【精华】想象未来的作文3篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的想象未来的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象未来的作文 篇1
未来的世界，五彩缤纷，多姿多彩。而在100年后的2114年，人类的科技也飞速地发展着。未来的交通受到了极大的重视。应这样的流行趋势下，各种各样的路在工程设计师的巧手下变得有趣起来。
在纷杂无比的闹市区，人们总是堵车，这可怎么办呢？一种“多层公路”应运而生。它与传统的公路不同，可以2层或多层叠加。就如同在一锅极为浓稠的稀饭里加上一瓢清水，立马变得畅快起来。
在高速公路上，驾驶员稍一不慎就会发生连环追尾的交通事故。为了保障交通安全，人们制造了一种神奇的高速公路：可不用驾驶的路。这种高速公路用一条条履带连接，可以让汽车稳定行驶，不会发生汽车追尾的情况。另外，为了顾及到车辆是否有紧急情况，会分成60码、80码、90码、100码等。以后，人们再也不用担心人身安全了。
除了交通类的路之外，用于娱乐性质的路也备受欢迎。在一家老年公寓里，有一条神奇的'路，这种路可以根据不同的台阶发出不同的音符，不仅有“Do、Re、Mi、Fa、So、La、Ti”这七个音节，也有着爵士乐、铃铛声等。老年人最喜欢跳跳舞、听听音乐。这种路显然很受欢迎。
在未来的生活中，盲道被占频频发生，盲人怎么办呢？专家为盲人专门定制了一种路，这种路可以在空中搭建。这样，盲道就可以不被占了。
在未来的世界里，可能会有更多的路。我相信，在无数的设计师的努力下，会造出更新颖，方便的路来。
想象未来的作文 篇2
公元3000年，世界已经没有一千年前那么美丽和清新了。在中国深圳，小阳同学望着窗外的风景，心情闷闷的，很不开心。那是一棵树都没有的“风景”，没有一丝绿色，到处都是高楼大厦。他想象着：不知道以前的世界是什么样的呢？历史书上记载着当时的环境很好的`呢。他后悔没有早早地出生。想着想着，一阵龙卷风袭来，小阳马上拿出他的“老朋友”——“树木套装”。只要穿上这种套转，人们就可以像树木一样生根不会被吹走，当然，这套装大伙儿已经习惯了。
小阳走出家门，左望望，右看看。突然，他发现了一架飞船。“yeah！我的梦想是当一名宇航员，可以坐上飞船翱翔太空！”小阳说道。他迫不及待地骑了上去，飞船一溜烟就飞向了天空。可是过了一会，小阳发现不对劲，飞船好像是失灵了，他尖叫了一下，就不知道发生什么了……
好久以后，他醒来了，发现来到了一个青山绿水、花香鸟语的地方。他趴着的草地是翠绿的，草软软的，发出一股清香。走近了一个小溪，溪水清澈的可以看见水底下的鹅卵，而那些鹅卵石，又让清水久久地摩擦而显得那么光滑，如同宝石一般。小阳感到渴了，用手一捞了一手水，水凉丝丝的，喝下去好像全身都有精神了。小阳想起城市里的溪水，那都不配叫溪水了，都全成了污水！而且平时饮用的水，都没有今天的小溪清澈。和这儿比那可真是天壤之别！
小阳在四处逛了几逛，发现有几位身穿民族服装的人们，有一些男孩子是在山上，而小阳前面的女孩子正和山上的男孩子对山歌呢。小阳由此联想到了城市，城市的人们如果一张开口的话，那不是吸收了好多好多的污染气息啊？
想象未来的作文 篇3
现在已经是20xx年了，如今的我，是一名伟大的发明家，我身在异乡，时时想念着我的母校家人，于是，一个晴朗的日子，我乘着自己发明的多功能飞船向我的母校驶去。
“还有十分钟到达目的地。”飞船的智能语音告诉我，此时此刻，我的心情是多么激动，我不禁回想起儿时记忆里的母校，耸立在操场上的三层教学楼，旁边两层的办公楼，那位和蔼的校长还在吗?
到了母校门口，语音提示：“您已到达目的地。”车门已经自动打开了。我走了出来，心情豁然开朗。如今的母校，已发生翻天覆地的变化，令人耳目一新。你看，那现代化的教学楼、科技楼、艺术楼、生活楼，高大气派、时尚美观，更具人文性、艺术性、创造性。绿树掩映下的校园内一些机器人在忙碌着，各做各的事。我快走进学校大门的时候，一个身穿警服的机器人有礼貌的提示我：“您好!首次来访，请接受安检!”“您好!请双眼看这里!”在他的引导下，我通过安检，进入了校园，见到了令我们敬仰的校长，还见到了我发明的东西正在服务母校。
你瞧!那一个类似桶状的机器人，就是是我发明的环保机器人。它可以识别地板上的东西，如果是书、资料，有用的东西，它会神出手来将东西捡起放在旁边的柜子里;如果是垃圾，它会智能分类，放在它肚子里的可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、有害垃圾桶里，每个周将可回收垃圾重新利用起来，将不可回收垃圾消化掉，将有害垃圾分解。从此，再也看不见地上有垃圾。这时，下课铃响了，学生们都出来玩，操场上可热闹了。有两个学生，喝完饮料，将饮料瓶往进环保机器人口中投，不料有个学生失了手，将饮料瓶投在了外面，机器人将瓶子捡起来放在可回收垃圾桶里，学生开心地笑了。
‘哈哈哈哈’我身后传来一阵笑声，几个大个子男学生在走廊里打打闹闹，一个大个子男生推另一个男生，男生倒向玻璃，我却没听见玻璃碎的声音，我连忙询问原因，他们告诉我：“这是一种特殊材料，看起来像玻璃一样，它不仅透明还防热，更富有弹性。如果不小心碰到它，不用担心它会破碎伤人的!”
这时校长来了，他说：“智能机器人秘书昨天就告诉我，会有一位学生来看望我，我一猜就是你。我前几天刚刚看到有关你的新闻杂志。”我请求他带我去教室看看，我们来到五年级四班，学生正在上数学课，每个人面前都有我发明的一台多功能超薄电脑，它方便携带在身边，点击电脑右上方的红色按钮就可以将电脑变成一个手掌大小的'方块。他们的老师将要学习的知识传输到每个学生的电脑，学生先自己自学，老师再点拨、引导、讲解，再由智能电脑为学生出题，针对学生答题情况，智能机将会给积分、闯关奖励;并将学生知识掌握情况做智能分析，再将分析结果发送给教师机，老师再根据智能分析结果，个别讲解或是辅导。学生和老师都轻松多了。校长高兴地说：“自从用上你的这个发明，学生学习效果提高了!学习兴趣更浓了!”校长的话让我很欣慰，这也是我研究这项发明的初衷啊!
我和校长一起，还参观了海洋植物园、厨房机器人、升级版多功能图书馆、万能背包。看到变化很大的母校，我非常开心，开心现在的孩子生活得很快乐、很轻松，开心我的努力服务了社会，我做了有意义的事。我的内心更坚定了，我要发明更多更好的对人类有用的东西，为人类造福!
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