叙事作文(常用10篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的叙事作文10篇，希望对大家有所帮助。

叙事作文(常用10篇)

叙事作文篇1

　　我的一天

　　星期一的早上，我起来先洗脸再刷牙，然后吃早饭。休息一会，写大本暑假作业两面，一面数学，一面语文。写完大本暑假作业以后，写每日一练和每日一算。写完之后，妈妈带我到北京天文馆游玩。我在天象厅观看了《奇妙的星空》，他给我们展现了一个多彩变幻的太空。有绚丽多彩的恒星、太空云雾---星云、太阳系的九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星等。神秘的太空多美呀！我今后一定要认真学习，长大以后去探索太空的奥秘！妈妈的评语：你今天的收获真大，有抱负，努力学习吧！

　　我喜欢的小动物

　　我喜欢的小动物是小狗。因为它可爱、很忠实。我们院里有很多人养狗，有很多不同的品种，有的是白色长毛的，很可爱；有的长得很可怕，妈妈很害怕大狗。院里有一只小狗很可爱，也很好玩。它的全身长满了雪白的`长毛，两只圆圆的大眼睛亮晶晶的。他长得很肥，走起路来一摇一摆，象只小笨熊，它头上还有两个红色的蝴蝶结。夏天的时候，它总是伸出大大的舌头呼呼喘气。每当我学狗叫时，他也跟着汪汪直叫，好玩极了。我很喜欢这只叫“乐乐”的小狗。

叙事作文篇2

　　“那个，妈妈”我轻手轻脚地窜到厨房，递给妈妈一封信，那里面装满了我的心里话，妈妈一下拆开，略略地浏览几排，“擦——”撕碎了扔进垃圾桶。随即转过身来，对着我一阵劈头盖脸的臭骂：“你什么意思？我很好哄是吧？是不是又没，老师又让我去？你说说你成绩掉下来多少了！……”我呆了，望着火冒三丈的妈妈，真另我怀疑，我是否真的做错了什么，但没有啊！我忍不住一下子顶了过去。天！我不知从那来的一股无名的火穿过头盖骨，“我什么意思？我还没说你什么意思！我掏心窝地把我想和你说的写下来，你不仅没有一点表示，反而看都不看地把它扔进垃圾桶，你考虑过我的感受吗？……”“啪——”一记响亮的巴掌，顿时，我愣住了，五根清晰的`手指印呈现在我已灼热的脸上，说实话，哪半边脸火辣辣的滋味的确不太好。还是在那一刹那，一种绝望的感觉油然而生，我开始怀疑我是不是妈妈的亲生女儿了，妈妈的脸当然也涨得通红，柿子和她真是亲兄弟。我捂着半边脸，旋风般地跑出了家们，而妈妈似乎愣在那里，呆若木鸡，居然也没来拦我。

　　当在外面溜了一圈并确定没有一扇门为我打开时，我回家了。一开门，我便惊呆了。桌上已经摆满了热乎乎的饭菜。我进了趟厨房，妈妈，妈妈正在地上拼那封撕碎了的信，忽然，妈妈一抬头，看见了我，很尴尬地笑笑，说：“你回来了？”我点点头。“那我们吃饭吧！”我笑了，比平时都笑得甜……

　　拉着手一起走过那段冰山的日子，然后会头看看，会发现，冰山也有阳光的照耀。

叙事作文篇3

　　在暑假期间，我下决心要把我的字练好。因为在学校时老师常常表扬字写得好的学生，就是因为我写的字不好，所以没能得到老师的表扬，心里感到好失落。

　　老师常说：“字如其人”。所以在暑假我每天认真的`练字，我相信“功夫不负有心人”，我一定会把字练好，得到老师的表扬。

叙事作文篇4

　　生活于希望之中，却没有希望，是人生最大的遗憾。

　　——题记

　　我喜欢将希望溶于水中，看它折射绚丽的彩虹，与天空一抹蔚蓝相照应，使人心旷神怡。

　　当地球即将毁灭时，韩朵朵对希望有了定义：像钻石一样珍贵的东西，希望是我们唯一回家的方向。这看似平淡的话却唤醒了无数的救援队，力量逐渐凝聚竟超越了自热。在黑暗中的希望尽管渺小，但像沙漠里的雨水，滋润片片绿洲。

　　回忆像一台老旧的播放机，在岁月的沉淀下只留下黑白幻象和放了无数遍的`慢镜头。七月中旬，古筝考级如期而至。十级的曲子，对于我来说好似登天般的难，一周练下来没仍没有进展。但这是我唯一的希望，让我可以成为一个被注视，而非仅仅被看到；被聆听，而非仅仅被听到的人。因此，我不断向老师提问，在网上寻找视频，多次听考级曲。。。。。。考级前两天，无意间读到了张骞的故事——在极为恶劣的大漠环境下，他依旧自信前去西域各国交往，我好似看到他手挡黄沙，黄土上深浅不一的脚印是他不畏困难的可贵品质；我似乎看见他铿锵有力地鼓舞着精神萎靡的战士，可受到的伤害从不提起；我似乎嗅见空气中散发着的浓重的血腥味，这是一位使者在通往西域的路上留下的不朽的功绩。我想，在茫茫孤烟中寂寞不可耐，而张骞是如何成功的了？这也是他对胜利所仅有的一丝希望，也正是这份特殊的情感——希望占据他内心，让他带回至高无上的荣耀。我放下手中的书，被张骞的勇敢深深的打动，此刻我冰冷的心也被希望温暖的包裹着，我呼出一口气，缠上假指甲，决定又一番的练习。此时，我急躁的心缓和了好多，时光在倒流......幽静的篁竹林里，我坐在一块石头上弹琴。衣袂飘飘——一抚，摇出了动情；一挥，勾出了宁静；一收，弹出了空灵。我眯着眼好似看到了胡姬裙缀金玲，舞步随筝声飞逐，跳出了柔美，跳出了思念，红袖一杨，犹抱半面琵琶般优雅......一曲终了，我睁开眼回到现实，这是我弹得最满意、最美妙的一次。考级那天，因怀希望，故此我不再彷徨，这琴声余音绕梁，三日不绝。似山涧溪流，如鸣佩环。评委们赞不绝口，毫不吝惜给我评写了“优秀”。这时，我感觉到人生中最棒的一刻。那微乎其微的希望逐渐地吞噬我内心的恐惧，占据了整个心房。

　　在韩朵朵心中，希望是钻石，而在我心中，它是成败者对成功的渴求，是太阳升起的地方，更是胜利必不可缺的条件。

　　一个人活在世上，纵有再多愿望也不及一丝曙光，它引领我们逆流而上、逆风飞翔。

叙事作文篇5

　　今天，是发完月考成绩的第5天。在前天，也就是周五，谢老师为此还开了家长会，在这次的家长会上我又学到了很多很多。

　　一放学，我们班的许多同学就冲到礼堂门口，望着谢老师张张合合的嘴巴，我们都迫不及待的'想知道，谢老师在给家长们讲什么。终于，到我们进礼堂的时间了，我们蜂拥而入，坐到了自己爸爸妈妈的身边。

　　这时，谢老师说：“请家长给孩子们讲刚才我讲的内容。”这时，已经有不少同学把耳朵贴到爸爸妈妈的嘴边了。当然，我也不例外，和他们一样。

　　这时，妈妈说：“首先，就是——四清了，分别是：堂堂清，日日清，周周清以及月月清，你知道是什么意思吗？我沉思了一会儿对妈妈说：“堂堂清：就是每一节课都要弄的明明白白，清清楚楚；日日清：是把每天学的所有知识，都该会默写的默写，该会背的要会背，该会听写的要会听写；周周清：是把一周学的知识一点不漏的记下来；而月月清呢，又象征着月考了！”

　　接下来，我们又探讨了几个问题，一个是：怎么去回答阅读题？第二个是：第一印象有多重要？课上要记住，记准，不要寄托课下复习，甚至上补习班；第三个是：如果你不喜欢某个老师，就用好成绩来回敬他！

　　特别是，谢老师最后对我们说的几点要求，我记忆深刻：要无条件尊重老师，家长，同学；要学会自学；发出自己的声音。

　　……

　　最后，谢老师满怀期望的对我说：“希望下次我能够为你颁奖！”我也下定决心：下次，一定让谢老师为我颁奖！

叙事作文篇6

　　星期五，我开着电灯做作业，一只小蜘蛛一蹦三跳地来到电灯底下，似乎想晒个暖和的日光浴。它离我是那么近，近得我只要动动笔尖，便可以触到它。

　　这个蜘蛛只有小拇指盖的一半大小，整体呈棕色，六条细弱的腿支撑着小小的身子。我好奇地用水笔把它拨到这儿拨到那儿，蜘蛛跳跃着，想摆脱我的.魔掌。看着它那敏捷的身体，我禁不住手痒痒了——想把它占为己有。我慢慢摘掉修正带那透明的套子，一边攥在手心，一边不动声色地假装写作业。蜘蛛慢慢平静下来，忽然，我以迅雷不及掩耳的速度把蜘蛛逼到一个死角，并用套子套住了它。

　　开始，蜘蛛在套子里惊慌地跳着，但很快便适应了这个新的环境。过了一会儿，我给蜘蛛换了个宽敞点的“屋子”。可我没想到的是，这蜘蛛虽然平静下来了，但它仍然不停地跳动。这是为什么呢？他应该没有在寻找出口呀？它到底在寻找什么呢？一连串的问题使我百思不得其解。这是，一只飞蛾从我眼前飞过，我灵光一闪，恍然大悟：对了！食物！我拿出来一个瓶子，抓住了这只飞蛾。

　　我把活生生的飞蛾想方设法放进了蜘蛛的“屋子”里，这时，一场好戏上映了。飞蛾先是惊慌地飞了一会儿，便停在一个地方不动，蜘蛛慢慢地、悄悄地向飞蛾爬去，好像试探一般。我想，比蜘蛛大两倍的飞蛾，蜘蛛大概碰都不敢碰吧。正当想时，蜘蛛突然“嗖”地跳了过去，扑在飞蛾头颈那儿，一口咬住了飞蛾。我十分惊愕，没想到蜘蛛这看似如此弱小的身体里竟蕴含了如此强大的力量，我不禁对大自然的创造力感到钦佩。

　　不幸的是，我的小宠物蜘蛛在半夜因风把瓶子刮倒，逃走了。我为此十分沮丧，但这第一次观察昆虫令我记忆犹新，对大自然的奇妙更加喜爱。

叙事作文篇7

　　叙事是一项重要的写作能力。中考作文讲求在极短的篇幅里写人叙事，因此，考生必须讲究写人叙事技巧，打造出文章亮点。

　　一般来说，中考作文应避免平铺直叙，特别是那种内容不具体的叙事更应该避免。精心选材，把握材料的特点和亮点，巧妙设计，讲究叙事与情节的波澜起伏，是考生写考场作文一个较好的努力方向。

　　叙述性的文章必须做到“尺水兴波”，即写出事情的波澜，才能化腐朽为神奇，将引人入睡的状况转变为引人入胜的境界，让你笔下的事件变得趣味盎然，令读者印象深刻。考生要想使文章情节“波澜起伏”，常用的方法有：

　　一、悬念法

　　悬念，在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团，不作解答，借以激发读者的阅读兴趣。由于人本有追根问底的天性，而悬念法恰能将这一心理欲望激发出来。所以，悬念法是最容易收到引人入胜效果的.方法之一。

　　二、误会法

　　误会法，是指利用时间、地点、人为等因素，故意造成人物间的误解，为故事情节的发展推波助澜，丰富情节戏剧性的一种表现技巧。误会法常常让本来能按常理发展的事情节外生枝，而文章就在这生枝之处显示出情节或主题的精彩。

　　三、铺垫法

　　为了收到较好的表达效果，对要写的人和事先不直说，而是先作种种铺垫，给人以“千呼万唤始出来”的感觉。与此同时，往往要不惜笔墨，渲染气氛，烘云托月，再入妙境，这种表现手法，往往能收到“山外有山”的表达效果。

　　四、倒叙和插叙法

　　倒叙法的好处在于：一是可以引发思考，形成悬念，引起读者的阅读兴趣;二是便于读者调动情感，勾起对往事的回忆，这样更符合生活的实际。运用插叙，往往能使内容具体，形象丰富，主题深刻，情节曲折。这是使文章起波澜的重要手法。

叙事作文篇8

　　每当，走在路上看落下的枯黄的叶子，我的脑海里不断的出现她的身影。初中美好。可是带给我却是不一样的感觉，每当我遇见她，我的觉得能够和她多带一会那该有多好啊！可是她总是从我身边走过，我总是深深地吸一口气，仿佛离别很久的人在相遇可却不说话，我总是跟在她的身后，我总是很想上去和她说说话，可惜连这个机会都没有，我觉得自己很傻明明不可能的事，怎么会在我的身边发生呢。

　　渐渐的我笑了，笑的是那么的可怜，那么的傻，有一次我看着她离开，可是，本应该不回头的她却看了我一眼，我坐在地上，看着她走了，渐渐远去，可是她却又回过头来，我知道你也许是为了我，也许，只是看看后面，我不知道那时候该不该送你回家，但是，我知道我错过了，不会再回来了。你还是你，渐渐的我也走了，回到小时的家，夜空，安静的找不出月亮那淘气的光芒，只见到了几颗小星星的微光，面对着星空的消失望星人失望的摇了摇他的头，我们曾经奋斗过，为什么却看不到最后的星空，却被乌云遮住呢？还记得我和你见面时候晚上总是满天星星，我那是还傻傻的给你发QQ说我和你遇见时候晚上的天空总是像白天一样，我唯一值的开心的是在初中能遇是你，只不过没有能力让你能够和我说上话，没能让你做我2个月的女朋友，真的我很开心你能够把我带出胆小粗心没有用的人。

　　有时，我觉得我因为你改变，因为我身边的人改变，可是变来变去总是离开不了你的身影，看着你的背影，心中感慨，不知道从什么时候学会了你的`一言一行，我觉得自己很假，不知道有多少磨难在等着我，不知道有多少风雨，只是觉得能够就一点，能够为你做些什么！不知道，我以后会用什么方式再出现你的身边，我希望这不是结束，是开始！一场精彩的表演的结束，也将是一场表演的开始，故事从来就没有结束只是新的开始！有时候！当你坚持不下时其实只要在等等或是在坚持一下，也许就会有新的结果，新的开始！世界上从来没有结束！只是你不知道是个开始吧了！珍惜现在吧。让我们的去感悟！

叙事作文篇9

　　我曾经不止一次喝茶了，但都是妈妈给我沏的，我喝现成的。今天，老师让我自己沏茶，可是我没沏过呀，怎么办呢？对，去请教妈妈！我还真想赶快尝尝自己沏的茶到底是什么味道呢？

　　我拿出一小撮茶叶，仔细一看。哇！颜色都不同呀！有的.绿中带黄，有的黑绿黑绿的，还有的黑乎乎的。那形状太有趣了！有的像大脑袋的小蝌蚪，有的像小鱼，还有的像小天鹅。我把它们放到透明的玻璃杯里，拿来开水，哗一倒，躺在杯底的茶叶像被惊醒了似的往上窜，一下子涌到杯口。看！那片犹如火箭速度飞快，这一片恰似一条小鱼悠然自在，哈哈，这几片好像孙悟空在翻跟头。只见它们在杯口你挤我，我挤你，谁也不肯让谁。我把鼻子凑到杯口闻了闻，嗬，有一股淡淡的清香味！我噘起小嘴轻轻地吹了吹浮在水面上的茶叶，抿了一口，咦？怎么有点苦？我又喝了一口，不那么苦了，有一股淡淡的香气。紧接着我又喝了一口，哇，那茶水咽到嗓子里，流到肚子里，使我温暖无比，真舒服呀！

　　以后，我还要自己沏茶，争取不请教妈妈。我想：如果到了夏天，我上完体育课回来，喝上一杯自己沏的茶水，生津止渴，那该有多舒服呀！

叙事作文篇10

　　有钱真是好呀！

　　我有了钱，不是去乱使用的，有钱可以让一个人变好或者变坏的，我相信我自己有钱一定会变成一个好学生的。

　　一天，奶奶给了我100元用，我在想有了钱该怎么办？哥哥对我说；"有钱当然拿去用拉，去买吃的。"我回答说道："怎么可以1全用来买吃的呢？这样对自己是太自私了。"我上网看新闻了，没理会他了。看着看着现在才知道原来全中国13亿人口中有那么多的贫穷的小孩呀！顿时，感觉自己好幸福，有的吃有的穿真好呀，可是那些贫穷的的小孩却吃的少穿的少，我摸下我的口袋里面有100元，心想"不如把钱捐出去把"我就看见一个和凄凉的小孩把地址抄下来把那杯水车薪的100元捐了出去。

　　过了几天，我收到一封莫名其妙的'信，没有留下姓名在上面，就看内容了，看完之后，原来是那位贫穷的小孩寄给我的，是来感谢我的。

　　现在深深的感受到，有钱也不是一件坏事，可以帮助别人。可是就我那100元帮助不了他的生活。有钱对于一些很容易学坏的人就不好了。让我知道了，帮助别人也不是一件坏事。所以能让我有一种感觉，我把能省下来的钱都省下来了，到我能够帮助其他小朋友时，就拿出来帮助他们，我也很乐意的。

　　哎！有钱真好。。。。。。

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