我的老师作文

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的我的老师作文，欢迎大家分享。

我的老师作文

我的老师作文1

　　她是一位临近退休的老教师，三年前成了我们的班主任。她老家在新疆，可一口普通话说得标准流利，娓娓动听；她相貌平平，却和蔼可亲。她就是我最喜欢、最感激的刘红梅老师。

　　刘老师的口头禅是：“别慌，别慌！” 三年级一次大扫除，同学们干得热火朝天，擦窗户的同学要把窗户擦得非常干净，但高的地方擦不到，就用椅子垫着，一不小心差点要掉下来，刘老师赶忙说：“别慌别慌！高的地方我来擦”。刘老师说干就干，把高处的窗户都承包下来，把窗户擦得干干净净，一尘不染。

　　那一天，刘老师正给我们上《黄河的主人》，她的课件精美，朗读激情澎湃，我们都听得入了神。刘老师正讲得神采飞扬，滔滔不绝，我突然流鼻血了，一下子把胸前的衣服弄湿了一块。刘老师见了便让同学们先背书，她抽了几张纸，匆忙带我跑进卫生间，嘴里还不停地安慰：“别慌，别慌！”她轻轻捏住我的鼻子，用打湿的纸敷在我的额头上，还微笑着对我说：“别慌啊，一会儿就会好的。”听着刘老师那亲切的话，靠着她温暖的.手，我真的不慌了。一会儿工夫，我的鼻血止住了，刘老师紧锁的眉头才舒展开来。

　　大课间活动时，刘老师教我们玩跳长绳，同学们都不敢，刘老师说：“别慌，别慌，跟我慢慢学！”她一次一次示范，一次一次鼓励和纠正我们的动作。别看刘老师年纪有点大，但动作还是挺灵活的。在她的带领下，我们很快就学会了跳长绳，而且越跳越好。

　　“别慌，别慌！”刘老师这句话总是在我遇到困难和挫折的时候萦绕在我耳边，让我能镇定下来，而且勇敢地面对。

我的老师作文2

　　在我班的数学课上，你可能会品尝到各种不同的味道——酸、甜、苦、辣。这是充满多味的数学课堂。而为我们酿造不同味道的人，正是我们的.多味刘老师。

　　说他“多味”，其意在于上课方法新奇，形式多样，让我们时而酸，时而甜，时而苦，时而辣，先一睹为快吧！

　　酸

　　随着《欢乐颂》的音乐响起而又落下，一节数学课又开始了。“林欣然——39号，没订正！”刘老师冲我大喊。我吓了一跳，刘老师继续生气地说：“再不订正，下午把答案抄三遍！”这时，全班的目光齐刷刷地朝我射了过来，我顿时羞愧万分，恨不得钻到老鼠洞里去！要知道，我可是很爱面子的——泪水一次又一次要夺眶而出，那滋味——酸啊！

　　甜

　　“嗯”，刘老师话锋一转，“这次期中考，数学——”大多数人开始紧张起来，手心也出了汗，刚批评完我，这下批评谁呢？突然，刘老师眉开眼笑地说：“不错，有进步！全班值得表扬！”顿时，全班一阵欢呼，连一向文静的陈思语同学也开始与人击掌握拳了。哈哈，不用说了，甜！

　　苦

　　快下课了，我们有些坐不住了，叽叽喳喳地说着无聊的闲话，刘老师早已察觉。突然，他下了道命令：“把数学书打开！”我们不知他葫芦里卖的是什么药，于是大家一脸狐疑地翻开数学书。“今晚的作业，数学书P74、74、77、78面，请完成！”“天啊！太多了吧！”同学们尖叫着。哎，这滋味比苦咖啡还苦呀！

　　辣

　　刘老师布置完作业，接着若无其事地讲着重点。我突然发现，他的目光瞪着一个地方，“陈毅霖，站起来！”刘老师吼道，这时，我才发现陈毅霖在偷看书，刘老师才如此生气。刘老师又说：“因为陈毅霖偷看书，全班罚少下课5分钟！”“哎”的声音充满教室，刘老师严厉起来，真像洒了一把辣椒粉！

　　这，就是我们班的多味课堂。多味刘老师，让我们的每一堂数学课妙趣横生。我真为有这样一位“多味”老师而自豪！

我的老师作文3

　　“枯藤老树昏鸭，小桥流水人家“。听，教室里传来了动听的读书声。这是周老师正带领着我们遨游在古诗词的海洋中。

　　周老师不仅是我们的班主任，也是我们的语文老师。他不高不矮，不胖不瘦，剪着短发，总喜欢穿宽松的衣服，特文艺。高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，显得格外的斯文。一张嘴巴能说会道，再乏味的课也会被他讲得娓娓动听。周老师不光嘴巴会说，还有一手朗诵得好本领，只要是周老师指导的同学，个个都是朗诵能手。

　　老师为了让我们过一个难忘的.元旦，特意抓紧时间，为我们排练迎新诗会呢！周老师微笑着对大家说：“现在自己练一练。”大家听了，个个兴趣盎然。有的，读得有声有色，那声音如同风儿拂过树梢，微风习习；有的，读得抑扬顿挫，那声音如同欢快的鸟叫声，跌宕起伏；有的甚至摇起了头——个个都想到舞台上去一展身手。而我呢？却静静地坐在那里，觉得无从下手，很没有底气。周老师好像看出了我的心思，悄悄地来到我的身边，俯下身子，向我投来鼓励的目光：“不要害怕，朗读就是要读出声音来的，这样子才能读好。”我听了，一下子受到了启发，信心满满，大声读了出来。可是，我读到少年强，则国强，少年独立，则国独立。总觉得自己没有足够的力量，我便停了下来。周老师听见我没有声音了，便亲切地对我说：“没事，我来教你怎么读。”老师让我站起来，昂首挺胸，认真的把每一个字都读好。经过周老师的指导，我又大声地读了出来。最后我被周老师选去了舞台上表演朗诵。周老师在台下看见我读得有声有色，还不时随着节奏摇起了头，高兴的连连拍手鼓掌。

　　这次迎新诗会，让我永远难忘。周老师不光教我语文，还教会了我怎么朗诵。更让我鼓起了勇气，树立了信心。

我的老师作文4

　　我最喜欢的老师是金老师。她留着短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有着红润的两唇，像两片淡红的，正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。金老师从初一就教我们语文，她教我们写作，教我们理解人生的真谛……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培养下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海洋下畅游。

　　我喜欢金老师的教学风格。您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。我喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学时有些严厉，但她的脾气非常好。

　　记得，初一刚入学的时候，第一次见到金荣老师的时候给我的第一印象就是很亲切。如果说妈妈对于我来说是宇宙，是一切。而您对于我来说是太阳，您的名字和太阳一样美丽！初一上学期的时候，我的语文还算不错，但是在下学期的时候逐渐下降，甚至都有不及格的记录。当我听到我不及格的那一刹那，我的脑袋里一片空白，简直就是晴天霹雳。但是，您却用您的言语对我说“虽然考得不好，但是也不要灰心，失败是常有的事，我们只有有过失败，才能为成功打下一个好的基础。成功与失败缺一不可。”因为您的话语让我又重新找到自我，找到已经迷失的`自信。在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！这都是老师您的谆谆教导。

　　在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的道路上，是您用生命的火炬，为我们开辟道路。谢谢您老师，太多的话语不能用言语来形容，总之“谢谢您，谢谢您付出了那么多，金老师，您是我最喜欢的老师。”

我的老师作文5

　　那是我刚上六年级的时候，我们换了一位新班主任，她就是刘老师。起初我看这位老师没什么特别之处，就是纪律特别严，这使我们开始的时候都非常畏惧这位老师，生怕犯一点儿错误。

　　后来我发现这位老师特别“神”，因为只要我一犯错，老师便会立马出现在我面前。那时我一直在思考：老师究竟是从哪儿出来的呢？记得有一次，有几个同学在操场上跑闹了半天，有位同学蹲下来喘着粗气说：“幸亏老师没看到，不然可要倒霉了！”他说这话的时候，一点儿也没感觉到老师就站在他的背后！其中有两位同学看到了老师后，便笑了起来，他说道：“笑什么啊，不是吗，这班主任，真是……”“真是什么啊？”老师问道，他还没反应过来，接着老师的话说：“真是……啊！”他回头一看，见是老师，立刻意识到，又要接受老师的“再教育”了！

　　接下来的日子里，我渐渐发现这位老师课教得也特别好，而且和蔼可亲，才短短几个月，我们的感情就已经很深了，相处得很融洽，在那样的`班级里，我们都身心愉悦，同学们的成绩提高的很快，大家都非常喜欢这位老师。可就在这时，一件意想不到的事情发生了：

　　有两个非常可恶的同学（之后才认为的）犯了错误，对老师的批评不满，竟告诉家长说老师打了他们！家长找到学校吵闹，弄得教学秩序一片混乱，校领导多方调解无效，他们还扬言要上告，无奈学校只好把老师开除了！

　　老师走的那天晚上，刮着大风，没有月亮。十一点多，老师要走了，我们班的同学都跑了出来，有的同学只穿了一条单裤和一件外衣，凛冽的寒风吹得他们瑟瑟发抖，那可是寒冬啊！同学们全都哭了，老师也哭了，我们流泪啊流泪，挽留啊挽留，不在场的人是绝不会理解我们此时的心情的。

　　可老师还是走了。

　　当事情弄清楚老师再被请回来的时候已经不教我们了。

　　这个寒假期间，我们都去看望了老师，有人要转好几次车，有人要步行好几里路，但我们都走了下来……

我的老师作文6

　　俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春”而对于我来说，一生之计在于启蒙老师。我的启蒙语文老师姓阎，我们都叫她阎老师。

　　从我们一年级来到这个校园的时候，我们就喜欢上了这的.一草一木，喜欢上了阎老师，阎老师经常给我们举行活动，每次作文都是她带着我们写，给我们讲怎样写作文能生动、感人、活泼，所以每次作文不管是好学生还是坏学生，都能写出一篇好作文。

　　这个校园是美好的，到处都是欢声笑语。可不幸的是，我们只在这里生活了两年，就要拆迁了，因为要重新盖学校。所以，从三年级开始我们就到了别的学校。

　　在那里，阎老师不能随便给我们举行活动，在那里我们的回忆不是那么美好。

　　终于到了五年级，我们又回到了自己的校园，阎老师终于有了笑容。五年级下册时，阎老师告诉我们要举办一个诗词晚会，因为有了这个任务，阎老师一天比一天忙碌。因为她是教务处的主任，又是我们班的语文老师。她既要处理教务处的事情，又要给我们上课，又要给我们排练，还要改作业。一刻都停不下，我们天天看在眼里，担忧在心里。

　　终于功夫不负有心人，阎老师给我们终于准备好啦，我们也都排练得很熟练。阎老师的眉头终于舒展开来。阎老师也给我们订好了演出时间。就在5月28号，还有一星期零3天。在这一星期零3天里，我一定把动作在练几遍，在演出上为阎老师争光。因为我有一个这样的老师，我感到自豪。

　　老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们，老师如果是大海，那我们就是小鱼，老师如果是太阳，那我们就是小草小花，太阳会永远哺育着我们！

我的老师作文7

　　两个月前，李老师向全班布置了一项作业：“各小组自己选出一或两名同学自己备课、上课，最后评出哪个组的最好。”

　　一转眼，两个月的时间过去了，快要轮到我们组了。我被推选出来，单枪匹马地当了我们组的小“老师”。为了争取得第一，我在家里忙了好些时间，又是查资料，又是模拟讲课的。

　　终于，该我“上阵”了。信心十足的我却不知怎么的，有些心虚，于是又在组上召募帮手。这时，汪明威大声说：“我愿意！”。就这样，我和汪明威走上了讲台。

　　站在台上，只见台下的同学有的认真地看着我;有的在同别人讲话；有的自己在玩……我想：老师说得真对啊！站在这里，真的是一目了然，那个最后面的同学脚在抖动我都看得清清楚楚。现在老师走了，没人帮我控制局面，这课能上好吗？可是，都已经站上来了，又不可能临阵脱逃，硬着头皮讲吧。

　　开始还不错，大多数同学都在专心地听课，我也越来越投入了。课上到一半，我给同学们一分钟的讨论时间。这时，我发现忘了戴手表，只好心里默数：1、2、3……59、60。“到了！”刚好，同学们也讨论得差不多了。过了一会儿，我又提了一个问题：春节期间有哪些活动？这可是大家感兴趣的事儿，教室里一下子炸开了锅，有的'高举着手；有的边举边说；有的跟同桌讨论起来。这下可怎么收场啊？终于，“救星”来了，李老师走进了教室。顿时，教室里鸦雀无声，每一双眼睛都注视着我，我暗暗地舒了口气。

　　不知不觉，课结束了。我觉得这件事对我来说，不但是一个锻炼，还让我深深地感念到了当老师的辛苦。

我的老师作文8

　　她身材苗条，却带着一副宽大的厚厚的黑框眼镜，显得有些不协调，不过凸显出了语文老师特有的气质。她特别爱笑，那笑能感染着周围的人，真是“人如其名”啊！这就是我们的语文老师——刘笑嫣。

　　她是我见过的最幽默、温柔的语文老师，她会用那特有的幽默来化解很多问题。

　　一次，我们班排队放学，可队伍走着走着歪歪扭扭，同学们也里出外进，就像一条懒散、扭曲的花斑蛇。在前面领队的刘老师扭着身子，看着队伍，轻叹一声，似笑非笑地看着我们，等了五秒种后，她眨了眨眼说：“我发现你们特别喜欢彭老师（英语老师），你们看，现在咱们班的队伍都走成了英语字母s了。”话音一落，同学们忍俊不禁，出队的同学也有些惭愧了，迅速进队。紧接着，我们又排成了两条直直的队伍，就像两根筷子一样，原来慵懒的状态也烟消云散了。这时刘老师也欣慰地笑了。

　　课下的刘老师用幽默化解问题，上课时她也会用幽默来处理事情。

　　我们上课时，总是有一些淘气的'学生在下面叽叽喳喳地说话，这时刘老师就会停止讲课，把板书笔重重地拍在黑板上，然后双手抱胸，把语文书在胸前一插，咳嗽两声后，撇着嘴说：“我发现咱班一到上课就成为了乌鸦巢，你们下边这帮小乌鸦再讲，我这只老乌鸦就不讲。我这只老乌鸦讲的时候，你们小乌鸦就得安静。否则你们上来讲，我下去休息。”说完之后，我们又哄堂大笑，那些说话的淘气分子赶紧板板正正的坐好，认真听起了课来。

　　刘老师的幽默让学生既知道错误，又不会伤害他们的自尊，可以润物细无声地解决问题。

　　说到这儿，你们喜欢这样的语文老师吗？反正我很喜欢！

我的老师作文9

　　人人都有梦想，可是，梦想是什么呢？梦想不是空想，也不是幻想。不是喜欢就可以，不是想要就能得到，不是想实现就能实现的，而是不断挥舞着自己背后那双看不见的翅膀。

　　其实，梦想是现实的东西，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想。而我，已经有一颗梦想的种子深深扎根在了我的心中，我的梦想当一名老师，用洁白的粉笔来传授知识，用博大的胸怀来关爱学生。那是我从小到大的梦想，也是我最初的梦想。

　　老师是一把钥匙，能帮我们开启智慧之门。老师是一盏明灯，能带领我们走向成功之路。老师是一付良药，能医治各种疾病。

　　我想当老师是因为老师可以教育学生，为祖国培养一代又一代的花朵，虽然我现在还只是学生，但我会努力学习为以后当老师做准备。

　　虽然当老师说着挺简单的，但做起了却很难，因为老师批作业要批到深夜，还要管理班级琐碎的事，还要处理好同学与同学之间的'矛盾……总之当老师很累，但他们却毫无怨言引领我们向前。

　　假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生，努力成为他们的朋友，倾心相交的知己。课余，我们一起打球、聊天、逛街，甚至我可以带他们去我的宿舍，亲自为他们下厨——为朋友做饭，是件非常开心的事。现在的青少年有着强烈的好奇心，他们想了解老师，更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我愿意他们分享我的喜悦，分担我的忧愁；我也愿意聆听他们心中的秘密。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？

我的老师作文10

　　她有着一头令人羡慕的黑发，又浓密，又整齐；不高不矮的身材，穿着整洁得体；炯炯有神的眼睛里闪着美丽、善良、自信的光芒；微微一笑，白里透红的脸蛋便露出那可爱的小酒窝，让同学们感到很平易近人。

　　她就是我们的班主任——唐老师。

　　记得我刚读一年级的'时候，才来到新环境，都不敢和老师、同学们说话。但是上课时，同学们都听得很认真，而我这个调皮蛋就有点不听话，喜欢做小动作、下座位、东张西望开小差。唐老师经常在下课时叫我到办公室谈话，指出我听课的坏习惯如何改正，教我如何与同学相处……在上课时，我不会写的字，不懂的题目，都是她走到我的身边耐心教会我，为我讲解。

　　那时候的我不是很明白老师讲话的重要性，不懂得老师的辛苦付出，只顾自己好玩，所以让老师操碎了心。现在的我，通过老师的教育、妈妈的分析和我学到的知识，让我明白了为什么要努力学习各种知识。

　　因为不学习我就不认识字，不会写文章，不会读书报，我的学习能力就不会提高；现在学习不刻苦，将来走入社会就要吃更多的苦头。在这里，我要感恩我的老师对我的教育。

　　谢谢唐老师在我无助时会用赞美的语言和希望的眼神看着我，鼓励我；是唐老师给予我自信和胆量，慢慢地现在我能大胆表达我的想法了，学习也有进步了，在我心中也越来越喜欢这位和蔼可亲的老师了。

　　唐老师每天批改作业、管理班级很辛苦。即使她很累，但是在我们面前总是面带微笑，我认为我们54班有这样的一位好老师，真是我们的幸运，也是我们的福气。

　　这就是我喜欢的、尊敬的老师——唐老师。

我的老师作文11

　　新学期开始了，我们又将迎来校园的美好时光。走进校园，郁郁葱葱的大树、矮小的灌木丛、明亮干净的教室以及初一的新生们，都令这美好的校园生活散发无限的魅力。

　　走进教室，同学们正在整齐的`交暑假作业。一坐到位子上就有同学跟我说：“哎，你知道吗，我们班的语文老师换了。”我一脸惊讶说：“真的！”她说：“嗯。”那时我的心里就在想：哎，不知道是什么样子的人，只要作业不多就好。

　　上学第一天是语文早读课。我们坐在位子上焦急地等待。突然，一个人走进教室——那个人就是我们的语文老师。他和我们之前的语文老师完全不一样。他不戴眼镜，但有一双小眼睛；低低的鼻子；一张饱经风霜的脸。

　　上课了，今天老师为我们讲的是《我的母亲》。“这是一位平凡的母亲，她的才干都被埋没在封建社会里······”他用丰富的感情和手舞足蹈的手来表达。他的这种氛围也感染了我，我很喜欢他。现在的我就像展翅飞翔的小鸟，你就是鼓振我翼翅的风。我要经历过大风大雨才能够成长，也要经历过悲欢离合才懂得人情冷暖。

　　老师和蔼可亲是真，严肃认真也不假。一旦有同学犯了错误，老师便立刻翻了脸，语重心长的开始对他(她)进行批评和鼓励。让他(她)认识到自己的错误，并及时改正。老师给我们批改作业的时候那更是一丝不苟，每一篇文章都写上详细的标语，比如：语言优美啦，字体工整啦。一小点的进步在老师的眼里都是一大步，他会把有进步的同学“拎”出来，毫不吝啬的把这些同学在班里夸一顿，然后鼓励他们不要骄傲，要继续努力。我的老师很好，我也喜欢他我的老师。

我的老师作文12

　　老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石阶，托载着学生攀登胜利的彼岸。老师，是您让我们茁壮成长，却不求任何回报。

　　我在上辅导班时曾遇到了一位很“傻”的老师，说他“傻”是因为他很容易被学生骗，我也骗过一次。

　　有一次班中组织劳动课，又会是一次体力活，如果能不参加，那该多好啊！我心想。这时，一位平时与我很要好的同学走过来对我说"咱们一起请假，这样便不用累得满头大汗“。这正中我意，便毫不犹豫地答应了。我们找到老师编了一个理由，没想到老师二话不说便答应了。我心里暗笑，这么低级的鬼点子，老师竟没有识破。我们回到教室玩了一节课，看到别的同学回来之后，个个是灰头土脸，大汗淋漓，更加认为自己的做法真是太聪明了。

　　很快一个学期要结束了，这意味着我们将要换一个新老师。在最后一节课上，同学们都依依不舍地与老师道别。我突然想起欺骗老师的那件事，想起老师的“傻劲”不禁有些担心，担心这位“傻”老师再被同学们骗。就忍不住去找老师。说：“老师，您有点太轻信别人了，有些学生明明在骗您，而您却又毫不犹豫地相信他们。”老师听了笑了笑说：“是不是想起上次劳动课的事。”我顿时惊讶万分，老师怎么一下就看出我的心思，我轻轻点了点头说：“是，那次我骗了您，但您明明知道，为什么不揭穿我。”“因为如果我这样做，你们下次是否会用更高明的骗术来对我呢，还不如相信你们的谎言。”老师语重心长的话语使我心中有一股暖流，老师其实一点也不傻，是他用他的'信任和宽容包容着我们，用他的那种“傻气”保护着我们的自尊。

　　是老师呵护了我，改变了我。这便是我最爱戴的“傻”老师。

我的老师作文13

　　一天“叮叮叮”上课了我们赶快回到自己的座位上坐好，等着老师来给我们上课。过了一会，只见一个穿着花裙子的女士拿着电子琴走进了我们教室，我既有一种熟悉的感觉又有一种陌生的感觉，难道这就是传说中的刘伟明，刘老师？我太高兴了。刘老师终于来给我们上课了我太高兴了。刘老师终于来给我们上课了，刘老师一进来先搬张桌子，然后把电子琴放到上面，把电源插好说：“同学们，我是新来的音乐老师，我叫刘伟民，以后请多多关照。”又说了一句：“请大家翻到第3页，我们来学习我们的国歌。”只听到“哗哗”地翻书声，刘老师问我们：“大家知道，这首歌叫……”还没等老师说完，我们就异口同声地回答：“这首歌叫义勇军进行曲。”老师问我们：“你们会唱吗？”“会”然后老师让我们轻唱一遍，只听见：“起来来，起起来……”我们唱的一点也不整齐。好像刚出笼的鸭子——嘎嘎叫。老师一听不停的摇头，好象吃了一样，也好像对我们说：“你们还不行，唱跑调了，不行不行。”

　　接着老师弹起琴来，给我们伴奏，我们一下子就唱齐了，后来老师还告诉我们那里要停顿，那里要唱重一点，经过反复的练习唱，最后我们终于唱齐了，后来我们又齐唱了一遍

　　“叮叮叮”这该死的下课铃，然我们一下停了下来，音乐课结束了，我既高兴又不开心，高兴是我们上了一节有趣的'音乐课，还遇见了我们的音乐老师，不开心是下课了，然我们的音乐课和老师都走了。我们的音乐老师教音乐好像在和我们玩一样的，不像以前的音乐课很古板，你唱或不唱无所谓，老师管都不管你。

我的老师作文14

　　我的语文老师姓侯，是一位个子不高的男老师。侯老师的脸大大的，一对炯炯有神的眼睛下面长着一个高挺的鼻梁。嘴巴大大的，脸上经常还有些没刮干净的胡子。还有一个肉眼可见的肚腩，短粗的腿支撑着微胖的身体。老师笑的时候，两个酒窝十分明显。

　　记得刚开学时，老师给我们写板书时总会写点错别字，有时候同学提醒也改正不了。上课读课文可以听出老师用了感情，但私下里我不认同他的朗诵，甚至还觉得他的朗诵还会影响我上课的状态。

　　但正是一个写错别字、读书“不合格”的老师，让我爱上了学语文。

　　我是一个爱看书爱听故事的`人，也很崇拜古代诗人游山玩水，喜欢自由，但大人总说要好好学习，而我只看我想看的书，那些名著几乎都是被迫看的。只有在侯老师的课上，我才能找到自我，不知何时开始，我感觉没人能理解我，侯老师却能使我放松。

　　侯老师的课堂几乎没有严肃的时候。但我却愿意上他的课，用心学习语文知识。老师和蔼的笑容和风趣的语言，让一个总在意还有几分钟就下课的孩子变成不想让语文课结束，让一个不敢说的人变成一个敢说的人。别的课老师突然安静时，同学们该聊天的还在聊，而当侯老师安静的时候，同学们立刻意识到了什么，几乎不约而同地安静下来，生怕错过使自己开心的时刻。侯老师也继续讲课，看起来似乎他并不在意刚才的场面。侯老师总是用这种无声的语言巧妙地化解课堂的嘈杂，让我很敬佩。侯老师批评同学也是别具一格，甚至令被批评的人哭笑不得。他不会点名道姓的指责，而是说反话一样的“表扬”那个同学。那个同学还以为老师在表扬他，心里很高兴，这样也乐于接受。这时候，课堂就充满了欢声笑语。

　　语文老师就是一个这样的老师，我会对大部分同学敞开心扉，但对老师只有他一个，因为我觉得他能理解我，更像我的一个同龄人。

我的老师作文15

　　敬爱的老师，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天；您用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵，您用心灵的清泉，培育我们情操的'美果。

　　“啊啊啊啊啊，这个古诗真的好难背啊。”我不耐烦地吼道。“真的是，不知道背有什么用。”一个同学附和说到。“唉，没办法啊，不背星期五还得留下来。”另一个同学说到。我邪魅一笑，心里开始萌发一个不好的想法。

　　已经星期三了，可我却一篇古诗都没有背。我的好朋友走过来问“你真的不背吗？后天就星期五了，你真的想被留下来？”我缓缓开口说道“不要慌，我有办法。”

　　星期五，老师说“没有背完课文的，自觉留下，其他同学可以放学了”我跟同学“相视一笑”，开始收拾书包。我们俩收拾好书包之后，往办公室一望，发现有那么多同学没有背完，这样就更方便我们实行计划了。我们俩趁着老师不注意，悄悄逃走了。回到家，我妈妈说“今天老师不是说把你留下来了吗？为什么放学的那么早？”我支支吾吾的说道“我……逃走了。”于是，妈妈立马拿起手机开始跟老师联系。妈妈和老师聊完之后，也教育了我说这样做是不对的。

　　星期一上课的时候，老师过来找我，让我到他办公室，我当时感觉情况不妙。到了办公室之后，老师苦口婆心的跟我说“挺遗憾的”我当时蒙了，不知道老师说这句话是什么意思。然后，老师缓缓开口说“你还有很长的人生路要走，做人不要太跟着自己的想法来做。”这句话我至今受益。后来，老师还跟我说了很多很多。我反省过后，发现我自己确实做的不对，在这我也为我当时的行为，真诚的向您道歉。

　　是您，让我不在懵懵懂懂的；是您，让我明白了人生的真谛；是您，让我明白了要学会感恩；是您，让我明白了……

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