以幸福为题的作文

时间:2024-01-31 13:26:28 以什么为话题的作文 我要投稿

以幸福为题的作文【必备7篇】

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的以幸福为题的作文7篇,希望能够帮助到大家。

以幸福为题的作文【必备7篇】

以幸福为题的作文 篇1

  人人都希望拥有幸福;每个家庭都希望家庭成员之间和谐相处,拥有幸福,拥有快乐。一家人和睦相处,其乐融融,这不仅是每个家庭的希望,也是社会的需要。

  一座小房被温馨话所环绕,到处都充满着、洋溢着温暖。这就是我家。虽然爸爸妈妈都是粮农,经济条件比不上城里的家庭,但我们有团结心,有良好的心态,微笑地面对生活。这就是一个快乐、幸福的家庭。面临困难,我们携手寻找应对挫折的有效方法,播下理想的种子,放长目光面对将来。

  我有一个爱我和爸爸的妈妈。妈妈很勤劳,每天一大清早,天刚蒙蒙亮时,妈妈就开始给我们做早饭,等我们走后,妈妈就开始忙着打扫卫生,洗衣服。中午、晚上,下班回来,妈妈顾不上休息,还得赶着做饭给我们吃。是妈妈,把我们照顾的无微不至。至今还令我记忆犹新的'是:在我上2年级时的一天晚上放学,我才刚出校门,天空中顿时,乌云密布,紧接着就下起了毛毛雨,慢慢地,雨越下越大,到家时,我已经成为了名副其实的“落汤鸡”!我浑身上下几乎没有一处是干的,身上的水还不停的往下滴,不一会儿,地上就有一滩水了,就连鞋子都湿了。妈妈见了,心疼的说:“怎么被雨淋成这样子呀!”说完,连忙跑到洗手间,从毛巾架上拿下了一条大毛巾,帮我们擦水,边擦边说:“雨伞没带吗?没带为什么不等我去接你?”我傻笑着说:“我还以为今天没雨呢!可刚出校门不远,就下起了毛毛雨,本想不会下大,谁知一会就成了倾盆大雨,”妈妈开心的说:“傻孩子,下次在这样,一定要等妈妈来接你,多等一会,总比你被雨淋生病的好吧!”说完,就又跑到洗手间,接了一盆热水让我洗洗脸。然后为我换上了一件新衣服,又把被雨淋湿了的衣服洗干净了,尽管如此,妈妈也没有一句怨言。在我的眼里,平凡的生活中时时处处都充满着幸福。每天我的心情是舒畅的,心境是快乐的,心态是健康的。我知足,所以我幸福!也更珍惜自己拥有的一切,我确信从容坚持,幸福每一天,连起来,就是幸福的一生。

以幸福为题的作文 篇2

  那一双双厚重的脚印,

  印下的是他们艰难的历程;

  那一张张美丽的婚纱照,

  照出的是他们彼此的甜蜜;

  那一本本厚厚的喜帖,

  贴出的是他们一生的幸福;

  我不是嫉妒、亦不是羡慕

  而是一丝感动,一次触动心弦的感动

  因为他们诠释着:

  我的左手就在你的右手边,不离不弃

  因为他们此时此刻所拥有的

  便是我们每个人都在追求的

  他们是幸福的:

  因为他们共同的步伐、他们定格的每一个笑容、他们那共历的风雨、他们那共同的泪滴

  已经不需要再去证明什么了;

  他们是幸福的:

  因为他们那一颗心连心的纽带

  因为他们那一颗心牵心的期盼

  因为他们那一句句或深或浅的誓言

  回首往昔:

  那一杯水、那一条短信、那一个留言、那一个等待的驻留、那一个甜美的微笑、那一句叮嘱的话语、那一句责备的愤怒、那一个生气的眼神、那一刻慌张的神情、那一次焦急的心、那一次伤心的'泪、那

  无不包含着他(她)对她(他)的关心;

  无不包含着他(她)对她(他)的依恋;

  无不包含着他们彼此深深的爱恋

  所以他们终究是幸福的:

  无论是昨天的相识

  还是今天的相知

  还是明天的相依

  他们都会永远踏着幸福前进 (谨以此文送给我那些已结婚或即将结婚的朋友) [编辑:终点]

以幸福为题的作文 篇3

  什么是幸福?一些人说:“幸福,就是爸爸妈妈带我买吃的,买好多好玩的,带我去游乐场,带我逛街。”我觉得他们的观点是错误的。

  幸福是什么?其实你们的爸爸妈妈每天为你们做的每一件事都是幸福。我觉得幸福是一回家就有可口的热菜热饭,幸福是出门的时候有人叮嘱注意安全,幸福是生病的时候有人端茶送药,幸福是失败的时候有人抱着你,幸福是成功的时候最由衷的掌声······幸福可以是一个荷包蛋,一碗面条,也可以是一个眼神,一句话,只要拥有一颗感恩的.心,你的世界随处可以发现幸福!

  有的人还说:“我一点也不幸福,妈妈天天让我做许多试卷,不让我出去玩,我考试不好,家长就打我骂我。”我想对你们说:“其实,你们很幸福,如果没有家长的严格要求,你们也不会成长,有时候那些不严格的家长的孩子可能就不幸福,因为家长不顾不管,所以孩子可能成绩不好,而管孩子严厉的家长的孩子成绩好,可能孩子就会幸福。”

  幸福其实很简单,看你怎么去体会。每个人对幸福的体会不同。我眼中的幸福就是和爱我的爸爸妈妈在一起,无论做什么都是幸福的。

  幸福有苦,有辣,有甜,只要你细细体会,细细揣摩,就能发现真正的幸福!

以幸福为题的作文 篇4

  人生之路上,人们总在苦苦地追寻幸福。蓦然回首,才发现青春原来是如此绚丽。

  ——题记

  有人说,青春是火红色的。它象征着青年人奔放的热情,沸腾的生活,兴旺的事业。不信,你看那脚手架上闪烁的火花,炼钢炉旁奔腾的铁流,天安门前涌动的红旗……

  有人说,青春是翠绿色的。它象征着生命,孕育着希望,代表着未来。不信,你看那画架下不倦的挥洒,钢琴旁执著的追求,运动场上矫健的腾跃……

  有人说,青春是雪白色的,它象征青年人纯洁的心灵,无私的品质,天真的幻想。不信,你看那河中嬉戏的水花,雪中屹立的雪人天空中穿梭的白云……

  也有人说,青春是黑色的,它象征着青年失去关爱的痛苦,失去前途的无奈,失去知识和理智的叹息。不信,你看那街头流浪的乞儿,市场叫卖的少女,高墙内忏悔的少年犯……

  有人说,青春是与天蓝色的'。它象征着青年人宽大的胸怀,广阔的前途,发展的空间。不信,你看那高空栩翔的战机,海洋上巡逻的飞艇,草原上奔驰的乌兰牧骑……这种美丽的颜色,它拥有海一样的宽广博大,拥有天空一样的宁静与纯洁。当目光与它接触的那一瞬间,我们的心如同浪花一般在海水中翻滚,如同飞鸟一般在天空中栩翔。

  我要说,青春本无颜色。它是一张透明的画纸,等待你去描画,任你走笔,任你上色。只有走过花季,走出雨季,付出汗水,奉献才智,青春才会呈现 出各种绚丽的色彩。有些人其实并非生命不幸,而是自己制造了不幸的生命。

  谁说只有百花才能五彩缤纷,谁说只有彩虹才是五颜六色,我们的青春 便拥有最动人的色彩。朋友,如果你想找到青春画卷里的幸福色彩,那就不要希望父母相传,不要希望朋友馈赠,更不要希望上天赐予。因为,画笔就在我们自己的手中!

以幸福为题的作文 篇5

  幸福是人生中最快乐的时刻,那些转瞬即逝的幸福感,总是那么耐人寻味。信心采撷几片馨香,与君共享。

  那幸福究竟是什么呢?

  我们把文化进程中被瘾魂驱动的欲望抛弃了自我之后,自由给予的真、善、美,定义为爱。爱是精神文化过程,真、善、美表现出的高尚感,在瘾魂的作用下,它会俘获,也会出现极小极大地自由跟随,暂时的信任就变成了全部意义。信任并自由地给予和欲意的收入,定义为幸福。

  幸福常有,而伯乐不常有。幸福其实就在你我身边,只要我们能够留心生活,观察身边的每一件小事并时常打扫心灵的角落,拂去心灵的灰尘,就会诧异的发现,幸福始终陪伴在我们身边!

  龙归碧海辞旧岁,蛇出金山迎新春。告别20xx,我们有走近了新年--20xx。临近春节,免不了打扫一番,作为小区的一份子,我也积极的投入到“给小区换新衣”的劳动中去。

  打扫是一项技术的苦活,就像洗澡一样,里里外外都要打扫一边。我们负责楼道,专门扫楼梯,擦扶梯。几个人上上下下几回把一栋楼打扫的挺干净的,主要是比以前干净,几十个人一起打扫,一栋楼不过一会焕然一新。我们完成了任务自然想去休息,可小区下的垃圾桶还没有“嘻唰唰”。垃圾桶面目全非,垃圾全靠在垃圾桶的边上,塑料袋坏了,土黄的液体流在一地还伴随着令人作呕的气味。A捏紧了鼻子,怪声怪气的说:走啦!垃圾桶打扫了还会再脏的。我们听了也挺赞同,可一想到若不打扫一天比一天臭,最后还是自己遭殃。B说:不行,尽管这是很脏的活,但这是造福我们小区的工作!A又说:要做你自己做!眼看其他人在A的怂恿下离开,街口来了一辆垃圾回收车,从车上下来一位老人,他撩了下袖子,提起一袋垃圾过去扔进垃圾车内……B说:愣着干嘛?去帮忙吧!

  纵然活再脏再累,总会有一批人去做,他们就是城市的环卫工人。环卫工人在现代化城市管理中充当着重要角色,是城市文明的拾遗者。他们用一双手、一把扫把,捡起了从我们身上掉落的一块块文明碎片,可我们从未察觉。有了他们,我们的城市才能时刻焕发光彩,我们的文明建设才能牢固夯实。环卫工人,大隐于市。他们是一个庞大的群体,却又散落在城市里的每一个角落间,独立作业着,默默地存在于我们的周围。什么是幸福?幸福就是外面飘着雪刮着北风,可以和爸爸妈妈在一起吃热热的手擀面。什么是幸福?幸福就是在意想不到的时候看到自己喜欢的人。什么是幸福?幸福就是晚上放学的时候,可以放开车把,无人打扰的看天上的星星。什么是幸福?你的`幸福在哪里?现在,有他们这么一群人我们是幸福的!他们起早贪黑为的是能美化城市,他们不辞幸劳为的是美化城市,他们埋头苦干也是为了美化城市。他们工作时间长,工作量大,每人平均工作时间在8小时以上,且没有休息天和节假日;他们工资待遇低,福利待遇差,单位能提供给环卫工人居住的房屋非常有限;他们工作环境恶劣,时有惨剧酿成,但是他们——环卫工人仍然心甘情愿的付出自己的心血!我们每一天的幸福都来自于于环卫工人的幸苦劳动,有了他们,我们难道不是幸福的吗?

  幸福其实就在你我身边,只要我们能够留心生活,观察身边的每一件小事并时常打扫心灵的角落,拂去心灵的灰尘,就会诧异的发现,幸福始终陪伴在我们身边!

以幸福为题的作文 篇6

  阳光暖暖的,照进偌大的房间内。午后的短梦,总是让人软绵绵的。清风轻轻地吹,把花粉散播到天涯海角,散溢在人的心田。遥看一望无际的天空,吸着花香,回想那让人无比幸福的滋味。四季更替,我总想起母亲,想起幸福的味道。

  春日,风清。春季,万物复苏的季节。种子萌生出新芽,破土而出。在春意盎然的日子里,你总会拉着我的手,到宽阔的广场上放风筝。你抓着我的手,轻轻拉动绳子,风筝越飞越高,在湛蓝的天空中自由飞翔。感受你指尖的温度,我明白了,这就是幸福的味道。

  夏日,虫鸣。夏季,骄阳似火的季节。耀眼的巨大火球骄傲地挂在上空。在炽热的`天气,你总会拉着我的手到商店买冰激凌。你仔细地帮我剥开包装纸,再递到我面前。你总会提醒我,不能吃太多,那甜味沁入心脾。听着你的嘱托,我明白了,这就是幸福的味道。

  秋日,叶落。秋季,天地金黄一片,是风高气爽的季节。傍晚时分,夕阳西下,一弯明月挂在金黄的苍穹上。你总会拉着我的手到果园摘果子吃。你总会挑一个最大的,最好的给我。还要教我,要学会分享。我咬了一大口,看着你那双慈爱的眼睛。我明白了,这就是幸福的味道。

  冬日,寒风。冬天,寒风刺骨的季节。窗外,早已经是一篇荒凉,只有屋内稍稍暖和。你总会把我抱在膝盖上,给我吟诗。我摇头,不停地哭闹。你总是耐心地哄着我,我更相信着神话故事里的奇迹。依偎在你怀里,我明白了,这就是幸福的味道。

  岁月潜滋暗长,你依然是我的知心朋友。谢谢您!母亲!是您让我得以翱翔;是您赠予我翅膀;是您让我与沉闷告别;是您叫醒我的梦。

  人生,像魏晋名士一样高蹈,要像玫瑰一样绽放,像樱花一样飞舞。你说:“人生,需要慢慢来,才能活出属于自己的人生。”四季更替,我总想起母亲,想起幸福的味道。

以幸福为题的作文 篇7

  教师的幸福感,可以是来自外部的力量,如教师的福利待遇、工作环境、人际关系等;教师的幸福感,也可以是来自内在的梦想,如教师的知足常乐、积极进取、信念愿望等。

  在现实生活中,老师这个阶层,与其他阶层的平民百姓一样,有很多自己的烦恼:工作待遇不高,子女就业艰难,心理压力沉重……除此以外,由于社会对教育的过分关注,本应该受尊师重道人尊敬的教师竟然成了一个时刻被质疑怀疑的小丑。一些新闻媒体大肆做跗面宣传,甚至故意歪曲事实,把教师形象“妖魔化”……家长们不再把老师当回事,既把教育孩子的主要责任抛给老师。但小孩只要被老师惩罚一下,就找老师的麻烦,甚至报复老师。试想,老是看到阴暗面看不见光明面,在这样的`困境中,教师有什么幸福可言?

  如果,总带着这样的压力上路,教师就会郁郁不振。然而,教师的幸福感,是可以衍生的。著名教育家魏书生曾说:“教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。”暂且,我们不需要自己上升到一个艺术“拔高”的档次。但,我们必须看到的是:当我们教师把自己职业看成是养家糊口的谋生手段时,教师会很在乎一时一地的利益得失,他(或她)就不能感到幸福;如果我们教师把教育当成一种心灵事业去用心耕耘时,发现自己的努力得到了社会的广泛认可时,教师的幸福感应该是很强烈的。

  快乐是一天,痛苦也是一天。作为一名教师,应该具有平和的心态,努力发掘自己的幸福感。教师应该把学生当作自己的朋友,俯下身子与学生交流,在教学的同时,还能够了解学生的心声或者喜恶,这样教育教学工作就能因材施教有的放矢,在获得学生信任、敬重的同时,教师的业绩也可以取得好的效果。其次,教师要学会淡泊名利。现实中有太多让我们心动的诱惑,让我们总想去追逐。但实际上,我们不能够拥有它。不正视这个现实,只能给自己带来不必要的烦恼。当我们以平和的心态面对工件、生活和学习时,烦恼与困扰自然会远遁,世界上没有一成不变的事物,祸兮福所倚,福兮祸所伏。平心静气面对所发生的和没有发生的一切不如意的事,就没有登不上的山峰。也没有趟不过去的河!当心态充满快乐的时候,幸福感就水涨船高。

  幸福感,是教师温暖的笑颜;幸福感,是教师前进的航标;幸福感,是教师内在的动力……因此,当一名教师,要善于发现并且培养自己的幸福感。

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