吃的作文范例【8篇】
在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的吃的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
吃的作文 篇1
“身披绿上衣,脚穿红短靴。”你知道这是什么蔬菜吗?这就是我爱吃的菠菜。
这棵菠菜真可爱!菠菜穿着一件绿色的晚礼服,好似一个白白胖胖的小姑娘昂首挺胸的在参加快乐的晚会呢!为了追赶时尚,它还忍痛割爱地把自己美丽的黑色长发染绿了,顺便买了顶漂亮的金色皇冠戴上。它的面部很粗糙,但白色的穿着连袜裤的脚上却是很光滑的.。
这位美丽的菠菜姑娘可好吃了,轻轻一咬,脆脆的,汁水都溢出来了。只要我看到菠菜姑娘,就会把夏日的炎热抛到九霄云外,仿佛置身于一片茂密的大森林中。菠菜姑娘可以炖着吃、煮着吃、蒸着吃或者炒着吃……每一种吃法都有自己的特点。菠菜有利于恢复血液、补眼睛,让近视的人们恢复视力。对了!多吃菠菜会让身体更健康呢!
啊!不说了,再讲一会儿,我的口水就要流成一条小河了。这就是我喜欢的蔬菜——菠菜。你也喜欢菠菜吗?
吃的作文 篇2
爷爷捡到了一条小狗,我非常喜欢它,给它取了个名儿――小达。小达乌黑的头上长着一双水灵灵的大眼睛,像一对黑宝石闪闪发亮,它耳尖上的毛是白色的,眼睛周围的毛是黄色的,就像是抹上了眼影,其他地方毛的都是黑色的',它尾巴异常灵活,总是不停地摇来摇去。
我家的小达很贪吃,只要有人在它旁边吃东西,小达就会如饥似渴的盯着那食物,一动也不动的,眼睛都不眨,口水都流出来了。每次我忘了给小达添饭,小达就抗议了,它不停地叫着,好像在说:快给我吃东西吧,我快饿死了。
吃饭的时候,只要我们嘴巴一动,它就跑过来,看着他可怜的样子,谁能不给他吃东西呢?它啊,啥都吃,水果,骨头等,这时我便叫他贪吃狗。
有一次,我在吃饼干,无意中掉了一块,我想看一下饼干就可以吃了,可是小打看见了,它的心思和我完全一样,这是我们便开始了竞赛,比谁先抢到饼干,当然,奖品就是这块饼干,唉,最后的冠军仍然是小达,可惜我这一块饼干,竟然落入狗口。
你是不是也觉得他很贪吃呢?不过,它再贪吃,我也喜欢它。你们喜欢这样的小狗吗?
吃的作文 篇3
今天下午,妈妈带我补过儿童节——去斗牛士吃牛排。
到了西餐厅,我们特地选了一个无烟区靠窗的位子。不等坐定位子,我就迫不及待地扑向自助区,我拿了两份牛奶布丁,三片糖藕,这些可是我的最爱哦:)。我和妈妈研究起了菜单,最后决定点138元的“肉眼牛排”。
西餐厅的客人都在安静地享用美食,缓缓地音乐在我耳边缠绵。我期待已久的牛排终于来了,只听牛排在铁板上“咝咝”作响,这“肉眼牛排”分量真足啊。妈妈拿起刀叉,向牛排进攻,只见她使劲切割牛排,皱起了眉头,一副力不从心的样子,只听她说道:“这牛可真够老的!”妈妈向服务员挥挥手,服务员一路小跑过来,问明原因后,请来了经理。经理面对微笑,满怀歉意地说:“对不起,我们为您换一份嫩的牛排吧!”我听后感到很意外,觉得斗牛士的服务真不错,便对妈妈说:“我们换‘雪花牛排’吧。”十分钟后,雪花牛排终于上来了,只见椭圆形的铁板上躺着一块大牛排,白色的'洋葱撒在牛排上,像下了一场纷纷扬扬的大雪。蘑菇汁浇上后,显得更加诱人。我想这次的牛排总该嫩了吧。我插起一小块切好的牛排,放入口中,嚼一嚼,果真很嫩。
“一家餐厅吸引顾客,不仅需要美味可口的食物,还需要处处为顾客着想的服务品质。这应该是生意兴隆的秘诀啊。”这就是老牛排便嫩牛排的秘密。
吃的作文 篇4
欢欢是个很爱吃糖的女孩,一天如果不吃十块以上,打西北出来,从东南落下也不可能!因此,别人都叫她“糖妞”。
一天,带着学生们去山里春游。这可乐坏了欢欢,她背了一书包的糖果,手里还拿着一个大包,里面装满了糖——除了糖果,欢欢什么都没有带。
这几天,所有幼儿园的小都在吃营养丰富的蔬菜、水果和肉,欢欢不停地吃糖果。她给们糖,就会说:“多吃糖不好,会长蛀牙,很疼的。”大家都拒绝吃糖,但是欢欢仍然受不住这甜糖的诱惑,再加上她没有食物,仍然一意孤行。而且,她每顿饭,都要吃10根棒棒糖、10块阿尔卑斯糖、10块软糖,再吃5块饭后“甜点”——橡皮糖才饱。
五天后,春游结束了。欢欢一就叫着牙疼。妈妈一看,说:“不得了了,你这孩子,这么不听话,吃了那么多糖!你看看,这是什么?蛀牙,这是蛀牙!”欢欢哭了:“这和吃糖没有半毛钱关系!我要看医生!”
医生仔细看了看,说:“你吃糖只用大牙,那颗大牙就是蛀牙。不过没关系,打一针就好了。”欢欢很害怕,但是牙疼得真的受不了了,只得打了一针。
挨了一针后,欢欢不吸取教训,还不停地吃糖。妈妈在旁边不停地劝她:“孩子,你再吃糖,蛀牙就会坏死的!”“不,我吃糖不会长蛀牙!”欢欢还是不听劝,范文,妈妈没办法,只好走了。
几天以后,欢欢的牙疼得可难受了,就像针刺进去一样疼。
妈妈只好又带欢欢去了。
医生说:“哎,连续几颗牙都坏死了,打针起不到效果了,必须拔牙。”因为需要拔好几颗牙,欢欢相继挨了好几针,最后拔掉了牙齿。
第二天上幼儿园时,小们围着欢欢,一边笑一边唱:
“欢欢 爱吃糖,
吃得牙齿疼,
只得拔了牙。
无牙小欢欢,
像个小怪物!”
欢欢难过极了,向他们吼着说:“别烦我!”这时,老师走了过来,和颜悦色地说:“欢欢,吃糖是不好的,它可以毁坏牙齿。你的牙坏了,不拔掉是不行的。你的牙齿原来多么的好,又白又净,大家都非常羡慕你。但是,你吃糖太多了,牙拔掉了,好看的牙齿不见了,取而代之的'是什么?是空气呀,多难看啊。你以后一定要爱惜牙齿,别吃糖了。”欢欢低下了头,小声说:“老师,欢欢知错了。我以后会爱惜牙齿的。”“我看着你的表现哦。”
从此,欢欢再也不吃糖了。她每天勤刷牙,一日三次,比别人多一次,还比别人多刷一分钟。
后来,欢欢换牙了,她的恒牙多么白呀!好多好多的孩子都羡慕她。每天议论的中,没有“欢欢”这两个字才怪呢。
吃的作文 篇5
我家有一只小公鸡。它有一对大翅膀,但是只能飞10厘米。小公鸡还有一双水灵灵的小眼睛,在远处看小公鸡的眼睛就像两颗黑色的小珠子。奇特的是小公鸡的鼻子在嘴巴上面,有没有觉得很好笑!哈哈!
有一天,我看着小公鸡吃饭。突然妈妈叫我下楼吃饭,我就飞快的下去了。可是我刚把饭吃到嘴里,小公鸡“喔喔喔”的.叫了起来!我上楼去看,小公鸡也没 怎么样呀?我就下楼了,可是我刚坐下,小公鸡又“喔喔喔”的叫起来,我就又上去了。可是小公鸡真的没怎么样呀?于是我又下去了。这回我无可奈何的去找了妈 妈。妈妈上楼左看看右看看,然后笑着对我说:“可心,小公鸡刚才没吃饭么?”我说:“吃了!”可心“吃了?可心,小公鸡没吃饱呀!再去给小公鸡盛点饭!” 于是我就又给小公鸡盛了点饭,终于小公鸡又吃上了饭,它开心地叫了两声。
后来,小公鸡只要“喔喔喔”一叫,我就会给小公鸡盛点饭!
吃的作文 篇6
一天,老鼠们倾巢出动,拥上大街买下所有的鲜鱼。
“咦,老鼠干吗要买鲜鱼?它们根本不吃鱼呀!”街上好多人都发出这样的疑问。虽然老鼠不吃鱼,但猫吃啊!可这两者之间又有什么关系呢?
老鼠们买完鱼,又“倾街回巢”。刚到家,鼠王就发话了:“孩儿们,我们的`第一步计划成功了,现在实施第二步计划。全体听令,搬上鲜鱼,向粮仓出发!”“嘿哟,嘿哟……”老鼠们再次出动,向粮仓走去。
到了粮仓,老鼠们透过门缝往里一瞧,只见大白猫在门里守着,走几步,挥挥爪子,走几步,又挥挥爪子。老鼠们把门推开一点儿,然后把鱼一古脑儿都扔了进去。白猫一见有鱼,马上失去了刚才认真的样子,猛扑上去,左一口右一口地饱餐一顿。它刚吃完,觉得有点困,就趴在地上呼呼大睡。
老鼠们见时机到了,就大开“杀戒”,不停地往老鼠洞里搬米袋,几乎把整个粮仓都搬空了。白猫醒来后,发现少了许多米袋,才察觉到自己上当了,后悔莫及。
唉,真是一只贪吃的大白猫,因为贪吃而没有尽责,贪小失大呀!
吃的作文 篇7
班级里每个人都知道我很贪吃,而我贪吃到了什么程度呢?有些同学带零食都对我“敬而远之”。
每次我都会在书包里放充足的零食,比如,“好丽友”派,“宜蜜蜜”派,或者牛奶糖加巧克力,或是鸭舌。别看我有这么多零食,其实我是很舍不得吃自己的零食的!我一般都先吃别人的零食。每次有人带零食,我就会冲过去说“给我一点!”吃完了还要,“再来一点!”当然,一般是不会得到第二份的,生怕我把他们吃“穷”了似的。而我有时吃自己的零食。我都问别人“要不要啊?”他们都知道我不会给的,所以没人理我。
虽然我是“贪吃鬼”,但我也不是什么都吃的!学校的饭没有外婆家好吃,我就吃很少;在外婆家吃很多。今天早上我就大吃了一顿,因为老爸做了超好吃的`粉干。粉干里有菜干肉、蛋等,非常好吃。我还没吃就问老爸:“还有吗?”“你吃不下的哪,先吃完再说!”果然我吃不下了,觉得肚子很鼓很胀,走不了路。
这次我吃的真是饱啊!
吃的作文 篇8
1. 对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了
2. 文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
3. 音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊!
4. 文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感
5. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃
6. 本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长
7. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
8. 文章按事情发展的顺序记叙了的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融
9. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在
10. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手
11. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉
12. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理
13. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作
14. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡
15. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的`社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分
16. 本文以为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了文章语言生动丰富可读性强
17. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
18. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
19. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
20. 文章以为结尾言简意赅其味无穷
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