我的奇思妙想作文

时间:2024-02-02 10:08:57 思作文 我要投稿

我的奇思妙想作文精华(4篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的我的奇思妙想作文4篇,欢迎大家分享。

我的奇思妙想作文精华(4篇)

我的奇思妙想作文 篇1

  自从神舟七号升天以后,看着宇航员在太空里自由自在地漫步,我羡慕极了,可是那得需要良好的条件,怎么办?

  于是,我便想发明一种飞船。这种飞船是银色的,外形全是有弧度的流线型,这样,就能使飞行速度达到最高。船内有五颜六色的按钮,是控制整个飞船的重要部位。第一个按钮是黄色的。当你按下它时,从飞船中部的紫色管子喷出来的雾顿时弥漫整个飞船,片刻之后,雾渐渐散了,可飞船里的空气却有一股淡淡的香味。原来,那雾已把人体所需要的营养溶进空气里了,因此,我们根本不需要吃饭,只要呼吸几口带着营养的空气就行了。第二个按钮是红色的,当你按下它时,船头的小洞里就会喷出一丝丝的烟雾状的东西,在空中飘来飘去,最后消失在飞船内。这时,飞船内漂浮在半空中的物品全部都掉下来,飞船内充满了万能引力。原来,那是一种万能引力丝,能够制造引力。第三个按钮是蓝色的,它的功能是瞬间移动。如果按下它,飞船就会出现一个录音机。假如你想去火星,你只需要对着录音机说一声:“火星。”飞船立刻会在0、1秒钟之内到达目的地(此功能要消耗大量的能量)。第四个按钮是绿色的,它能将飞船转化为智能型。飞船自动驾驶,自己寻找另外一个可供人们生活的星球。如果有陨石向自己高速撞来,飞船会发射SWY型粉碎激光击破陨石,继续飞行。

  此外,飞船还能够收集太空垃圾,用它们来当燃料促使飞船前进,而烧过的'烟会变成新鲜的空气输入船舱内。在舱内,如果你需要一张床,你只要对准船尾的微型电脑输入“床”这个字,一束光线立刻从电脑里喷了出来,而光线照到的地方就会出现一张床。

  虽然这种飞船只是我的一个美好想象,但我相信经过人们不懈的努力,不久后一定有人能研究出来的。

我的奇思妙想作文 篇2

  最近,一些稀奇古怪的念头在我的脑子里转来转去,一会儿要改装汽车,一会儿又想能不能洗衣服不用肥皂……

  我对于其中两条想法跃跃欲试:第一个是改装汽车。我想把汽车上的'座椅改成骑马式座蹬,因为我在一次亲子活动中,发现骑在马背上比座椅舒服得多了。

  我还想把普通的花样繁多的鞋子改为一双,它时时刻刻自动去污,还可以变换颜色、形状、款式……在夏天,天气很热却因为有体育课而不能穿凉鞋,这让我很苦恼。要是我有一双鞋子,体育课时变球鞋,一旦下课又变凉鞋,那该多好啊!秋天,早上冷中午热,要是能够早上穿皮鞋中午穿球鞋,也很不错呢!

  如果这些愿望能够实现,那真是太棒了啊!

  为了长大之后能实现我的奇思妙想,我只有好好学习,懂得了道理,获取了知识,一步步走向知识的殿堂,才能实现自己的梦想。

我的奇思妙想作文 篇3

  现代生活中,建筑高楼大厦完成以后,还要给它刷油漆,人们都是站在一种机器上,靠电动升降来刷油漆的,会很不安全。就因为这样,我有了个“奇思妙想”。

  这个“奇思妙想”是:超强粘力鞋。穿上它,可以在高楼大厦的外围墙上随意行走,你可以完全放心,粘力很强,不会掉下来。很方便!

  下面我来给大家介绍一下它的结构和使用方法吧:这双超强粘力鞋的.主要构造是由超强吸力磁石,加速器,飞行器,红色按钮和黄色按钮以及绿色按钮,一双运动鞋组成的。而使用方法是:先穿上它,按一下红色按钮,超强吸力磁石将会启动它的超强吸力,只要把脚慢慢地放在外围墙壁上就可以了。想停止时,按一下黄色按钮,飞行器将会启动,安全地把你带到地上。如果你在刷油漆时,嫌速度太慢,按一下绿色按钮,行驶的速度将会随之变快。我的介绍讲完了,听了以后,这双超强粘力鞋是不是很方便呢?

  如果以后科技发达了,希望能发明出这双超强粘力鞋。

我的奇思妙想作文 篇4

  未来的学校是什么模样呢?我给大家介绍一下。

  未来的学校有好几百层高,分别有食堂、花园、卧室、病房、办公厅、学生处、机房……应有尽有,可以满足师生生活的一切需要。

  可是,这么高的高楼大厦,爬到顶楼要多少时间啊,别担心,学校有光速电梯,它的速度达到了光速,一瞬间就到达了顶楼。

  同学们在这么高的地方,为什么不恐高呢?原来,入校时,各位师生都被“防恐高磁场”照射过,所以同学们都能在上面轻松嬉戏。看!那位同学快坠楼了,突然,在前面出现了一道蓝色屏障,把他弹了回去。原来是激光保护屏障起了作用!

  学校里的老师和学生都格外轻松,为什么?哦,原来是这样:老师在舒服的“老师上课室”上课,“老师上课室”里有多台按摩系统,可以让老师边上课边享受按摩服务,上课格外舒服,学生教室里有多台超级电脑,它们比原来电脑对眼睛伤害少了N倍,老师通过电脑以图像传播方式给学生上课。

  不行,我不服气,为什么他们天天没有作业?而我们的作业叠得“冲破天空”!原来,老师可以通过电脑的高科技,查看你的大脑,查看你对本科知识的'掌握情况,如果没有掌握,老师可以在你的大脑对本科知识进行添加,如果学生对本科知识理解错误,那么就进行修改。

  未来的学校有好多好多功能,相信未来一定能造出这样的学校!

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