描写的作文

时间:2024-01-23 15:45:45 写什么的作文 我要投稿

描写的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的描写的作文3篇,欢迎大家分享。

描写的作文

描写的作文 篇1

  秋是一个调色盘,为我们调出了许多颜色:金黄、火红、碧绿……每到这个季节,放眼望去,好一个层林尽染、五彩缤纷的世界呀!

  秋是一个调色盘,调出了金黄。秋风过处,伴随“哗啦啦”的一声和弦,银杏树摇身一变,满身金黄,真像一颗摇钱树!树枝上的“金元宝”看起来分量很重,连枝头都压弯了!突然,几片顽皮的小树叶,告别了树妈妈,打着筋斗,翻着滚儿,跌跌撞撞地从我面前旋转着落下,像一位婀娜多姿的芭蕾舞演员,为我们尽情地展示着自己优美的姿态。待到脚跟落地,她便静静地躺在草地里,享受太阳公公给予她的礼物——“日光浴”。偏过头瞧瞧,那金灿灿的小雏菊,一个挨着一个,一个挤着一个,一簇簇一堆堆,争相开放,像一个个小太阳,像一团团小火球,更像小朋友们活泼可爱的笑脸。

  秋是一个调色盘,调出了火红。走进植物园,一颗颗苹果像绣球,像灯笼,更像姑娘们羞涩的脸颊。抬头一看,旁边的枫树在秋风的吹动下,好像在给我们欢快地招手,表示热烈欢迎。那枫叶,红的似火,在枝头摇曳。那些像小丑鼻子一样的东西是什么?走近一看,哦,原来它是那橘红的.柿子呀,虽然它已经没有“头发”了,可它却不畏世俗的眼光,结出了可爱的“红玛瑙”。哟!它可真是个聪明的姑娘呀,还往自己头顶上带“发卡”。

  秋是一个调色盘,调出了碧绿。你会发现目之所及,依然绿意葱茏。快看,经过风雨的折磨,小草生机盎然,挺直了腰。虽然它微不足道,但是似乎在说:“你快过来呀!我不会屈服!”这时,就连站在旁边高耸入云的松树也对它刮目相看呢,松树四季长青,身子永远笔直,从未弯曲,也无需弯曲。它很谦虚,很坚强,不与百花争艳,不与梧桐比肩,忍受着严寒酷暑,是呀,不经历风雨,怎能见彩虹?就如我们一般,在岁月里慢慢磨练,慢慢成长。

  秋是一个调色盘,她把这个世界点缀的如此斑斓,我已深深陶醉……

描写的作文 篇2

  最值得感谢的人是我的老师,老师教我们一年了,我由一个不懂事的孩子成了一名而年级的小学生,感谢老师的辛勤培育。

  现在,我懂得了老师的可敬,懂得了老师的辛苦,记得刚入学的时候,同学们不知道怎么上课,有的还不停的哭,吵着闹着要找妈妈,有的同学鼻涕好长,有的下了可就弄的满身泥……不论什么时候,老师总是笑咪咪的应对着,现在想起来真有点好笑。

  不知什么时候我喜欢上写作文了,老师总是耐心的.指导,告诉我那句写的好,那句要改,老师还亲自拿起铅笔圈圈画画,有时候我想写又写不出老师就给我讲故事,故事讲完了我的作文也写出来了。每当我们犯了错误,老师就提高了嗓门喊几声,犯错误的同学吐吐舌头,老师也就不再追究,很快又恢复了平静、欢乐的氛围。

  想起一年来老师陪我们成长,想想老师的辛勤教诲,我发自内心地想倒一杯水,双手递过去说:老师,您喝水。

描写的作文 篇3

  在初夏的校园里,早晨的风景最美了。

  抬头一望,展现在眼前的是一幅令人感到非常自然舒畅的景象。一个灿烂的太阳挂在一片浅蓝色的天空上。瞧,浅蓝色的天空上还留有飞机滑过的'脚印呢!多么令人感到舒服!

  走在校园的小径上,又出现了一幅美丽的画面。被前几天的雨水滋润过的小径,简直是又凉爽,又温柔。在阳光的照耀下,还发出了耀眼的光芒。

  瞧,小径两旁的花坛,真是别有一番风味。镶嵌在形态各异,色彩缤纷的花丛中的碧绿小草炫耀极了,又换起了深绿色的新装。在花丛中,不再胆怯的满天星,慢慢地抬起它们的头来。在花丛上,抖去水珠的凤蝶儿,在阳光下一开一收,仿佛在扇动着知识的书页。

  走过那棵种在沙池上的紫荆树。看,树上开满了一朵朵粉红色的紫荆花,就像一个花仙子站立在那。这棵高大的树,给学校构成了一道别有风趣的装饰。

  来来来,咱们到操场看看。操场是一片广阔的草坪,也是一个足球场。在广阔的草坪上,各种各色的蜻蜓悠然自得地在半空中飞翔着。如果这里是晴天,

  也没有同学在这里踢足球。你试着躺下去,享受一下这里的风光,或闭上眼睛许一个愿望,那感觉舒服极了!

  我们学校的初夏早晨风景十分美,你喜欢吗?

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描写的作文

描写的作文 篇1

  秋是一个调色盘,为我们调出了许多颜色:金黄、火红、碧绿……每到这个季节,放眼望去,好一个层林尽染、五彩缤纷的世界呀!

  秋是一个调色盘,调出了金黄。秋风过处,伴随“哗啦啦”的一声和弦,银杏树摇身一变,满身金黄,真像一颗摇钱树!树枝上的“金元宝”看起来分量很重,连枝头都压弯了!突然,几片顽皮的小树叶,告别了树妈妈,打着筋斗,翻着滚儿,跌跌撞撞地从我面前旋转着落下,像一位婀娜多姿的芭蕾舞演员,为我们尽情地展示着自己优美的姿态。待到脚跟落地,她便静静地躺在草地里,享受太阳公公给予她的礼物——“日光浴”。偏过头瞧瞧,那金灿灿的小雏菊,一个挨着一个,一个挤着一个,一簇簇一堆堆,争相开放,像一个个小太阳,像一团团小火球,更像小朋友们活泼可爱的笑脸。

  秋是一个调色盘,调出了火红。走进植物园,一颗颗苹果像绣球,像灯笼,更像姑娘们羞涩的脸颊。抬头一看,旁边的枫树在秋风的吹动下,好像在给我们欢快地招手,表示热烈欢迎。那枫叶,红的似火,在枝头摇曳。那些像小丑鼻子一样的东西是什么?走近一看,哦,原来它是那橘红的.柿子呀,虽然它已经没有“头发”了,可它却不畏世俗的眼光,结出了可爱的“红玛瑙”。哟!它可真是个聪明的姑娘呀,还往自己头顶上带“发卡”。

  秋是一个调色盘,调出了碧绿。你会发现目之所及,依然绿意葱茏。快看,经过风雨的折磨,小草生机盎然,挺直了腰。虽然它微不足道,但是似乎在说:“你快过来呀!我不会屈服!”这时,就连站在旁边高耸入云的松树也对它刮目相看呢,松树四季长青,身子永远笔直,从未弯曲,也无需弯曲。它很谦虚,很坚强,不与百花争艳,不与梧桐比肩,忍受着严寒酷暑,是呀,不经历风雨,怎能见彩虹?就如我们一般,在岁月里慢慢磨练,慢慢成长。

  秋是一个调色盘,她把这个世界点缀的如此斑斓,我已深深陶醉……

描写的作文 篇2

  最值得感谢的人是我的老师,老师教我们一年了,我由一个不懂事的孩子成了一名而年级的小学生,感谢老师的辛勤培育。

  现在,我懂得了老师的可敬,懂得了老师的辛苦,记得刚入学的时候,同学们不知道怎么上课,有的还不停的哭,吵着闹着要找妈妈,有的同学鼻涕好长,有的下了可就弄的满身泥……不论什么时候,老师总是笑咪咪的应对着,现在想起来真有点好笑。

  不知什么时候我喜欢上写作文了,老师总是耐心的.指导,告诉我那句写的好,那句要改,老师还亲自拿起铅笔圈圈画画,有时候我想写又写不出老师就给我讲故事,故事讲完了我的作文也写出来了。每当我们犯了错误,老师就提高了嗓门喊几声,犯错误的同学吐吐舌头,老师也就不再追究,很快又恢复了平静、欢乐的氛围。

  想起一年来老师陪我们成长,想想老师的辛勤教诲,我发自内心地想倒一杯水,双手递过去说:老师,您喝水。

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  在初夏的校园里,早晨的风景最美了。

  抬头一望,展现在眼前的是一幅令人感到非常自然舒畅的景象。一个灿烂的太阳挂在一片浅蓝色的天空上。瞧,浅蓝色的天空上还留有飞机滑过的'脚印呢!多么令人感到舒服!

  走在校园的小径上,又出现了一幅美丽的画面。被前几天的雨水滋润过的小径,简直是又凉爽,又温柔。在阳光的照耀下,还发出了耀眼的光芒。

  瞧,小径两旁的花坛,真是别有一番风味。镶嵌在形态各异,色彩缤纷的花丛中的碧绿小草炫耀极了,又换起了深绿色的新装。在花丛中,不再胆怯的满天星,慢慢地抬起它们的头来。在花丛上,抖去水珠的凤蝶儿,在阳光下一开一收,仿佛在扇动着知识的书页。

  走过那棵种在沙池上的紫荆树。看,树上开满了一朵朵粉红色的紫荆花,就像一个花仙子站立在那。这棵高大的树,给学校构成了一道别有风趣的装饰。

  来来来,咱们到操场看看。操场是一片广阔的草坪,也是一个足球场。在广阔的草坪上,各种各色的蜻蜓悠然自得地在半空中飞翔着。如果这里是晴天,

  也没有同学在这里踢足球。你试着躺下去,享受一下这里的风光,或闭上眼睛许一个愿望,那感觉舒服极了!

  我们学校的初夏早晨风景十分美,你喜欢吗?