四年级的作文【优选10篇】

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的四年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级的作文【优选10篇】

四年级的作文篇1

　　在舟山星罗棋布的岛屿中，有个花鸟岛， “其岛形如鸟，岛上遍地花”，碧海波涛、山花烂漫！能去花鸟岛走趟成了我的梦想！

　　但去花鸟岛需要提前实名制购票或者定制旅游。这是为什么啊？真是百思不得其解呢！老妈语道破玄机：“这是为了控制上岛人数，这样保护生态资源，让花鸟岛永远美丽下去！”因为不破坏，所以更美丽！于是，我更加期待了！

　　在个阳光明媚的日子，我终于如愿以偿！海阔天空，微风徐徐，晨光微熹，海鸥在我头顶盘旋，让我的心也跟着飞了起来。

　　到达后，我们先去阿婆家入住。她家门口的几个垃圾桶引起我的好奇！它们是绿色和蓝色的，更重要的是绿色垃圾桶上写着大大的“湿”字，蓝色垃圾桶上写着大大的“干”字！到了屋子里，他们家里的小垃圾桶的图案和色彩居然都和门口的样，也标注着“干、湿”。热情的阿婆看我好奇就说：“这是我们村里统发的，垃圾及时分类处理。你看，我们连垃圾袋都统发的呢！”说着，她指了指旁边的叠绿色垃圾袋，上面有剩菜鱼刺骨头的图案，标注着“厨余垃圾（湿垃圾）”，奇怪的是，上面写着黑色的大大的

　　“这１３是什么意思啊？”“哦，那是每户人家的标号！”阿婆笑呵呵地说，“只要看袋上的号码，就知道是哪家垃圾分类做的怎样，好奖坏罚！”嘿，这个有意思！

　　大人们话家常，我自个到院子里玩。可是，房子外的那些颜色不的管子又吸引了我的眼球！只见白色的管子旁贴着白底黑字的“雨水管”，黑色管子旁贴着“厨房间污水管”，米色的管子旁贴着“洗涤污水管”，灰色的'管子旁贴着“卫生间污水管”。哇！分得好清楚啊！这些管子都到什么地方去啊？“它们啊，都进了污水处理厂，按照不同的污水，进行分类处理，循环使用。这样既有效利用了资源，又不污染大海！”老爸不知何时在我身旁。“这也算是五水共治吗？”“哈哈，当然！”

　　这时，阿公拖着个小网回来了，手上提着几条活蹦乱跳的虎头鱼，还有若干虾，还有几条我叫不上名字的鱼。“现在渔休期，不能出海捕鱼，没啥好招待小客人的，就自己家门口小网兜了点，够吃餐的啦！自从有了渔休，不滥捕了，鱼也慢慢多起来，家门口偶尔网点，还蛮大的呢！”阿公和爸爸唠嗑着。我想“保护是为了更好的拥有啊！”

　　老妈拿着个橘黄色的，有着竹子编制花纹的手提袋和阿婆从里屋出来。“妈妈，你这手提袋哪来的，我怎么没见过啊！”“哈哈，”阿婆爽朗地笑了，“小丫头，这是我们村里统发的菜篮子哦！不信你看还有吊牌的！”果真，手提篮上挂着个金色的刻着“花鸟岛”字样的牌子。

　　这刻，我似乎明白花鸟岛为什么能如既往地保持着她的美丽了！这里的人们因为热爱她，所以呵护她。而她犹如位曼妙少女，在舟山众多海岛中散发芬芳！我梦想着，能走遍我们舟山的每个岛屿，发现他们的独特的美！更梦想着，花鸟岛的美，能传染给我们每个岛屿，每个家园！

四年级的作文篇2

　　我的奶奶长着一双炯炯有神的大眼睛、高而挺的大鼻子，花白的头发时常有些散乱。奶奶是我最尊敬的人。虽然她已去世快一年了，但奶奶留给我的印象很深刻，她使我无法忘怀。

　　记得有一次，我和奶奶到院子里玩，我在小花园边看到了一张壹佰元的人民币，我捡了起来。它看起来有些破旧，皱巴巴的，我还以为它是假币呢！我就立即跑到奶奶面前，把纸币递给奶奶看，奶奶说：“这不是假币，是真币，咱们在这儿等等失主。”我们在这儿等了很久，不见失主的踪影。接着奶奶就叫我回家拿笔和纸，写张条子贴在花坛边，告诉失主寻找拾主的.电话号码。果然，傍晚，失主就通过这张字条找到了我们，奶奶叫我把纸币还给了那位失主。奶奶说：“拾到钱物一定要还给别人。”奶奶不仅拾金不昧，还乐善好施。记得前年冬天，一个寒风呼啸，雪花纷飞的日子，我们居住的那个小区院子内，来了一位年老体弱、衣衫单薄破旧的乞讨着，很多人都很讨厌她，厌她脏、臭，而我的奶奶见了却没有回避那位乞讨者。奶奶不声不响地跑回家，在衣柜里拿来了自己的旧棉衣送给了那位乞讨者，奶奶还给那个乞讨人送了一些零钱和吃的东西。

　　我的奶奶就是一个正直、善良的人。爷爷说她太倔，不善交际，但我从心里尊敬她，永远怀念她。

四年级的作文篇3

　　大家好！我的名字叫雨。我可是人间的常客，一年四季我都会来到地面上与大地妈妈亲密的拥抱。千百年来，这已经成为我的一个习惯。

　　你也许还不了解我的形成吧！那就让我来告诉你：空气中的`水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶，小水滴或小冰晶相互碰撞、并合，变得越来越大，大到空气托不住的时候便会降落下来，在降落的过程中，随着气温的增高，冰晶融化成水滴落到地面上，这便是我了。

　　春天，我飘飘洒洒的降落在大地上，像牛毛，像绣花针，温柔而多情。小树、小草和各种农作物会亲密地对我说：“欢迎你，春雨！我们真的需要你。”这个时候我就高兴的飞扑过去，和它们亲吻着……然而，春天里的我，量太少了。勤劳的农民伯伯不但不怪我，反而夸我：“春雨贵如油呢！”为此，我感到很懊恼。我希望现代的气象科学家帮我改掉这个缺点。

　　夏天，我来势凶猛，想来就来。我能让万里晴空瞬间变得天昏地暗。我与风婆婆、雷公、电母一起铺天盖地，滚滚而来。我从天空落下变成无数个瀑布，水连着天，天连着水，整个大地都是我的世界！我的乐园！由于我的凶猛，公路被冲垮，房屋被冲塌，庄稼被毁坏，树木被连根拔起……这全是我的杰作。人们骂我，讨厌我，反感我。每当这个时候，我非常惭愧和后悔。

　　秋天，我的身体像用筛子筛过一样又密又细，经久不息。有时竟达十天半月之久。“秋雨绵绵”是人类对我的贬称呀！我适时适量的降落，可以滋润土壤，便于农民伯伯播种，使种子快快发芽。我没完没了的降落，会使成熟的农作物发芽、变质 ……小麦不能及时种下，给农业生产带来灾害，为此我万分痛苦。

　　冬天，我很少降落地面，有时候和雪姐姐一块儿到大地上去玩儿。只是雪姐姐不太愿意带我，因为我非常调皮，喜欢往人类的头发、脖子、大衣里钻。

　　朋友们，我愿意告诉你们，我有一片为人类做好事的诚心，为人类谋福利的决心，我期待科学家能使我兴利除弊，为人类做出更多的贡献！

四年级的作文篇4

　　30世纪后的教室是一件神奇的教室，打开教室的大门，就会看到教室，非常的宽阔明亮，讲台上站的不是和蔼可亲的老师，而是一台特制机器人。她，它会英文，中文，专门为学生服务。它代替了所有的'老师，包括语文，数学，英语，品德，科学。它多彩多艺，可以教我们许多知识，只要我们不懂的他都能帮我们学生解决问题。

　　同学们的桌子上都放着一台电脑所有的课本教材都存在里面，同学们不用带课本，作业也存在电脑里，直接在电脑里做作业。而且电脑也不会伤到你的眼睛，电脑自带辅射装置和保护眼睛的功能。电脑里还有电子书，你想看哪一页只要按一下目录就可以了。

　　每一个同学有一个神奇的桌子，桌子上有两个按钮，一个红色的，一个蓝色的，如果你上课需要学习用品，你只需要按一下红色按钮，课桌上的抽屉就会自动打开。如果你需要喝水，你就按一下蓝色的按钮，水杯就会出现，里面装有饮水装置，自己接一杯就可以喝了。教室里非常干净，即使有垃圾，也会很快消灭掉，因为教室里有清洁工机器人。

　　这个神奇的教室是会变颜色的，还会随着颜色调节温度呢！夏天墙壁会变成清凉的蓝色，温度也会变得很凉爽。冬天墙壁会变成温暖的红色，让你感觉到温暖。

　　神奇的教室有非常多的功能！而且还会为您提供舒适的服务，还会帮您非常多的忙，节约您的时间，让您开开心心地度过每一天。

四年级的作文篇5

　　瞧，肥硕的身子，棕黄色的皮毛，耷拉的大耳朵，水汪汪的大眼睛，湿漉漉的黑鼻头，细细密密的胡子，一字型的大嘴，矫健的四肢，毛绒绒的小尾巴总是向上卷卷着——它就是我的小狗——赖赖。为什么叫赖赖呢？这还的从前几天说起。这一天，爸爸从班上带回来一只小狗，来的时候脏兮兮的，满身的污垢，经过洗澡，它变的干净了。我看他可怜，就想把他留下，可妈妈却讨厌它，因为它到处拉屎，妈妈把它抱到了门外，可它还不走，赖在门前。我偷偷从窗户探头探脑的往外看，小狗看见我了，一个劲的往上跳，我只好关上窗户。过了一会，我又去看它了，发现它的.鼻梁上有两颗泪珠。我实在看不下去了，偷偷的留了一条缝，让它挤进来，随后，无论妈妈再撵也撵不走它了。妈妈见它长得挺可爱，便把它留下了，取名为“赖赖”。

　　下面就来说说它可爱的一面吧。有一次，我将瓶盖取下来，抛向空中，赖赖向上一顶，有用嘴把它叼起来，放在地上，蹲在不远处，两腿微微弯曲，做好最快出击的准备。“汪”的长鸣一声，快速冲过去，死死咬住瓶盖，又翻又滚，在猛一松口，瓶盖落地，又来了一个弧形跳跃，直至把瓶盖咬的不成形。从这件事中，我发现了赖赖灵活和勇敢的一面。

　　我给赖赖脖子上系了个小铃铛，赖赖一走一晃，小铃铛叮叮当当的响了起来，赖赖循着声音找，就是找不到铃铛，急得它咬着自己的小尾巴转圈，这一幕把我逗得哈哈大笑。

　　赖赖简直是个跟屁虫。这天，我带着赖赖来到了喷泉。我和赖赖玩起了抛毽子的游戏。玩累了，就做下来歇会。随后，我又玩起了滑板，竟把毽子给忘了。天色不早了，我们就要回家了。走在回家的路上，我忽然想起了毽子没拿，再一看赖赖，才发现赖赖嘴里叼着我的毽子在后面跟着，我抱住赖赖，表示感谢。

　　天真的赖赖啊，希望你永远天真可爱，陪我一起长大！

四年级的作文篇6

　　街上，永远有亮亮的一盏路灯，给早出晚归的人一丝温暖;而人们的心中，也永远有一盏灯，点亮自己的心扉，散发爱的光芒。

　　每一个人心中都有一盏“心灯”。有些人，生来心灯即明亮、温暖;但有些人的心灯黯淡无光，甚至结了薄霜、积了厚雪。心灯明亮的人，会用他充满欢愉、希望、爱的言语和举动，散播给每一个人，成为心灯黯淡的人的“点灯人”;熄灭的心灯，只有再度燃起，生命就会绽放美丽光彩。

　　也许，一个微笑也可以燃起心灯的火花;也许，一个拥抱可以抹去所有的薄霜;也许，一个赞美可以成为扫去积雪的动力，何不试着做做这件事，敞开心扉，让自己发光发热，也燃起别人的`心灯，成唯一位快乐的点灯人呢?

　　灯，一直以来是对人有益而无害的，给人明亮，给人温暖，给人希望。我希望，将来我是那位主动的点灯人，而不是那被动的未燃灯。生命中，有太多太多人生黑暗的人了，愿他们的点灯人早日出现，燃起他们的绚烂人生，将他们早日迎向康庄大道。

四年级的作文篇7

　　从前有一个书包，书包里有各种各样的书。有语文小姐、科学博士、数学姐姐、品社弟弟。

　　有一天，语文小姐提出我们开个大会吧！“啊！好啊！”其它书本异口同声地说。接着数学博士说：“那我们就让语文小姐当主开人吧！”

　　这时，语文小姐发话了：“首先让品社弟弟发言。”“我觉得我的.小主人对我挺好的呀！不过小主人有时把我卷起来和别的同学的书打架，哎，我的生活是一半苦一半乐呀！”数学课本姐姐紧接着说：“哎呀，我的日子可不好过，一年到头，小主人不知把我丢过多少次，其中有一次竟把我丢进了臭水沟。那次可把我气死了！把我抹的化妆品都弄坏了，哎！这苦日子什么时候才到头呀……

　　我听到这些话感觉十分内疚！决心今后一定要善待我的这些书本文具。

四年级的作文篇8

　　欢迎来到20xx年，我是神奇教室的创建者，恭喜您成为第一个参观教室的人。下面，由我带您参观教室吧！

　　首先，要想进入神奇的教室就要先把手放到指纹识别器上，你才能通过。要是别的学校的老师或同学来到这里，机器人要联系校长说:“能进。”你才能进，如果说不能进，就算你长翅膀了也进不来。

　　走进教室，你会看到一个很有特色的空调，空调可以根据室外和室内的气温，来自动调出使孩子们感到舒适的温度。

　　教室的大屏幕会根据你这节课用眼的疲劳程度，自动调出使你眼睛看着舒服的图片，使你的眼睛放松放松，让下节课更有精神，不疲惫。

　　教室的课桌上有红、黄、绿三个按钮。红色按钮的功能是上课讲的知识，会出现在大屏幕上。黄色按钮的`功能是下课时，它会自动把作业放到大屏幕上。黄色按钮的作用是你上课时，没能掌握的知识你可以问它，它会把你不懂的知识给你讲懂讲到你懂为止。

　　最神奇的要数教室的门了，即使你忘记关闭室内任何一个电源，他都能替你关闭，保证教室的安全，可以说是安全小管家了！

　　这样的教室你喜欢吗？希望在以后的时间里，我还能创造出其他神奇的物品！

四年级的作文篇9

　　你看！窗外顽皮的小雨滴，像晶莹剔透的小露珠，又像姐姐脖子上洁白无瑕的珍珠，一颗接着一颗，从云丛中跳下来，跳到了平静的小河里，小鱼儿吓得藏到了水底；跌在了弯曲的马路上，吵醒了睡梦中的马路爷爷；躺在了碧绿的荷叶上，“嘀嗒、嘀嗒”纵身一跃，掉到了水中，泛起微微的波浪……

　　顽皮的.小雨滴，拦住了我去轮滑的路，让我只能在家里无耐地搭积木；顽皮的小雨滴，挡住了我去游泳的路，让我只能在家里无聊地看电视；顽皮的小雨滴，阻止了我和妈妈去游乐场的路，我只好在家里建造“缩小的公路”。

　　虽然小雨滴很顽皮，但小雨滴也有自己的优点，它们能湿润干涸的大地，让大地尽情地喝水；它们能滋润挺拔的大树，让树枝在雨中欢快地舞蹈；它们能浇灌嫩绿的禾苗，让禾苗茁壮地成长……

　　小雨滴真顽皮！淅沥沥，淅沥沥……瞧！顽皮的小雨滴唱着歌儿不知又躲到哪里去了？

四年级的作文篇10

　　我们班有一位“变脸大师”。他幽默时，可以让全班哄堂大笑；他生气时，可以让全班鸦雀无声；他陪我们游戏时，可以让我们爽出一身汗。想知道他是谁吗？那我来给大家介绍介绍吧！

　　幽默

　　一天，我们十分高兴的上着课。当课讲到一半时，老师准备提出问题，可老师还没有开口，峦峰岳就使出了多年练出的“独门秘籍”——抢先举手。谁知这一招被老师发现了，他“坏笑”着对峦峰岳说：“本来我想问谁想把昨天的作业抄一遍，既然你这么积极，那我就成全你吧！”这一番话让全班哄堂大笑。从此峦峰岳再也不敢乱举手了。

　　严厉

　　还记得刚刚开学的头一天，我们的心还没有完全收回来。因为我们很浮躁，所以作业当然也好不了。老师接过我们的作业一看，火了。他的.眉头越皱越深，脸涨得通红。大家注意，“火山”即将喷发！一上课，老师严厉的目光从镜片后面像利剑一样朝我们劈来，他黑着脸，像是挂了一层厚厚的冰霜。同学们个个低着头沉默不语，都害怕点燃了这根导火线。这时，老师发话了：“同学们，今天你们的作业很差，仅仅是字就可以看出你们有多浮躁，你们觉得应该吗？今天回家好好反省反省，不要再浮躁了，这样才能更好地学习知识。”听完这番话，同学们的脸上红一阵白一阵的，比猴屁股好看不了多少。下课后，同学们都主动去找老师承认了错误。从此以后，我们的作业都非常认真。

　　爱体育

　　别看他上课对我们很严厉，下课了，他和我们一样“疯”。这不，他跟我们正在踢足球呢！他先助跑，然后双腿不断加速，绕过一个又一个球员，加上一个“大脚”，守门员猝不及防，球进了！我们个个都欢呼雀跃。

　　他就是我们既幽默又严厉还爱体育的数学老师刘主任。虽然他现在已经不教我们了，但我还时不时想起他。

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