小实验作文经典(15篇)
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小实验作文，希望对大家有所帮助。
小实验作文1
每一个物理现象都是可以用实验来证明的。星期天，我借来关于科学实验的书籍，自己当了一回小小科学家，根据大气压强的原理，我做了一个“瓶吞鸡蛋”的.小实验。
在做实验前，我准备好实验所需要的材料和工具，我首先煮了一个鸡蛋，剥去外壳，它就像一个又白又胖的小娃娃，软软的，热乎乎的，让我看得垂涎欲滴，真想把它一口吃掉。但我忍住了，决定做完实验后再吃它。我又找来一个广口瓶，瓶口略小于鸡蛋，将它摆在桌面上，接着我小心翼翼地用镊子将一张卷成筒儿状的餐巾纸点燃后伸入瓶中，让瓶中的温度升高，然后迅速地把鸡蛋卡在瓶口。我目不转睛地看着瓶口，过了一会儿，奇异的事情发生了，空气中好像有一只无形的手，变魔术似的将鸡蛋“压”入了瓶中，当鸡蛋落入瓶底的一刹那，我高兴地跳了赶来，激动地喊道：“我的实验成功了，我终于看到了大气压的存在！”
可我又心想，鸡蛋被瓶子“吞”进了肚子里，要怎样让它“吐”出来呢？我仔细琢磨着，难道要让瓶子里的鸡蛋受到反方向的大气压？我按照自己的想法，猛得将瓶子倒过来架空放置，连续地往瓶子底部浇开水，果然鸡蛋又被瓶子“吐”了出来，我拿着“失而复得”的鸡蛋，开心地吃了起来。
通过这个实验，使我明白了大气压无处不在。
小实验作文2
星期日下午1点，我在家里上作文网课时，韩老师教我们做了一个小实验。
韩老师给我们5分钟的时间，准备小实验的材料，材料有：一个玻璃杯、一个鸡蛋、食用盐、一根筷子。老师说完要求，我就立刻起身去准备所有的材料。
接下来小实验要开始啦!韩老师先让我们将空玻璃杯装上二分之一的水，接着，让我们加入2勺食用盐，我加入食用盐后，水立刻变浑浊了，像给鸡蛋笼罩了一层蒙蒙的雾。最后，老师让我们用准备好的筷子，在杯子里转圈似地搅拌，目的是让放入杯子里的盐快速融化，使杯子里的鸡蛋可以浮起来。
我按老师说的做了，可是，鸡蛋并没有浮起来。只见鸡蛋在杯子里像一个芭蕾舞的少女，在那儿优美地旋转。旋转完又沉入杯底，我皱着眉头地跟老师说：“我的鸡蛋并没有浮起来!”韩老师告诉我：“那是因为盐放少了，你再多放几勺盐。”我照老师说的做了，又放了几勺盐，继续搅拌。不一会儿，盐都化了，鸡蛋真的浮起来了!真是太神奇了!
老师告诉我们：“因为物体的`重量大于水的浮力，特体就下沉;当物体的重量小于水的浮力，物体就会上浮。水是有密度的，我们在水中加盐时，增大了水的密度，当增大到一定值时，水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮出水面。”
这个小实验真是太有趣了!
小实验作文3
做实验了，我带上电池，导线和小灯泡，去了实验室。
开始做实验了，我听老师说：“我们今天要让小灯泡亮起来。”听到这儿，大家情不自禁地议论起来：
“怎么可能呀，区区三样东西，怎么能让小灯泡亮起来？”一个人不以为然说。
“是啊是啊！肯定不可能，老师是在骗人。”
“应该不会吧，老师一般都不会说错，可能是还有东西要发，你没看桌子上放着那么多东西吗！"
“是哦，也有可能啊！我们就拭目以待吧！”
“对，对！我们拭目以待不就好了嘛。”
教室里就像一个菜市场，吵到让人没法上课。老师一声大吼，教室里顿时鸦雀无声。我们笔直地坐在那儿，和前面截然不同。老师满意的笑了。接着，我们就开始做起了实验。
首先，我们每人拿到一个电池盒，老师先让我们观察了一下电池盒，电池盒的颜色是黄的，外形就像一个火柴盒。盒子里一端有弹簧，是放电池的负极的。我迫不及待地把电池塞进去，我按啊按啊，费尽了九牛二虎之力，才把电池放了进去。接着，就该装导线了，按照老师的'指导，我连接好了导线。终于，小灯泡亮了起来。我兴高采烈，手舞足蹈，一蹦三尺高了呢！
这个实验真的太神奇了，简直就像魔术一样神秘，我太喜欢这个小实验了！
小实验作文4
相信大家一定做过很多实验，今天我也要做一个实验。它就是神奇的色素，我准备了食用油、水杯、清水、泡腾片、食用色素，还有一个滴管。
我先拿出一个水杯，在水杯中倒入大半杯食用油，再倒入小半杯清水，静置两分钟。两分钟后，我发现水和油中间有了一条明显的分界线，水可真是一位“大力士”，把油抬到了自己的上边。接着我拿出滴管和色素，把滴管伸到色素瓶中吸了一些色素，在水中滴了几滴，当我拿着滴管，感觉手都在抖，生怕出了一点差错，就前功尽弃了。蝌蚪般的'色素浮在油上，唉，“小蝌蚪”慢慢地游到了水和油的分界线上。小蝌蚪似的色素像浓雾一样扩散到“大力士”水的怀抱中。然后，我把半块泡腾片放进水中，这时我的心跳越来越快，简直要蹦出来了。
没过几秒，水中开始冒泡了，接着像“龙”一样的色素冲了上来，杯壁上的色素像雨点落了下来。刚开始，“龙”像一条蛇弯弯曲曲的，后来“龙”越变越大，有时一下子冲上去，有时在空中盘旋，有时在空中乱舞……过了几次之后，“龙”终于平静下来，我惊叹不已，心想：这到底是怎么回事呢？
小实验作文5
“哈哈！你们能让鸡蛋在水中浮起来吗？”今天我就教你这一招。
上课了，老师走上了讲台说：“同学们，今天我们要做一个有趣的实验，让蛋浮起来。”听到这句话后，同学们顿时在下面七嘴八舌的，有的说：“肯定是骗人的。”有的说：“老师又开始了。”还有的说：“老师！这次要是失败了，以后可怎么在我们这群小猴子面前耍呀！”我都为老师捏了一把汗。在同学们的.质疑声中，实验开始了，老师先拿起一个杯子，接着再拿起一个蛋又向我们吹到：“这可是一个神蛋，一个太上老君那拿的神蛋，它可是会浮在水面上哦！”然后哗啦一声蛋掉入了水中，可是那个小可怜反而沉到了水底，它像在不停的说：“救命啊！救命啊！我不会游泳啊！”“老师要失……”“不急！不急！等会儿奇迹才会发生。”最后老师又加了很多勺盐。我们很仔细的看着那个蛋，它竟然慢慢的在向上升，露出了它那又白又圆的身体，水也开始变得浑浊了起来，过了一会随着蛋向上升，水又开始变清了。“咿！这到底是怎么回事呢？”同学们异口同声的说。最后老师为我们揭晓了答案，老师说：“因为鸡蛋放入盐水中，由于盐的浮力够大，才导致蛋浮了起来。”“哦！原来是这样啊！”我自言自语的说。
勤动手，多动脑，科学的世界真的让我脑洞大开，我一定要好好学习，长大了当一名伟大的科学家。
小实验作文6
奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待着我们去探索。今天，我做了一项小实验，名字叫“神奇的火山爆发”。
实验需要准备的材料有沙子、杯子、白醋、红颜料、搅拌棒、小苏打。准备好这些实验材料后，我迫不及待地开始实验。
首先，将沙子堆成一个火山的形状；再拿出杯子，将杯子插入沙子中间作为火山口；接着往杯子里倒了半杯白醋，又小心翼翼地将红颜料挤进杯子里；然后用搅拌棒搅拌均匀，搅拌均匀后发现杯子里的白醋变得鲜红鲜红的，好像岩浆一样。最后，见证奇迹的时候到了，我慢慢地往杯子里倒小苏打，屏住呼吸，目不转睛地盯着“火山口”，“扑哧，扑哧”，红色的泡沫迅速从“火山口”里涌出来，就像火山爆发时的岩浆一样，冒着泡不断流出来。真是太精彩了！“成功啦！成功啦！”我激动地鼓起了掌，真是太不可思议了！
这次的实验非常成功，可是“火山”为什么会爆发呢？正当我百思不得其解时，博学多才的爸爸走过来对我说：“酸性醋遇到苏打粉后，会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体不断在液体中翻腾，就会产生许多泡泡，加上红颜料就更像火山爆发了。”我听了爸爸的`讲解，终于明白了“火山”为什么会爆发了。
这个实验真有趣呀！原来，世间的奥秘无穷无尽，需要我们努力去探索，我一定要好好学习，用丰富的知识去探索精彩的世界，发现更多的科学奥秘！
小实验作文7
昨天，赵老师说要做个“放大镜点火柴”的实验。我听了，丈二和尚摸不着头脑，心想：赵老师葫芦里卖的什么药？
今天下午，我们来到了操场上做实验。我们按照要求选好了位置，放好纸、火柴，提前准备好水就开始做实验。我和同位找了个日光强的地方。我把纸放好，同位压纸，又放好火柴，放大镜在 火柴上面。我把放大镜左调调，右动动，使光点变成最小，照在火柴上。我是蹲着的，才过了一会儿，我就累了，于是又换了一个姿势。你们别看我表面不怎么急，其实心里急得像冒了火一样。
一分钟、两分钟、三分钟……时间就这样的过去了，火柴怎么还不着呢？我急的像热锅上的.蚂蚁团团转，又像个不老实的小猴子。这时，我又调了调放大镜的角度，却猛然听到有人喊“我的火柴 着了小”。就算这样我也依然在那儿目不转睛的盯着火柴，我心里在想他们的火柴着了，真是好厉害！那我的什么时候着？想着想着，突然眼前火光一闪，我高兴地大叫一声：“我的火柴也着了！”旁 边人立马用水浇灭了火，这是有几个同学也跑过来看。我发现纸上多了几个小黑洞，空气中还有一股糊味，火柴头也换了一顶黑色“小帽子”。
通过这次实验，我知道了放大镜的原理：放大镜相当于凸透镜，它有聚光功能，而火柴头上有遇热就着的磷，当太阳光通过放大镜照在火柴头上时，火柴就会燃烧。
小实验作文8
今天作文课上，老师让我们做几个有关静电的小实验，我好期待呀。
我们先做实验前的准备，我们准备了两个气球，一把尺子，一个乒乓球，一张薄薄的纸，当然还有我们满头的头发。我们先把两个气球吹满气，在吹气的过程中，我有一点害怕，怕老师把气球吹爆了。然后我们拿一张卫生纸，把纸撕成一小块儿一小块儿的片状纸屑，做完这些准备，我们便迫不及待的等着老师一声令下。
老师说：“不着急，先看看我是怎么做的。”老师先给我们做了个示范。老师先把气球放在头发上，快速用力的摩擦，过了一会儿，老师用刚摩擦过头发的气球靠近撕好的纸屑。纸屑竟然被吸起来啦。看了这一幕，老师说：“开始吧，看看你们能不能成功呢。”
我首先用尺子快速用力的摩擦头发，过了一小会儿，我便用尺子去靠近撕好的`纸。纸在空中转了两圈，粘在了我的尺子上，好像一位优雅的蝴蝶在跳着舞，也像悠悠然然的雪花在空中打着转儿。突然我灵光一闪，那这样能不能吸头发呢，我又摩擦尺子去靠近头发，原来尺子也可以把头发吸起来呀。真奇妙!
我喜欢做静电小实验，在这个过程当中我学到了很多知识，不仅仅是静电的原理，而且我还明白了，科学世界是非常神奇的!
小实验作文9
每一个伟大的科学家都是从一个很小的实验开始的，只要我们仔细观察，就会发现更多的奥秘。
晚上七点，我在家里做了个小实验，小实验的名称叫作飞檐走壁的硬币，很多朋友问，硬币也可日飞檐走壁？下面就跟着我见证奇迹吧！
首先，我们先准备一个汽球和一个5角钱的硬币，记住，汽球要是干的，不然京，不然就会爆。
这项小实验超级简单，快一起来见证奇迹的时刻吧！首先，把干的气球吹大，接着把硬币放出气球中，然后，把气球未绑好的汽球绑好。可是，气球不小心爆了。我的脑子里满腹疑虑，一次又一次的找出问题，可是都没有成功，我又找了一次，这次我专心致志，终于找到了问题，问题在于我先吹气球才放硬币。空气里有一种冲击力，把硬币吹到了气球的墙壁边，所以气球才会爆。这次，我先把硬币放到气球里然后再吹气球。最后一步，也是最难的一步，如果用力摇的话，说不定还会飞出来，打到你的眼睛呢！我小心翼翼的'摇，可是硬币转不起来，我再用力一点。呀！硬币真的飞起来了，真是太神奇了。我还有个问题。为什么硬币在气球里可以飞檐走壁，而在别的地方不可以呢？答案只有一个，因为硬币里有一种磨擦力，使硬币靠着汽球的墙壁滚，只要我们用一点力摇，硬币就自然能飞檐走壁了。
这一次的实验让我终生难忘。
小实验作文10
我惊奇地看着科学课本，丈二和尚摸不着头脑。你一定在想，我为何表现出这样的神情吧！那是因为我看见了一句话——鸡蛋进入白醋中放置3到4天后，蛋壳会变软。于是我带着疑惑，做了这个实验，看一番究竟。
当我把鸡蛋浸入白醋后，开始胡思乱想起来:这瓶白醋能使鸡蛋壳变软？我不是在听天方夜谭吧？嗯，到了大后天，我就揭开你的真假！
四天过去了。我兴致冲冲地赶回家，盯着那杯中满是气泡的鸡蛋。我把杯中的鸡蛋掏出来，将它洗净。这个鸡蛋似乎有些脱皮，浑身还散发着难闻的`气味儿。令人不可思议的事情发生了——我小心翼翼地把鸡蛋捧在手心，轻轻捏了它一下。可它并没有像我想象中的那样土崩瓦解，而是像富有弹性的糖果一样反弹了回来！我半信半疑，又把鸡蛋往地上一砸，可它像皮球一样又弹回来了！我望着那与众不同的鸡蛋，呆若木鸡。
实验成功了，可我还是想不通为什么蛋壳会变软。于是我樟机知识渊博的哥哥讨教。从哥哥的口中，我明白了这其中的奥秘:鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，属于碱性物质；而醋是酸性物质，所以两者放在一起会产生化学反应。而碳酸钙会被分解掉，所以蛋壳会变软而且变薄。
我望着这颗不同凡响的鸡蛋，心想:小小的鸡蛋因为醋居然会发生如此奇妙的变化！原来科学是如此有趣！
小实验作文11
我是一个科学迷。为此，妈妈给我买了很多科学实验套装。每次拿出这些实验器具时，我都会兴奋得不行。有一个水流倒灌的实验，我反复做了很多次。当然，并不是因为实验失败了，而是因为这个实验实在太神奇了。
首先，我拿来一个塑料盘子，往里面装满水，接着在水里加一些绿色食用色素，这样可以让水的颜色更显眼。然后，我把一根点燃的蜡烛插在盘子中央。用一个空瓶子盖住整个蜡烛。这时，奇妙的'事情发生了。蜡烛一下子就熄灭了，而盘子里的水开始慢慢地倒灌进瓶子里。俗话说：人往高处走，水往低处流。难道这个瓶子像黑洞一样有吸引力吗？
看着我疑惑的表情，爸爸笑着把原理告诉了我。原来当瓶子盖住蜡烛时，瓶子里的氧气就被蜡烛燃烧尽了，所以蜡烛会熄灭。这时，大气里的氧气就会形成压强，把盘子里的水往瓶子里压，所以水就会倒灌进瓶子里。这使我想起了曾经看过的一本书《可怕的科学》，里面也提到过空气中的压强问题。顿时，我恍然大悟。
原来科学就在我的身边啊！
小实验作文12
摩擦会起电吗？今天我们就要来一起探索这个问题。
我用我的小手擦了好一会儿，不但没有起电，反而弄了我一手的汗，我心里更疑惑了：“摩擦真的会起电吗？”
老师让我们把发下来的'纸撕成碎片，有的在用手撕，有的用尺子撕，有的在用尺子切。我一开始把纸撕成两半，然后再把剩下的部分撕成两半，就这样反反复复，我就把纸撕成比雪花还小的碎纸。最后，我把纸堆在一起，碎纸屑像雪山一样，撕完纸后，我感觉我的手好酸好酸，从中我知道撕纸虽然是一件小事，但却是一个很大的工程。
我们用尺子摩擦衣服，我们摩擦了很久，结果并没有起电，结束后我们才知道，这只是一次热身。
一开始我用尺子飞快地在身上摩擦，然后把尺子靠近纸屑，最后小纸屑像跳高运动员一样一下子蹦到了尺子上，没有几秒钟的功夫，小纸屑又像跳伞运动员一样，一下子蹦到了地上。
原来摩擦起电中的电就是静电，它可以吸附比它小的物体，所以它可以把小纸片吸起来，这真是一次有趣的实验啊！
小实验作文13
今天，弟弟来我家玩，他问我：“哥哥，今天咱们玩什么呀？”我想了半天才说：“今天哥哥给你做喷泉。”弟弟好奇地问：“是不是要买管子、电线……”我说：“不用。只要瓶子、剪刀、气球、胶带就可以了。”
我们俩找到了这些材料。我心想，这也是我前几天在电视上看到的实验，不知道能不能成功。但我还是抱着试试看的'心态开始做实验了。第一步，我拿剪刀在瓶子偏下的地方扎了一个小洞；第二步，把气球反扣在瓶口上；第三步，把气球吹起来之后赶紧拿胶带把瓶子上的小洞贴上；下来是最后一步，把水倒进气球里面。
我们来到楼底下，拿了个大盆子放在地上。快速地把贴在小洞上的胶带撕开，水一下就喷了出来。那一瞬间真是太漂亮了！喷水来的水柱有30～50厘米高，有瓶口那么粗。
弟弟突然问我：“哥哥，为什么堵住小孔，气球就吹不起来了呢？”我认真地说：“那是因为瓶子里的空气压力让气球吹不起来。”弟弟又问我：“为什么松开小孔，气球就吹起来了呢？”我说：“那是因为瓶子里的空气有了出口，对气球的压力变小了。”
弟弟又问我：“这个原理还可以做什么呢？”我说：“可以做空气炮。”说完，我就跟弟弟开始翻鞋柜找材料，准备做下一个实验。
小实验作文14
快乐作文的课堂上，肖老师说硬币可以浮在水面上，大家都觉得不可思议，老师就让我们拭目以待。
老师先拿出一杯满满的水，和几个硬币、几个回形针，还有一张纸。我们说：“老师，就这些东西就能让硬币浮在水面上？这不可能吧！”老师回答：”这怎么不可能，让我表演给你们看吧！”肖老师首先拿出一个回形针，把它搞成一个放硬币的'底盘，然后把硬币放在上面，小心翼翼地放进水里，成功了，硬币居然浮起来了，大家张大了嘴巴，一个个冲到讲台上来，看看老师有没有作弊。老师又说：”看到了吧！我用手也行。”只见老师拿起硬币，还让我们站远点，轻轻地平稳地放下硬币，居然又成功了。顿时全班同学都跃跃欲试，想去大展身手了。
到我们亲自操作时，肖老师把我们分成四个组，哪一组成功了，哪一组就能加分。到我了，看着前面的人都失败了，我没了自信，犹豫了一会儿，拿起硬币，深吸了一口气，屏住呼吸，眼睛死死地盯着水杯，心想：我一定为这一组争光，加油，一定要成功！可因为水面还在动，放下去的硬币不尽人意，也灰溜溜地沉入水底，唉！失败了！全军覆没！老师告诉我们，放硬币时，水要平稳，硬币要平放，因为液体分子之间有相互的吸引力，在液体表面成为表面张力。液体表面没有破裂，表面张力与硬币的重力平衡，便得硬币处于静止状态。原来，我们失败是因为太心急，水还没有平静下来。
从这个实验中我明白了，失败乃成功之母，回家我还要多试几次。
小实验作文15
什么？一粒花生居然会“跳舞”？看到这个题目也许你也会百思不得其解，花生怎公会跳舞呢？让我做一个小实验看看吧。
要想观看一场精美绝伦的“舞蹈表演”。就要准备好一个玻璃杯、几粒花生、一包小苏打和一瓶白醋。
首先我把杯子装满了清水。接着小心翼翼地往杯子里依次加入三勺白醋和两勺小苏打。这时我凝神静气，死死地盯着杯中。此时，神奇的事情发生了，我听见扑哧了几声，杯中呈现出白茫茫的一片，气泡四起。然后我迅速地把几粒花生依次投入杯中。花生舞蹈家们闪亮登场了，像一个个技术娴熟的'花式跳水员，井然有序地排着队一个个跳入如梦似幻的冰雪世界，跳起优美的水上芭蕾。时而绕着气泡快速旋转；时而升上水面上，做一个完美的翻身动作；时而做起轻巧的跳跃姿势。我不由自主地发出感叹：“花生真的会跳舞啊！太神奇了！”最后，当我兴奋也来不及的时候，却发现花生们一个个累得趴到杯底了，有的懒洋洋地在睡觉，有的勉强站起来伸伸腰。我连忙着急地喊它们起来，它们却丝毫不动。我心想到底什么回事呢？
这时爸爸看到我满脸疑惑的神情，笑着说：“你刚才看到的气泡是一种叫二氧化碳的气体，它可以把花生托起，当气泡升到水面就会破裂，花生就沉下去了。这样反复地忽上忽下，花生就像跳舞啦！”"哦！原来如此。”我终于明白了。
在生活中，科学是无处不在的，只要我们勤于探究，就会发现更多科学趣事。
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