[必备]评选方案10篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，通常会被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的评选方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[必备]评选方案10篇

评选方案篇1

　　前言

　　感之以心，动之以情。感动的点滴融入我们的生活，浸润我们的心灵；感动的瞬间让我们的心灵潸然泪下，见贤思齐。在岁月的长河中，我们铭记历史，积淀感动，辉煌代代传！

　　作为“阳光、自信、健康、自律”的Xx中学人，为了丰富其内涵，在Xx中学前六届感动校园人物评选的基础上，经学校研究，决定在全校范围内举办第七届“感动校园”年度人物评选活动。“感动校园”年度人物评选活动的灵感来源于《感动中国》，旨在加强学生思想政治教育，繁荣校园文化。在我们的校园里，充满了许多令人感动的人物和事迹，有的出生贫寒、自强不息，有的刻苦钻研、勇攀高峰，有的踏实工作、默默付出……通过在全校范围内开展感动人物的评选活动，广泛宣传我校学生自立自强、努力拼搏、勇于奉献的可贵品质，对于我校社会主义核心价值体系的构建、校园精神文明的建设以及思想道德水平的提升具有积极的现实意义。

　　20xx“感动校园”年度人物评选活动已全面启动，20xx年中，谁将感动校园，感动你我，我们拭目以待！

　　一、活动名称

　　Xx区Xx中学第七届“感动校园人物”评选活动

　　二、活动主题

　　“多彩校园?闪亮青春”

　　三、活动组织

　　主办单位：Xx区Xx中学

　　承办单位：Xx区Xx中学政教处、团委、学生会

　　协办单位：办公室、教导处、总务处

　　四、活动时间

　　筹备期：20xx年11月17日-23日

　　推荐期：20xx年11月24日-11月30日

　　评选期：20xx年12月1日-12月14日

　　公示时间：20xx年12月15日-12月21日

　　颁奖时间：20xx年12月底

　　五、组织机构：

　　1、评审团

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　2、活动工作组

　　校政教处、团委、学生会

　　六﹑推荐方法

　　1、采用自荐和推荐相结合的方法，对象可以是个人，也可以是团体，并认真填写“感动校园”20xx年度人物评选推荐表。

　　2、各班级根据本班的特点以班级为单位征集材料，组织“感动校园年度人物”的推选工作，按所分配名额推荐候选人参加学校评选。

　　3、填写“感动校园”年度人物推荐表，班主任签字。并附候选人详细材料，包括个人简介、生活照（电子档）、主要事迹材料的纸质文档和电子文档。（Xx中学“感动校园”20xx年度人物推荐表见附表一）

　　七、评选规则

　　（一）、名额分配

　　候选人推选：共33名。（各班级推荐3名）。

　　（二）、评选标准

　　1、个人：Xx中学在校学生均具有被评选资格，包括以下几类：

　　（1）在维护国家利益、推动社会进步、促进学校发展等方面有突出贡献的；

　　（2）在文化娱乐、体育竞技等方面通过自身刻苦钻研，取得优秀成果的`；

　　（3）在Xx中学自强不息、无私奉献，做出不平凡事件的；

　　(4)在生活、家庭、情感上有特别感人经历的。

　　2、团体：班集体、寝室、社团、学生会、各类协会和活动团队等均具有被评选资格。

　　（三）、奖项设立（20个）

　　获奖年度人物：6-8名获奖年度团体：2-4个

　　提名候选人10名

　　对获奖的个人和团体授予奖品、证书。

　　八、评选实施步骤及具体时间安排

　　（一）、准备工作

　　1、召开各班班长、团支部书记会议；

　　2、由Xx中学政教处、团委、学生会主持（20xx年11月18日下午13:30在生物实验室开会）；

　　3、内容为本次评选活动的整个进程和相关适宜；

　　4、公布整个评选活动的流程、时间、安排及相关适宜；

　　5、要求各班认真组织好推选工作，保证推选在公正公平的情况下保证质量。

　　（二）、宣传动员

　　20xx年11月17日到11月23日，通过校园网络、广播站、宣传栏、宣传展板、海报等媒体宣传活动的重要意义，让全校师生了解、关注、积极参与本次活动。

　　具体宣传落实如下：

　　1、制作宣传海报与宣传展板（各班级各出一块）；

　　2、广播站利用现有资源对本次活动进行宣传。

　　（三）、选举评审

　　1、11月30日前将候选人材料上报至活动工作小组，纸质文档交到校团委办公室，电子文档发送至Xx中学QQ群：112018080。

　　2、12月14日由评审小组初选，12月15确定“感动校园年度人物”候选人20人。评选结果将会对外公示一周（12月15日—24日）。

　　（四）、投票

　　现场投票：

　　学生代表每班两人，每人限投一票，一票记1分；学生会每人限投一票，一票记2分；教师每人限投一票，一票及5分。

　　（五）、复审

　　投票当日，组织评审团进行评审。根据总评结果，按总分依次评出Xx中学“感动校园年度人物”荣誉称号、“感动校园”年度人物提名奖荣誉称号。

　　（六）、“感动校园年度人物”专访、颁奖词。

　　（七）、表彰奖励大会的准备工作

　　时间地点待定。

评选方案篇2

　　一、实施宗旨：

　　为整体学生搭建自我完善的平台，鼓励创优，鼓励进步，榜样带动个体，个体促进整体，形成大家来追“星”的良好风气。

　　二、评选标准：

　　努力使学生成为“有理想、讲诚信、有礼仪、懂感恩、善思考、勤学习、重实践、乐助人、会节俭、树榜样”的和谐发展人才。

　　三、评选条件：

　　1、自觉遵守学校各项规章制度，能诚信待人。

　　2、待人诚恳有礼貌，能规范使用礼貌用语，懂感恩，尊师长。

　　3、能和同学友好相处，主动谦让，乐于助人。

　　4、学习目的明确，学习态度端正，学习成绩有明显进步。

　　5、爱护公物，无损坏公物行为，讲卫生，主动参与劳动和社会实践。

　　6、生活节俭、不浪费，能为学校和同学服务。

　　四、评选方法：

　　1、以年级组为单位进行评选，每学年评选2次（期末前），每次评选2名学生左右，整个学校大约有8名学生会被授予“十佳之星”荣誉称号。

　　2、学期结束前一个月（初步定在12月中旬，每班每次推荐2名“十佳之星”候选人，候选人要参照评选标准和条件，特别鼓励某一方面或某几方面“进步显着、事迹典型、综合评价突出”的学生。

　　3、每次评选之前，各班要将候选人的`事迹制作成电脑小报，并附上候选人的照片，在学校橱窗向全校师生展示，并通过学校广播介绍自己的事迹。

　　4、评选方法：将候选人名单和事迹简介做成选票，由各班学生代表投票，由年级组长、教研组长代表教师投票，然后由政教处计票，评选出得票数最多的前8—10位学生，校长室最后确认本次的校园“十佳之星”。

　　5、对被确认为“十佳之星”的同学，学校会出光荣榜，并授予荣誉证书，在该学生的综合素质评价考核中作闪光记录。

评选方案篇3

　　一、评比说明

　　1、评比一学期一次，采用百分制，统分工作在一学完后的第二个学期的第一个月进行，由各班提供材料，学生分会干部统计各班材料，然后交由老师审核，最后将评比结果张榜公布。

　　2、评比的年级范围为大一、大二、大三，进行平行评比，每一期评一个优秀班级。系里给以嘉奖。(为院里优秀红旗团支部、优秀班级体提供依据)

　　3、评比分为两部分：

　　（一）基础分，占70%，

　　（二）附加分，占30%。

　　4、如有下列现象的班级取消优秀班级评比资格。

　　（1）有人参与赌博斗殴偷盗被查处的班级。

　　（2）在一学年里发生由于班委失职而引起严重安全事故的班级。（如班级组织外出活动，发生严重安全事故，不包括一般的白榜通报批评）

　　（3）班级不配合评比的。(如不上交班级材料的)

　　5、优秀班级的评比按得分的高低来选定，并由系部向学校推荐为校级优秀班级。

　　6、附加分项加分分数最高为30分，多的不予加。

　　7、每个班级都须参加优秀班级的评比（取消评比资格的班级除外）。

　　8、此考核方案解释权归化学化工系学生分会。

　　二、考核细则——基础分（70分）

　　（一）组织建设（6分）

　　1、班委会干部班结构完整，各成员职责分明，分工明确，团结合作。（有详细干部名单并有明确的干部职责得3分，缺一项扣2分）

　　2、班级有班级各自的`管理方案，且详细、完整、操作性强并落实到位。（有方案的纸质档案并有实施的记录得3分，缺一项扣2分

　　（二）日常考核（36分）

　　（1）早晚自习每缺一人扣0.5分，迟到每人扣0.25分，扣完日常考核总分为止，在检查者查到的时候才来的同学按迟到处理，在检查者走后才来的同学按缺处理，请假的需有合格的请假程序，否则一律按缺处理。(10分)（以学习部数据为准）

　　（2）学习部检查班级日志有记录缺到的扣0.5分，迟到的扣0.25分，扣完日常考核总分为止。（4分）(以学习部记录数据为准)

　　（3）升国旗或早操缺一人扣0.5分，迟到扣0.25分，依次累加，扣完该项总分为止。（10分）（以文体生活部记录为准）

　　（4）系里举办活动要求每个班级出场的，出勤率达100%的每次得4分，95%以上的得2分，90%以上的得1分，80%以上的得0分，70%到80%的扣1分，60%到70%的扣2分，60一下的扣3分，直到扣完该项总分为止。(9分)(以监察部记录为准)

　　（5）系部各部门召开的会议班干部应按时参加，并高质量完成系部的各项任务，开会缺勤每人每次扣0.5分，迟到每人每次扣0.25分，请假每人每次扣0.1分，但最高不得超过3分。

　　（3分）（以系部记录为准）

　　（三）学风建设（4分）

　　班级期终成绩平均分在60分以下一律得0分，在此基础上，班级期终成绩平均分排名按高到低依次得4分、3分、2分、1分，排名不在前四的得0分。

　　（四）文化活动建设（12分）

　　1、活动举办（6分）

　　（1）学校或系部要求举办的活动，班级按要求举办且效果良好得到学校或系部表扬的得3分（有一次受到表扬即可比如主题班会获先进班集体、团日活动获先进团支部），效果一般，基本符合要求的得2分，缺一次或在某次活动因效果差被学校或系部批评的扣2分。（3分）

　　（2）每学期各班须举办一次较大型班级活动，以增加班级凝聚力，每学期举办活动数达4次以上得3分，次数有3次得2分，次数有2次得1分，1次得0分，没举办扣2分。（3分）（以监察部活动记录为准）

　　2、活动参与（6分）

　　（1）学校或系部活动班上须积极宣传，广泛参与，参与者每人加0.05分，依次累加，但最高不得超过3分。（3分）（参与者需要有凭证如报名表、部门证明或其他，获奖的不在此列，以上数据以学校或系部部门记录为准）

　　（2）学校或系部要求班级集体参与的活动须积极参与，按要求完成的得3分，缺一到两次得1分，完全不参与的扣1分。（3分）

　　（五）班级建设（12分）

　　1、寝室文明及卫生（7分）

　　（1）每班同学须认真搞好寝室文明及卫生，每个月寝室卫生获优率达100%得5分，达90%以上得3分，80%以上得1分，80%以下的得0分，在该一个月如果有一个寝室获差扣2分。（5分）(以劳卫部记录为准)

　　（2）寝室违规用电或使用大功率电器被发现一次扣0.5分，多次依次累加，但最高不得超过2分。（以劳卫部记录为准）

　　2、教室文明及卫生（5分）

　　每班同学须认真搞好教室文明及卫生，建设好自己的学习家园，每个月教室卫生获优率达100%得5分，达90%以上得3分，80%以上得1分，80%以下的得0分，在该个月如果有一次教室获差扣2分。（以劳卫部记录为准）

　　三、附加分（30分）（封顶）

　　（一）团体加分

　　1、凡是以班级或班级小组形式在学术上发表论文获奖的，国际级每篇加8分，国家级每篇加6分，省级级每篇加5分，院级每篇加3分。

　　2、以班级或班级小组形式参加各种活动或竞赛获奖的，一等奖（或同水平奖项）：国际级加8分，国家级加6分，省级级加5分，院级加3分，系级加2分。二等奖、三等奖（或同水平奖项）：国际级加6分，国家级加5分，省级加4分，院级加3分，系级加2分。优秀奖（或同水平奖项）：国际级加6分，国家级加4分，省级加3分，院级加2分，系级加1分。

　　3、寝室卫生获甲等，每次加2分，获乙等，每次加1分。

　　（二）个人加分

　　1、个人在学术上发表论文获奖的，国际级每篇加6分，国家级每篇加5分，省级级每篇加3分，院级加每篇加2分。

　　2、个人参加各种活动或竞赛获奖的，一等奖（或同水平奖项）：国际级加6分，国家级加5分，省级加4分，院级加3分，系级加2分。二等奖、三等奖（或同水平奖项）：国际级加6分，国家级加5分，省级加3分，院级加2分，系级加1分。优秀奖（或同水平奖项）：国际级加6分，国家级加4分，省级加2分，院级加1分，系级加0.5分。(最后加入到班级总分)

评选方案篇4

　　一.指导思想:

　　为了进一步加强德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法,转变教育观念,从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发,结合我校德育工作的“三爱教育”,避免“高、大、空、远”的说教,真正从“近、小、实、亲”做起。为此,学校决定在同学中开展评选“校园之星”活动。即:在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格高中生,为树立良好的校风而努力!

　　二.校园之星及评选标准:

　　1.形象之星:气质高雅,谈吐文明,仪表端庄,青春阳光;

　　2.礼仪之星:待人接物彬彬有礼,尊敬师长,举止大方,谦虚礼让,文明典范;

　　3.智慧之星:聪明善学,思路清晰,反映敏捷,成绩优秀;

　　4.勤学之星:态度认真,刻苦努力,坚持不懈,孜孜以求;

　　5.特长之星:学习态度端正,有特殊专长,专项素质出众,贡献突出(包括音乐、美术、体育、网络信息、演讲等方面);

　　6.奉献之星:乐于助人,不求索取,热爱劳动,任劳任怨,踏实肯干,甘于奉献;

　　7.自强之星:不怕挫折,知难而进,自立自强,人格高尚;

　　8.快乐之星:心胸豁达,性格开朗,心态健康,笑对人生;

　　9.孝顺之星:孝敬父母,关爱长辈,理解、体谅父母,尽力为家庭分忧解难;

　　10.俭朴之星:生活简朴,不摆阔气,不讲吃穿,不乱花钱。

　　三.评选范围及条件:

　　1.范围:凡是在高中部就读的学生,不论正招生、委托生、借读生、重读生都可参加评选;

　　2.条件:

　　①凡是正在受处分并没有解除的学生,不能参加各项评选;

　　②有不良行为而且没有完全改正的`学生不能参加评选。

　　四.评选方法:

　　采取班级、学年、学校三级评选制,即由班级依据评选标准、条件,采取学生自荐和互荐相结合的方法,先评选出班级之星;在班级之星的基础上,各班推荐表现突出,有竞争力的学生参加学年之星的评选;在学年之星的基础上推荐出部分学生(附事迹材料)参加校园之星的评选,由评选小组依据材料及学生的平时表现确定校园之星的人选。“校园之星”人选确定后将在校内公示三天,确无问题,方可正式命名。班级、学年、学校三级之星都将展示照片,并适当奖励,被评选为校园之星的学生颁发证书。

　　五.活动安排:

　　四月份为“校园之星”评选活动月,具体安排如下:

　　1.第一阶段评选班级之星;

　　2.第二阶段评选学年之星;

　　3.第三阶段评选校园之星;

　　4.五四青年节进行命名表彰。

　　六.评选小组:

　　组长:z

　　副组长:z

　　组员:各学年副主任、全体班任及学生会主席、副主席

评选方案篇5

　　为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工，公司将开展 “月度之星”评选活动，具体方案如下。

　　一、评选原则

　　1、坚持全员参与，层层推动的原则；

　　2、宁缺毋滥，树立典范的榜样作用，激励优秀员工；

　　3、坚持公开、公平、公正的原则。

　　二、评选周期

　　每月组织一次评选。

　　三、评选范围

　　凡在本公司入职满3个月，或虽未满3个月但有特殊业绩的员工，均可参加评选。

　　四、名额分配

　　以各部门为单位组织评选，各部门以段或组每月可评选1段或1组“月度优秀”段或组团队；以部门为中心，每月可评选 “本月明星”、“进步奖”员工各1名。

　　五、评选标准

　　1、工作态度端正，热情高涨、积极主动、服从调度，有较强的服务意识。

　　2、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。

　　3、工作中，技能特长突出，能够出色完成本职工作，熟知本岗位规定和知识，不发生工作差错、违纪行为，不发生被同事投诉问题。

　　4、敬业爱岗，忠诚于公司；认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，能严格遵守公司的各项规章制度。

　　5、善于解决问题，工作创新能力强，学习能力强。

　　六、评选流程

　　1、部门推荐。各部门主管，组织本部门的评选工作，对照评选指标，在本部门中产生候选小组或优秀个人，并于当月30日前报部门经理（附推荐材料或推荐理由），如当月没有合适人选，可不报。

　　2、候选小组或优秀个人公示。各部门经理对推荐和选取的'人选进行资格审核，确定名单，审核后交由人事部于下月的1-5日向全体员工公示上月“月度明星”候选人名单。公示期间，员工可就候选人是否合适当选“月度明星”向人事部提出质疑，人事部将予以核实，并根据实情作出处理。

　　3、公布名单。公示结束后，人事部最终将当选“月度明星”的照片在部门宣传栏上公示表彰。

　　七、奖励办法

　　1、获得“进步奖”称号的员工，当月可获得由公司提供的纪念品给予奖励。

　　2、获得“优秀员工”称号的员工，当月可获得50元的奖励。

　　3、获得“本月明星”称号的员工，当月可获得100元的奖励。

　　4、获得“优秀小组”称号的段或组，当月可获得由公司颁发团队荣誉锦旗一面。

　　5、“月度明星”的评选结果将记入员工个人档案，公司的年度优秀员工和优秀团队将从“月度明星”评选结果中产生。

　　八、本方案在试运行阶段，公司将视具体情形，有权作出调整，并逐步完善。

　　九、本方案自二○XX年1月1日起施行。

评选方案篇6

　　一、活动目标

　　1、挖掘和表彰xx幼“好家长”人物，宣传“好家长”优秀事迹，积极鼓励全园家长多方位参与幼儿园保教工作，促进家园更紧密、和谐的合作。

　　2、提高家长科学育儿理念、丰富优秀家庭育儿经验，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。

　　二、参评对象

　　xx实验幼儿园全体在园幼儿家长

　　三、参评时间段

　　20xx年xx月xx日上交参评材料

　　20xx年xx月xx日全园评选

　　四、评选条件

　　1、遵纪守法，自觉遵守社会公德和幼儿园规章制度，出入幼儿园仪表整洁、举止文明，能为孩子做好表率。

　　2、家庭和睦，关爱老人，能够经常和孩子共同陪伴老人，创设一个健康、和谐、温馨的家庭环境。

　　3、有积极健康的生活情趣、良好的生活习惯，喜欢阅读，注重提升自身文化和精神修养。

　　4、重视对孩子的教育和培养，有正确的家庭教育理念;尊重和关爱孩子，科学培育孩子均衡发展，孩子健康活泼，全面发展。

　　5、正确认识家园责任，主动承担家长在幼儿园工作中的责任和义务，积极参与幼儿园组织的各类家长活动。

　　6、尊重教师及幼儿园工作人员，能理智地配合幼儿园和老师处理好发生在孩子间的事;不在孩子面前议论、诋毁教师。

　　7、关注幼儿园、班级动态，乐意参与班级管理，积极出谋划策，能给幼儿园提出合理化建议。

　　8、与家长之间关系和谐、沟通积极，愿意和其他家长互相分享成功的`育儿经验。

　　五、活动程序

　　第一阶段：宣传发动

　　通过幼儿园微信平台、班级博客、家园窗、班级群等多种途径，做好广泛的宣传发动工作，让家长人人知晓此事。

　　第二阶段：民主推荐

　　根据评选条件，采用家长自荐和班级推荐的方式推选“好家长”候选人，每班1名，完成个人海报制作、个人视频拍摄。

　　第三阶段：全园投票

　　全园家长根据其海报、视频内容，进行投票，园务组将根据投票数及参评家长工作材料，最终评出“xx幼好家长”3名。

　　第四阶段：公示表彰

　　“好家长”获选人的参评海报获与奖名单将在园微信公众号、宣传栏上公示表彰，并在大班毕业典礼上进行颁奖。

评选方案篇7

　　一、指导思想

　　为加强我校班主任队伍建设，进一步推进学校工作，也为了充分调动班主任工作的积极性，奖优促差，选树典型，提高班主任的管理水平，特制定校优秀班主任评选方案。

　　二、评选范围：在职在岗班主任。

　　三、评选要求

　　1、热爱教育事业，热爱班主任工作，认真履行班主任职责，敬业爱岗，为人师表，热爱学生，具有良好的师德师风。

　　2、服从学校领导，服从学校安排的各项工作，并保质保量地完成，工作持之以恒。能关注学生身心健康，能经常与任课教师取得联系。

　　3、每学期能认真制订班队工作计划和做好班主任工作总结。按时参加班主任工作会议，不无故缺席，及时完成学校布置的班主任各项工作。认真填写上交的各种表册，书写工整，内容充实。

　　4、认真做好班主任工作，所教班级有较强的集体荣誉感，班风正。班级在学校“三项评比”检查中，每学期的'流动红旗累积总数名列前茅

　　5、教育学生严格遵守日常行为《规范》和《守则》，养成良好的行为习惯。

　　6、学校要求必上的队课能做到至始至终且有主题、有内容地组织与指导学生上好。不擅自离开教室，班队活动专课专用。

　　7、教育学生爱惜学校的一切公共财物，无损坏学校课桌凳、玻璃、门窗、锁等。

　　8、教育学生讲究卫生，全班无乱丢、乱吐、乱踩、乱摘、乱涂等现象。每天坚持早、中、下午放学三清扫。做到每天的教室和环境卫生责任区经常保持干净。

　　9、关心爱护每一个学生，公平、公正对待学生。

　　10、每天组织学生做好眼保健操和课间操。积极组织学生参加学校开展的艺术节和田径运动会以及其它的竞赛活动。并在活动中取得同年级中较好成绩。

　　11、做好学校和家庭的沟通工作，开好每次家长会，平时与家长多联系共同教育孩子，不断提高班主任工作水平。所撰写的班主任工作总结或论文获奖，或在有关会议上作经验介绍，或在有关刊物上发表的优先考虑。

　　12、面向全体学生，认真有效地做好学困生的转化工作。没有体罚和变相体罚学生的现象。

　　四、评选程序

　　1、学校在教师例会上宣读每个班主任的工作情况。

　　2、举行无记名投票推荐候选人。

　　3、推荐候选人由学校领导班子审议、初步确定人选后，在全校范围进行公示（公示期5天），确无不良反映后，德育处报学校批准。

　　4、校内公示。

　　5、表彰奖励。

　　五、奖励办法

　　校内优秀班主任优先推荐参加区、市优秀班主任评选。

评选方案篇8

　　一、评选意义：

　　服务是酒店产品的灵魂，是酒店生存的生命线。提高酒店服务意识和服务质量，是顾客满意度和忠诚度的重要指标，在金泓酒店展开“服务之星”评比活动，有助于员工形成比、学、赶、帮、超的积极向上的工作氛围，增强员工的服务意识和服务效率，树立优质服务的榜样，为酒店的服务质量不断提高，不断向优质、高效、个性化的方向发展。

　　二、评选范围：

　　金泓酒店一线基层员工及管理人员

　　三、评选方法及程序：

　　1、贯彻“客人为中心”的原则，向客人发放宾客意见书，广泛征求客人意见，由客人选取优质服务的员工。

　　2、由行政人事部收集宾客意见书并进行核实，并呈报总经办。

　　3、由行政人事部及各部经理级以上管理人员对候选员工进行审查，符合评选标准后，在酒店范围内发布通文公布并奖励。

　　四、评选标准：

　　被评选人必须符合下列全部条件：

　　1、一线服务的基层员工及各岗位的管理人员。

　　2、仪容端庄整洁，精神面貌良好，符合酒店仪容仪表标准。

　　3、服务主动、热情、耐心、周到。严格按服务规范开展工作，在评选期内未出现任何有效的服务投诉。

　　4、熟练、全面掌握本岗位的专业知识和技能，服务效率高，关心本部门工作，积极提出好的工作建议。

　　5、具备良好的团队精神，工作中能主动协助同事解决工作上的难题。

　　6、工作责任心强，能主动地做好本岗位工作，工作任劳任怨，受到同事及领导的好评。

　　7、在评选期内，没有违规、违纪记录，没有被处罚记录。

　　8、在评选期内有1件以上突出的事迹或受到客人、管理人员的口头、书面表扬。

　　9、本部门的同事及领导认同其在评选期内工作突出。

　　五、评选名额：

　　以顾客投票数及管理人员综合评定，每个部门评选一名。

　　六、奖励措施：

　　1、将个人姓名、照片刊登在酒店宣传栏通报表扬，成为全酒店学习榜样。

　　2、颁发证书以及现金奖励200元，记录入员工档案。

　　3、奖励入住酒店行政套房一晚，以资鼓励。

　　4、作为年终优秀员工评选的依据。

　　七、评选流程：

　　1、各部门一线员工通过客人意见书征询客人意见和优秀员工推荐名额。

　　2、员工将客人意见书上交各部管理人员后转交人事部核实，对每日受客人表扬的.员工在员工通报栏予以书面表扬。

　　3、活动最后日期，人事部根据收集到的宾客意见表统计各部获票最高的员工，由各部管理人员、人事部对获票员工进行审查。

　　4、公布服务之星的名单，及通报表扬，进行颁奖。

　　八、其它

　　1、参加投票的客人，有机会参加抽奖，获得入住酒店行政套房一晚。

　　2、采购一批微笑徽章，在活动期间全员佩带。

　　3、宾客意见书由客人亲自填写，并留下联系方式，登记好客人消费的房号及姓名，以便于核实。

　　4、如发现在投票过程中有虚假行为，取消评选资格，并进行罚款处理。

评选方案篇9

　　一、目的：

　　为了更好的调动员工的工作积极性，促使一批“思想领先，业务过硬，技能娴熟，工作高效、作风踏实”的'员优秀员工能够脱颖而出，进一步激发员工活力，鼓励员工主动学习、自我提升，自我发展。在公司内部形成“比、学、赶、帮、超”的良好的工作氛围，特制定本方案：

　　二、评选原则：

　　1、秉承公司公平、公正、公开的一贯原则。

　　2、择优录取，宁缺毋滥的原则。

　　3、以生产第一线员工（缝制车间、后整车间、裁剪车间）为主的原则。

　　三、评选范围：

　　每月之星评选范围主要以缝制、后整、裁剪这三个车间一线员工为主。（不含管理人员和工作未满一个月人员。）

　　四、每月之星评选名额：

　　每月评选星级员工五名，具体名额分配如下：缝制一车间2名缝制二车间2名缝制三车间1名后整车间、裁剪车间共1名

　　五、每月之星评选要求：

　　1、能够严格执行公司工艺操作流程，当月无重大质量事故。返工率在不得超过5%。

　　2、缝制车间候选人当月产量金额在自己所属部车间中要达到前二十名内。评选此项时，代工也在考核之列。后整、裁剪车间候选人当月产值必须完成公司当月生产计划产量。

　　3、严格遵守公司各项规章制度，违规违纪率为零。

　　4、服从组长安排工作，积极维护所属单位集体荣誉。

　　5、能够在各项工作中起到表率带头作用，积极参加公司各种集体活动。

　　6、团结同事，同事好评率高。

　　7、个人行为符合公司个人行为标准。

　　六、否决项：

　　1、当月有旷工者，不得参选。

　　2、当月请假累计达2天者不得参选。

　　3、当月返工率超标（标准由缝制车间制定）不得参选。

　　4、不能积极参加公司各种活动者不得参选。

　　5、当月与同事发生激烈争吵甚至动手者不得参选。

　　6、当月在生产区和生活区有违纪行为者不得入选。

　　七、每月之星评选办法：

　　1、由各车间管理成立每月之星评选小组，具体负责本车间每月之星评选活动的组织与评审工作。

　　2、各车间将评审好的每月之星名字报到行政部审核，经审核该员工无污点。当选当月每月之星。如审核不合格，则该部门再进行评选。

　　八、每月之星奖励办法：

　　1、公司在每月十五日下午颁发上月每月之星奖项。由公司高层领导给予颁奖。

　　2、颁奖领导亲手与其佩带大红花，合影。

　　3、在公司开设每月之星专栏，刊其照片。

　　4、晋升提拔方面作为依据之一。

　　5、奖品为价值50元以内礼品。（饮料或生活用品均可。）

　　6、在公司组织旅游、培训方面可予以优先考虑。

　　九、其他要求：

　　1、希望各车间负责人要严格考核、切实把关。认真组织本车间每月之星评比工作。务必把真正的优秀员工评选出来。

　　2、各车间要深刻领会公司开展此活动的精神，充分利用好此项激励机制，是旨在调动员工工作热情过程中起到积极作用。

　　3、各车间要充分做好舆论引导工作，避免激励少数，挫伤多数人的积极性。

　　4、各单位要利用早会，组织员工做好每月自我总结，肯定成绩，找出差距，改正不足，形成一个创先进，争上游的良好氛围。

　　5、各单位在做好评比改正的同时，要做好星级员工资料存档工作和奖励兑现工作。

评选方案篇10

　　为切实加强和改进学校教育教学工作，激励广大教师不断提高自身素质，加快我校教师专业化成长的步伐，结合我校实际情况，经行政会研究，报理事会批准，制定本方案。

　　一、组织领导

　　1、学校成立骨干教师评审小组

　　组长：***

　　成员：******

　　2、学校成立骨干教师评选监察小组

　　组长：***

　　成员：******

　　二、评选办法

　　1、成立学校评选校级骨干教师评审小组并制定评选方案和管理办法。

　　2、公布校级骨干教师评选方案和管理办法。

　　3、教师自荐，填写申请表并提交相关证明材料。

　　4、评审小组进行资格审查，按照评选条件，通过定性初选和定量考核，结合教师日常工作情况，确定校级骨干教师、学科带头人候选人名单，交监察组审核。

　　5、公示评选结果。

　　三、评选对象

　　教龄满1年以上、校龄满1年以上的一线教师。

　　四、评选条件

　　（一）定性描述

　　1、具有良好的师德修养，模范履行教师职责，自觉遵守学校的各项规章制度。

　　2、具有良好的专业素质和较高的专业技能，在本专业的教育教学中能力较强者。

　　3、在教育、教学、科研等方面成绩显著：

　　（1）具有较强的教育教学能力，有自己的教育和教学特点。在教育教学中能够充分体现课改的新理念，教育教学成绩在同专业或者相类似岗位的群体中领先。

　　（2）在教研组中起带头、引领和示范辐射作用。

　　（3）具有较强的科研能力，在教育科研中勇于创新，认真撰写教学反思和科研论文，积极参与课题研究，在市级及以上报刊杂志发表过教育科研成果（论文）或教育科研成果（论文）获市级及以上奖励。

　　（4）承担过区级以上公开课。

　　（5）有能力承担校本课程。

　　（6）积极参加学校、省市区组织的各种教育教学活动。

　　（二）定量考核

　　以分数的形式呈现，同学科同组别，根据学校的要求和申请人得分情况，择优入选。以下各类加分，只限于教育行政主管部门组织、举办的，各种加分就高计分，不迭加，不累计。

　　五、校级骨干教师的.职责

　　1、思想政治上积极要求上进，严格遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度。

　　2、具有大局意识、服从意识，积极主动地完成学校交付的各项工作和临时性任务。

　　3、教学成绩突出，带头“争一保三”。

　　4、任期内：

　　（1）每学年完成一次公开课（校级或以上）。

　　（2）每学年完成一篇教育教学方面的论文。

　　（3）积极参与一项校级及以上的课题研究工作。

　　（4）积极承担班主任工作（含教育教学管理岗位）。

　　（5）服从学校校本课程的安排。

　　六、有下列情形之一者，取消其“校级骨干教师”称号。

　　（1）违反师德规范，造成不良后果者。

　　（2）当学年请假累计达二十二个工作日以上者（含病事假）。

　　（3）由于工作懈怠或因主观原因，给学校声誉或工作造成不良影响者。

　　（4）不服从学校工作安排，工作上有重大失误者。

　　（5）教育教学质量由于主观原因有明显滑坡者，学科教学中心城区排名，居于前三分之一之后者，或教育教学效果明显不如同组别的非骨干教师。取消其“校级骨干教师”称号。

　　凡被消其“校级骨干教师”称号的，两年之内不得重新申请。

　　七、校级骨干教师管理办法

　　1、原市级以上骨干教师自然为校级骨干，不参评。

　　2、校级骨干教师与岗位聘任、职称评定、绩效工资等挂钩。

　　3、本届校级骨干教师的任期以教师本人的合同期为限。

　　4、建立校级骨干教师考核制度，校级骨干教师的考核工作结合教师年度考核每年进行一次。

　　5、骨干教师一年一评，成熟一个，发展一个，不受名额限制。

　　6、今后校级以上的骨干教师的推荐人选原则上从校级骨干教师中产生。

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