(通用)帮助别人的作文3篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的帮助别人的作文4篇,欢迎阅读与收藏。
帮助别人的作文 篇1
帮助别人的感觉真好。从前只听说过“赠人玫瑰,手留余香”,如今真正赠人玫瑰了,发现手里的余香是真的让人感觉美好。
我的邻居是一位七十多岁的'老奶奶,一个人住,很多时候,她的上下楼都不太方便,但这些不方便,邻居奶奶却从不会麻烦我,每一次碰见了一起都要上楼,她都是向我挥挥手,让我先上楼,让她自己慢慢在后面爬楼,好几次我都想扶一扶邻居奶奶,她都不让我扶,我只好自己先上楼,再在楼道里等着邻居奶奶需要我帮助的时候。
终于,我等来了这个时候。邻居奶奶到底年纪还是太大了,上下楼是非常吃力的,这一天她还去菜市场采购了物美价廉的一大篓子蔬菜,看见我也正要上楼,照样把我朝我挥了挥说:“别管我,你快上去,让我这老家伙慢慢来。”我听后笑了,忍不住对邻居奶奶说:“您呀,就喜欢逞能,您爬是能爬上去,可您今天还有一大篓子蔬菜呢!等你背着这些爬上楼,天都要亮了!”说完,邻居奶奶也笑了,对着我说:“你这孩子,可学坏了哈!”没等邻居奶奶继续推辞,我背起了她那一大篓子蔬菜,飞快的往五楼爬去。
等我爬到五楼时,邻居奶奶在楼下喊:“你就到啦?”我大笑着冲楼下喊:“当然到啦!您等着,我下楼去接您!”说完赶紧跑到邻居奶奶身边,强行背起了邻居奶奶,说:“您今天还是让我背着您上去吧!您今天买了这么多菜,一定很累了!”
我也不知道自己哪里来的力气,背着邻居奶奶一口气爬到了五楼。邻居奶奶望着我气喘吁吁的样子,笑了,我也望着邻居奶奶笑了。在这两人互望着的笑中,我发现,帮助别人的感觉真好。
帮助别人的作文 篇2
有一天,我同桌张天宇在做语文课堂作业本的时候,开始他很顺利地写着,写着写着突然写错了字,立刻找起了透明胶,东找找西找找,怎么也找不到。原来他忘带了透明胶。
他搔搔头皮,不知怎么办才好。这时,我看见了连忙笑眯眯地说:“用我的吧。”他接过透明胶说了一声“谢谢!”我笑容满面地说:“不用谢,我们是好朋友,但是我有不懂的地方,你一定要教我哦!”“嗯,没问题,小菜一碟。”他说。他开始粘写错的字,粘得可小心啦,我看到他粘字的动作多娴熟,本子一点不破,这里也有一定的学问哦!我要好好地向他学习。
叮铃铃,下课铃响了,他把用好的'透明胶还给了我,十分感激地说:“今天幸好有你这样的好心人,否则我无法写完这些作业。”我笑着说:“赠人玫瑰,手有余香。”
帮助别人的作文 篇3
几个夜晚的忙碌总算把义工要上报的材料帮忙给写完了,这也算是给义工做了点事情,经过反复的检查和修改总算定稿了、稿子交上后心里有些愉悦感。就像10年前我的处女作变成铅字一样的兴奋和高兴。就像我稿子里写的那样“施比受更有福”不仅感到这句话真切的含义,而且体会了帮助别人快乐自己的内涵。
今年的年初我从“微山吧“里获悉了关于义工帮扶弱势群体活动的好多信息,只是关注,甚至在关注的同时也有一些质疑。质疑这些八零后的一群年轻人是不是心血来潮,或者说是不是在做秀,后来我看到了真真切切的行动,有大到知天命的'中老年的义工、小到七八岁的孩童他们都参与这爱的传递。有一些学生义工还用自己平时不舍得用的零用钱为老人买食品礼物,有一些义工而且出钱带老人上医院看病照顾,不少老人被义工的关心所深深感动。他们是用爱心来温暖社会、回报社会,把社会上的弱势群体和失学儿童都当成自己的亲人。他们“奉献、友爱、互助、进步”的精神,不仅锤炼了自己,而且感召了他人;不仅塑造了形象,而且树立了和谐文明新风。
从他们到敬老院看望老人,再去到特殊教育学校一对一帮扶智障孩子,我的质疑没了。同时产生了一种敬佩,一种为社会做好事做实事的责任,是他们的实际行动教育了我感染了我。我的心开始不安分了,我要参加义工,突然间好似有一股神圣的力量促使我加入义工这一大家庭,我觉得加入义工是一种神圣的任务,当想法一出来,我的感觉就像我人生成长过程那几个激情燃烧的阶段、如小学入少先队员、中学入共青团员、再到入党那时的我是兴奋的快乐的。
我们在实际的生活中“吃饭是为了活着,但是活着不是为了吃饭”我们要积极参与社会关心社会,我们是社会的一分子,我要有责任感、有爱心,“助人自助,提升自己我”,每当我看到受帮助者对我们付出的劳动而感到快乐,回赠感激和赞美的时候,我们的心里是快乐的。有人说什么叫成功、认为成功就是快乐!只有快乐我们才健康,帮助别人快乐自己。大家行动起来去帮助别人我相信你会快乐!
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