给父母的作文4篇（推荐）
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的给父母的作文4篇，希望对大家有所帮助。
给父母的作文 篇1
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！爸爸妈妈你们俩都非常辛苦，而我却辜负了你们对我的期望。
妈妈每天很晚回家还要给我做饭、洗衣服......做完事后又要给我检查作业，每天早晨天还没有亮就起床给我准备丰富的早餐，把我养得白白胖胖。把好吃的东西都留给我吃，自己舍不得吃。妈妈所为我做的一切都是为了我的前途着想，让我成为一个充满智慧、思想的'人。
爸爸每天都要上班，上班之余帮别人装电赚钱很辛苦，爸爸所做的一切都有是为了我能更好的学习，让我成为一个人才。
当爸爸妈妈发生争吵时，我只能由他们吵，因为我没有办法阻止他们，我只能坐在一边哭泣。心想人为什么总要发生争吵，永远不发生争吵那多好啊！爸爸妈妈的争吵声越来越大，我连忙悟住耳朵。渐渐地争吵停下来了，可是爸爸妈妈谁也不理谁。真希望爸爸妈妈改掉这一缺点，以后不要再吵了。
为了不辜负你们对我的期望，我一定要好好学习、天天向上，做个好孩子。争取得到老师、爸爸妈妈的喜欢，同学朋友的羡慕。
祝：身体健康，万事如意！
你们的女儿：xx
给父母的作文 篇2
今天围棋考级比赛，正是给爸爸妈妈一个惊喜的好机会。
比赛开始了，我信心满满的走进赛场。比赛时我非常专心，开动脑筋积极思考。第一场比完我昂头挺胸的出来了。妈妈问我：“考得怎样？”我神秘地说：“保密!”第二场比赛，我很认真的`算棋，发现对方的一个漏洞就紧紧地抓住，不让他有喘息的机会，杀得他落花流水。第三场比赛我不小心走错了一步棋，被他发现了，他不依不饶，好大一片棋眼看快被他吃掉了，我紧张万分，心怦怦直跳，忽然我眼前一亮，找到了他的一个断点，我赶紧计算，发现是个好机会，马上下手，等他发现已来不及了，我一鼓作气、穷追猛打，最后反败为胜。第四盘第五盘对手不太强，不堪一击，我很轻松的就赢了。我装着很沮丧的样子走出了赛场，爸妈你看看我，我看看你，见我一声不吭就什么都没问就回家了。
晚上在家里，我一本正经的要他们坐下，看着他们那迫不及待的样子，我站在椅子上，神气得象奥运冠军般大声宣布：“告诉大家一个特大喜讯，我大获全胜了!话音刚落，大家高兴得一蹦三尺高齐声欢呼：“王策弘，你真棒!”
爸爸很惊讶的问，上次比赛你还输了几盘啊，为什么这次这么棒呢？我骄傲的说：“你们不知道吧，我寒假上加强训练班的时候可认真了，看来只要努力就一定会有回报，好成绩也只有靠辛苦付出才能得到哦!”
给父母的作文 篇3
敬爱的爸爸、妈妈：
您们好！您们不会想到我会在这里给您们写信吧！女儿向您们问好了。平日里，你们总是无微不至地照顾我；我生病时，您们就更加疼我、爱我、关心我了。可是，年幼无知的我竟全然不知。直到现在，我才渐渐明白了您们对我的爱，对我的关怀。在此，我深深地感谢您们，也向您们道个不是。
妈妈，虽然我们不能天天见面，但是，您对的爱，我时时刻刻都感受得到。还记得上次您冒着雨来载我吧！那天下午放学后，天下着蒙蒙细雨。您说要来载我回家，我怕雨水把您的衣服淋湿了，就坚决不让您来，说我一个人能行的，但您执意要来。没多久，我便又见到了您那张熟悉的面孔。我一下子扑进了您的怀里，亲切地喊了声：“妈妈！”您二话没说，让我赶紧上车，戴上帽子，头低一点，免得淋湿了衣服。不久，您便载着我回到那温、馨幸福的家中了。
爸爸，您还记得我上一年级的时候下的那场大雨吗？那场雨造成了水灾。是您，撑着伞来到学校；是您，把我背出了积了一尺深的水的校园；也是您，用仅有的.左手背着我，让我自己撑伞，而被雨水淋湿了自己……当时，我觉得您的背好暖、好暖；觉得您的肩好烫、好烫；觉得此时的您是那么可亲。然而，我却没有感觉到您那背我的左手是那么的冰冷。虽然您的手因背我变凉了，但是您没有把“苦衷”说出来，把它藏在了心里。您更没有因寒冷而大叫，只是默默地忍受着；只是一味地问我冷不冷……有一首歌叫做《世上只有妈妈好》，我常把它唱成：“世上只有爸妈好，有爸妈的孩子像快宝……”我要把这首被我稍微地改变一些歌词的歌，献给您们，表达我对您们的敬爱、感激之情。
祝：身体健康！万事如意！工作顺利！长命百岁！
您们的女儿：xxx
给父母的作文 篇4
孩子的识字量越来越大了，所以，我们决定引导孩子看书。可是开始的时候，孩子根本不愿意自己去看哪些纯文字的书籍，一天到晚总是缠着我和老公讲故事。
为了孩子，我们也是开始还行，都有耐心，可是，时间长了，再加工作忙，也有了一点懒惰的心理，然而，孩子呢，又不能不管，所以，想来想去，我终于有了一个好办法，还是引导孩子自己读书吧。
我从单位借回家一套童话故事《胖小猪班班》。我找了其中一个与孩子的生活有密切关系的“小猪班班读书”的故事给孩子讲起来。我绘声绘色地讲着，不时加上一些滑稽的'动作，孩子看着，听着，完全被我的故事所吸引，还不时捧腹大笑，有时笑得眼泪都流出来了。 看到孩子这样，我知道他已经对这些故事感兴趣了，所以就问他：还想不想听故事？孩子当然高兴地说“想”。但是我却告诉他：想知道更多不难，要自己看，才会知道得更多！ 孩子听了，半信半疑。我给他找了一篇又去的故事让他读。他拿起书来开始读，慢慢地，孩子进入了状态，不会的字就问，有时会不由自主地咯咯笑起来。时间长了，孩子看书遇到不认识的字也不用总是问了，因为他学会了念书读字读半边，虽然他又好多字都读错了，但是在读的过程中，他发现了汉字的构字规律，才读半边的。
随着时间的推移，孩子对文字越来越感兴趣，已经能够自主去找一些书来读，从而掌握了很多书本上没有的知识，老师们也夸奖孩子知识面宽，像个小博士。其实，我知道，孩子得成绩来源于他肯读书！！
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