成长作文优秀(9篇)

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的成长作文9篇，欢迎大家分享。

成长作文优秀(9篇)

成长作文篇1

　　大人们总是说：“小孩子是最无忧无虑的”。殊不知我们也有许多成长的烦恼。它们有的来自学习的压力，有的来自家庭的.困扰，有的来自与同学交往的困惑……下面我来说说我的烦恼。

　　记不清这个烦恼跟了我几年，是从什么时候开始的了，只知道我一直都没有摆脱过它，这使我倍感着急。这不，它又来了：

　　这次数学考试，考完以后我自信满满的，以为肯定能得100分，因为试卷简单，我每道题都会做。结果呢？85分。怎么会这样？我简直不敢相信自己的眼睛。我仔细检查错题，发现一道应用题我居然把数字3写成数字5，唉！好惨！怎么犯这么低级的错误？我又不是不会做？千辛万苦地列式计算，思路都对，解题步骤都会，可是有什么用？这题是小数点丢了，这题单位名称丢了……。为什么早没发现呢？这儿错一点、那儿错一点，15分没了——唉！都是粗心惹得祸！

　　我一直认为，语文比数学要安全得多的。没想到，粗心竟也尾随而来。错别字就不说了，单说写作文：明明草稿纸上写得好好的，可抄上作文本时，却这儿丢一句、那儿丢一句，甚至有过一次，明明做了标记，后来却忘了涂改，就这么交了上去——唉！都是粗心拖了我的后腿！

　　粗心总是如影随形，有我在的地方总能看到它。写英语时，我总是会忘了单数、复数，有时单词中字母还会漏写……

　　随着时光的流逝，我惊恐地发现：这个烦恼竟然越来越猖狂，时不时地偷袭我一下。粗心啊粗心！我求求你，你就饶了我吧！我都快被你害死了。

　　人常说：“烦恼都是自己找的。”粗心这个跟屁虫，总爱跟着我，应该是我自作自受吧！我一定要痛定思痛、下定决心，消除“粗心”这个烦恼，只有这样，“细心”才会来和我做朋友。

成长作文篇2

　　正值小雪时节，可东阳却一日胜过一日。依稀竟还可以闻见四季桂散发出来的淡淡幽馥，弥漫在操场边际。杏叶划过发梢，随风追逐着一群正值青春的少男少女。第一届华校运动节，在初阳破晓之时，正式开始了！

　　“碰！”伴随着一次又一次的枪鸣声，跑步运动员们都怀着一颗紧张又自信的心冲出了起跑线，各班的呐喊声此起彼伏，一阵盖过一阵。我们十二班的同学们都纷纷扬起手中的红旗，敞开红底白字的横幅，高喊起我们引以为豪的口号：“十二十二，独一无二！精神明亮，说一不二！”似是受到我们的感染，每位运动员经过此处时，都情不自禁地微笑了，咬着牙继续冲向近在咫尺的终点！

　　一百米，三百米，八百米，一千米，无论是短跑还是中长跑，我们班都取得了较为优异的成绩。谁也不料，最终是在跳长绳时掉了链子！

　　冬阳临近头顶，上午的最后一项比赛——跳长绳，开始了激烈的竞争，观看了前两个班的比赛后，终于轮到我们班出场了，九男三女，在同学们的鼓励下走到了跑道上。“预备——开始！”裁判员话音刚落，开头的'杨明宇首先冲了进去。一个，两个，三个，四个，五……轮到王瑞时，绳子突然勾住了他的脚，只见他一个踉跄，差点摔在跑道上，“唉——”前方似乎传来十一十二班的叹息声，可紧接着又开始呼喊起来“没事的，大家放松些！”王淑丽安慰着我们，比赛依旧继续进行，十三，十四，十五，十……正跳着，只听一声尖叫，王淑丽的头发被绳子勾住了，忙活了半天，绳子终于落下，可别的班已经跳了四五十个了。跳绳的同学们都不觉慌乱起来“加油啊，都别放弃！”不知是谁突然大喊一声。

　　是啊，那人的一声提醒，瞬间惊醒了十二位不知所措的我们，我们怎能就此放弃呢？我们肩负着十二班的荣誉啊，想到这，大家又都重新打起精神。

　　只可惜，错过，终究还是错过了，经过上两次的失败，无论是摇绳还是跳绳的人，都已失去了信心，因此不是有人没有跳过去，就是有什么东西也被绳子缠住了，总之就一直跳跳停停，再没有连起来过，助威的同学们纷纷停止喊叫，望着一团乱麻的我们。“哎！不跳了，反正肯定是最后一名！”“就是说啊，老是死掉！”“还不是因为你老被绳子给绊住！”“你……”终于，在声声丧气的抱怨声中，我们结束了比赛。

　　回到队伍中，同学们十分默契的都没有提到此事，但任谁都可以看出，我们每个人都有些落寞。虽是一次小小的比赛，但是却最能反映一个班同学们的集体荣誉感强不强烈，有如此的事情发生在我们身上，我们每个人无一不都在反思着：“我们，真的就只能这样了吗……”

　　银杏叶落在了地上，此时操场上却早已空无一人，唯有那场惊心动魄的失败，深深的震撼着十二班的每一个同学。

　　又是一个冬季，我们在无声的叹息中，成长着，成长着。

成长作文篇3

　　提到成长，我便会想起一件让我难忘的事情。

　　记得一次，我那记性不好的同桌向我借一只铅笔和一块橡皮，因为他忘了带文具盒。我一开始不想借他，我的橡皮可是我经过千辛万苦考了个一百分老师才送的呀!而且是老师亲自挑给我的。同桌那么毛手毛脚的，万一丢了可咋办?但是，我又想起了老师告诉过我们的一句话：“乐于助人的同学是好同学!”所以，我顿了一下，想来想去，不就是借他用用嘛!没事儿的，我下定决心，咬咬牙借给了同桌。

　　一堂课、两堂课…..我越来越心神不定了，第六感告诉我：东西丢了!我打算下课再去问问同桌。下课铃一响，我就把着同桌拉到一边去问：“东西呢?快还我吧!”同桌像个泄了气的皮球，没说话，脸却红了。“丢了吧?”我气冲冲的问。他还是没说话。也许，这代表默认。“好吧，别这样，现在最好的办法是去找找看丢在哪儿了。”我痛心地说。同桌点点头，走了。此刻，我的内心是拒绝的!

　　我应该早就知道“不怕一万，就怕万一”的'!我心想。不久，同桌回来了，我惊奇地问：“找着了吗?”他说：“没有，我把它们落在电脑教室里，现在被人拿走了。”我带着沉重的心情摇了摇手，推了下同桌，把他送回了教室里。“要我…..还一个吗?”同桌说，“不了，不用了，下次可不能这么丢三落四了。”我伤心的说。同桌感激的望了我一下，诚恳地说：“谢谢!对不起!”“不，没关系。”我只能这么说，但我开心了。

　　这件事虽然小，但它使我和同桌成长了，并在成长的记忆中永不泯灭!

成长作文篇4

　　每一个月光如水的夜晚，在某一乡镇的一间平房中，你总能瞧见一个女孩，她手捧着书卷，时而微笑，时而皱眉，时而兴奋，时而焦急……

　　那个让你捉摸不定的小女孩就是我。我喜欢在书籍着徜徉，在书籍中呼吸，在书籍着成长……

　　多少的经典已藏进了我的书橱，我不曾知道数目，但，在一个又一个的月色中，一次又一次的品读中，我长大了，懂事了，也更智慧了。

　　多少的经典让我受益匪浅。《爱的教育》让我尝到了人间真情，爱的温暖；《水浒传》中我体会到了梁山好汉的不畏艰难；《西游记》里读出了唐僧师徒四人的坚持不懈与齐心协力；《假如给我三天光明》我感受到了海伦·凯勒对光明的向往与生活的热爱；《安徒生童话》让我认识了丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩……他们让我看清了世间的美与丑，真与善。

　　品读经典，我回归历史，迈进历史的门槛，我一次又一次的'被感动，被震撼……

　　当我无法走出失败时，我会想起海伦·凯勒，想起那个盲而自信的姑娘；当我遇到困难，想要退却时，我会想起高尔基那曲折、坎坷的童年；当我跌倒时，我会想起贝多芬，想起那个创造生命奇迹的老人……

　　品读经典，总能让我想起更多。它带给了我自信、勇气、坚持……

　　品读经典，我的这一路会铺满花香。

成长作文篇5

　　每个人都会成长，都会接受时间的洗礼。

　　“这件不行，不漂亮，太便宜，就那件贵的吧。”我对着衣服挑挑拣拣，不是嫌这件不好，就是嫌那件太旧。在往镜子和衣橱间来来回回地跑了无数趟之后，终于敲定下了一件自己认为很满意的衣服。这满橱子的衣服，都是平时我央求妈妈买的，有的根本就没穿过一回。

　　这就是小时候的我，穿衣服特别讲究，爱慕虚荣，小区旁服装店的老板看见我都是笑呵呵的。

　　岁月如潮水，冲刷着你的棱角，磨平了你的桀骜。看见爸爸为挣钱养家而一整天站在讲台上给学生上课，回来时嗓子沙哑连话也说不出来时，想到我平时买衣服大手大脚的习惯，心里感到很愧疚。

　　又到换季的时候了。有一天，妈妈高兴地拉着我的手说：“走，楼下的服装店新进了一款风衣，是你最喜欢的款式！”我楞了一下，拒绝了“不是还有几件风衣吗？”“那几件不是有点旧了吗？走吧，是你最想要的颜色。”妈妈说。“我…我不想要。”我吞吞吐吐地说道，站在那里一动也不动。妈妈先用诧异地眼光看着我，紧接着脸上露出从未有过的惊喜的`笑容。

　　每个人都会成长，都会蜕变。在由丑陋的毛虫变为展翅飞翔的蝴蝶的过程中，舍弃的是棱角和桀骜。

成长作文篇6

　　我的成长中发生过许多有趣的事。但这件事情海枯石烂般，深深地印在我的脑海里。

　　那件事发生在了我五岁那年。一个风和日丽的下午，我和几个要好的伙伴一起出去玩。一个小伙伴建议：搭个垒子来烧烤红薯和土豆。我们双手赞成。我先跑到家里拿了几个红薯和土豆，然后捡了几根木块。跑回去赶紧和小伙伴们搭了一个台子，挖了一个坑，把红薯土豆放进去，用火开始烤。过了一会儿，我们就闻到了红薯和土豆的香味，台子的上面都冒起了浓浓的烟雾，木块都烧成了黑色，我急忙拨开土豆，开始夺红薯。

　　我抢到了一个红薯，马上往嘴里送，结果我大叫道：“妈呀，我的嘴，我的舌头，怎么这么烫啊！”原来。我的.舌头都烫出了一个泡来。嘴上也有好多土，黑黑的。当一个小伙伴拿镜子给我照时，我哭笑不得。一个小伙伴幸灾乐祸地说：“都是贪吃惹的祸，看你以后还吃那么急啵！”

　　我也觉得我不应该吃那么急，因为被烫的滋味真不好受！晚上妈妈做了许多好吃的菜，有红烧排骨、三鲜汤、炖鲤鱼，可我喝了一口汤，入口即烫，根本吃不了。原来我的泡又开始“发作”了。我把这件事讲给了妈妈听，妈妈告诉我，心急吃不了热豆腐。我以后再也不敢吃东西那么急了。

　　虽然这件事已经过去几年了，可它依旧还枯石烂般的印在我的脑海里，久久不肯褪去。

成长作文篇7

　　岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，成长的路上留下了一串串或深或浅的脚印，记载着快乐和忧伤伴随着我。

　　孩提时，我总爱和伙伴们到楼下的沙坑里玩。光着脚，踩着一粒粒软软的沙子，东倒西歪，一不小心摔倒了，再努力爬起来，无比的快乐。回头看着身后留下的一串串脚印，太阳照着它们，也照着我们，我们快乐地成长。

　　上小学，我最爱看《笑猫日记》。每天最快乐的事情就是一个人，一本书，一整天。每当《笑猫日记》新书发售，我都会缠着妈妈，让她和我一块儿去买。还记得书店前的那几个大脚印，留下了无数的我的小脚丫印。那时候，踩在上面感觉是一件无比幸福的事情。如今的`我长大了，儿时的那份纯真早已一去不复返，但我也因此收获了另一种快乐——读书。

　　现在的我已经是一名初中生了，而且即将迎来八年级。时间是如此地匆忙，还没等我好好准备，初中的生活已走过三分之一。突然，我感觉紧张了，有压力了，该努力了。可我再怎么努力，一次次的考试，一次次的不如意，压得我喘不过气来。

　　那天，我垂头丧气地走在回家的路上，手里还拿着那张九十多分的试卷。泪水早已在眼眶里打转，我的内心犹如刀绞。我恨我自己的懒惰，我恨自己的不够努力。不知不觉，我走到了小区楼下的那个广场。看着儿时曾经的那个带给我快乐的沙坑，那个有我成长脚印的地方。我顿时醒悟：那一次次的失败不正是我成长的最真实体验吗。不经历风雨，怎能见彩虹?只有经受住成长的各种考验，才能真正感受到成长的存在。

　　阳光下，看着自己身后串串脚印由阴暗变得金黄，我的内心是愉悦的。我相信，只要努力了，只要付出了，结果一定不会坏到哪儿。

　　转身，我坚定地朝家的方向走去。

成长作文篇8

　　童年生活多姿多彩，我在欢笑中走出稚气的摇篮，走入青春季节，开始我的初一生活。

　　刚步入初中门槛，多少擦肩而过的身影，多少陌生的面宠，多少好奇的目光。一切都是崭新而生疏的。

　　在我没有升初一时，心里老想着，这个学校出了许多人才，作业一定很多，竞争会十分激烈，也许会让人喘不过气的。这些想象使我对初一生活有些害怕。然而，现在看来当时的想法太天真了。因为，想象与实际总会有距离的。

　　进中学了，我既有些兴奋又有点紧张，就好象一叶小舟漂进新的水域，驶向新的彼岸。在这陌生的环境中，成功的微笑和鲜花会属于我吗?我会爱上新学校吗?我的脑子里蹦出一个个问号。

　　与小学生活相比，中学生活充满了挑战：学习任务加重了，学的科目增多了，写作业时间变长了，需要自己决定的事情变多了。面对新的环境，新的现实，新的挑战，我该做些什么?要拥有一颗平常心，认识到困难、压力的存在是正常的、不可怕的;注意转变学习观念，积极适应中学老师的教学方法，尽快找到适合自己的新方法;抓好学习的三个主要环节，培养良好的学习习惯。学习的方法有很多，但无论什么方法，万变不离其宗：关键在落实。而预习、听课、复习则是不能轻视的三个主要学习环节;要不断总结，分清经验和教训。看哪些方法取得了成效，哪些措施走了弯路;看哪些方法效率更高，哪些措施实效显著。同时要想一想，还有没有更好的方法;从小事做起，落实好行为规范。从生活小事做起，从小做起，养成良好的生活习惯、行为习惯。

　　英国著名评论家John Ruskin曾说过：“Living without an aim is like sailing without a compass。”(生活没有目标，就像航海没有罗盘。)树立正确的奋斗目标是成功的第一步，有了目标，我们就不会迷失前进的方向。不过目标不仅仅是计划好我今天该干什么，更重要的是要有长远的打算，并且要按照制定的计划去实践。

　　当然，光有奋斗目标固然不够，还要掌握一定的学习方法，每个人都有自己适合的方法，但最重要的是要行之有效。此外，良好的学习习惯也是衡量一个人学习是否真正优秀的标准。包括目标明确，学习自主性强，意志坚定，劳逸结合等等，良好的学习习惯有助于我们更好地学习成长。有句话说得好：播种一种行为，收获一种习惯：播种一种习惯，收获一种性格：播种一种性格，收获一种命运。让我们一同播种下良好的行为、习惯、性格，去收获辉煌的成功!

　　光阴是经线，岁月是纬线，小雏鹰已经羽翼丰满，要学会单飞了，随着我们渐渐长大，渐渐成熟，许多事情需要由我们决定。时间的安排，生活的'打理，等都要我们自己去解决。时光过得飞快，它对每个人都是公平的，合理地打算，时间就会对你慷慨;不计划安排，时间就吝啬了。不要担心会很复杂，只要留心自身的习惯，你一定会使时间为你服务。升入中学，父母以前全包的活儿现在应该自己做了，做些生活琐事，走近积极、主动的生活，培养自己的自理能力和责任感，以适应今后激烈的竞争。

　　中学生活是人生中的重要阶段，记载着每个人的青春岁月，是每个人的梦幻年华，给人留下不可磨灭的记忆。在开满野花的河岸上，我继续着我的足迹，走我刚刚开始的中学之路，写我刚刚开始的中学故事……