[精品]老师作文
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的老师作文3篇,欢迎大家分享。
老师作文 篇1
我们班来了一位名副其实的魔鬼老师。她有一头卷卷的长发,一双会说话的眼睛,一张严肃的面孔。他就是我班的英语老师——陈老师。同学们见了她活像老鼠见了猫一样战战兢兢,东躲西藏。为什么叫他魔鬼老师?以下几点就充分说明:
一 威力
上课铃还没响,陈老师就踏着稳稳的'脚步来到了班门口,还在室外活动的同学,慌里慌张的一挥手,说句老师好,就嗖的一下窜回教室,并且大声宣布:英语老师来啦!同学们立刻放下手中的活儿,拿出英语书,安静坐好等老师。
二 眼神
随着上课铃响起,陈老师踩着铃声进了教室。站上讲台,不紧不慢地用威严的眼神向台下一扫射,我们顿时觉得浑身发凉,不自觉地端了端身体。突然,陈老师冷冷地说:把书翻到58页。那毫不富有感情的声音,再一次让我们打了个寒颤。老师再次直直地瞪了我们一眼。英语课真是北风呼啸啊!陈老师上课叫同学回答问题不用嘴,而是用眼神。一上课,你的眼睛就一定要一直看着老师,不然,被老师的神眼直视过了一秒钟还不站起来回答问题,那你就准备接招吧。
三 速度
陈老师干事那才叫麻利。嗖嗖嗖就像一股风,一下子刮在那儿,一下又吹到这儿。陈老师总是沙的一下拿起黑板擦,瞪我们一眼。沙沙沙擦干净黑板,再瞪我们一眼。你几乎没有开小差的机会。紧接着,快速拿起教材书。哗哗哗翻到指定的页数。老师读课文的速度更快,可以不喘一口气地读完一整篇课文,比和尚念经还快几倍!
虽然陈老师很严,但我们都懂得,她是为我们好。因为有陈老师的对工作严格负责和高超的专业水平,所以才有我班的英语成绩突飞猛进。此次期中考试,我班终于摆脱了有史以来英语成绩坐红椅的悲惨历史——仅仅两个月的时间。
陈老师也有天使般可爱的一面。
上课她总愿意开句玩笑,比如说:一次写英语句子,写最喜欢的食物是什么,她为我们举例:因为食物food和脚foot形近,于是一名同学写成你最喜欢的‘脚’是什么?逗得我们哈哈大笑,同时也明白了不能犯同样的错误。
平时,如果一名同学没好好写作业,陈老师会利用自己的午休时间,将他留下来耐心地帮他补完为止。
陈老师就是这样一个魔鬼+天使的老师,我们爱我们的陈老师。
老师作文 篇2
在我所有的老师中,程老师对我的影响颇深。至今,我依然记得她第一次进班级的样子,她平时说话的习惯和她的飘飘长发。
那时的我胆小自卑。小学时,我一直不被老师重视。因此,那时我把自己比喻成马,而程老师则是我的伯乐。她上课的时候,总会讲些小故事,喜欢用眼神和同学交流。她从不打人,就算批评也不从带脏字。程老师经常夸我,让我很开心。因为这种开心轻松的感觉,我爱上了语文课。
有人说:“爱得越深,痛得越深。”
初三的第一节语文课,我照旧坐在教室里等待程老师。但,门口出现的是另一位语文老师。她瘦小,精练,和温柔的程老师截然不同。我愣住了,不知道以后的语文课怎么办。当新的语文老师上课时,我的眼前总会浮现出程老师的身影,总会浮现她的飘飘长发和那会心的笑容。我没想到,原来一个老师可以给学生留下这样深的.印象。回到家的时候,我哭了。
于是,接下来的每堂语文课,我都在感伤中度过,手捧程老师上课时记的笔记,听着新的老师上课,心中像五味瓶打翻。不过,现在想来,那时候的我确实很悲观。
由于对程老师的想念,我经常与新老师对着干。因此,新的语文老师貌似也不喜欢我,我和她的关系由僵化到更僵化了。
曾想写封信给程老师,但花一晚上写了满满一张,最终也没送出去。
直到临近中考,我对新的老师才有了习惯的感觉,心态才慢慢转变过来。
现在想来,那时的想法是不可取的。人要去适应新的环境和新的人物,千万不要沉溺于过去的美好中,不然受伤害的只能是自己。
老师作文 篇3
老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……
在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……
他中等的个子,一头乌黑的亮发,戴着一副金边的眼镜,一张显得消瘦的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的语文老师王老师,他却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们。
王老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;他对每个同学犯的'错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕王老师,我也不例外。
记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在王老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被王老师看的一清二楚,他非常着急和生气,好像对我很失望。他严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了他老师的批评,我真不理解,觉得他太不给情面了。后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了王老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了王老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,王老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一次活动上,王老师参于到我们的活动中来,他与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。这又让我发现,原来严厉的他老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。王老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解他的用意。在课堂上,他给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了
王老师,您将是我成长的过程中永远不会忘怀的一个重要篇章,您付出的汗水和辛劳,让我们感觉到,您是无怨的、无悔的和无私的。我为是您的学生而骄傲,您会永远留在我的记忆里!
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