(精华)礼物为题的作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的礼物为题的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
礼物为题的作文 篇1
罗滕堡的八月,气温骤降,风雨交加。几个月未体验过寒冷的树木冻得瑟瑟发抖,在风中无力地摇摆。天气摆出了一副马上入冬的架势,恨不得直杀将过来,抹掉这里的夏天。
我乐观地认为这里的温度不会很低,就将外套扔在车里,穿着长袖就下了车。冷气慢慢透进了骨头,但当我发觉冷时,大巴却早已开走了,不见踪影,只留我在寒风中发抖。
天气如此恶劣,我本也是可以去找一个咖啡馆,躲避寒风的侵扰。但我又考虑到来罗滕堡的时间并不多,十分珍贵,我就咬牙坚持着去寻找导游提及的景点。
我们沿着导游所指的路走了下去,路上几乎没有什么声响。大多数沿街店铺都闭门休业,只有极少数的店开着灯,给黑暗的城市一点光亮。我们走在空无一人的街道上,感觉像是走在一九四五年九月份的广岛,被核弹毁灭了,一片死寂。鸟鸣声也不曾回响,只有雨声占据了整座城市。
我们还是继续坚持走了下去。在道路的尽头,出现了一座古堡。但这座古堡却让我大跌眼界——这种尺寸的房屋被称作古堡,是有多么勉强啊!这最多算是一座真正古堡的袖珍模型,且其仿真程度也不高,大概算是三流水平。
但我还是抱着试探的`心理走进了“古堡”,但我没有发现任何奇怪的地方。无奈之下,我只能去拍一些小花小草,充当这次不成功“探险”的唯一“成果”。
大雨突然停了,乌云慢慢消散。在乌云的缝隙中,阳光穿透出来,再次照耀着大地,驱走寒意。
不经意间一回头,我发现背后的天空中挂着一条——不,是两条彩虹!它们在天空中相互交织,色彩不断相互渗透,发出耀眼的彩色光芒,天空和大地都染上了七彩。彩虹像是一座桥,永无边际的桥,桥的尽头就是神秘的天堂。
城堡底下的罗滕堡老城,岁月流逝,洗去了砖石原有的色彩,留下了时光冲刷侵蚀的痕迹与历史的厚重沧桑。但经过彩虹的修补,老城又焕发了它青春的活力。城墙不再是那厚重质朴的象牙白,而是缤纷跳跃的七彩律动。
回去之后,我们和导游夸耀起我们看到的景色,导游也为之一振,连他也从来没有看到过如此美丽壮观的景色。
这就是我收到最珍贵的礼物。我经历风雨,坚持过来,最终才能收获美景。而那些躲在咖啡馆里的人,虽收获了安逸,却没能收获美景,无疑就是一种损失。我途中虽然辛苦,但最后却收获了最美的风景,这就是上天奖励给我的礼物。
礼物为题的作文 篇2
“人之初,性本善。性相近,习相远……”
“下课铃声响后,笑声也就响了,它挂满教室,串在走廊上,然后跳下梯级,越远,声音越细……”
当清晨的第一缕阳光照进教室时,孩子们已经摇头晃脑地在吟诵诗歌了。那朗朗的读书声飘出窗口,犹如一首美妙的乐曲在校园里回荡,给清晨的校园增添了一抹亮色。我与孩子们每天与经典为友,以圣贤为师,和孩子们读着诗,写着诗,感受着诗歌带来的韵律美。就这样,我们编织出了一段段诗情画意的故事。
“老师,告诉你一个秘密,明天是妈妈的生日,我要用自己的零花钱给妈妈买个礼物!”
谭馨在“每日一句话”本上留言,文字间似乎看到这个甜美的小丫头快乐的笑脸。她是我任教这个班级以来,第一个告诉我自己妈妈生日的孩子。正值“三八”妇女节来临之际,我何不以谭馨的心愿为引子,帮助她纠正送礼物的方式,也让全班孩子明白精神层面的礼物更具有意义呢?思来想去,我觉得可以就地取材,从我们平时学的诗歌入手。我想起了经典绘本中的诗歌《因为我爱你》。
“孩子们,过生日的时候,你想要什么礼物呢?”
“红包!”一贯活泼调皮的沈一鹤脱口而出,一个十足的小财迷!全班顿时一阵哄笑。
“美餐一顿!”“买自己喜欢的书、玩具!”……孩子们七嘴八舌地讨论着。
“孩子们,有几只小动物在过生日时收到了特殊的生日礼物,我们一起来看看。”于是课件出示:
因为我爱你
我愿化作一个毛绒玩具,
时时刻刻伴你左右。
你带刺的身体也许偶尔会弄伤我,
但我知道,那些都是无心的。
我们可以一起躺在绿色的小床上,
打着呼噜到天亮!(刺猬妈妈)
因为我爱你
我愿奋不顾身去抵挡一切,
让你日夜在我的掌心不受伤害。
我愿在云间画道彩虹,
让太阳的光芒对你微笑;
我愿摘下弯弯的月亮、闪闪的星星,
将你的`小床装扮漂亮。(熊爸爸)
孩子们神情专注地读着,感觉真好!
“老师,小刺猬和小熊真幸福,生日还能收到爸爸妈妈作的诗!”
“刺猬妈妈和小熊爸爸把什么送给他们的孩子作生日礼物呢?”
“哦,是爱啊!是浓浓的爱啊!”孩子们眼睛一亮。
“那你们也来说说平时妈妈是怎么爱你们的吧。”
顿时教室里议论开了。
“生病的时候,妈妈一直抱着我。”
“妈妈每天送我上学,接我放学。”
“我受伤了,妈妈心里很着急,都哭了……”
孩子们滔滔不绝。
“你们能把感受到的爱也写成一首诗,在妈妈生日的时候送给她吗?”
经过一番思考,孩子们的作品新鲜出炉啦!第二天谭馨在“每日一句话”留言本上写道:今天,妈妈过生日,我送了她一首自己写的小诗,并大声地念给妈妈听,妈妈激动地将我揽入怀中,亲亲我的额头,说:“我的小宝贝儿长大了。”当时我觉得好幸福。谢谢老师,让我送给了妈妈一份最美的礼物。
此时,我心里满满的都是幸福。我坚信,在诗意的环境中成长起来的孩子会拥有更为丰富快乐的人生。
礼物为题的作文 篇3
你看,那雪还在下。
那是我的一次生日派对,我邀请许多同学来玩儿,小罗子也不例外。他离开时,好像想起来什么似的,猛地拿出一个盒子,又不好意思地说:“这是送给你的生日礼物,收下吧!”“谢谢!”我向他道谢。说完,他便离开了。
我打开看了看,果不其然,可精致了——那是一个水晶球八音盒。看,水晶球的下面是底座,底座上纹着许多花朵。水晶球里的.是一个小女孩,女孩手里拿着一个信封,似乎是要投进她身前的邮箱里。邮箱的旁边有一座咖啡色的小木屋,里头还开着光芒泛黄的灯。那景色一看就是冬天,地上盖满了雪,房子上也是雪白的一片,冰天雪地。我扭动起发条,那只水晶球便转啊,转啊,慢慢的,地上的雪都飘了起来,漫天飞舞着白雪。直到雪花落地了,那音乐自然也消失了。我就继续扭动发条,等雪落地,再扭,再等……就这样一直重复,扭到我哭了,扭到我的脸上下雨了,我停止了扭动。他,转学了,离我们而去了,礼物的意义,也不同了。
你瞧,那小人,不见了。
你听,那音乐,缺一直重复。
礼物为题的作文 篇4
从小到大,收过很多很多的礼物,也收获过很多很多的喜悦,可是,今天我学生们送给我的礼物还是让我好感动。
对于孩子们来说,我们所开展的第二课堂是给予他们的奖励,这是平时在学校里所没有的兴趣班学习,所以他们都很积极的报名,并且都有作品。我的学生是一年级的小孩,他们有很多参加了绘画、音乐和折纸。每次他们上完第二课堂都会很骄傲的给我展示他们的作品,画好的画呀、唱歌呀,折好的小手工呀等,今天也不例外。
本来我上完我学生的课时,心情真的很糟糕的,因为他们很调皮,我喊的嗓子都哑了,对他们很是生气。但是,早上快下课的时候,我的学生陈金鑫就用他的小手拉着我的大手说:“老师老师,我把我刚才学到歌曲唱给你听好不好?”接着就用他稚嫩的声音唱起了《阳光总在风雨后》。陈金语同学也拿着她画的一幅画送给了我,画里是一个长发女孩,手拿指教棒,对着黑板在认真教学,还附了一句话——海燕老师,你辛苦了。看着这两个懂事的孩子,我心灵被触动了,内心很是内疚,因为自己对他们真的没有足够的耐心,而他们却对自己如此上心。当陈怡同学把他刚学会折的“天使之心”作品送给我的时候,我的眼睛有点湿润了,因为这孩子告诉我,他是把他觉得折得最好的一个送给了我,他说送给老师的要是最漂亮的`才行。三个孩子的礼物都是如此的纯真而美好,那是我这些日子收到的最好的礼物,让我知道我这几天的辛苦是值得的,是有对孩子产生正能量的,他们是喜欢我这个小老师的。我告诉自己,要对这群孩子有更多的耐心,要对得起孩子们最纯净的爱。
阳光下,我手抱两个学生,画面定格。这一张相片,我会一直好好保存。我爱我的学生,这群让我又气又喜的学生。
礼物为题的作文 篇5
在假期8月份的时候,我的生日将到了,由于妈妈和爸爸在老家收拾东西,我的生日只能在没有爸爸妈妈的情况下度过了。妈妈打电话来了,亲切地问我说:“女儿,你知道过几天是什么日子吗?”我不解地问:“什么日子呀?”妈妈在那边电话笑了:“傻女儿,看你把自己的生日都忘了。说吧,想要什么礼物?”我兴奋地回答:“您帮我选吧。”“好吧,我要选一件你特别想要的礼物。”妈妈说。
到底是什么礼物呢?我一直在猜想,是玩具,遥控汽车?还是衣服或是蛋糕?我想似乎是又似乎不是。妈妈又打电话来了:“女儿,你的礼物,昨天我和你爸爸给你买好了,再过几天就寄回去。”我激动地问:“什么礼物啊?”“这要绝对保密,我要让你一个惊喜!”妈妈神秘地说。
到那天我的生日,正巧是星期天,早上,两位在浮山中学读书的表姐就过来接我到她们学校去,中午带我们去佳佳基买蛋糕、面包、花生等等,吃蛋糕的时候我才知道是妈妈特意叫表姐安排的,我正在吃蛋糕的时候,妈妈又来电话了,笑着说:“女儿,生日过得怎么样?高兴吗?妈妈祝你生日快乐!我和你爸爸送你的礼物,等一下到爷爷家就可以看到了。要好好珍惜哦。”
当我回到爷爷家的时候,迎面就看到一辆崭新的红色的自行车,车的后架有个牌子“好孩子”,阿姨告诉我这就是我妈妈从安徽托运过来的礼物,我高兴得跳起来,哇,好棒!我也有自行车了!这车很精巧,我爱不释手,但仔细看了看,后面有另加两个小轮子,我又不太满意了。唉,妈妈还是把我当成小孩子啊,我在妈妈通电话中委屈地说:“妈妈,您不是为我买的,是给弟弟买的吧?”“不是啊,是给你送的'生日礼物,这辆车可以给你和你弟弟坐的。”我明白了:妈妈是要我和弟弟共同用的。
我暗下决心:妈妈,您的良苦用心我会记住的,我要努力学习,报答您的深恩的。
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