【精】与为伴作文6篇

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的与为伴作文6篇，欢迎大家分享。

【精】与为伴作文6篇

与为伴作文篇1

　　记得那年，我才四岁，特别不懂事，也特别讨厌看到方块字。一提到看书，我的脑海里就浮现出许多天书，像啃骨头般难懂。妈妈常常想方设法让我爱上看书，但总是失败。我的反应不是大哭大闹就是把书撕个稀巴烂，妈妈总是特别无奈、着急。

　　有一天，妈妈又捧着一本自认为很好看的书来了！我和以前一样，先跑到床上，用被子捂着头。我心里想着，妈妈一定又来掀开我的被子了。可是，妈妈居然悄悄地走出了房间。我的头探出一点，发现妈妈走到了姐姐的房间。我像个小偷似的从床上爬出来，听到妈妈对姐姐说：“今天晚上你把这几个故事说给弟弟听！”我看妈妈要转头离开了，我立刻跳到沙发上，假装看电视。不出所料，那天晚上姐姐真的给我讲故事。姐姐说得生动极了，但是我的心早就飞到九霄云外了。“你有在听吗？”姐姐看到我心不在焉，生气地问。“在..在!”就这样，在姐姐一次又一次地提醒中，我渐渐融入到了曲折离奇的故事情节中。很快，姐姐讲完了一个故事，我竟然吵着还要再听一个故事。姐姐更是乐此不疲地为我讲述一个又一个生动的故事。从此之后，我像换了一个人似的，天天喊着要听故事。这也成了我人生的转折点。

　　上了小学后，我终于可以自己看书了，我便开始独自如饥似渴地读起书来。我阅读了很多同学从没有接触的`书籍，比如《时间简史》、《手斧男孩》、《三国演义》、《水浒传》等等。这个好习惯也让我收获满满。有一次语文课上，老师提到了霍金。老师就问：“你们谁了解霍金？”同学们只说出了他是一个身体残疾的物理学家。而我举起手来说：“霍金写过一本著名的书《时间简史》，书中写了时间与空间是在一个点形成了。这个点发生了大爆炸，释放了时间与空间，于是形成了宇宙。我认为这是一本很好的书籍，我建议大家多去看看。”顿时，教室里响起了热烈的掌声。我知道这个掌声的意义所在，他们在我的智慧欢呼、喝彩，我的心里充满了幸福。

　　在享受阅读的过程中，我还闹了许多的笑话呢！有一次早上，我照常起了床，准备去学校。我一看还有一点时间，便津津有味地看起书来。这一看就一发不可收拾了，我完全沉浸在了书的海洋。最终迎接我的就是关闭的校门和老师、同学异样的目光。虽然有时阅读会让我误事，但是我依旧热爱阅读！

　　我喜欢阅读，因为书中有形象生动的精彩故事，有正确深刻的做人道理，有神奇怪异的自然奥秘，还有巧妙使用的生活技巧。阅读好书，就像是与哲人交谈，就像是认识了一位良师，就像是结交了一位益友。只要把书深藏在心中，永远与书为伴，便会绽放出无限的光芒，创造出永恒的智慧。

与为伴作文篇2

　　哪里有知识之树，哪里就有乐园，尼采说。在工作和生活中，就文学而言，我也认为，多读一些书并能从中获得新的认知，能给人予力量。比如当你急燥、失望、迷茫的时候，不妨先放一放，给自己一些时间，打开心宜的书，使自己平静下来，甚至能从中找到答案，不再拘泥于旧有方式，从常识和固有观念中解脱出来。

　　读一些书给人带来的变化，不单单是接触和了解一个外面的广大世界，其表现可能不是那么迅速，但它对于自我的重大意义决不可被低估。谁不追求精神和心灵空间的扩展，使个人的心灵逐渐改变，变得丰富多彩，拥有强大的内心世界。我觉得读书就是一条重要的'途径。一个人单凭自已来进行思考，而得不到别人思想和经验的激发，最好也是单调乏味的。对于阅读者来说，无尽的书的世界，都是不同的样子，人人都能在其中寻找并体验到自己，并得到启发和感悟。

　　“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”这是令人向往的境界，又有人说“上有天堂，下有书房”。书具有着不朽的本质，在人类所有奋斗中，只有书籍能经受岁月的磨蚀，庙宇与雕像在风雨中倒塌颓毁，而经典之作却与世长存，伟大的思想能挣脱时光的束缚，纵是千百年前的真知灼见，时至今日仍是新颖如初，光彩夺目。时间淘汰了粗劣，留下了精品。

　　我们与好书相伴，好书与我们亲善相处，让我们汲取乐趣与教诲，带给我们亲抚和安慰。

　　让我们趁着眼睛还清朗，鬓发尚未成霜，多读一些书罢！

与为伴作文篇3

　　自从我懂事起，就有许许多多的东西吸引着我：美味的糖果、有趣的玩具、漂亮的饰品、美丽的衣服、神奇的电子产品......但深深吸引我的是我们的精神食粮——书。

　　高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我正是这样，放假在家，到了中午吃饭的时候，我躺在床上津津有味的看书时，爸爸叫我去吃饭，我嘴里应着来了，可是依然遨游在书的海洋中，知道老爸亲自来叫，我才依依不舍的放下手中的书去吃饭。

　　书中有许多个性鲜明的人物：善良的`白雪公主、狠毒的王后、凶残的继母......小时候，在读灰姑娘的故事时，讨厌可恶的继母，因为她不让灰姑娘参加舞会，现在，随着年龄的增长，我发现无论哪个母亲都会对自己的孩子更好，所以，我不再觉得灰姑娘的继母坏了，因为她身上有母亲对孩子那种深深的爱。

　　书中，除了个性鲜明的人物，还包含着许多做人做事的道理。《滴水穿石》让我明白：只要有恒心、有毅力，无论什么事都能做成功；《鲁滨逊漂流记》的故事让我知道：要学会生存，学会坚强，有勇于面对困难的勇气，直面困难，永不畏惧；《负荆请罪》的故事让我明白：对于自己犯下的错误要勇于承认，凡事以大局为重......太多的故事给了我启迪，教会了我为人处事。

　　书，是我们人生中的一盏指路明灯，是黑暗中的一丝光明，是我们成长过程中做好的伙伴，是我们无声的老师，它深深的吸引着我，我愿永远与书为伴。

与为伴作文篇4

　　“音色换慢啦！应该这样，等这一小节弹完，马上……”猛的睁开眼睛，原来是梦。要问我为什么睡觉都满脑子是和旋伴奏？且听下文分解。

　　怎么办，看到五线谱就头疼

　　起初学电子琴，也只是因为喜欢音乐、喜欢听完美的音韵，买了琴、上了课才发现——原来天籁也可以变成噪音，而这两者之间的选择，完全在于自己。

　　“上帝爷爷，救命啊！”这是下课后，我嚎叫出的第一句话。其实第一堂课并没有触摸琴键，而是一直在与那本厚厚的书较量。7个音符就把我给弄得神魂颠倒，我只能苦笑着说一句：“纯属巧合。”接下来的一周里，“巧合”不断与我的神经碰撞，围着那五条线转悠，始终还是不能一眼认出“它”是谁。

　　7天时间很快过去，琴路生涯的第二堂课开始：学习新的内容，难点更多了，老师在我身边滔滔不绝的说着，我却只有一个感觉——头疼！看到五线谱就说不出话来，那五条线就像是猫咪爪子挠开的毛线球：混乱；又像是千年古树：盘根错节……

　　觅知音，考场巧遇“小胖”

　　用老师的话来说：“咱们的进度，前无古人后无来者。”让我骄傲的说一句：“本人就是夹在中间的那个馅料！”没到一年半的时间，考级。

　　话说三四级连跳那天，乌云密布、大雨滂沱……的天气都没出现。只觉得一进等候室，就能听到自己紧张的心跳声：“一二三，二二三……”看来是华尔兹的节奏。握紧拳头，一副即将壮烈牺牲的样， “你好！”吓得我可不轻，这是谁的声音？循声望去，那人就在距离我半米不到的地方，胖乎乎的脸颊……让我想起来早上刚吃过的包子。回应一句：“你也好。”话刚说出口，头顶一只乌鸦飞过……也不知怎么回事，看到她笑，顿时觉得不紧张了。

　　很自然的搭话，就这么旁若无人的聊了一会儿，该我们进场了。考官那眼神不比小李飞刀逊色，打量着每一个考生。避开考官的眼睛，我瞅了瞅对面的'“小胖”，她用手势对我比了一个v，可能是这个鼓励的原因，我将曲目诠释的完美。

　　向前走，琴键与手指的默契

　　往远了说，咱的琴路征程需更加努力；往近了说，昨天受到老师表扬了呢！

　　翻开琴书，学过的曲目上还残存着笔墨的圈圈点点，自信的弹上一曲，老师不时打着拍子，在书上画着节奏。曲毕，得到老师赞赏。感受到“左邻右舍小琴童”们羡慕的眼神，本人很应景的潇洒一笑，突然有种身在江湖的感觉，然后冲他们一握拳，意思就是“加油”。结果无疑，笑声一片。“怎么，我很滑稽吗？”内心纠结着，大概也只有镜子知道此刻我的表情。

　　远处传来隆隆的回音：“我是镜子……你难道是喜剧演员吗……”

　　与琴为伴，酸甜苦辣咸，五味俱全。每一味都值得我用一生去珍藏，谁能说，这不是一份礼物，琴音给予我的宝贝，它的名字叫“回忆”。

与为伴作文篇5

　　一本书就像一个五味瓶，其中包含着酸、甜、苦、辣、咸。这五味让我在书香的天空下尽情的遨游，它让我懂得读书亦是一件快乐之事。

　　书是知识的阶梯，是智慧的结晶，是生命的源泉。通过读书可以使整个平庸的人类变得渊博起来，从而进一步改善这个世界，使它充满活力，让它变得五彩缤纷。这个世界因有书的存在而变得美丽。

　　我喜欢书，不仅仅是喜欢，而是把它看成我生命中的一部分。喜欢在书的天空下尽情的享受那无限的知识。在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然，我可以感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我想像出“物是人非事事休，欲与泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信！在书香的天空下，我知道了生命的意义与人生的价值，是不断地去奉献与追寻。我读书，我快乐。

　　读书乐中也有苦，为什么这样说呢？因为作为２１世纪的我们，有了学习的权利就应该好好的去学知识，使自己的大脑更加发达，视野不断地拓展，再用这些知识去点缀这个美丽的世界。如何使自己变为一个有用的人，就要努力地去学习知识、解概念、记单词、背唐诗、吟宋词。这些都是成为渊博者的前提。然而这样就要消耗大量的时间与许多的'精力，不过回头想想，为了自己前途的光明，这点苦又算得了什么呢？和大发明家爱迪生比起来，他年轻时曾经做过无数次实验，但都是以失败告终，然而他并没有放弃他所崇敬的科学，依然信心百倍地继续努力发明下去，最终不也获得了成功吗？通过这些事，我得出一个结论——无论做什么事都要有恒心，尤其要有信心。所以，我的苦根本就不能和发明家的苦相提并论，我显得太微不足道了，不是吗？因此，为了自己有个美好的明天，我要拿出所有的信心勇往直前，绝不能后退。就我暴风雨得来更猛烈一些吧，任它风吹雨打，我都昂首挺胸，努力向前看。我读书，我快乐。

　　读书看书的方式很多，我喜欢打开一本书，静静地倾听，无声之中，你已经领会万千之世界。书之声如天籁，如仙鹤，如鸟语，如风声，如鹤唳，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都乐在其中。我为有书而快乐。

　　书可以移殖生命，保持记忆，激发思维，传播知识，表达灵感。

　　我喜欢书中优美的语句，它们从我身体内每一细胞滑过，把感受写在额头。为诗人的寂寞而感到悲凉；为美丽的景色而感到陶醉……为什么有的人对于书的看法却完全不同呢？他们不懂得三国的事迹，不了解国家的兴亡。这是因为他们对于书本根就没有兴趣。一本书就像一根绳子，只要当它系着或捆着的东西发生联系时它才有意义。同是一本书，对有的人毫无价值，对另一个人来说不下很有用处。这类书能满足你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己，你要征服的也是这样的书，多好的书也不是供香朝拜的礼奉物。因此，书是我生活中的另一半。我读书，我快乐。

　　在学校，因为读书让我和同学们在学习上成为友好的竞争对手，在课后成为友好的伙伴。上课时，和同学们一起讨论问题，研究物理，踊跃的回答问题。笑对人生，这是一种快乐。我几乎没有一刻是孤单的，教室里有同学，寝室里有室友……我有了越来越多的朋友。

　　我们一起嘻闹着走向饭厅，一起埋头坐进教室，一起感叹着从月亮下走过，一起摇动友谊的双浆。

　　在困难时，总会有朋友的帮助，在痛苦时，总会有朋友的安慰；在寂寞时，总会有朋友的陪伴……

　　我陶醉于丰富多彩的校园生活，逐渐成长；我陶醉于溢满友谊的校园生活，珍惜每一份友谊。这一切的一切全是因为读书。

　　花一样的年华，花园式的校园。我更为花一般灿烂的校园生活而陶醉，因为——我读书，我快乐，是书香，伴随我永远成长！

与为伴作文篇6

　　小学的生活已经结束，我们踏进初中的大门，这时，我们会结识新的好友。

　　我的好朋友是班上最漂亮的女生，叫倪丽雅，她有一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁下一张樱桃般的小嘴巴，当我看见她的第一眼时就让我有一种自卑感：“这么漂亮的`女生，高高的个子，身材又这么好，我和她简直差十万八千里。”可得知她和我在一个班的时候，我不知道是开心还是悲伤，高兴的是我有一个这么好的同学，悲伤的是她会不会笑话我，“倪丽雅。”我被小鹏的叫声个惊醒，我正准备批评小鹏时，就看见那个女生对小鹏招招手：“哦，原来她叫倪丽雅啊，这名字真好听啊。”我不由自主地说道，我说的话被小鹏听见，他反过头来对我说：“她以前和我在一个班，4年级转到上海去，现在……”后来小鹏说什么我没听见，我心想：听说上海的教育质量很好哦，那她成绩也很好吧，她可以称的算上是个‘才女’，不过她也一定是个高高在上的公主吧……

　　没想到倪丽雅人也很好，为什么这么说呢，继续看吧。

　　在学校的第1次升旗时，老师把倪丽雅安排在我的前面，我很担心，万一我不小心碰到她怎么办啊？这时，我心里仿佛有一只兔子，上窜下跳，“走，走。”纪律委员王超说，于是我们排着队伍慢慢的走着，可不知道为什么，就加快脚步，跑起来，一不小心，前面的小雨拌我一脚，我跪在地上，膝盖很疼，就像有几根针扎在上面，可小雨没看见继续往前跑，倪丽雅看见，赶紧把我扶起来，然后翻看裤子一看，鲜血直流，她帮我和老师请个假，带我去医务室。到医务室，她对医务老师说：“老师，我的同学腿受伤，请您帮她看看吧。”那个老师摸摸倪丽雅的头，说：“你真有礼貌。”说完，她从柜子里拿出一瓶红药水帮我擦伤口，擦完，我正要起身走，倪丽雅又把我扶里回来，说：“等会，坐下来，让伤口透透，闷着会发炎的。”我很感动，对她说声谢谢，她的回答另我更吃惊：“不用，我们是同学嘛。”从那以后，我们便成形影不离的好朋友。

　　相信在初中的同学也和我一样交到你最好的朋友。

【与为伴作文】相关文章：

为伴的作文03-06

为伴作文03-05

与为伴作文12-02