心灵作文（合集6篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的心灵作文6篇，希望对大家有所帮助。
心灵作文 篇1
今天是阴天。
“你看到满天的云了吗？”
抬头望一望天，或许你会感觉到一种阴沉、忧郁的情绪向你压来，何不让思绪飞到云层之上去亲近阳光，让心灵去飞翔？
心灵飞到云层之上，或许那里还见不到阳光。在那里，或许雨滴正在形成，你让心灵去触碰，“哇！好凉！”于是一扫夏日的炎热，你便会充满精力。“叮！叮！叮！”下起了雨，你便让心灵继续去飞翔。
向远方飞去，云不见了，阳光懒懒散散的洒在山坡上。或许山上还有清泉，清泉周围长着五光十色的'花。你一定会感叹一句“好美！”于是让心灵躺在花上，让心灵睡一场午觉。
醒了？继续让心灵飞翔。
飞着，飞着，你看到一架飞机。如果你足够细心，便会发现它的一个发动机已经熄火，你会听到机组成员焦急的交谈声。你也会很着急，默默地向上天祈祷，默默地为他们加油。好人一定有好报，你会看到飞机成功迫降在机场，悬在心灵里的“飞机”总算落了地，开心地笑一声，继续飞翔。
没有多远，便会看到一个足球场上有一群激情四射的运动员。热爱运动的你会驻足观赏。每次进攻，心灵都会随之跳动；每次断足，心灵都会为之腾空；进球了，心灵便会随着观众一起呐喊、欢呼！
累了？那么回收心灵吧！心灵的旅行如何？和你一起，我很快乐。
不要总是埋头苦干于当前，要记得生命不只属于你的身体，它还属于你的心灵。所以，多抽出时间让心灵去旅行，去看看世界的美好与奇妙。可以幻想着让心灵远足，可以静逸的让心灵畅流与诗歌，可以快活地让心灵跳动在音符之间，可以给心灵找一个家。
让心灵自由并快乐着，便不会感到“心为形设”，做事情才会事办功倍；心灵快乐了，自由了，便会觉得世间皆是美好的，便不会被痛苦与忧伤影响，隐约觉得世界在歌唱着美好，你的心灵的天空也是晴空万里。
今天是阴天。
可是我们的心灵放晴！
心灵作文 篇2
生活中有太多太多的美丽瞬间——美丽的人物，美丽的故事，美丽的精神。无数个美丽的瞬间构成了一道道美丽的风景线，一个个美丽散发出最唯美的色彩。生活也因瞬间而美丽。
在回头的一瞬间，弯腰捡起地下的纸屑的一瞬间；扶着老人过马路的一瞬间；遵守交通规则等红灯的一瞬间；接受帮助后说“谢谢”的一瞬间.........那一个个的瞬间，不是因为美丽而可贵，而是因为可贵才美丽。
在我的身边，就发生着这么一件美丽感人的故事。在山西原平一处破旧的农家小院，一对普通的夫妇22年来收养了36名毫无血缘关系的残疾弃儿，用爱组建了专属于他们的“大家庭”。因为爱，娃娃们终于有了“家”。这个故事，我是通过一位叫李晓桃阿姨这儿获悉的，她在20xx年期间，通过媒体认识了这个叫苏家铭和他的“花儿基金”。还是浙工大在校生的苏家铭，通过两年的时间为这个特殊的家庭制作了《花儿哪里去了》这部17分钟的纪录片，由此花儿一家开始被更多的人关注。为了和小苏一起帮助花儿一家改善生活条件，阿姨在公司发起了募捐行动，同时号召身边的朋友来共同筹款。在所有爱心人士的努力下，短短几个月的时间，花儿基金募集到20多万元的捐款，使花儿一家顺利搬进了新房。
只是“花儿”要真正的健康成长，康复自然是当务之急。为了更好的'推进目前最为紧迫的康复问题，今年5月，他们带着爱心物资来到花房，并联系了当地的骨科专家为花儿们逐一做病症诊断。在花儿基金团队的精心呵护和关怀下，已经有数名残疾孩子在初步诊断后还有康复的希望，经过手术和康复训练后很有希望独立行走，成人后生活也能基本自理。而这个年龄是医疗的最佳时机，必须把握机会。目前他们还正在为另一位叫愣愣的残疾孩子努力联系杭州的医院为其进行手术，然后根据其手术的进展情况再为另两名孩子做更好的安排。看到这一切，我为这些好心人而感动，好心的农家夫妇、花儿基金的好心叔叔阿姨们，他们正是用自己的行动阐释了另一种“美”，也为社会树立了一种良好的风尚和榜样，得到了公众的一致赞美。他们用着世界上最美的一种精神，来感染着我们，温暖着这个社会。
在此，我也希望成为他们中的一份子，向他们学习，学习那种精神。尽自己的力量，并发起倡仪，让身边的同学和朋友们共同来为花儿的医疗康复筹款，无论多少，我想每一份付出都是对这些花儿们最好的爱，让他们的未来更加幸福。 有人认为，花是世界上最美的，它们是那么迷人，那么灿烂，那么生气勃勃。我认为，花再美总有凋谢的时候；而人的精神，人的美好的心灵却是永远不会泯灭，这才是最美的！
心灵作文 篇3
人生就像在大海中漂泊的一叶小舟，就算再小的浪花也会激起波澜，在我的航程中，曾经有那么一朵晶莹的浪花拨动着我的心弦，弹奏出一首爱的乐曲。
我是一个农村的孩子，生活条件并不富裕。在我的记忆中，老爹每天天不亮就下地干活，一年有四分之三的时间耕耘着那几亩薄地，到冬季就外出打工。这不，刚收完棉花老爹又要走了，我抢着拿着老爹的行李，去车站送他。一路上，我们都不怎么说话，静静地，似乎整个世界都静止了，此时我真希望时间就此停留，我可以多与老爹待会儿。我在前面走，老爹在后面跟着，我回头望望他，他吸着烟，吐着满嘴的雾气，他的脸有点模糊，但我依然能看清那是一张枯瘦的、饱经风霜的脸，他身上裹着一件大衣，与他那瘦弱的身躯很不相称，他只是低着头默默地走着。我一路上想了很多很多，我想着他是如何的对这个家付出，如何的对我付出，他那张布满老茧且粗糙的双手就证明了一切，想到这些，我的'眼泪不争气的流出来。
不知不觉中，我们到了车站，我看着老爹过了公路，我在这边注视着父亲，好像我们隔着千山万水，二“回去吧，天冷，我很快就会回来的。”父亲看着我说、我回头就走，我怕父亲看到我流泪又伤心，可是，我马上后悔了，为什么不多陪陪老爹呢，我是多么喜欢他那宽大的手掌抚摸我的感觉，多么喜欢他在家的感觉，他在家，我就有了依靠，学习上再苦再累都不怕，因为有老爹的鼓励、支持，我的成绩才遥遥领先。等我意识到这些，回头一看，老爹已坐上车，(论文范文 )我久久注视着远去的列车，再也控制不住，泪水大颗大颗的涌了出来。
在回去的路上，我的心久久不能平静，我满脑子都是老爹，因为我知道，我对老爹的爱是任何事件习都改变不了的，我默默的期盼：年终与老爹相见！
语言朴素。以情感人。这是我带着学生上完朱自清的《背影》后的一篇习作，上完课文，学生们被文中的父子之情深深打动，趁此机会，我要求他们拿起笔写下自己与父母之问的事，学习文中的写法。本习作的小作者很好的借鉴了《背影》的写法：语言朴素，以情感人。文中的父亲几乎没说话，但父亲的形象通过外貌、动作等描写，给读者留下很深的印象。文章运用心理描写把“我”时父亲的爱描写的细腻感人，也深深打动了读者。
心灵作文 篇4
我们身为人民教师，不仅要做学生的良师，更要成为学生的益友。当然，这与交流密切相联。如果说交流是小草，那么语言就是那和暖的春风，可以让小草更加青壮；如果说交流是黑夜，那么语言就是夜幕中那明亮的繁星，可以让天空更加明朗；如果说交流是风帆，那么语言是风，可以将人与人之间的小船传送到恬静的港湾。
钱钟书教授曾这样婉约地拒绝一个很想跟他见面的记者：“如果你吃到一个鸡蛋味道很好，你会想去见那只下蛋的母鸡吗？”这是一句多么巧妙的语言，它既不失幽默又表达出了自己的拒绝来访的意思。更重要的是，这句话没有使钱教授与那位记者的交流陷入僵硬与冷漠的气氛之中，相反它使那位记者更加敬重这位渊博的老人了。我们在教学以及与学生交流中也应该具备这样的“幽默”。有一次语文课上，刚好讲到与手有关的课文，就发现有位学生躲在桌子下面折纸玩，我刚想训他一顿，但又转念一想，这样做不好，不但使学生难堪，还会导致师生关系紧张。于是，我大声提醒到：“有的同学想用实际行动来证明你的手很灵巧，那是值得老师高兴的事，要是能在课后做这个实验，那更值得老师欣慰。”一说完，那位学生就停下来并坐端正认真听课了，他也没有觉得尴尬。
这就是语言的魅力。它让人心贴得更近，让文化交流得更融洽。德兰修女莱丝一生中曾挽救过很多在绝望与痛苦中的人。当人们惊奇于为何她能通过个人的力量挽救那么多人时，她只说了一句话：“我并没有做什么，我只是不断地用语言向他们表达我的关心，我的祝福。”
就这样，凭着关爱的语言，莱丝打破了一道又一道沟通的铜墙，在战火纷飞的岁月，让人们从痛苦中走出，拥有战胜困难的勇气。
如果不会正确的使用语言，人的心灵将是怎样荒芜的一片沙漠？那样的心灵，将失去“海上生明月，天涯共此时”的共鸣；失去“横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的震撼；失去“执子之手，与子偕老”的真情。我有位朋友姓刘，在一所县城的小学教英语，她年轻，有热情，长得也很漂亮，但教学经验不足。有一次上自习课，她任教的班里有一个叫王明的学生因为太胖，天太热，跑到风扇下别人的位置上去坐了。刘老师说他，让他回原位去坐，他不听，而且带着反抗的情绪大声在教室讲话，还和旁边的学生下棋。她忍无可忍，大喝一声：“你们这些人真贱！”此话一出口，她就后悔了，她在心里埋怨自己，我怎么能这样说呢？但说出去的话就像泼出去的`水，要想收回很难。其实，也不容她收回，王明就马上反驳：“老师，你怎么这样说！我们贱，你贱不贱？”一句话把她憋得眼泪直在眼眶里打转，她只好说：“哪有你这样的学生，你给我出去！”王明也不甘示弱，大声地说：“老师，你没有权利让我出去！”事情到了这种地步，她没有别的办法，她含着眼泪冲出了教室。她用语言当作武器，伤害了学生的心，而得到的也是同样的伤害。这就是不会正确使用语言的后果。
语言是伟大的，它如阳光般把人与人之间那座冰山融化；它如和谐的音符般把冷漠孤寂的心唤醒；它如湿润的春雨般滋润人们的感情。
教师是人类的工程师，要构建具有灵魂的“桥”，必须先架起心灵交流的桥梁。
心灵作文 篇5
月光柔柔的倾泻，微风拂过，兰香淡淡。每一片花瓣都晶莹着一个美丽甜美的醉梦，如此恬静，如此安然，每一缕花香都拨动着心弦，醉着心房。
生活是一条温暖而忧伤的河。希望永远在若即若离的远方，笑脸盈盈，充满魅惑，让人欲罢不能。给自己一个广阔的空间，忘记一切羁绊与束缚，忘记一切烦恼和不快，无需看得太远，走一步就有一步的风景，进一步就有一步的欢喜。
心灵于淡然平和中常存喜悦，过好每一天才是最重要的。生命本身就是一次平淡而孤独的慢旅，因为有了执着才经久不衰;生命本身就是一次悄无声息的奇遇，因为有了执着才多彩多姿;生命本身就是一幅简单的画卷，因为有了执着才描摹着彩。生命，唯有简单执着，生活才显真实、充盈、希望……
看着世间的真与假，人间的爱与殇，还有剪不断、理还乱的纠葛，不愿去想很多，喜笑只在山水间。不是所有的梦都能长长久久，也不是每天的太阳都能炫丽多彩。每一个日子，都值得用心拥有;每一个过程，都值得用心体会;每一个人每一件事，都要用心对待。给心灵开扇窗，心中有爱与暖，就会处处温暖如春生机盎然。
给自己留一点转身的空间，抛开繁杂与尘世，缱绻于笔墨的幽香;给自己留一点冥想的时间，闲时捧杯清茶，享受一份悠闲与惬意。面对无法预知的一切，让心静静地停泊。愿以一种简单的态度，活一种韵，少一些风雨少一些疲累;愿以一份沉稳之美，春来舒展，冬来蕴藏，生活的每一天都是最美丽的恩赐，留一片净土在心中，步履从容坚定。愿心灵如兰一般清静自在，外界的悲欢左右不了它淡雅的风姿，内在的涵韵绽开了它醉人的精彩，花开花谢，都是一抹风景，而悠然!
人生本是一个认识的'过程，从静空处走入云雾，迷惘中又走回空静中。走过朝夕、走过风尘、也走过自己。四季变换，寒来暑往，世事浮华，生命中不可能每天都是阳光明媚，莫使浮云遮真纯。用简单快乐之心，笑迎风霜冰雪，演绎四季之韵，经历一切应该经历的，收获一切能够收获的，哪怕缺憾，也是一种美。
岁月如水，无声无息地流过年轮的河床，生命之歌就像一条潺潺流淌的小溪弯曲，坎坷却勇往直前。淡淡行走这多味的人世间，更多静谧的时候，是在和灵魂深处另一个自己对白，沉淀思绪。不想让自己背负太多的负重和纠结，愿把身心交给纯净的大自然，将思维放牧于月光之下，静静地呼吸，冥想，轻吟，闭目，在风中忘我，翩然飞舞。
心灵作文 篇6
在我众多的亲人当中，我的奶奶是最疼爱我的。从我出生的那天起，奶奶就一直照顾我。不管我提出什么要求，她都会尽全力去做到。不过，随着时间慢慢的流逝，奶奶的年纪越来越大，头发白了，背也驼了，走路也不稳了，甚至还患了轻微的老年痴呆！每次当爸爸在她面前提起她的记忆不好时，她总是非常不以为然，毫不在乎。可我们全家都非常担心，生怕有一天会出什么事，把奶奶当作“珍宝”一样保护着。不过，有一件发生在我和奶奶之间的事情，却深深的刻在我的脑海中，让我永远也不会忘记！
那件事发生在四年前的一个炎炎夏日，当时的我正在上小学二年级。夏天的雨，往往来得快，煞得也快。可是在今天，老天爷好像特别生气似的，刚刚还是艳阳高照，晴空万里的天空，随着几声响彻云霄的雷声，变得阴暗了下来。天上多了一大团的乌云。太阳可能是因为害怕，躲在云层中不肯出来。突然，就像炸弹被引爆了似的，雨开始不停的下起来，越来越大，越来越密！向窗外望去，外面就像盖上了一层纱布，灰朦朦的一片，雨珠就像一颗颗子弹，咆哮着击打在玻璃上，发出一阵“噼里啪啦”的声音。所有的同学都在暗自祈祷着这场突如其来的大雨早些停下，要不然我们就没办法回去了！这场大雨，冲走了我们的好心情，一整个下午，每个人都是一副无精打采的`样子，着急的等待着放学回家。
终于放学了，大家都背上书包和家人一起兴高采烈地回了家。我没有跟着大家一起走出教室，只是默默的整理好书包，带着东西，走到窗前看着那无穷无尽滴落的雨珠，我不由自主的想：“天哪！这雨如果再下个不停，我该怎么回家呀！妈妈和爸爸会不会着急？他们会不会来接我？……是他们来了吗？……哦！不会吧！我什么时候才可以回去呀！……”天色越来越暗，留下来打扫的同学也全都走光了，整个教室里只剩下我一个人，难道今晚我要睡在教室里了吗？
忽然，我听见有人在喊我名字，我连忙跑出教室一看，呀！是奶奶！我的眼眶顿时有些湿润了，奶奶全身都被雨淋了透，满头银丝都已经粘在脸上，奶奶不顾自己的身体好坏，总想着我，冒雨来为我送伞，即使风吹来给人一丝寒意，但我的心却暖洋洋的！
这就是我的奶奶，哪怕这件事微不足道，我也会将它永远牢记心间！
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