描写的作文
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的描写的作文3篇，欢迎大家分享。
描写的作文 篇1
在三小的第二教学楼的一层，有一间干净整洁的教室，上面挂着四年级5班的牌子，那就是我们的教室。
教室是长方形的，坐北朝南，阳光充足，宽敞明亮。教室里整整齐齐地摆着70套课桌椅。擦得明亮的玻璃窗，看上去仿佛没有似的，给人清新愉快的感觉。
教室的前方是一块黑板，老师们在上面写写画画，向同学们传授知识。黑板前面是一张讲桌，它是土黄色的.，老师们把课本放在上面，课代表们还把作业放在中间的抽屉里。黑板的两旁有展示台和“星光灿烂”这两个促进同学们进步的平台。展示台上贴着6个同学写的字，都很漂亮。“星光灿烂”上有全班同学的名字，每个同学的名字后边都有一些花朵、星星、小旗。老师根据学习成绩和进步程度给每一位同学贴上大小不一、颜色不同的图案。
教室的后边有一块后黑板，上面有美丽的图画和文字，下课时，同学们都去读，百看不厌。后黑板两旁贴着许多奖状和同学们的习字作品。
我爱我们的教室！
描写的作文 篇2
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在
心中！——题记
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的`未来。
同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们
，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮
明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们
，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。
但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……
描写的作文 篇3
乡下如一幅幅美丽的画卷，而我最爱的莫过于家乡的小河了。
乡村的小河犹如一块无瑕的翡翠，岸边的垂柳倒影水中，影影绰绰。河水清澈见底，在阳光的照射下，波光粼粼，像天边的锦缎那样绵延，又像一条丝带飘逸悠远。水底的石子清晰可见，鱼儿在水草中穿梭往来，好不自在。小河静极了，像一面镜子，天上的云朵倒影在水中，显得更白了。
每到过暑假的时候，我总会和乡下的小伙伴一起到水里摸鱼。我们挽起裤腿，河里的水凉凉的，比躲在空调屋里舒服多了。小伙伴们趁我不注意，朝我身上泼水，清清的水犹如一朵朵小白梅降落，河水里荡漾着我们欢快的笑声。这时，一条小鱼儿从我脚边游过，伙伴们急急忙忙扑过来，鱼儿溜走了，而几个伙伴却跌落水中，嘻嘻哈哈的笑声又响成一片。有一群小鱼游过来了，我们来不及整理湿了的.衣服，连忙用手中的小网子捞起鱼来。只听小洁一声大叫：“哈哈，快来看呀，我抓到鱼啦，好大的鱼呀！我们急忙凑过去，果然有一条鱼儿在网子里挣扎着！”小洁连忙把鱼儿放进水桶，我们也不甘示弱，静静地观察着水中的一切，等待机会捞鱼。过了一会儿，同伴们的水桶都快装满了。只有红红没有抓带一条，这个城里的“大小姐”哪有这样的经历呀！我们几个连忙把抓到的小鱼儿放进她的水桶，她乐得一蹦三尺高。
太阳的余晖洒向静静的小河，羊儿咩咩地叫着回家了，我们几个恋恋不舍地离开了小河。家乡的小河，你是我童年最美好的回忆，你给我生活带来了无穷的乐趣。
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