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一件帮助别人的事作文[集合]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的一件帮助别人的事作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
一件帮助别人的事作文 篇1
一个夏天的夜晚,忽然乌云密布,下起了一阵大雨。雨点像黄豆一样大,路面上都是水,淹没了小朋友的大腿。路面上的水像小河一样哗哗地流着,学校的水都积压到了车轮上。
这时小学生放学了,他们有的.打着伞,有的没带伞。源源打着雨伞走出了教室,看见小明头上顶着书在雨中跑,于是源源和小明合用一把伞回家了。
虽然源源不能按时回家,但他因为帮助了小明而高兴,他相信妈妈也会因为他这么做而高兴的。
一件帮助别人的事作文 篇2
今天,秋高气爽,蓝蓝的天上飘着一朵朵悠闲的白云,金色的阳光洒满了大地。今天是非常有意义的一天,因为这天我们学校举行一年一度的校运会。
这一次我参加四百米决赛项目,每个同学都是第一次跑四百米。当五十米跑结束后,检录处就广播说:“请四百米的同学在检录处检录。”我和小明三步并作两步地跑到检录处,检录完成后,我们一起走到跑道上,我看见有的'同学紧握着拳,有的蹲下身子,有的做着起跑的姿势。老师拿着麦克风说:“预备——跑!”老师的哨子一响,我一个箭步地冲上前去,不一会儿就冲在第一,我们班的同学都为我欢呼:“加油!加油!”跑了一圈后,我发现一直在我后面的小东突然跌倒了,我慢慢放下脚步,看见小东正痛苦地挣扎着,我想:如果我帮他,我岂不是拿下了第一名了?如果我不帮他,他一定会晕倒的,别人看见我一定会觉得我很冷血,不行,救人要紧。我跑到他的身旁,问:“你疼不疼?”他指着脚,点点头。小东是跑步摔倒的,我想他的脚可能会骨折,所以我不敢碰他。我问:“你现在可以走吗?他说:“应该可以。”我慢慢地扶着他到校医室,一路上,我听到同学们有的说小晖是个有爱心的人,有的说为什么小晖会帮助他呢,本来可以拿第一名的,真是多管闲事。我听了眼泪都在里面打滚了。
到了校医室,校医说:“幸亏你及时送他来,不然他会因失血过多晕倒的。”小东感谢地说:“谢谢你,小晖!”“不用谢,留在这里慢慢地休息吧!”我连忙说。后来老师知道了这件事,老师说:“在这次比赛中,虽然你没有取得好成绩,但是,作为运动员,你把‘友谊第一,比赛第二’的奥林匹克精神体现出来了,你在做人处事上取得了100分,是当之无愧的第一名,你的精神值得所有同学学习。”
听到老师的这番话,我的心里顿时充满了一股暖流。
一件帮助别人的事作文 篇3
有一天,我在院子里玩。突然,我发现有两个小伙伴在吵架。他们你说一句,我说一句,吵个不停。
我马上跑过去,对他们说:“你们别再吵了,我有一个办法,我在两张纸上写字,你们谁抽到‘团结’两个字,谁就要向对方说对不起。”它们都同意了,于是,我就回家向妈妈要了两张白纸,我在两张白纸上都写上了“团结”两个字。我又回到院子里,让他们抽,他们抽完后我猜他们两个会想:是我抽到了“团结”两个字,我应该向他说对不起。果然,他们都向对方说:“对不起。”
帮助别人的感觉真好啊!
一件帮助别人的事作文 篇4
我的邻居王奶奶一向都是愁眉苦脸的,因为她的老伴去世了,儿女都在外地工作。
今天不知为什么,一向愁眉苦脸的王奶奶显得特别高兴,原来她的儿子回来看她了。王奶奶还特地上街买了一只鸡,喜气洋洋地回家,旁边人便说王奶奶的儿子回来了。没想到那只鸡趁王奶奶不注意挣扎了一下逃走了。王奶奶年纪大了,跑不动,急的直叫:“我的.鸡,我的鸡!”我听见了喊声,跑下楼,问明情况,便加入了捉鸡的“战场”。鸡往东跑,我们往东追;鸡往西跑,我们往西捉。鸡被我们弄得团团,还是没捉住,我心想既然不能强功,何不智取呢?于是,我灵机一动,想出一个好办法。我叫撵鸡人们别动,看我的。我向别人要来一把米,放在地上。“咯咯咯……得唤鸡。”自己则躲在旁。那只鸡可能被追饿了,便跑过去大口大口地吃了起来,我蹑手蹑脚的走到它后面,猛扑上去,一下子把它捉住了。
王奶奶见了,高兴地说:“你真聪明,可帮了奶奶大忙。”我听了,不好意思地说:“没事,这是我应该帮的。”
回到家,我迫不及待地把这件事告诉了妈妈,妈妈夸我真热心,我听了心里美滋滋的,我以后还要多为大家做好事。
一件帮助别人的事作文 篇5
帮助别人我快乐星期六的下午,我和奶奶高高兴兴的去市场买菜。路上,我看见一位阿姨,走在我的前面。手里拎着很多的东西,显得很吃力。突然!手里的一袋菜掉到了地上,奶奶看后连忙叫她,可是阿姨没有听见。奶奶话音未落,我连忙跑上前去弯下腰去捡菜。然后跑到阿姨那里,把手里的.菜递给了阿姨。阿姨看了看我,高兴地说:“好孩子,你叫什么名字?”,我笑了笑说:“阿姨我叫红领巾”。然后我转回身和奶奶高高兴兴的回家了。通过这件事我体会到,助人为乐是一件快乐的事,助人要从日常小事做起,不因善小而不为。
一件帮助别人的事作文 篇6
去年暑假,在一节钢琴课上,杨老师对我说:“我把琴房的钥匙给你,明天你也来这里练琴吧!”
第二天中午,我来到琴房,发现已经有一个哥哥在那认真的看乐谱。我刚开始弹琴,那个哥哥就走过来看了看我的书,发现我的级别比他我高一些。于是,他指着一小节问:“请问,你知道这节怎么弹吗?”刚好我心情不错,就一边演示一边告诉了他。这小节确实比较难,有一个前十六和后十六的切分,两边音短中间的音要长。我演示完,看那哥哥似懂非懂地点了点头,说了声谢谢便回到了他的座位上。可我还没练几遍,他又来问我。来来回回好多次,不知道他累了没有,反正我已经感到烦了,打算不再理他。过了一会儿,我瞟了他一眼,他像打了霜的.茄子,耷拉着头,无精打采地弹奏着琴键,明显是自尊心受到了伤害。我于心不忍,还是决定帮助他,我主动走上去,帮他纠正错误,给他讲解,他也终于露出来了开心的笑容。
回到家里,我心里也充满了帮助别人的喜悦之情。
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