关于成长作文15篇（精品）
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的关于成长作文，希望能够帮助到大家。
关于成长作文1
清楚地记得，小时候的我是多么的淘气，那么贪玩。夏天即使是大雨滂沱，也要在雨中光着脚丫，在大地这架大琴盘上，与雨滴一起击奏欢乐的韵律。冬天，纵然天寒地冻，千里冰封，我也在雪地里与伙伴们掷雪球、堆雪人，鼻尖冻得通红，嘴里哈着热气，脸上溢满欢乐。那时的生活虽然有些艰苦，所以我觉得我更应该快乐。与大人们相比，我们不用承担生活的艰辛，却可以享受生活的快乐，那时的微笑时时感染着我，让我体会着生活的美好与甜美。
于是，微笑着，真诚地，在风雨中度过了我欢乐的童年。这是我富裕的第一部分。
时间老人慢慢地老去，但他没有忘记把我的.身体拉长，没有忘记将健康与智慧装入我的脑袋。
我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪了，开始探寻书本里的奥秘，探寻人生的真谛，撷取奋斗的乐趣；体验成长的滋味。可是生活的风雨真有点让我站不住脚，伤心的时候，我真想叭下，永远也站不起来了。但我又怕时间老人那严厉的目光。于是，我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树，虽左右摇摆但绝不倒下，一旦雨过天晴，我依然屹然挺立。
于是，我又得到了第二笔财富，对生活欢乐，坚强而奋斗不息。
上帝是公正的，他分给每一个人的财富也是公平的。一位哲人说：“上帝造物用了7天，他分给每一个的财富也是将是7的倍数，其中7的1次方次欢乐，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”通过上帝的赐予，我不会抛弃痛苦，逃避坎坷，因为那也是我的财富。有了这些坎坷与痛苦，我的人生才会丰富而充实，我才会成为真正富裕的人。
关于成长作文2
我在长大，我的理想也在长大。
刚上幼儿园时，公汽还是有售票员的，每当我坐公汽回家的时候，看见售票员手拿一摞票，卖一张，就撕一张，发出的声音就像是美妙的音乐，于是我就收集所有的公汽票，一张张攒起来，一到星期六、日就让爸爸和妈妈陪我玩卖票的游戏，我自然就是那售票员，一张张的，把攒起来的汽车票卖给他们，并告诉他们我长大了要当汽车售票员。
上幼儿园大班，我报了舞蹈兴趣班，舞蹈老师长得很漂亮，教的.也很好，她说我就像一个软面条，特别适合跳舞，听了老师的话，我就每天回家给全家人跳舞，一有机会我还上台表演，每次跳舞都少不了我，因此我感到非常自豪。于是我想长大成为一名舞蹈家，将来上电视给大家表演节目。
上了小学以后，我开始喜欢画画，由于我平时很爱臭美，妈妈说：“这么爱美，好好学画画吧，将来当一个服装设计师吧。”有一天，我二十分钟就画了十几张画，画的人物、花草、动物等等，有一个我最满意的，是一个小苹果和苹果妈妈穿着漂亮的衣服，爸爸看了这些画，说：“画的很好，还挺有创意呢！看来你很有绘画和设计天赋。”听了爸爸的话，更增加了我当一名服装设计师的信心。我想象着我穿上自己设计的漂亮的服装走在大街上，真美啊！我感到非常自豪！看着别人穿上我设计的衣服，那一定会更幸福。
看，这就是我的成长足迹，好玩吧。
我还在长大，我的理想也还会长吧。
关于成长作文3
出生了，就意味着，我要感恩父母，给予我生命。
成长了，就意味着，我要感恩所有帮助过我度过坎坷的人，所有带给我快乐、幸福的人。
识字了，就意味着，我要感恩书本，教授我最初的知识，让我获得快乐、道理。
上学了，就意味着，我要感恩老师，让我在知识的海洋里遨游。
我要感恩同学，帮我答疑解惑。
出去旅游了，就意味着，我要感恩这风景名胜，教我课文里学不到的历史。
考试了，就意味着，我要感恩试卷，帮我查缺补漏，帮我检验这个单元的学习成果。
放假了，就意味着，我要感恩假期，让我劳逸结合，让我有着自由时间、愉快心情。
补习了，就意味着，我要感恩补习课，把我推向队伍的最前列。
植树了，就意味着，我要感恩参天大树，替我们挡风沙，替我们遮雨水，帮我们减少噪音，帮我们净化空气，让我们的生活便利。
过节了，就意味着，我要感恩节日的装饰，它把节日的气氛搞得热热烈烈。
长大了，就意味着，我们要回报父母的养育之恩。
我们要像小时侯父母哺育我们一样，耐着性子，帮助父母。
长大了，就意味着，我们要像小时侯父母教我们识字一样，耐着性子，帮助父母阅读报刊。
长大了，就意味着，我们要回去看看曾经费尽心血，教我们的老师。
长大了，就意味着，我们要帮助曾经帮助过我们的'同学。
也许相隔两地，也许时间甚久，但，同学的友谊却磨灭不了。
长大了，就意味着，我们要像参天大树一样，一切，只为别人，成为国家的栋梁。
啊！
感恩陪伴我们一生。
我们时时刻刻都在感恩中成长。
长大了，就要感恩曾经帮助过我们的人。
人，为了感恩而活着！
关于成长作文4
事情发生在去年10月1日。因为那天放假，没有了作业的束缚，我和好朋友小高、小贾尽情地疯玩，痛快极了！到了吃饭时间，小高突然从包里拿出一个大石榴，说：“小珊，看看，是不是挺想吃啊？那就把头抬起来，嘴张开，我喂你。”
我迫不及待地仰起头，张大嘴。可是扑哧一声，石榴汁在我脸睛开了花。顿时，我恼羞成怒，随手拿起身边的小板凳开始追打她，并把小板凳打在了她身上。小高立刻号啕大哭，还跑到我妈妈面前告状。妈妈批评了我。我气哼哼地想：“凭什么告我，是你先把石榴汁挤到我脸上的'呀！”从那开起，我和小高开始了冷战。
事情过去有一段时间了，一次，英语老师让我收英语作业，我见小高的本子在最上面，心想：你不但不给我道歉，还不让小贾与小文跟我好。哼，别以为我好欺负……我越想越气；拿起她的本子扔进了草丛中。
上英语课，小高找不到她的英语本，急得手足无措，英语老师也对她大发雷霆。看到她急的快哭的样子，我心里不安起来，但我实在没有勇气承认。当班主人黃老师单独把我留下来时，我才知道纸包不住火，只好承认了错误。
我真心实意地向小高道歉，她原谅了我，我们又成了好朋友。这件事让我明白：我们都会犯错，但一定要知错就改。
关于成长作文5
不小心的，我失去了些什么，不是有意识去，也许只是岁月带走了我那份天真，到走了那份无忧无虑。
那个年少时的我，慢慢的，成了我现在羡慕的对象。我嫉妒那是的轻松，嫉妒那时的似水年华。现在，背负太多责任和压力的我，渐渐的感到了呼吸的困难。
现在，我每一天都会反复的幻想我的`将来，思考我的现在。可是思考的背后是什么呢？对将来，我无法预见，对现在，我也没法随心所欲，只能奢求着，每天都会有个好心情。我好累，好像就那样简单的睡下，再也不会起来。年少时候的我，总想长大，觉着长大以后就可以做那些有趣的事情可是现在的我，却宁愿用自己的一切回到自己的无忧无虑的童年生活。多么有趣，有多么矛盾，或许成长就是这样。视线穿过窗户，设想那一片蔚蓝的天空。天很蓝，很蓝，让我觉得是那么的忧郁。白云在天上静静的挂着，漫无目的，一片空白。偶尔的几只小鸟，显得是那么的有生机，可是一眨眼，却已经消失在了运去留出，消失在我的视野里。我想成为那一只小鸟，可以自由的旅行，多舒服！可是我可以吗？显然，不行。我还有着父母的嘱托，还肩负着自己的命运，还有那个她。
成长中的我在成长中学着长大。也许，成长就意味着烦恼，反正我已经习惯了没完没了的烦恼了。夜深了，转眼，我以在电脑前坐了一天。要睡觉了。我想，只有在梦境中的我，才会在回到那个熟悉又陌生的童年。在成长的烦恼中，我以昏昏欲睡。
关于成长作文6
小区楼下的院子里，种有一片格桑花，那是春天时撒下的种子，它们一直等待着春雨的到来。
我本是一个普普通通的小学生，但是对知识的渴望从来没有停歇过，希望自己能走进知识的殿堂。
格桑花一点点探头探脑地钻出土壤，终于可以看见这世界的'美丽。
慢慢地，我的成绩稳步上升，终于知道了学习是如此的快乐，我找到了学习的乐趣，我似乎也爱上了学习。
不久过后，狂风暴雨来了，格桑花迎来了第一次挑战自我的机会，风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，格桑花依然站在那儿。雨妹妹好像累了，天空中出现了一座彩虹桥，格桑花开花了。
事情却没有我想象的那么如意，在一次小小的测评中，我的成绩突然一落千丈，从95分落到了85分，整整十分，让我失去了对学习的兴趣。不过后来，我才恍然大悟，一次测评而已，并不能代表全部，只要制定新的学习计划，成绩一定会突飞猛进的。后来的期中考试，我又取得了优异的成绩。
渐渐地，格桑花成熟了，将它最好的一面展现给了大家，社区又添上了一处美景。
到了五年级，我成绩逐渐稳定，引起了老师的注意，我也越来越喜欢学习。
细细想来，格桑花不就像我吗？俗话说：“不经历风雨，怎能见彩虹呢？”只有经历挫折，才能找到学习的方法。
关于成长作文7
在我成长的道路上，我经历了很多事，有让我高兴的事，有令我难忘的事，有还有使我后悔的事……而练电子琴的事最令我难忘。
妈妈除了让我努力学习外，还给我报了电子琴班，想让我的生活更丰富多彩些。有一次，当老师教我们二级作品《小白帆》时，我没有认真听，结果回到家后再练习时，我连哪个音符哪个键盘都搞不清楚了。后来，妈妈听到那断断续续的琴声，便走到我旁边，拍了拍我的肩膀，温和的说：“孩子，没关系，刚开始嘛！慢慢来，练多了就能像你们吴老师弹的那样好了。你看，老师也是练出来的呀！任何人都不是一摸到琴就会弹出漂亮的曲子的。”妈妈鼓励的话语使我信心倍增，我更加努力的练了。可我第一句没弹完，我就急不可待的开始下一句，结果弹了好几遍了还是没有一点进步。妈妈听了摇摇头，望着我说：“这叫‘欲速则不达’。你先跟着我打拍子，先把第一段练熟再练第二段。”我点了点头，就跟着妈妈一块脚踩节拍，左手拍着左腿，用右手去弹琴。可一不小心又弹错了。我急得像热锅上的蚂蚁——都快临近考级了，这可怎么办呢？这时，妈妈又微笑着轻声说：“心静！一定得心静！”于是，我平静一下急躁的心，跟着妈妈做了几个深呼吸，重新坐下来，按妈妈的教导去静心的.弹起来。这次，我竟然特别顺利的能把整首曲子给弹下来了！我和妈妈都高兴得对击三下掌。我趁热打铁，越练越熟，后来妈妈说我弹的曲子是越来越有感情了！
等到再次去文化宫测试时，老师夸我是所有琴友当中弹得最棒的。大家都很羡慕我，我自己心里也美滋滋的。
在我成长的道路上，这件事让我知道了：有恒心，讲方法，就一定会成功。我要让这种精神用在我成长道路上的每一件事上！
关于成长作文8
有人说，幸福是虚无缥缈的；也有人说，幸福是无处不在的；我说，一个人的世界，是没有办法幸福的！
在成长的路上，我们总是执着的寻找着，却连我们自己也不知道自己在寻找什么。也许我们只是在寻找一种“寄托”，一种可以给予我们信心，给予我们快乐的“寄托”——无所谓它是人或物。
请不要随随便便就断定这是个无稽之谈！因为，如果一个人没有了追求，没有了执着，那他，该凭借什么在这苍白的世间挥洒出自己的色彩呢？！而“寄托”，就是我们的追求，我们的执着。无论要付出什么样的代价，我们都甘之如始！因为它，就是我们幸福的凭借。
就如雪漫姐姐说的：“人字一撇一捺，互相支撑，只要愿意，谁都可以给谁幸福。”是的，只要愿意，谁都可以给谁幸福！就像我要我们在一起里的苏莞尔和叶天宇一样！虽然不是亲兄妹，但又有哪几对亲兄妹能够像她们一样？！一直在看小说，看明晓溪的.唯美浪漫；看沧月的孤独华丽；看饶雪漫的执着坚守；还有……虽然老师一直在反对，家长一直在斥责。也许，我就是这样一个不乖的小孩吧！但无论如何，我不想放弃小说——即使它在某些大人的眼中可能是不务正业，即使它只是虚构，但是，又有谁能够肯定地说，它一定不会发生在现实呢？！
以旁观者的身份也好，以朋友的身份也罢。就这样，一直关注着她们，看着她们在作者的笔下尽情的宣泄着自己的感情，体味着她们的孤单落寞与兴高采烈。看着他们相互温暖，依偎着得到幸福而表示最真诚的祝福！
谁可以给谁幸福？谁都可以给谁幸福！
关于成长作文9
在每个人成长的过程中，身边总会充满关爱。而父爱同母爱一样的无私，不求回报。父爱是一种默默无闻，寓于无形中的一种感情，只有用心的人才能体会。
小时候在我眼中，父亲是严厉的。她没有妈妈一样的和蔼可亲的脸庞。在我的脑海中，她永远是一个“黑包公”。还记得刚上小学，妈妈提出还是像以前一样每天接我回家。我心里正沾沾自喜，忽然而后传来了一句话：“不，让她学者自己回家。”想也知道，一定是爸爸。尽管我使劲全身结解术，撒娇，耍赖…但爸爸还是那句话。放学后，我看着其他同学投进妈妈温暖的怀抱。我又羡慕又难过。我不明白为什么爸爸会做出这个决定？直到现在，我才明白，爸爸是想让我锻炼出独立自主的性格，不想我永远依赖家人。
刚升入初中，每天的`作业自然要比小雪多。一天，爸爸看着我拖着疲惫的身子回家，没有说什么便走进了厨房。只听见一阵敲门声，爸爸拿着一盘切好的苹果进了门。他轻轻地放在一旁便推门出去了。我抬起头，看着爸爸走出房门，我拿起一块苹果放进嘴里。不知道为什么，那碗苹果是如此的甜，一点酸味也没有，好像加了蜜糖。又好像加了点什么我说不出的味道。第一次体会到父爱，它是那么细腻，那么弥足珍贵。还记得看过一篇文章<父爱如山》，文中的父爱他的爱也是默默无闻的，无处不在。
爱好似一座桥，连通了我和你的心。父亲像辛勤园丁，在他的抚育下，使我的身心茁壮成长。爱伴随我，父爱如同春雨般润物细无声，陪伴着我，呵护着我……
关于成长作文10
小时候，母亲说我是个长不大的宝贝，所有都需要母亲的帮忙。于是，我从小就有一个愿望：期望可以变成一个大小孩，帮母亲做事情。
两岁时，我便在母亲下班回家后给母亲拿拖鞋、捶背，还一边唱着：“我的好母亲，下班回到家……”于是我长大了；四岁时，我开始学穿衣，虽然有时还需母亲重新整理，但我依旧非常有收获感，于是我又长大了；六岁时，我掌握了帮母亲刷碗、扫地、洗袜子，于是我又长大了；七岁时我掌握了照顾人，有一天，母亲发烧了，我学着母亲在我发烧时的样子给母亲倒水、拿药，还用湿毛巾放在她头上给她退烧，于是我又长大了；八岁时，我便想自己乘公交回家，但母亲却不一样意，不过她还是禁不住我的软磨硬泡，最后赞同了，条件是不久前要由母亲护送到公交车站送我上车，我为了珍惜机会也赞同了。这天早晨母亲早早地把我叫起来，告诉我：要坐29路车，在二佰间下车，过马路要小心……。吃过早饭后，我便和母亲向车站的方向走，我一路上又开心又害怕，开心的是终于可以自己乘公交，这意味着我长大了，害怕的`是路上出事情如何解决，这可是我平生首次单独坐车呀。到了车站，等车的时候，我非常快交了几个好朋友，有韩雨晨、张小童、庞春雨。在朋友之间的闲谈中我心里的害怕降低了些。29路车终于来了，在母亲不放心的见地和千叮万嘱中我和小伙伴们上了车，顺利抵达了学校。就如此我掌握了自己乘公交，我又长大了。
母亲说：我的成长就像小燕子，从母亲喂食到自己捕食，从没羽毛到羽毛渐丰，从来不会飞翔到飞上蓝蓝的天空，离开母亲的怀抱……
关于成长作文11
每个人的成长路上一定会遇到各种挑战，有挑战就必有选择;面对选择，有些人坚持，有些人放弃;我则选择前者——坚持。
在第十三周校园足球比赛中，第一天进行的第一场比赛，我和我的队友小吴作为球队前锋，互相配合传球和进攻。我俩配合默契，完美打赢了第一场比赛。可是，第二天早上来到学校，我接到一个消息：小吴昨晚骑车时摔倒，左臂骨折……这消息就像晴天霹雳，给了我很大的打击。我心想：下午要进行的比赛，对手的'实力也不赖，如果没有小吴和我配合，那我们可能会输，该怎么办呢?就这样，我在惶惶不安中熬到了下午。
下午，比赛开始了，作为班队队长的我怀着忐忑的心情，硬着头皮上场了。对方的队员进攻十分猛烈，我多次抢到球都被他们团团围攻，今天没有好搭档小吴的配合，我根本难以进攻。难道我们今天就这样输了吗?我越想越没信心，越踢越没有劲儿。正当我想放弃的时候，身后响起了拉拉队员的呐喊：“小林，加油!小林，加油……”我望向班主任，看到老师也在为我拍手鼓劲。我顿时觉得浑身充满了力量。我暗暗对自己说：“你一定要坚持住，千万不要轻易服输，更不能放弃争取赢的机会!”对，没有小吴配合打进攻，我们就先以守为攻!就这样，我打起十二分精神，带领我们的队员进行防备。突然，我看准机会，自己带球连过几个人，抓住空挡在中场用力射了一个“蝴蝶球”，这让对方门将根本无法防备，进球了!这时，场上响起同学们的欢呼声。这一球，使得我们的队员信心倍增，越战越猛。接下来我连续进了三个球，最终踢赢了这场比赛。
坚持就能胜利!感谢选择，我学会了坚持;感谢坚持，我收获了成功。
关于成长作文12
我们经历了一场一场的梦魇，穿越了一个一个的罅隙，来到我们如花似锦般绚烂的十六岁，我们的旖旎花季。
洗尽铅华，看尽花开又花落;历经繁荣，掠过春去又秋来。 花季的骊歌在唱响
天真无邪的我们带着同样天真无邪的灿烂笑容，踏着童年快乐年华如樱花般铺展开的道路，他进了如此花季。
先是扔掉了曾经爱不释手的机器人、洋娃娃，还有各式各样的模型，换上《读者》之类的时尚刊物，或者种种的新时代产物;每天下午，不再抱着遥控器期待准点播放的动画片，每日每日地泡在青春偶像剧中，或者把抱着的东西换成了鼠标键盘。 我们声嘶力竭地呐喊着：“我们在长大!” 用着可以说是疯长般的速度在长大!
诚然，我们已长大，随着长大，在我们身上出现了这个时代所追求的'个性。我们坚信着，我们是“不鸣则已，一鸣惊人;不飞则已，一飞冲天”的雄鹰，我们自负，“舍我其谁”，于是，父母口中出现次数以不再可以计算的谆谆教诲：“做人要踏踏实实，要能吃苦耐劳。” 尽管如此，那外表虚华而胸无点墨的形容词并不属于我们，我们同样地有着伟大的理想和抱负，同样地憧憬着美好的明天，同样孜孜不倦地汲取各种只是;不同在于我们是崇尚张扬的一代，而内敛并非我们的本色;因为我们知道，我们是含苞欲放的花儿，我们要恣肆地绽放异彩华光。
花季的骊歌被我们用青春的歌喉唱响，或高声歌唱，或低声吟吟。
她洋溢着我们真执的情感，如跫音渐次而来，好似U声莺莺，若然唱罢，亦会余音绕梁，萦绕在天际，终日不绝!
关于成长作文13
我的成长过程就像一年四季，春有小雨如酥，夏有大雨酣畅，秋有硕果累累，冬有寒梅吐芳。每个时期对我来说都有不同的含义。
儿时的我无忧无虑，天真无邪，但却过于幼稚。记得在我六岁那年的暑假，爷爷奶奶把我接到金坛老家。有一天中午，我不想和爷爷一起睡午觉，就趁爷爷睡着了，偷偷跑上楼去玩，结果把自己关在柜子里睡着了。爷爷一觉醒来，发现我不见了，急得满村子找，可是一无所获。还是奶奶听到柜子里有轻轻的鼾声，才把我从柜子里抱出来。爷爷狠狠地用胡子扎我，奶奶捏着我的脸嗔怒道：你真是我的小祖宗！我傻乎乎地和爷爷奶奶一起笑了，笑得那么天真，那么快乐。
渐渐地，我长大了也懂得了什么是无私的.爱，什么是真，善，美。在今年春风送真情的日子里，学校组织了一次给生活贫困的同学捐款的活动。我毫不犹豫地把平时节省下来的零花钱捐了出来。那天晚上，我做了个梦，梦见那些因贫困而失学的孩子都背着书包上学了，我在睡梦中也开心地笑了
时光如流水，从爱看《樱桃小丸子》到迷上罗纳尔多，从玩过家家，捉迷藏到会上网看新闻，做电子贺卡我把成功与失败都镌刻进生命，我要在狂风时做卷起的浪，平静时做闪亮的波，绿色时做亮丽的花，金色时做迎风的果。向世人展示我成长，我快乐！
新民路六年级：快哦132
关于成长作文14
从呱呱坠地的婴儿成长为健康活泼的少年，在这条成长的道路上，我留下了许多的足迹。这些足迹有深、有浅、有快乐的，也有悲伤的，不管它们留下了怎样的印记，却都是我成长的见证。
还是婴孩时，父母每天都把我捧在手上，怕我饿着、怕我冷着。给我买回来许多玩具逗我开心，给我买最贵的奶粉，我睡觉的时候他们也不会闲着，轻轻摇动我的小床，给我唱着我最喜欢听的歌，就是在父母这样的陪伴下，我进入了甜甜的梦乡。在父母的精心照顾下，我每天都过得快快乐乐，所有的事情都顺心如意。这个时候的我，留下的大部分都是快乐的足迹。
随着年龄的增长，我慢慢长大，进了幼儿园。不再有唯我独尊的`感觉，会和小朋友一起玩耍，会为了抢某个玩具而打架，自己没抢到时会哇哇大哭。在这个阶段，我学会了分享，一起和朋友们玩耍，相互玩游戏，把自己的玩具借给别的小朋友。所有的这些，都是我留下的成长足迹。
上了小学后，才发现世上还有这么多不如意的事情。考试没有取得好成绩，我会偷偷的哭泣。做错了事，挨了爸妈的训斥，我会十分难过和自责。这个时候的我，心里已经变得敏感，任何的一件小事都会影响到我的心情。这应该是和以往不一样的足迹。
成长还在继续，足迹也会继续留下，希望自己多留下快乐的足迹。
关于成长作文15
成长像美丽的花，五彩缤纷；成长像调味品，酸甜苦辣；成长像彩虹，色彩斑斓。在成长中我懂了许多……
成长带给我许多东西：友谊，亲情，朋友，家人……他们像星星，也数不清。他们也都给我带来启示。
老爸给我的启示
挫折，失败总是难免的，而我遇到它们后总会从此失去信心。一次，在考试中我发了蒙，脑子一片空白。完了，这次肯定考不好了！果然不出我所料，发下卷子来，我竟然考了59大分。从那次考试之后，我就变得闷闷不乐，整天上课走神。老爸看我这样语重心长的对我说：“人，总会经历一些挫折的，但重要的是怎样去面对。”这令我想了很久。老爸给了我的启示。哦，我懂了！作文
老妈给我的启示
一次，因为我叫我最要好的朋友出来玩，而她却对我置之不理，结果好几天我都没和她说话。老妈知道后找我谈话，说：“朋友之间是需要宽容与谅解的。”她的一句话就让我“醒”了。老妈给了我的启示。哦，我懂了！
朋友给我的.启示
有一天，不小心和老妈顶了嘴，然后就气冲冲的跑出了家。我最好的朋友劝我说：“好了，好了，不要生气了。我们应该尊重父母啊！”我想了想，也对！朋友给了我的启示。哦，我懂了！
带着这些启示与“懂了”我长大了，也明白了好多！
我要让成长的花儿更加耀眼；成长的调味品口味更多；成长的彩虹颜色更灿烂！
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