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我的心情作文
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的我的心情作文,希望对大家有所帮助。
我的心情作文1
风遥控云,云遥控雨,雨遥控伞……嗯,谁是我的遥控器?
上一秒,我还在开心地笑。下一秒,我的心中就充满了酸楚。打开《闪亮的时刻》,毓文为救姐姐而牺牲,姐姐的泪水,顺着一排排铅字,流到了我的心里。我的心里好像有许多柠檬在打架,它们打得那样激烈,溅出的柠檬汁如飞花般溅在我心上的角角落落。我不像林黛玉般多愁善感,实在是书籍偷偷按下了遥控器上的绿色“酸楚”。
做了错事,妈妈劈头盖脸一顿训斥。你有你的策略,我有我的计谋,我钻进自己的房间,拿出《父与子全集》来看。书中诙谐幽默的画面,不禁令我捧腹大笑,那笑声不住从嘴边溜出,如山涧中的.清泉,一串串的,清朗朗的。你看,不开心的时候,我就通过阅读为自己按下黄色的“甘甜键”。
悲痛是苦色的,比苦瓜还苦。我在书里常常与它相遇。我沉重地翻着一页页书,眉毛好像也在为主人公发愁,越拧越紧。合上书,我静静闭上了眼,还无法从悲苦中脱离:幼安的兔子灯,被继母烫伤的左手……一幕幕浮现在我面前。哦,原来是书籍偷偷为我按下了黑色的“悲痛键”。
“路见不平一声吼,该出手时就出手。”书里的辣,是愤怒的辣!辣得我热血沸腾,火山爆发。“林教头风火山神庙”,看得我怒火中烧,牙齿咬得咯吱吱直响,双手拍着桌子,牛一样“哼哧哼哧”喘着气。书籍这只遥控器,在我不经意间按下了火红的“麻辣键”。
哦,我找到了,书,是我无形的遥控器,它遥控着我的心情。
我的心情作文2
夜晚,当你抬头仰望星空,发现星空的景色是那样迷人,又令你留连不舍,那么你便拥有了一份难得的财富。使你心旷神怡,如梦初醒、陶醉在属于你的世界。
——题记
好心情能带给你欢乐,让你去完成你想做的事;好心情能带给你幸福,让你去感受你拥有的美好时光;好心情能带给你无限思絮,让你去回味以往那段难忘的.记忆。
你是否发现,当你慢步在路边,望见一株野花时,这如果是在平时,你也许只会漫不经心地对它一扫而过,随后,在你的脑中,它便消逝了影迹。但如果是在你带着好心情悠闲地经过它的身边时,你也许会停下脚步专注地凝视它。这时,你会感悟到生命的真谛和自然界中存在的奇迹、无以抗惧的生命力量。你的脑中会闪过一个弱小而坚强的身躯在风雨中斗争、反抗!你感悟到的给予你生命的启示,这激你奋进,为你今后的人生预定了目标。
拥有好的心情,能够使你陶醉在多彩多姿的生活中。生活中的喜怒哀乐,你都能以好的心情去认识它,去感受它,快乐会成为你生活的调味品,哀愁和愤怒会成为你生活的插曲,使你的忧伤进一步被化解、交融,你又会因此而得到一个结论——生活永远是美好的!
这就是你的好心情为你创造出的世界,在这个世界里,你可以尽情享受,感悟、发挥、娱乐。做一个快乐的自我,而后,你可以高呼:谁要是快乐,谁就能笑,谁要是做,谁就能成功,谁要是寻找,谁就能得到!
好心情是一面镜子,你可以从中看到一个真正的自我,好心情是一杯热茶,你可以品味到无穷的香醇。好心情,你将时刻拥有它,因为:拥有它就等于拥有了你自己。
我的心情作文3
回忆起往事,那可真不少,喜怒哀乐样样都有。先说说喜这方面吧。
欣喜若狂,在一年级的时候,有一次期末考试,我先跟我妈妈说到货好了,如果我考了双百(两个一百),就带我去麦当劳,外带两个航模飞机。没想到凭着我自己的努力,我还真把双百给考回来了。我还记着我美滋滋地吃那靠双百赢过来的麦当劳时的“感受”:“考好了就有奖励”!可惜以后我一次也没考过双百了。
怒发冲冠,在一次美术课上,我的彩笔被一位同学恶意摔坏盖子,把我给气坏了,但他的解释是“我不是故意的”,我那时真想揍他一顿,好在我忍住了。
哀声叹气,有一次,还是期末考试,我考了99.5,
拿卷子来一看,原来是让我默春晓这首诗,结果最后两句都写的是“花落知多少”。我差点晕倒,数学我考100。离双百只差一步之遥。回家以后哀声叹气,不能拿双百的'大奖了。
津津乐道,小时候的事只有一件我还津津乐道。以前在秦皇岛,那种纸制的圆卡是非常受一、二年级的学生喜爱的,我几乎天天下楼和邻居家的小孩“比试”由于熟能生巧,我和一位姓李的“同志”打卡技术在学校并列第一。有一次我和一个同学玩儿卡,把他刚买的卡片全给赢过来了。结果他居然跑到老师那里去告状,不过在我的印象里老师也没有说我。
这就是我的往事中的冰山一角,剩下的下次再说。
我的心情作文4
有两个秀才一同去赴试,刚上路就遇到出殡的队伍,黑漆漆的棺材擦身而过。其中一个大感晦气,心头愁绪郁结,闷闷不乐;另一个则暗自高兴,因为他觉得:棺材棺材,有官有财,是个好兆头。结果呢?前者发挥失常名落孙山;后者,考场上文思如泉,一举成名。天下本无事,庸人自扰之。可见,做大事之前培养一种好心情是很关键的。
再说说这次雅典奥运会的男子双人跳水决赛。我国选手彭勃、王克楠在前4跳后,稳居第一,然而,最后一跳,王克楠还没跳便掉入水中,成绩为零分,最终位列倒数第一。我想他们一定在最后一跳中心中产生了杂念,想到胜利后的金牌、鲜花等名利双收的`好事;而在我们生活中,每一次大考前夕,特别是高考,许多人都会遇到彭王二人的情况,如何做到前事不忘,后事之师,对我们的生活道路的决定是有很大的影响。
我们做什么事情都离不开心情。我们常常听到所谓“垂头丧气”“晦气”等,这些都是心情不好的形象说法。其实,很多事情取决于我们对它的态度,这也就是心理学上讲的“投射”作用,你认为它好它便好,不好便不好,因此,学会用一种超然和从容的态度去看待自己所遭遇的一切,是生活的最佳心态。当遇到不顺心的事时,多想想,不幸很快就将过去;或者说,不幸既已发生,我还是坦然面对吧。
我们是庸人,所以才会有那么多的烦恼忧愁。学会用一种超然和从容的态度去看待自己所遭遇的一切,是一种智者的人生态度,我们无法改变环境,但我们可以改变自己的心情。
学会培养自己的好心情,从现在开始,马上,马上!
我的心情作文5
这天下午放学后,天黑的特别快,天空中布满着乌云,不时还有阵阵惊雷,一条电蛇在空中游离。“哗”豆大的雨点落在我的雨伞上。
我怀着沉重的'心情,缓缓的行走在雨中,手中拿着一张纸,纸上隐约透露出了两个数字“75”雨水流下来,“滴答!滴答”我的心莫名地烦躁起来。
回到家,打开电视,往日里鲜活的任我却都成了灰色,传遍那个“招财猫”也咧开嘴,仿佛有嬉笑声传来,我一气之下,扔掉遥控器,跑下楼去。“儿子,这次考得怎么样?”老爸的声音从厨房中传来,“不怎么样!”我有气无力地回答,便沉默了下去,“哎呀,那不是完了”爸爸笑着说,我听了没说什么走了出去。
我坐在院子里小狗跑过来,仿佛是为了安慰哦,它往我怀里蹭了几下,便随我一起沉默,我一边摸着它的皮毛,一边看着乌云。
吃了饭后,我到房间里,因为过于无聊,我只是在楼下,过一会,爸爸拿着一盘象棋走过来,说:“儿子,来下盘象棋!”摆好后我们开始进行“厮杀”。爸爸心情似乎不错,满脸笑意,我则愁云密布,不知想些什么,“将军!”爸爸控制着一个“兵”说道。我无奈的认输。
这时爸爸意味深长的对我说:“一个最没用的“兵”,也可以吃了你的“将”。”我心头划过一条闪电,是啊,连“兵”都可以让我认输,那么多“强大”的“车”“马”“炮”再也没有用啊,连“兵”都执着要“过河”求上进,何况是我呢?想着想着,心中那抑郁也消失了。
我笑着答道:“下次一定赢你。”说完便跑上楼去,这时,雨停了,一缕阳光钻了出来,隐约看见阳光旁边那道朦胧的虹!那是一道充满希望的虹!
我的心情作文6
当我们一生下来的时候,我们的生命便具有了社会性。与社会交织在一张无形的大网里。所以,我们的心情,动作可能会影响到他人。
我看到过一篇文章,写的是一位老师因工作不认真而受到校长的责骂,心里不舒服就对学生发脾气,一名学生被老师的坏脾气责骂了后心情不舒畅便会家对父母发脾气,本来刚发了工资的父母很开心却不料被儿女的坏心情给污染了,伤心的跑了出去想要宣泄一下,却在快跑中撞倒了一位在过马路的老奶奶,这时一辆大汽车奔驰而至……
别让你的坏心情污染我,这是对每个人的呼唤。因为你的一时不顺畅而导致了多少人的悲剧呀!人们常说:“进一步山穷水尽,退一步海阔天空。”要知道我们能在这些小事上让一步是多么重要啊!如果那位老师能够认真的工作那么校长也不会责骂他;如果那个学生吸取老师的批评,那么家长们也不会伤心……如果有太多的如果,如果每个如果都会变成现实,那么世界将会美好起来!
有一句话说:“生气是用别人的错误来惩罚自己。”不错,那么凭什么要用别人的错误来惩罚自己呢?宽容一些吧!宽容并不是无原则的迁就,而是要在道德规范的.基础上互相理解。若你用一颗宽容的心去理解他人的不愉快,若你用一颗真诚的心去帮助他人消除不愉快,那么防止他人的坏心情污染到你,你已经做到了。
请你克制你的怀心情不要污染到别人,坏心情是可以诉说的,也许当你说出来后你就会快乐了。请将你的怀心情扼杀在摇篮里,将欢乐与微笑传递下去。
我的心情作文7
周杰伦说:“我的地盘,我做主!”我说:“我的心情,我做主!”
心情是个很奇妙的东西,喜怒哀乐,尽在其中;酸甜苦辣,各显神通。有时,他像个比例尺,没有他,用什么来构造自己生活中那幅雄伟的蓝图?有时,他又像个垃圾箱,没有他,何处是我们百感交集的思想的港湾?
心情可以决定一个人的成败。我们做什么事前,都要调整好自己的心态。面对考试心态应沉稳,面对困难心态应坚定……心浮气躁永远也做不好事,更做不成大事。
心情决定我们每天的生活质量。昨天已是过去,无论你是腰缠万贯,地位显赫,还是烧香拜佛,哭天喊地,他永远不会重来。所以我们要充分快乐的过好每一分,每一秒。俗话说:“美好的心情成就美好的一天。”我们更应该让有限的二十四小时有无限的快乐!
心情虽是个好东西,可不是每个人都能把握好它。生活中,我们的.心情有可能受到外界的干扰,难以自我控制。考试失利,同学间闹别扭,财物丢失……都会使我们心情处于“狂风风暴雨”下。郁闷,难过,气愤……纷纷向我们袭来。不但驱走了快乐,而且降低了我们的生活质量,扰乱了应有的心态。
这时,我们应重拾快乐的钥匙,打开心灵的枷锁,开启心情的大门,把消极心理拒之门外。
快乐的钥匙我们要紧紧把握,遇到糟糕的事要往好处想,就不至于心情太差。每个人都是有独立意识的主体,如果连自己的心情都控制不好,那岂不太不应该了吗?
让我们做好心情的主人,紧握快乐的钥匙,热情激昂地说“我的心情,我做主!”
我的心情作文8
没有太长的假期也不是件坏事,至少不必费心去想如何消遣。早上起来穿的短裤还有些冷,想穿条长裤又不想动,真的是懒到不行。
公司只有一天假期也不想去约朋友一起,就想休息下,休息也不只是睡觉,还可以发呆,呆一呆也许一些作品就出来了。不得不说生活的经历是创作的源泉,我觉得能写出来打动我自己的东西多半是我有所感触的。
我感觉不到节日的气氛,早上看新闻到是看到了北京天安门有几万的`人看升国旗为祖国庆祝生日,还是很激动的。
昨天又得知一个朋友订婚了,总觉得一切都进行的好快,昨天还是学生,今天就是大人了。
音乐确实是个好东西,相信每个人都有属于他的音乐。我坐车的时候喜欢听音乐,唱歌是我最好的发泄方式,我开心的时候也喜欢唱歌。
一个感情丰富的人注定不属于大众,只属于自己。
一个处在风口浪尖的人,受到更多的关注,有更多的非议,其实一切在呼的是你的心态,有些事真的有必要去计较吗?非议和漫骂你的人,你不必回过头和他争论,一条狗咬了你你会趴下去咬他一口吗?你关注别人的时间多了,留给自己的时间就少了。
一个太关注外表的人会让别人觉得他很肤浅,但如果一个人拥有美貌却不拿它说事就实属难得。爱美之心人皆有只,不在乎男和女。美可以令自己充满自信,同时又可以令别人心情愉悦。美,当然是希望内外兼修,但如果一个人别无所有,只有美貌,也是挺孤独的。
武汉,我的第二故乡,没有踏足过太多的地方,却有那份感情。时常想念。
我的心情作文9
转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段初中生活。开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,来到我即
转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻,脸上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下紧张、害怕。那欢笑声,那说话声,那玩耍声……校园的一切都是那样陌生,但这陌生的环境却又充满“诱惑”,让我渴望去了解它。 我来到107班——我在教室坐下后,周围的一切又都是那样陌生,好像是两个不同世界的。但我坚信,我和她们一定会成为好朋友。在小学时,常听老师们说,初中的老师是最“残暴”的,动不动就“鞭打”学生。可是,经过几个星期的学习,我发现所有的老师并非都是“学生杀手”,相反,我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动,朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们,心中自然有些害怕,上课也不敢举手发言,语文老师常常鼓励我们,使我们对这个陌生的`环境渐渐熟悉起来。第三个星期的星期二下午,我班进行了班干部评选。在小学的我,一直担任着副班长和文娱委员。我心想,初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷,那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心,但我不会因此而气馁。我相信,在往后的日子里,我一定会“金榜题名”。
初中生活,一定会丰富多彩,同学们,你们说对吗?
我的心情作文10
窗外,鸟语花香,树枝上的树叶,随着风,在枝头上舞呀舞。连续几天的风雨停了下来,不知怎的,我的心情比上星期好多啦!心,就像轻柔的头发一样,飘呀飘,我想,今天,该不会再哭了吧。
今天的课,格外动听,听了还想再听。思想品德课,改革了,老师教我们该怎样提高学习效率,怎样合理安排时间。就拿她教我们的记忆法来说吧!π,这是一个无限小数,有记上上十位小数,那也算是了不起。老师先在黑板上默写出了一大串数字,刚好是π的二十位小数,她竟然要我们用两分钟时间,把它们记好。对我来说,简直是不可能的了,但还是想,我不比别人差!别人能做到的.,我也能做到!
于是自己开始死记硬背,背了后面,立刻又忘了前面,反过头再背前面的,后面的也早就不翼而飞了。就二十位小数,不多也不少,却整得我满头大汗,急得心烦意乱,头快要爆炸似的,我快被这二十位小数整死了!
当老师叫停,我才没有那么紧张,想着,死就死了,不会,得零分也就算了。老师叫停后,并没有马上“测试”,而是在黑板上写着:山簸一寺一壶洒,尔乐苦煞吾,把酒吃,酒杀尔,杀不死,乐而乐。咦,怎么那么像∏的发音呢?对,这就是背π前二十位小数的口诀,口诀中的一个字,就代表一个小数,只要把口诀背出,π的前二十位小数就不成问题啦!老师要告诉我们,要提高学习效率,就得学会记忆,而今天学的,就是谐音记忆法。这节课就像是为我而量身订做的,因为我一向用的记忆法都是死记硬背,上了这堂课后,也许我的学习效率会有所提高。
今天晚自习上,我又哭了,不过只是哭了短暂的几分钟,我没有告诉父母,我怕他们又为我担心。心里,就像有一丝丝,像糖丝一样的痛。我有点想家了。
我的心情作文11
随着年龄的增长,我深深地觉得,我也开始象大人一样,被许许多多的喜怒哀乐所困扰。有许多事情开始影响我的心情,尽管有些都已经过去,但是,喜怒哀乐给我带来的思考和反省让我久久不能忘记。
期中考试结束快半个月了,在得知考试结果的那整整一天里,我的心情就象潮水一样随着分数的高低而起伏不定。其实,每一次考完试之后,我总是觉得考得非常好,但是,经常是考出来的分数令人失望。那天早上,我忐忑不安的坐在座位上听数学课王老师在讲台上报考分,当听到“杨一凡,98.5”的时候,我悬着的心立刻放了下来。哈哈,既然数学考得不错,那其他的两门功课也应该不差吧!想着想着,我便开始得意起来。
吃过中饭,许老师抱着一团卷子走进了教室,过了好一会儿才说话。我感觉气氛不对,便开始猜测,肯定是语文期中考试成绩不好,就在我胡思乱想的时候,老师说:“这次考试全年级第一。”我不禁暗自窃喜。这时,许老师又说:“这次考试好的好,差的差,这些题都是我所讲过的......!”当老师开始报分时,我觉得,我紧张的心都要跳出来了。考得不好,受点皮肉之苦倒没什么大不了,但是,我实在不愿意看到大家失望的`眼神。拿到试卷后,我沮丧到了极点,心情一下便一落千丈。
每次考完试,我总是认为是分数影响了我的心情,但是,在爸爸帮我仔细分析了试卷之后,我才明白,能够主宰心情的不是那一个个数字,而是自己,是一个人的勤奋和努力。
我的心情作文12
心情是内心深处感受的延伸,是你的一张与众不同的明信片,要好好把握它。
每天都要面对新的一天,心情也是不同的,因为无法预料会发生什么。遇到其他人,心情或许就是你的名片,代表你的状态,伤心的心情,别人总会安慰你,开心心情,别人也会受到感染。我的心情,就像一张名片,给人的感觉一定要舒畅这样才是比较好的。
心情像天蓝色sky里的云朵,肯定是不单调的,姿态颜色都不一样,为大家遮阳的云朵就像温暖的心情,比较令人舒适;晚霞时的云朵很唯美,就像甜蜜的心情;下雨时的阴云就是伤心的心情,就不讨人喜欢了,可能还会感染别人,也正是有这么多种的心情,才构成我的心情的多样性。
在生人面前,我的心情总是平静的,不会随便的发脾气,给人一种安稳的感觉,但那是表面的,在熟人面前,我心情总是活泼的,给人积极的印象,在父母面前,我心情就是坦然的了,在每个人面前,心情也是不同的,给人感觉也是不一样的'。
心情顾名思义就是内心的感情,这种感情是质朴的,也是真实的,每个人都有这种感情。我的心情有那么多,唯独喜欢微笑的心情,因为它可以感染更多人,是别人开心起来。记得一次烈日炎炎,街上行人都是大汗淋漓啊,我顶着个大太阳走路回家,别提多累了,突然间,一位邋遢的乞丐大叔坐在路旁,旁边的行人似乎没有注意到他,那位大叔表情好像很伤心,我对他给予了一个微笑,因为我希望我的心情能感染到他,帮助到他。乞丐似乎体味到了,回我一个微笑,这样,我们两人都快乐起来了。
我的心情丰富多样,令我感到很充实,愿心情永远快乐。
我的心情作文13
望着教室前跳动的数字,我茫然,压抑,无助……
“考不好就补习”“一定要考好”……脑海里都是父母老师的话,终于我再也忍不住,奔出教室,逃出那个束缚着我的牢笼。
我以为只要逃出那个牢笼就会自由,可是我错了。走在大街上,脑海里还是高考,还是父母老师的目光。
怀念儿时的时光,那么快乐,无忧无虑。那时我的成绩那么优秀,老师那么宠我,父母以我为骄傲,小伙伴都羡慕我。从没想过有一天,我拼命学习也考不了第一,甚至都快滑入差生的'行列;从没想过有一天,我会失去我所有的骄傲,不在被别人羡慕;从来没想过有一天,我不再是老师的宠儿,不再是父母的骄傲;从没想过有一天,上帝会收回给我的一切。多想让您再宠我一次,把我的骄傲还我,可以吗?怎么可能,毕竟你只是普通人里最普通的一个……
终于,我明白,原来我什么都不是。
想念我的朋友们,真想见到你们,真想有你们陪伴。我想你们,听到了吗,我的心在呼唤。知道吗?没有你们在身边,我很孤单,很寂寞。没人会了解我,没有人能体会到我的心情。我害怕,恐惧,怕高考的失败,怕上高4,更怕见到别人鄙夷的目光。
我该怎么办?一直都在努力,一直都不敢放弃。可现在我开始怀疑我的能力,我是学习的料吗……
教室前的数字仍在跳动着,丝毫没有停下来的意思,日子也一如既往的过着。我,依旧钻在书堆里,也许这样我会好一些,至少无悔。高考的结果会怎样,完全是个未知数。姑且相信“功夫不负有心人”。
我的心情作文14
我们生活在和平年代,我们衣食无忧,我们的日子再平常不过了。可就在一件件平常的生活小事中,我们同样有着心灵的洗礼,我们在一天天地成长。那天,就有一件小事使我深有感悟,让我的`心情特别好。
那是一件小得不值一提的事。可那件事却使我心情变得异样的兴奋。那是一个阳光明媚的早晨,我坐在公交车上,打开窗户,微风袭来,真是心旷神怡。
车子飞快地开着,车上很快挤满了人。我看到一位年过古稀的老爷爷柱着拐杖吃力地爬上车,用满是皱纹的手从衣兜里掏出一张老年证来给司机看了一眼。这时我头脑中冒出一个想法:“给那位老爷爷让座吧”可我又想:“我昨天摔伤的膝盖到现在还在疼呢!”“但如果不给那位老爷爷让座,那位老爷爷肯定会摔跤的。”就在我犹豫不决的时候,车子突然停了下来,那位老爷爷的身子摇摇晃晃,他险些摔倒。
难道你硬要看到一位老爷爷被摔倒?这时一股正气直冲我脑门。我站起来,对那位老爷爷说:“老爷爷请您坐这儿吧。”那位老爷爷晃晃悠悠地走过来,摸摸我的脑袋,笑着对我说:“谢谢你,小朋友。”我笑笑说:“没什么,您快坐好”。这时,车上有人说:“这小女孩,真有爱心!”旁边还有人附和着。我站在公共汽车上,感到周围的乘客对我咪咪笑着。我的脸顿时红了,一股暖流从我心头淌过。一直到下车,我的心情都异样高兴,
这件事使我终于深深地体会透了这句名言——“送人玫瑰,手有余香。”原来,帮助一个人是那么的快乐。
那天,我心情特别好。
我的心情作文15
记得三年级的时候,老师叫我们写一篇写景作文,这可是我最不会写的一类文章了。突然,我想到一个主意:不如我抄一篇文章交上去,反正我家的作文书多得是。
回到家,我马上拿了几本写景作文书,阅读了很多篇,我选了一篇最好的,抄了上去,一字不差。我心里乐滋滋的,想着老师会怎么表扬我。
到了学校,我把作文本交了上去。
过了两天,作文改完了,老师郑重的说:“写作文啊,第一,不要抄袭,如果抄作文的话,你就是很傻的人了,即使作文写得不好,也要用自己的实力写,做人最怕的是不诚实,作文最怕的就是不真实。这次作文,我发现有的在我心目中一向优秀的同学居然也抄袭作文了。”
听完老师这番话,我就知道老师在说我,不由的脸一红,低下了头。老师公布同学们这次作文的等级,我想我的肯定会得“D”的,而且评语里一定会有“抄袭”、“不诚实”之类刺眼的.词句。没想到,老师却说:“郭依涵,“A+”。”我当时惊讶极了,我只好硬着脸皮上去接过本子。我不敢抬起头,不敢看老师,生怕老师批评我。老师突然说:“你下课到我办公室来。”听了这句话,我心里更加不安,整节课都没心思听课。心里总在设想着老师会怎么说我。
下课铃响了,我提心吊胆地来到办公室,老师叫我过去,她握着我的手,温柔的说:“写作文不要照抄,抄了也是白抄,你这是自己骗自己啊,不能认为得了‘A+’就很好。知道吗?”我眼里涌出悔恨的泪水。“以后不要抄袭作文了,不要让老师失望。好吗?”我点点头。
回家后,我重新写了一篇作文交给老师,老师说我写得很好。
我觉得老师说得很有道理,直到六年级,我还深深记着老师的话,再也没抄袭作文了。
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