以发现了为题的作文经典(7篇)
无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的以发现了为题的作文7篇,欢迎大家分享。
以发现了为题的作文 篇1
大家都知道,在我们的生活中,善良的人无处不在,像警察叔叔、清洁工,他们都在生活中帮助我们。虽然有那么多善良的人在,可是这个社会还是不和谐,那就是因为有可恶的人在作乱。
那天,我独自一人坐公交车去上课,刚坐了一个站,人就很多了,一个空位都没有了,再到下一站时,又有很多人上来,其中有一个年迈的老奶奶上来,大家看见了,都有一种想让座的'冲动,但又不想把自己的座位让出去,都看手机,听音乐,装作没看见。
正当我想该不该让的时候,一位年轻的叔叔站出来说:“阿姨,我马上到站了,这个座位让给你吧。”
那位老奶奶笑着并带一种感谢的语气说:“谢谢你啊,小伙子,现在的年轻人真好啊。”老奶奶因为脚不好,走得很慢,这时一个小伙子从站台上冲上车来,投了币,看见这空位就冲了过去,还撞到了老奶奶,那位叔叔愤怒地说:“你干嘛?人家老人的位子你也抢。”
小伙子不屑地说:“要你管,这位子是你买的啊?”
听了这句话,大家脸上都是愤怒的表情,但又不能管他,只好不作声了。
这样的人,在生活中就是可恶的人,那们让座的叔叔就是善良的人。如果每个人都拥有一颗善良的心,世界将会变得美好。
以发现了为题的作文 篇2
我发现了茶的妙用后来有一次,我在阳台上摔了一跤。手心的皮被擦破了一块。我抱着试试看的心理,又一次将手掌浸在了茶水里。奇怪的是,血又止住了!我把这件事告诉了同学们,他们也开始用茶水处理流血的小伤口。他们还告诉我,茶越浓效果越好。
我们都对茶水的这种效果很好奇,就请教了老师。老师指导我们查找了资料。原来,茶叶中含有大量的安茶碱,它能暂时麻醉神经末梢,使人体局部的痛觉神经出现短时休眠,感觉不到疼痛。碱还能杀菌,防止伤口感染,溶解表面或皮下淤积物,使伤口破损的肌肉间充分接触,保进肌肉生长,加快伤口愈合。如果茶水的温度较低,还会让伤口的毛细血管紧张收缩,起到封闭伤口的`作用,血也就止住了。
别小看小小的一杯茶哦,它也有这样的妙用呢!
以发现了为题的作文 篇3
那天放学 ,我和同学方泽楷一起回家。刚刚跨上自行车只听“嘎达”一声,车链条掉下来了,我只好无奈的下车推行起来,“怎么啦,车子坏啦,今天预报有雨,我们快走。”方泽楷关心的说道。
可是,话音刚落,两旁的树叶已经沙沙的.响起了,天气昏暗,狂风迎面!顿时,豆大的雨点砸了下来,我一手要去撑伞,一手又要推车,书包也掉了下来,一下子手忙脚乱。可刚才还嘻嘻哈哈在笑的同学早已经向我伸出了双手,“快,书包给我,车子我帮你扶后面。”
我们一边推车,一边撑伞,艰难地走着,平时很短的路今天却显得格外漫长。我们相互依靠着来到一个斜坡,不听话的自行车龙头也左右摇摆,扶也扶不住,继续来到路口,我对方泽楷说:“你回家吧,雨好大,书包给我。”可是他擦了擦脸上的雨水坚定地说:“不,还是我先送你回家,走吧!”
我到家了,停好车子,我对他:“谢谢你,到我家擦一擦在回去吧。”“不用了,我要回去写作业了,再见!”他抖抖身上的雨水,背好书包,戴上帽子,又一头冲进暴风雨中,奔跑在路上,在雨中的影子越来越小,越来越模糊,而在我的心里却越来越大。
在那天我发现了我和同学之间的友情,一个在你有困难时需要帮助时来帮助的的人,才是真正的朋友。
以发现了为题的作文 篇4
一天午后,我坐在阳台上翻看一本自然书。看到上面说在阳光下,用喷水壶喷水,水柱上就会出现彩虹 。我不太相信,便决定做一下实验。 我找出一个喷水壶,在阳光照射的地方喷水,水柱上并没有出现彩虹。我想换一个地方应该会出现吧!于是我换了一个地方喷水,可结果还是一样,我都怀疑书上是不是写错了?可转念一想,如果出错,就不会在书上出现了,何况,他们也是经过无数次实验才定下来的结论的。想到这里,我又继续喷了起来。终于,功夫不负有心人,在我实验了无数次时,水柱上终于出现了一条微弱的彩虹。
虽然这个彩虹的生命只有短暂的几秒钟,可是它把自己的美全部展示给我们看。一个小小的彩虹的.生命力也是如此伟大! 过了许多天以后,我还想再看一次彩虹。天上没有彩虹,我只好用科学的方法来让彩虹出现。而我不想用喷水那一招了,我得自己想办法。 既然喷水是用水让彩虹出现的,那我也用水。 我先用水往太阳照射到的墙上泼水,可是墙上并没有我想要的彩虹。我又想了一种办法:用一个水盆装满水,让太阳照一下,会不会出现彩虹呢?我试了一下,彩虹还是没能出现。我又继续用了许多方法,仍然见不到彩虹。
我想放弃了,做了这么长时间的实验,也有点累了。太阳正暖暖地照在窗台上,我用一次性杯子倒了杯水喝,把喝剩的半杯水放在窗台上,我无意中发现,一条美丽的彩虹正印在我的裤子上。真是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”啊! 经过这次发现之后,我懂得了不管做什么事都要亲自动手做实验。实践是检验真理的唯一标准。
以发现了为题的作文 篇5
一天早上,我到井边打水。突然,在潮湿的地方发现了一只小小的蜗牛在爬。我连忙打完水,走到蜗牛前,蜗牛吓坏了,把头缩进它的“小房子”。我觉得有趣极了,把蜗牛抓回家。
回到家,我把水放好,就在院子里观察小蜗牛。过了好久好久,蜗牛出来了,它慢慢地蠕动。我想知道这只小东西是益虫还是害虫,就拿起打死的蚊子和白菜放在它面前。蜗牛发现了目标——白菜,连看都不看蚊子,迫不及待地吃自己的美味佳肴。我马上可以断定蜗牛是只大害虫。
这时,我发现蜗牛的尾部有一条长长的痕迹。我摸摸头,就在这个时候,我想起了《十万个为什么》这本书写着:如果蜗牛找不到好的地方睡觉或是好吃的,就可以沿着这条蛛丝马迹回到刚刚开始走的地方睡大觉。原来是这样。蜗牛的'脚在哪里呢?又一个问题在我的脑袋里产生了。我看来看去也不见蜗牛的脚,便大声喊:“爸爸,蜗牛的脚的哪里呀?”“自己找一找吧!遇到小小的问题又来问我。如果这样以后怎样当科学家呀?不要遇到困难就低头。你弱困难就强,你强困难就弱。”我只能自己解决问题了。对呀!我一拍脑袋,想到观察东西除了看,还要亲自摸一摸。可我一碰蜗牛,蜗牛就缩到“小房子”里。为了不让蜗牛缩进自己的壳里,我用尖石头轻轻把壳弄烂。我一手把蜗牛肉抓起用手摸一摸肚子下,发现有许多颗小粒像小句号那么大。这就是蜗牛的脚吧!怪不得蜗牛在地上可以平稳地行驶啦!不像虫子一样一伸一缩地爬。我还以为蜗牛没有脚呢!
今天我发现了蜗牛的秘密,还懂得一个道理:不要遇到困难就低头。你弱困难就强,你强困难就弱。
以发现了为题的作文 篇6
科学每天都会有新的发现,作为一个普普通通的小学生我当然没有像科学家那样设备齐全的实验室,也没有那么聪明的`大脑,但我却也做过一次简单的实验让我至今难忘。
由于期末科学只考了76分,年级垫底,一向要求严格的妈妈和自尊心极强的我遭到了前所未有的打击,一致决定暑假前半个月在家闭门抓科学。
说来也巧,这天下午妈妈去银行了,哥哥约好了同学去踢球,外婆也买菜去了。家中就我独自一人,便无聊地翻着科学书,忽然看见上面说将鸡蛋放入盐水中会浮起来,可在加入清水又会沉下去,我闲着也是闲着准备眼见为实做一次实验。
我找出一个鸡蛋又拿出两个玻璃杯,都灌入清水后,我又准备去找盐。这是盐还是糖?试试吧!我尝了尝两瓶中一瓶物质的颗粒,嗯,甜甜的,那另一瓶就是盐了。
加入了几勺盐,细细搅拌后将鸡蛋放了进去,还真浮了起来,我又倒入清水,鸡蛋又沉了下去。我一连做了好几次实验,发现原来是因为水的浮力发生了变化,一旦重力或浮力发生变化,水中物体的沉浮也会变化。而盐水的浮力大于清水,所以当一个同样重量的鸡蛋放入其中沉浮也会不同。
我发现了鸡蛋的悬浮水中浮力的关系,我多么高兴啊!生活中处处充满发现,成功属于善于发现的人!
以发现了为题的作文 篇7
闷热的下午,我们在科学教室进行科学实验——杠杆。杨老师在教室里和我们将这待会儿实验的纪律和实验步骤。我心想:怎么这么慢啊,现在真是好无聊,唉。
等了一会儿,终于……
我们开始了实验。虽然教室里闷热,但是我们还精神抖擞。徐瀚雯将一根棉线小心翼翼的穿过一个“盘子”一样的固体,将杠杆固定好。
我们在离支点最近的一个阻力点上放了三个别针,又再离支点的第三个的用力点上方了一个回形针,发现刚好平等。我马上将我们这个情况告诉了杨老师,但杨老师问我:“那这到底是什么原理呢?”我不知道,只好回座位和小组成员一起讨论。
“是……是用力点到支点的距离大于用力点到支点的距离么?”我疑惑的'问大家。
“好,现在停止试验,大家来说一说你们的发现。”杨老师拍着手说。热闹的教室顿时变得鸦雀无声。千万不要叫我啊!我忐忑不安的想到,一边还祈祷着。
可是杨老师还是叫了我,我双腿瑟瑟发抖,吞吞吐吐地说到:“是……是用力点到……到支点的距离……离大于用力点到……到支点的距离。”老师拍拍手,意思是说我说对了。
这次发现又让我知道了一个科学道理,还让我知道了在课堂上要大胆发言,不要害怕自己说错,就算说错了老师也会帮你纠正的。
【以发现了为题的作文】相关文章:
以发现了为题的作文08-08
以发现了为题的作文【推荐】10-24
【实用】以发现了为题的作文12-03
以发现了为题的作文[必备]12-22
以发现了为题的作文【合集】12-02
(热门)以发现了为题的作文01-06
精选以发现了为题的作文10篇07-11
精选以发现了为题的作文八篇07-13
精选以发现了为题的作文五篇06-29
精选以发现了为题的作文6篇07-04