奇思妙想作文(实用)

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的奇思妙想作文4篇，希望能够帮助到大家。

奇思妙想作文(实用)

奇思妙想作文篇1

　　“地球妈妈口渴了，地球妈妈要喝水！”小黄鹂急匆匆的飞来飞去给大家通知一个震撼人心的消息。

　　听到这个消息，小动物们都去看望地球妈妈。只见地球伤痕累累、脸色蜡黄，已经没有了往日的青山绿水，她挂着吊瓶，头上贴着退热贴。小白兔关切的忙问：“地球妈妈，你怎么啦，生病了吗？”地球妈妈用微弱的口吻回答：“恩，……我太渴了，……人类只顾着从我身上索取各种资源，但他们忘了，好多资源都是不可再生的，……就像水资源，……他们往河里倒垃圾、排放工业废水……现在我想喝一口干净的水都没有，唉……”听到地球妈妈的哭诉，小动物们都低下了头。

　　小黄鹂焦急地说：“大家快想想办法呀，我们要怎么做才能节约水资源，才能让地球妈妈恢复活力，我们不能失去地球妈妈呀！”

　　爱动脑筋的小白兔首先说：“妈妈告诉我，水不可再生，但可以重复利用：淘完米的水可以浸泡蔬菜，这样既健康又营养，而且还不浪费水，真是一举两得。”大家纷纷点头称赞。

　　小熊憨憨接着说：“小白兔说的没错，洗完菜的水还可以浇花，洗完脸的水可以洗脚，洗衣服的水可以拖地板，洗脚拖地板的水又可以冲马桶。这真是最简单的节水办法了。”小熊的话赢来了一片掌声。

　　小猴子拍拍脑门，说：“节约用水应该从一点一滴的小事做起，用完水把水龙头拧紧，在马桶水箱里放两个灌满水的密封瓶子，一个月要省好多水呢！我家就是这样做的。”

　　这时，干枯的.荷叶下面蹦出来一只青蛙，鼓着腮，呱呱道：“我一直藏在荷叶下面听你们讨论呢，我也要发言，好多小朋友都喜欢玩水，玩的都是家里的饮用水或小河里的河水，饮用水是要经过很多道程序过滤消毒、花很多钱得来的，河水也是有限的淡水资源，污染了就不能再用了。大人们可以带孩子到海边专门游玩的地方玩，既不浪费水又锻炼了身体啊！”

　　蚯蚓慢吞吞的说道：“我在土壤里生活，一下雨我就可以像鱼儿一样游泳，所以雨水也可以再利用，在低洼处挖一个个地窖，把雨水收集起来，浇灌庄稼、浇花、冲马桶，甚至拖地板都可以呀！”

　　小动物们的发言赢得了阵阵掌声，大象伯伯一一做了记录，他语重心长地说：“孩子们，我们要把今天的事情告诉人类，让他们也要从身边的小事做起，节约用水，我们要共同守护我们的家园——地球妈妈！”

奇思妙想作文篇2

　　铅笔厂生产出了一支短短的铅笔。它看着其他兄弟姐妹都一样的高矮胖瘦，只有自己矮，心里很害怕。出厂检查时，它被工作人员挑出来，无情地扔到垃圾桶里，它躺在垃圾里哭泣着，等待着能够有机会重生。

　　在垃圾桶里，它遇见了一张废纸，他们互相诉说自己的'经历，彼此安慰着。然后他们被一辆垃圾车运走，在运送的途中，铅笔不小心从车的缝隙中掉了出来。它安静地躺在路边，面无表情，但心里却像被刀刺着一样痛，它一直忍着，忍着———等待着别样的命运。

　　过了几天，一个小男孩从它身边经过，发现了它，将它拾起带回家中。小男孩很耐心地将铅笔清洁干净，放在文具盒里。铅笔躺在文具盒里，打量着同伴和自己的新家，这可是它有生以来的第一个家啊!

　　铅笔不再伤心了，它每天都陪着小主人一起上学一起写作业，快乐极了。小主人也非常爱惜它，每天用它写完字都会将它放回文具盒中。随着时间的推移，铅笔越用越短，终于连小主人都拿不住了，小主人恋恋不舍地离开了铅笔。这一次，铅笔没有伤心，也没有抱怨。因为它懂得了自己的价值，并且完成了自己的使命。

奇思妙想作文篇3

　　大家好，我是未来教室的发明家。

　　未来教室里的每个课桌上都有一台电脑，这台电脑不会伤害你的眼睛。电脑里有着电子书，你想看那一页，只要按目录。如果你饿了、渴了，你只需按一个键，课桌的抽屉就会自动打开，里面有汉堡包和水，如果你不喜欢的话，可以换，它给你的食物都和营养。如果你累了，你可以按一下椅子上的一个按钮，它就会帮你按摩。

　　未来教室的老师，都是机器人，它们不需要电池，也不需要充电，它们都是自身发电。它们身上有很多按钮，每一个键都有作用：如果同学太多了，它们只需要按一个键，教室就能变大；它教课的时候，只要按某一个键，电脑上就会出现它说的。

　　未来教室的空气新鲜，里面放着许许多多的盆栽，早上一开门，就能闻到浓密的'香味。未来教室有着冬暖夏凉的特点，它能根据天气的变化而变化，它能调解温度，每天都会调到适当的温度。

　　未来的教室真神奇啊！你也来这里看看吧，或许你也会爱上这未来的教室。

　　我设想了一个未来的教室，它又奇特又实用。

　　这个教室有八扇门。每一扇门上都有图案，五颜六色，漂亮极了。想进门的人，要把手指放在门上的感应区，让门里的微型电脑检测指纹。电脑里存有教室里师生的指纹资料，一核对，如果你不是这里的人，它会把你拒之门外；如果你是，它就立刻开门让你进去，并说声：“你好！”

　　教室里就更神奇了。里面最多时有一百套桌椅，调节桌椅的数量可以按墙上的按钮。按红的25套桌椅会沉入地下；按黄的可以沉50套桌椅；按绿的沉75套；按蓝的则可以全部沉入地下。那时，教室就成了一个活动室，学生们可以娱乐。每张桌子上都有屏幕，老师可以把教学片传给学生看。教室里的黑板能变，只要按一下旁边的白按钮，它就自动变成白板；按黑的又会变为黑板。讲台两边有两只大手，它觉得讲台乱了就会整理。

　　这个教室不用暖气和空调。为什么？因为墙里就有，它会根据室外温度自动调节。墙上有八扇窗户，保持室内空气清新。

　　它还能预报地震呢！天花板的灯一红，说明还有30分钟就要地震，同学们可以迅速逃生。发洪水时，它会变成一条船，载着同学们逃生。

　　这个教室能根据老师的想法，飞到海里、山上、空中来进行实地教学。郊游时，它还可以拆装。

　　这就是我想象的未来的教室。是不是又奇特又实用？