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叙事作文300字
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的叙事作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事作文300字 篇1
我们在学校学会了许多关于安全的知识，它让我们在危险的时候能够保护好自己。
在今天这个阳光媚的早上，我们正一如既往地坐在教室读书，突然一阵刺耳的警笛声想起。我下意识地想到这是地震来了的警报。记得老师讲过关于地震中如何保护自己的知识：能撤离时，迅速有序地疏散到选定的安全地区，不要拥挤在楼梯和过道上。如果来不及撤离，应就近避震，震后再迅速撤离到安全地方。在家里可躲在床或桌子下面或跨度较小的'房间，如卫生间等。在教室里可躲在书桌下或墙角边。在影剧院，在饭店可躲在椅子下。撤到室外或正在室外的人员要选择空旷地带避难。避震时，要注意保护头部，如用枕头顶在头上，用脸盆顶在头上，用书包顶在头上，用双手护住头部。
想到这些我赶紧双手报抱着头，蹲在了课桌底下。警报响了两分钟，突然安静了，但我并没有把头探出去而是保持原来的姿势一动不动，因为老师说过要等解除地震的笛声响起，我们才能从桌子底下出来。此时此刻，我万分紧张，觉得时间过得特别慢，好像等待了一个世纪。解除地震的铃声终于响起。我们一个个快速而又有序地走下楼梯，跑到空旷的操场上。
小伙伴们一定要记住安全知识，在真遇到危险的时候能保护我们的生命安全呢！
叙事作文300字 篇2
在一个春光明媚的日子里，我们学校的学生兴高采烈地来到高明盈香生态园春游。
走进花海，看见一群群万紫千红的花。特别是油菜花，比我以前看的更鲜艳。它们长得很高，在顶部，长着一朵朵嫩黄色的小花。站在小木桥上看，眼前就像一望无际的金色海洋。这里的鸟巢科普园， 更是超乎你想像！就说番茄吧！它们形态各异：有的像葫芦、有的像巧克力、有的`小得像个葡萄……科学老师说，在三角形架子上种的菜，都不用泥土种植，都用科学物品种植的。你瞧！现代科学就是 这么发达！
除了看植物，少不了的当然是玩机动游戏！最好玩的当然是丛林飞鼠！它的轨道不但长，还比长鹿农庄的丛林飞鼠要好玩、刺激呢！上了坡，一个急转弯迎面扑来。“哟嗬！”一下子冲了下坡又上坡然 后又冲下了坡，真刺激！哧……咦？怎么停了？哦！原来是快到站了！这种游戏对于我来说，真是小菜一碟！
这次春游不仅玩了机动游戏，还让我们知道现代的科学这么发达！
叙事作文300字 篇3
我上过不少的课，可最令我记忆忧新的，还是那堂有趣的电脑绘画课。
上电脑绘画课可以教给我们好多电脑绘画的知识，而且每当我画出一幅幅漂亮的作品时，心里就会充满了成就感。上课时，老师会发给我们许多优秀的绘画作品，让我们临摹、仿照，有的时候还会指导一下我们，如何用圆形、线条拼画出一只只在蓝天自由飞翔的小鸟，如何用直线、铅笔画出一棵棵高大挺拔的大树，如何用喷枪喷画出那满山遍野的红花与绿草，如何用选定来复制出一个个鲜活的形象，如何用颜色让事物变得更加生动……一开始，我一不认真就会把一些东西画倒了，放歪了，不过渐渐的.，我画画熟练了起来，不一会儿，就能画出一幅挺不错的图画，可爱的白兔，顽皮的松鼠，笨拙的狗熊，活蹦乱跳的鱼儿，就都展现在我的面前，我的心里美滋滋的，充满了自豪的感觉。
我喜欢上电脑绘画课。
叙事作文300字 篇4
我的童年是快乐的也是幸福的。
在我的记忆中，爸爸，妈妈常教我看书，识字，背诗。我可盼望双休日了，因为只有双休日了爸爸，妈妈才休息，才有时间带我出去玩。
那时迷上了画画，就连奶奶家可以画的地方都被我画满了，比如冰箱，洗衣机，墙上等。到处都是，不知道的人还以为我家办画展了。妈妈一再警告我不许画了，可我不听，妈妈 也那我没辙。
我记得最清楚的是那次，我的'杰作叫“爸爸肚子上的画”嘿有趣吧！那就听我说，因为我的爸爸是个胖子，所以很怕热，可那年正好是夏天。一天中午吃完饭，因为热爸爸卷起褂，把又大有白的大肚子露了出来，然后就睡着了。我突发奇想，何不在爸爸的肚子上画一幅画，于是我那起彩笔，在爸爸的肚子上画了一座房子，一个小人提着水桶，正在个花浇水，在小人的前面是一片大草坪。待我的大作完工后。妈妈回来了，我得意的向妈妈介绍我的作品，妈妈开玩笑说，小心爸爸打你哦。
妈妈看我迷上了画画，几把我送进了画画兴趣班，从那时起我开始学习国画，水画，工笔花鸟。
我的同年就是这样无优无虑，到现在我还记得，有一的铪画迷正在爸爸的肚皮上画房子......
叙事作文300字 篇5
溢出来了！溢出来了！真的溢出来了！咦？教室里怎么这么热闹，哦！原来这节是实验课，王老师正带领着我们探索奥秘呢！
王老师拿出两块石头，我们个个都睁着大眼睛，想见识见识老师的葫芦里卖的是什么药。只见王老师神秘的把石头放入盛满水的杯中，许多同学好奇的问：这是干什么呀？一部分杯中的水被挤出来了。王老师继续把一粒石头放入装满沙子的杯子中，石头受到了沙子的限制，停在沙子的表面，王老师轻轻地拍打，石头并没有陷下去，还露出了半个脑袋。
接着王老师在最后的一个杯中倒满小石头，往其中倒沙子，杯子抖一抖，竟像小精灵一般，轻易地钻进了石缝。再倒入水，结果也是一样的。
随着实验一点一点的发生，我们猜到了这个实验是有教育意义的.，可这究竟蕴藏着什么样的奥秘呢？同学们一个一个的睁着回答，有的说：这像做惯了小事，做大事很难了；而常做大事，做小事就易如反掌了。还有的说：那石缝就像人的心胸容纳量大小，缝隙越小越少，就越不能容下别人；缝隙越多就能多容忍别人。同学们说的很多，而且十分有道理。
虽然石头沙子和水关系并不怎么大，但可以让人领悟出这么大的大道理，真是世界之大无奇不有啊！
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