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《读》作文500字（集合）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的《读》作文500字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《读》作文500字 篇1
故事是这样的:我养了一只鸡，感情颇深，曾经抱在怀里喂食，却因为一句谣言而杀掉了心爱的鸡，在弟弟的生日上伴着大米散发着香味，鸡死得何其惨烈。
我不明白作者是怎么想的。唉！节哀顺变吧！或许人类的天性就是无耻的、残忍的。而动物的真情又是纯洁的，美好的。如此信赖人类，却被人类在生日那天杀害了。可鸡怎么会想到呢？那个曾经可亲的，可信赖的主人，也会这样残忍对它。德国人说过，动物其实是不同形态的'人而已。这一切后果或许是中国人多年积成的恶习吧！这个故事令我窒息，一喘一停的。真是有如此狠心的人，才有如此惨烈的鸡！鸡又有什么过错呢？
这不仅使我想到了几天前无意听到的一条新闻：日本捕到十多条鲸，对外界声称是搞什么生物科学研究，可到头来还是上了餐桌，成了人类的美食。好几天了，那昏暗的灯光下，那豪华的宴会厅，那丑陋的面孔，那散发着香味的鲸的血肉，还深深弥留在我的脑海中……日本人，在我的印象中品行是何其高尚，不曾想……
杀鸡固然可以，可鸡死得也太过冤屈了，这与戕害又有何区别呢？鸡固有一死，怎样死去或许并不太重要，可是，人类呀，就那样随随便便的一句话，就让鸡儿顷刻间从人间消失；动物呀，你们曾那样亲近、信赖人类，可到头来……
悲悲此鸡，伤伤我心啊！
《读》作文500字 篇2
看到这个书名相信大家都会很不理解，作者怎么会有一个红狐狸妹妹呢？别急，让我来告诉你们吧。
在故事里，传说未满18岁的小孩，因为意外离开人世后，都会变成一只漂亮的狐狸。我的双胞胎妹妹，就变成了一只小小的红狐狸，但她在狐界仍然忘不了自己的妈妈和姐姐，每天晚上都会偷偷溜回家里，偷吃冰箱里的果酱，引起了姐姐的注意。她神通广大，会隐身术，可以把人变成透明的；她还把自己变成了和我一模一样的小姑娘，让妈妈辨认不出来；她念动口诀帮助不幸的孩子恢复健康；我出了车祸后，她有代替我夺得小新星比赛冠军……
故事中因为忘不了家人，红狐狸妹妹没喝狐王要求她喝的健忘水，狐王一怒之下给了她十七天期限，然而只剩下七天了，七天之内如果不去喝健忘水，妹妹就会死去，于是他们一起去求狐王，在亲人和朋友的帮助下，她费劲周折，历经千难万险，为红狐狸妹妹赢得了最后三天做人的机会。在这仅有的三天里，她幸福的睡在妈妈身边；她开心地和家人去动物园；她帮助姐姐出去找爸爸；参加学校的小新星比赛……三天的期限很快到了，姐姐实在舍不得妹妹离开人世，又去找狐王谈判。狐王非常生气，要杀了她，红狐狸为了解救朋友和家人，喝下了“健忘水”，她永远忘记了自己的亲人，永远也不能变成人了，这个可恶的狐王！故事的结尾，红狐狸并没有失忆，而是又出现在我家的'阳台上。狐王也死了，妹妹再也不会受它的折磨了，看到这里我也为妹妹感到高兴。
故事里，红狐狸的姐姐哭了，读书的我也哭了。我明白了生命的重要，就像妹妹留给姐姐的信中说的那样：只要无愧于生命，生命就无所谓长短。
《读》作文500字 篇3
假期，我读了一篇《卡罗纳》的文章，这是意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》里面的一篇感人至深的文章。
在这篇文章中，我感受到了人与人之间的爱，比如：老师的爱，家长的爱，同学的爱。卡罗纳是一名小学生，他的母亲去世了，在卡罗纳上学前，老师对班级的同学说：“卡罗纳的母亲去世了，这个孩子遭到了巨大的不幸。”所以老师叮嘱同学们庄重严肃，热情地对待他，不能在他面前开玩笑。这是一位多么有爱心的.老师啊，真正地做到了把学生装在心坎上，想学生所想，伤学生之伤。卡罗纳来到学校，文中这样写了他的同桌：“我本想安慰他，但是我根本不知道说什么，所以就把手放在他的肩膀上，把脸贴在他的耳朵上，对他说：‘卡罗纳，别哭了。’”看似简单的动作，朴实得不能再朴实的话语，却流露出世上最真诚、最纯洁的情感。同学的家长也对这位不幸的孩子给予了小心翼翼的呵护，放学后“我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。”因为母亲不想让卡罗纳伤心，难过，让他感到别的孩子可以拥抱妈妈，而他却再也不能了。全文围绕着一个失去母亲的不幸的孩子卡罗纳，却让我们感受着人世间的温暖，让我们为爱而感动，让我们学会去做一个有爱的人。
卡罗纳是不幸的，因为他没有了母亲。但他又是幸运的，因为他拥有了这样的好老师，好同学，好家长，爱的阳光沐浴着他。
爱让我们的生活更美好，学会感受爱，学会做有爱的人，对身边的人播洒爱。我想，这就是我读了这篇文章的收获吧！
《读》作文500字 篇4
记得读《幻城》的第一遍是20xx年的最后一天。依稀记得当初怎么也不肯看。在哥哥的劝导下，翻了第一页。然后，泪水肆无忌惮的在我脸上横冲直撞，只因上面一句话：我匍匐了一百年，微笑着焚烧了一百年，/只为等待与你灰飞烟灭的重逢，/因为你的快乐，/是我生命的全部信仰。
冰海的一边是火族，一边是冰族，在这块大陆上进行无止境的恩怨情仇。
我看见郭敬明把自己的忧伤用文字砌成塔。然后躲在塔尖，用他的忧郁，他的`善良把自己牢牢围紧。头埋在双膝，像小孩子一样，突然很伤感地哭泣，突然很明媚地微笑。于是，我们在塔底手忙脚乱地接住他的泪滴、笑容。有时候，他固执极了，固执地微笑，尽管微笑掩饰不住他的忧伤；固执地叫我们不要上来，其实他对我们十分依赖尽管我们也是孩子；固执地用忧伤与美丽希望深深地困住自己，尽管他对自由有着无穷无尽的牵挂。
我们跟郭敬明在他文字中遨游。我们笑着、哭着、平静地看着，看着释被卡索紧紧地抱着，释的血变成了火焰般的红莲，四处蔓延；看到梨落在雪中下马，跪在卡索面前，说：“王，我来接您回家。”；看到岚裳还是美人鱼的时候，每夜看着卡索寂寞的身影···然后，我们像小孩子一样，难过地哭了。我们蓦然惊醒，从那个忧伤的梦中惊醒。坐在阳台上，面对繁华的世界，面对飘浮不定的云彩，面对渐渐西沉的夕阳，泪流满面。.
我忽然想起一句话：Even now there is still hope。
《读》作文500字 篇5
看完《男生贾里新传》这部电影之后，我顿时心潮澎湃。
这部电影主要讲了某中学初二一班的贾里在自己最喜欢的老师查老师离校训练时，在发生“选举混乱”、“篮球惨败”、“被冤判徒”三件事时，多次用QQ向老师请教，平息混乱。最后和仇敌二班互相交换尖子，团结协力，在期末考试中迅速提升成绩，在篮球联赛中群策群力打败对方的故事。
我认为贾里是一个“乱世英雄”。因为它具有这三点英雄气概。第一，他临危不惧。他在第一次选举混乱时，一点也不慌张，积极向查老师求助，在第二次选举时发表意见，使自己成为了众人佩服的班长。在和二班的篮球中，中途全班同学发起内讧，使比赛惨败。他也不逃避，让老师回来教授两种战术，重新振奋班心。
第二，他具有领导能力。在期末考试的前几天，他主动与二班商量互换尖子，以促进学习，在期末考中使一班从倒数第一名增加到第三名。在篮球联赛中，也是他领导全队积极配合，发挥特长，巧妙运用战术，获得胜利。
第三，他还有无所畏惧的精神。从他自创的.“不怕，不怕”这首歌中就可以看出。也正是这种不怕不怕的精神，使他在被冤枉时，雪耻清白；在期末考中，他努力进取；在联赛中，勇冠三军。
回顾这部电影，我觉得电影中的一班和我们班真的很像，我们不也应该去当这“乱世英雄”吗？
《读》作文500字 篇6
这篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一个无名无姓、普普通通的划船老人。他的工作既平凡又重要：运送食物、接送干部和伤病员到村里，全靠这只破旧的小船。一次，老人护送两名女孩儿到村里去，谁知，其中的一名女孩被日本鬼子击中了，老人痛苦地自责。他要完成自己对那个女孩的`承诺，“他们打伤了你，留了这么多血，等明天我叫他们十个人流血!”。第二天，他立刻将十几个日本兵引到芦花荡去，与他们斗智斗勇，最终把日本兵全部歼灭。 看完后，我心里不禁为之一震：这位老人，他既是凡人又是伟人。他平凡在只是个运物载人的老船夫;但他伟大在诚实守信，有勇有谋。
在充满诗请画意的芦花荡里，一个干瘦的老爷爷，整天自如的穿梭着，他让抗日将军感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。
他自信，他自尊;他有柔情，有热血，有仇恨;他爱憎分明，英勇机智，他是一只勇敢的鱼鹰!
看看老爷爷，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一点困难，就会退缩，就会想要放弃。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐烦地说：“到了没有啊?那么久。”又走了一会儿，我说：“怎么那么远?不爬了!不爬了!”看了这篇故事后，我感到十分惭愧。有时候，我放学回家，看到一条小狗，虽然很可爱，但我被吓得心惊肉跳，心里一点都不安宁，一直“怦怦”地跳着。但《芦花荡》里的老爷爷面对敌人时很自信，并不怕敌人。而我在面对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。假如我就是故事中的老爷爷，当我面对敌人时我会怎么样呢?是投降，还是鼓起勇气跟敌人对抗。读完这篇文章后，我会毅然决然地跟敌人对抗。
我要向老爷爷学习，做一个勇敢、坚强的人。
《读》作文500字 篇7
我怀着好奇的心情读完了《“最牛校长”》这篇文章。文章主要写了桑枣中学的一位校长，当地震来了的时候，他救了全校两千多名学生，上百位老师。这位校长的名字就是叶志平。
当地震来临时，不少学校教学楼倒塌，可是桑枣中学却创造无一伤亡的奇迹。文中有这样一段话：“叶志平平时治校颇严，他为全校师生制定了一整套安全演练规程。每周二都是学校规定的安全教育实践。他一贯重视安全意识的教育，着重于训练，着眼于平时。”从这里可以看出这位校长认真负责，想到我们平时的安全课，老师在台上讲，我们在下面从来不认真听，总觉得灾难不会降临到我们的头上，却不懂得防患于未然的道理，老师要我们演练，我们只是嘻嘻哈哈，走走过场，不肯当回事，真是惭愧啊！
文中还有一段话：“演练时每个班级的疏散路线都事先划定好的：每个班级的内，前四排学生走教室前门，后四排学生走后门的`规定好的。”从这里可以看出叶校长对每一件事都非常细心，都替学生打算好了。对比起我来……记得有一次，老师让我当组长安排教室和卫生区的值日工作，我只一心得意忘形的过当“官”的瘾，随便指使同学们去做事，没有具体的计划安排，和我一组的同学怨声载道，检查卫生的少先队干部也批评了我们不够认真，但我还没吸取教训，不久就被老师撤职了。
看了《“最牛校长”》我觉得学到了很多东西，最重要的是学会了不管做什么事，都要细心认真负责，并能多替别人着想。
《读》作文500字 篇8
灰黄色的画面中，孩子们一个个汗流浃背，他们正费力地搬着一块块砖，沉重的砖和瘦小的身躯形成了鲜明的对比，但他们显得很认真，他们为老师凑钱去城里找张慧科而努力。接下来的画面是他们回去的路上，正值中午，太阳火辣辣地照着，全班二十八个同学走在沙路上，各个口干舌燥，13岁的魏老师，凑合着给他们买了两罐可乐，他们欢呼雀跃着，争着，抢着喝，可2罐可乐怎么够分呢？所以只能像上甘岭传递苹果似的每人喝一口，尝尝味道！
看到这里，我不禁羞愧万分。国庆长假后，我家多了不少饮料，什么可乐、雪碧、苹果汁、蓝莓汁，都是爸爸妈妈带我外出吃饭时点的，点菜时我吵着闹着要，没喝几口就扔在一边，看看他们，想想我，我不禁产生一种幻觉，这一定是编的，不是放电影嘛，一切文学作品都是虚构的。可妈妈告诉我这是根据真人真事改编的，我的心情不由增加了几分沉重。
在看到可怜的张慧科，由于他的'爸爸死了，妈妈又因常年生病卧床不起，家里欠了1000多块钱，万般无奈只好辍学去城里打工。魏老师知道后去城里找他，由于买不起车票，只好混上车，可后来被发现，赶下车，她只能徒步来到城里。在城里她舍不得给自己花钱，吃的是别人的剩饭，喝的是自然水，睡的是大马路，为了登广告找张慧科，站在电视台门口一天半，为的是等台长……
这些事例都让我非常感动，有其是当小魏老师用并不标准的普通话对着镜头对张慧科说话时，我不禁热泪盈眶，心中有无限的感动，分不清是为魏老师的执着，还是别的什么……
看到这里，我似乎明白了，张老师要我们写观后感的原因。我们是幸福的，不能身在福中不知福，好好学习才回报关心我们的父母、老师！
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