，画它的千姿百态，附带画出的`还有她自己描画时的心绪和悸动；她用文字“画”青春，画出自己当初青涩的模样，画出了成长中一点一滴的欣喜变化……文字，就是这样神奇的“画笔”，它帮我们记录下人生中美好的风景，帮我们留住了生活中那些美好的瞬间——即使有一天时光会逝去，青春会不再，但昔日的美好却在文字的王国里鲜活永在。

意义的作文篇6

　　暑假的一天，天气晴朗，我想去学游泳。于是我把这个想法告诉了爸爸。爸爸对我说：“你确定要去学游泳吗？很辛苦的。”我很坚定地说：“是的！”

　　爸爸骑着电动车飞快地把我带到了游泳馆报了名。第二天开始学游泳了，老师首先教了我“收、翻、蹬、夹”四个动作，然后又让我们躺着做这些动作。我很兴奋，心里想：我学会这些动作就能游泳了。于是，我很努力地练习。可是老师总是说我做的.动作不对，练了一会儿我终于感觉符合老师的动作标准了，可是老师还是觉得不行。第一天过去了，我有点想放弃了，太难了。可是当我想起爸爸说学游泳很辛苦，我那么坚定地回答他说是的的时候，又不想放弃了。我在心里鼓励自己：坚持下去，我一定可以的。第一天就这样在我的拼命练习中结束了。

　　后面几天老师开始要我们下水，教憋气、如何用游泳板去游，我一点都不害怕，全部都完成得很好，也得到了老师的夸奖。终于到了自己不借助任何工具学游泳的一天，“伸手低头、抬头补气、压水补气、抱水补气”，我把老师的话牢牢记在心中，一步一步地按照这个口诀来学。终于，我在一次练习中游了五十米，老师说我合格了。爸爸在岸上不停地为我鼓掌，我开心地笑了。

　　这件事使我明白了一个道理：不管是什么事情，只要你坚持去做，就一定能成功。

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